El documento describe las herramientas digitales para la educación en línea. Explica que las herramientas digitales incluyen software y programas que se usan en computadoras y dispositivos para interactuar y comunicarse. Luego describe tres formas en que las nuevas tecnologías se pueden usar en la educación: como objeto de aprendizaje, como medio para aprender, y como apoyo para el aprendizaje. Finalmente, enumera algunas aplicaciones y funciones de las herramientas digitales, como la alfabetización digital, la gestión escolar, la

1. HERRAMIENTAS DIGITALES PARA LA EDUCACION EN LINEA
Son todo aquel software o programas tangibles que se encuentran en las
computadoras o dispositivos, donde le damos uso y realizamos todo tipo de
actividades. La ventaja que nos trae las herramientas digitales es que nos pueden
ayudar a interactuar mas con la tecnología de hoy en día, nos ayuda a
comunicarnos y hacer otro tipo de cosas por medio de ellas.
USO
Las nuevas tecnologías en herramientas digitales pueden emplearse en el sistema
educativo de tres maneras distintas: como objeto de aprendizaje, como medio
para aprender y como apoyo al aprendizaje. En el estado actual de cosas es
normal considerar las nuevas tecnologías como objeto de aprendizaje en si
mismo. Permite que los alumnos se familiaricen con el ordenador y adquieran las
competencias necesarias para hacer del mismo un instrumento útil a lo largo de
los estudios, en el mundo del trabajo o en la formación continua cuando sean
adultos. Se consideran que las tecnologías son utilizadas como un medio de
aprendizaje cuando es una herramienta al servicio de la formación a distancia, no
presencial y del autoaprendizaje o son ejercicios de repetición, cursos en línea a
través de Internet, de videoconferencia, cederoms, programas de simulación o de
ejercicios, etc. Este procedimiento se enmarca dentro de la enseñanza tradicional
como complemento o enriquecimiento de los contenidos presentados.
Pero donde las nuevas tecnologías encuentran su verdadero sitio en la enseñanza
es como apoyo al aprendizaje. Las tecnologías así entendidas se hayan
pedagógicamente integradas en el proceso de aprendizaje, tienen su sitio en el
aula, responden a unas necesidades de formación más proactivas y son
empleadas de forma cotidiana. La integración pedagógica de las tecnologías
difiere de la formación en las tecnologías y se enmarca en una perspectiva de
formación continua y de evolución personal y profesional como un “saber
aprender”.
FUNCIÓN
Existen algunas aplicaciones o herramientas de autor que nos permiten elaborar
nuestras propias actividades interactivas. Estas aplicaciones están dirigidas a uso

2. educativo y disponemos de muchos proyectos o unidades didácticas desarrollados
por otros docentes que se pueden adoptar a un aula o nivel.
 Alfabetización digital de los estudiantes (y profesores... y familias.
 Uso personal (profesores, alumnos...) acceso a la información,
comunicación, gestión y proceso de datos.
 Gestión del centro: secretaría, biblioteca, gestión de la tutoría de alumnos.
 Uso didáctico para facilitar los procesos de enseñanza y aprendizaje.
 Comunicación con las familias (a través de la web de centro...
 Comunicación con el entorno.
 Relación entre profesores de diversos centros (a través de redes y
comunidades virtuales): compartir recursos y experiencias, pasar
informaciones, preguntas.