Se trata de un ejercicio sobre herramientas TIC para el curso Educación en un mundo conectado. Hablo de tres herramientas en concreto: issuu, go animate y audiopal
EducaPlay: Ingredientes Multimedia para aprender divirtiéndoseLeonidas Condori
Educaplay es una plataforma virtual que permite crear recursos multimedia para aprender de manera divertida. Los usuarios pueden registrarse a través de Facebook o correo electrónico y acceder a una variedad de actividades educativas que pueden crear, como ejemplos descargables. La página también guía a los usuarios en la creación de sus propios recursos.
Este documento describe las herramientas digitales que un profesor de primaria utiliza en sus clases para motivar a sus alumnos, incluyendo un blog, Edmodo, Webmix y herramientas como Infogr.am, Cacoo y DomoAnimate. El profesor propone actividades que usan estas herramientas para apoyar las lecciones de lengua, matemáticas y conocimiento del medio.
El documento describe varias herramientas para crear contenidos con realidad aumentada como Aumentaty Author, ArcCrowd, Zooburts, Lyar y Aurasma. Estas herramientas permiten importar modelos 3D, crear libros 3D de forma sencilla, añadir elementos digitales interactivos como videos y música a contenidos, y darle a imágenes u objetos su propia "aura" de realidad aumentada.
El documento insta a los estudiantes a actualizar sus datos personales en el Aula Virtual y les indica que pueden crear y compartir documentos desde Google Docs.
El documento resume varias herramientas web 2.0 como Youtube, Flirckr, Facebook, blogs y Slideshare, las cuales permiten compartir videos, fotos, archivos y diapositivas de manera social. El autor es Karla Guamán Cedillo y la fecha de creación es el 26 de Julio del 2011.
La autora Claudia Sánchez presenta 5 herramientas web básicas de la Web 2.0 en su documento del 29 de julio del 2011 para el profesor Juan Pablo Ureña: Youtube para videos, Flicker para fotos, blogs para escritura, Slideshare para presentaciones y wikis para colaboración.
Herramientas para crear realidad virtualJuan Madrid
El documento describe 5 herramientas para crear realidad virtual y aumentada: ArcCrowd, una plataforma online para crear contenido de realidad aumentada sin conocimientos de programación; Zooburst, que permite crear libros 3D de forma sencilla; LearnAR, una herramienta educativa interactiva que combina el mundo real con contenidos virtuales; WordLens, que permite incluir elementos digitales interactivos arrastrándolos; y Aurasma, que permite añadir contenidos digitales a materiales impresos.
El documento describe recursos digitales y actividades para fomentar la lectura mediante el uso de la pizarra digital interactiva (PDI) en el aula. Menciona recursos de internet como webquest, portales educativos y recursos en flash que pueden utilizarse con la PDI. También describe recursos digitales para el área de lengua como bibliotecas virtuales, libros interactivos y audiolibros. Finalmente, propone la elaboración de un "biblioblog" para que los estudiantes compartan apuntes y comentarios.
EducaPlay: Ingredientes Multimedia para aprender divirtiéndoseLeonidas Condori
Educaplay es una plataforma virtual que permite crear recursos multimedia para aprender de manera divertida. Los usuarios pueden registrarse a través de Facebook o correo electrónico y acceder a una variedad de actividades educativas que pueden crear, como ejemplos descargables. La página también guía a los usuarios en la creación de sus propios recursos.
Este documento describe las herramientas digitales que un profesor de primaria utiliza en sus clases para motivar a sus alumnos, incluyendo un blog, Edmodo, Webmix y herramientas como Infogr.am, Cacoo y DomoAnimate. El profesor propone actividades que usan estas herramientas para apoyar las lecciones de lengua, matemáticas y conocimiento del medio.
El documento describe varias herramientas para crear contenidos con realidad aumentada como Aumentaty Author, ArcCrowd, Zooburts, Lyar y Aurasma. Estas herramientas permiten importar modelos 3D, crear libros 3D de forma sencilla, añadir elementos digitales interactivos como videos y música a contenidos, y darle a imágenes u objetos su propia "aura" de realidad aumentada.
El documento insta a los estudiantes a actualizar sus datos personales en el Aula Virtual y les indica que pueden crear y compartir documentos desde Google Docs.
El documento resume varias herramientas web 2.0 como Youtube, Flirckr, Facebook, blogs y Slideshare, las cuales permiten compartir videos, fotos, archivos y diapositivas de manera social. El autor es Karla Guamán Cedillo y la fecha de creación es el 26 de Julio del 2011.
La autora Claudia Sánchez presenta 5 herramientas web básicas de la Web 2.0 en su documento del 29 de julio del 2011 para el profesor Juan Pablo Ureña: Youtube para videos, Flicker para fotos, blogs para escritura, Slideshare para presentaciones y wikis para colaboración.
