El documento describe cómo la tecnología educativa puede hacer que la educación sea más accesible y flexible para todos. Explica que las herramientas tecnológicas, como las computadoras y las redes sociales, pueden usarse junto con herramientas tradicionales como pizarras y laminas. También discute cómo el papel del maestro está cambiando a ser un tutor que integra las TIC para crear un ambiente de aprendizaje interactivo sin límites.

1. TECNOLOGÍA EDUCATIVA Rosa Rosado Domínguez

2. TECNOLOGÍA EDUCATIVA
En la actualidad la sociedad demanda sistemas educativos más
flexibles y accesibles, menos costosos y a los que pueda acceder
cualquier persona sin importar las restricciones que pueda tener de
tiempo o de lugar.
Actualmente el aprendizaje y el conocimiento son parte esencial en
toda organización y comunidad; en cualquier comunidad es necesario
que el conocimiento se distribuya y se aplique.

3. TIPOS DE HERRAMIENTAS
Herramientas no electrónicas
Pizarrón
Laminas
Herramientas electrónicas
Computadoras, software
Redes sociales
 Videojuegos
 Teléfonos
 Correo electrónico

4. PAPEL DOCENTE
Alonso y Gallego (1996) nos dicen que los docentes de nuestros días deben desempeñar quince funciones
básicas, de las cuales se desprenden interesantes propuestas para su formación y perfeccionamiento:
Favorecer el aprendizaje de los alumnos como principal objetivo.
Utilizar los recursos psicológicos del aprendizaje.
Estar predispuestos a la innovación.
Poseer una actitud positiva ante la integración de nuevos medios tecnológicos en el proceso de
enseñanza-aprendizaje.
Integrar los medios tecnológicos como un elemento más del diseño curricular. Aplicar los medios
didácticamente.
Aprovechar el valor de comunicación de los medios para favorecer la transmisión de información.
Conocer y utilizar los lenguajes y códigos semánticos (icónicos, cromáticos, verbales...).
Adoptar una postura crítica, de análisis y de adaptación al contexto escolar, de los medios de
comunicación.

5. La figura del profesor se entiende más como un tutor del proceso de
aprendizaje. Con la integración de las TIC en el ámbito educativo, las
aulas en las que éstas son debidamente explotadas, se convierten en
un espacio abierto e interactivo que permite asegurar el derecho a
una educación para todos, sin límites ni fronteras.

6. CONCLUSIÓN
Considero que la tecnología ha llegado para quedarse, que es algo
que si es bien aprovechado se puede enseñar todos los temas. Con
estas nuevas herramientas tanto los docentes como los alumnos
estamos aprendiendo.
La tecnología es algo que facilita el trabajo docente ya que con todo
lo que contiene se puede trabajar cualquier tema, y apoyar a los
estudiantes a que lo que no entienden con nuestras palabras lo
comprendan con videos o con alguna imagen.

7. REFERENCIA
Santos Avalos, E. O., & Colorado, R. (octubre de 2016). Mis Cursos.
IUV. Obtenido de Mis Cursos. IUV:
https://miscursos.iuv.edu.mx/pluginfile.php/189104/mod_resource/
content/5/Unidad%201-Tecnolog%C3%ADa%20Educativa.pdf