Herramientas para crear realidad virtualJuan Madrid
El documento describe 5 herramientas para crear realidad virtual y aumentada: ArcCrowd, una plataforma online para crear contenido de realidad aumentada sin conocimientos de programación; Zooburst, que permite crear libros 3D de forma sencilla; LearnAR, una herramienta educativa interactiva que combina el mundo real con contenidos virtuales; WordLens, que permite incluir elementos digitales interactivos arrastrándolos; y Aurasma, que permite añadir contenidos digitales a materiales impresos.
El documento describe recursos digitales y actividades para fomentar la lectura mediante el uso de la pizarra digital interactiva (PDI) en el aula. Menciona recursos de internet como webquest, portales educativos y recursos en flash que pueden utilizarse con la PDI. También describe recursos digitales para el área de lengua como bibliotecas virtuales, libros interactivos y audiolibros. Finalmente, propone la elaboración de un "biblioblog" para que los estudiantes compartan apuntes y comentarios.
El documento describe recursos digitales y actividades para fomentar la lectura mediante el uso de la pizarra digital interactiva (PDI) en el aula. Menciona recursos de internet como webquest, portales educativos y recursos en flash que pueden utilizarse con la PDI. También describe recursos digitales para el área de lengua como bibliotecas virtuales, libros interactivos y audiolibros. Finalmente, propone la elaboración de un "biblioblog" para que los estudiantes compartan apuntes y comentarios.
Este documento describe varias herramientas para realidad aumentada, incluyendo Aumentaty author, ARCrowd y Zooburst. Explica brevemente lo que es la realidad aumentada y cómo estas herramientas permiten importar modelos 3D, crear libros 3D de forma sencilla, y añadir contenido digital a materiales impresos para mejorar la enseñanza.
Herramientas para crear realidad virtualJuan Madrid
Este documento describe 5 herramientas para crear contenido de realidad virtual y aumentada: ARCrowd permite crear contenido de realidad aumentada sin conocimientos de programación; ZooBurst permite crear libros 3D de forma sencilla; LearnAR ofrece 10 programas educativos que combinan el mundo real con contenido virtual; WordLens permite arrastrar elementos digitales interactivos como video y páginas web; y Aurasma permite añadir contenido digital a materiales impresos asignando un "aura" a cada imagen u objeto.
Este documento habla sobre los Entornos Personales de Aprendizaje (PLE). Define un PLE como el conjunto de herramientas, fuentes de información, conexiones y actividades que cada persona utiliza para aprender de manera personalizada, dinámica y gratuita. Explica las características de un PLE y los pasos para crear uno, incluyendo registrarse en herramientas como Twitter y blogs, seguir fuentes de información, y participar en comunidades para intercambiar información.
Este documento habla sobre los Entornos Personales de Aprendizaje (PLE). Define un PLE como el conjunto de herramientas, fuentes de información, conexiones y actividades que cada persona utiliza para aprender de manera personalizada, dinámica y gratuita. Explica las características de un PLE y los pasos para crear uno, incluyendo registrarse en herramientas como Twitter y blogs, seguir fuentes de información, y participar en comunidades para intercambiar información.
El documento describe el proceso de creación de un blog educativo sobre TIC por parte de un grupo de estudiantes. Primero buscaron un nombre y diseño para el blog. Luego publicaron entradas etiquetadas y con opiniones, añadiendo presentaciones, imágenes, videos y enlaces. Utilizaron herramientas como Issuu, Symbaloo y Kizoa. Crearon un libro digital con PDF y álbum fotográfico con música. Buscaron juegos, canciones y actividades en la red para añadir. Grabaron un video para YouTube. La
El documento resume diferentes herramientas digitales y sus usos en el ámbito educativo, incluyendo Google Drive para crear y compartir documentos en línea de forma segura; Picasa para editar y compartir fotografías; Slideshare para encontrar y compartir presentaciones; YouTube para subir videos educativos y buscar contenido con palabras clave; y SoundCloud para compartir y comentar archivos de audio entre estudiantes y profesores.
Este documento proporciona una lista extensa de recursos educativos disponibles en línea para utilizar con una pizarra interactiva (PDI), incluyendo sitios para encontrar imágenes, videos, presentaciones, juegos educativos, herramientas para crear infografías y comics, y portales que almacenan actividades interactivas listas para usar directamente en el aula. También recomienda aplicaciones como Google Drive, Youtube y Prezi, y comparte enlaces a repositorios de recursos creados por comunidades educativas y centros específ
El documento habla sobre los recursos digitales para la enseñanza. Explica el concepto de competencia digital y tipos de recursos como herramientas para crear y compartir recursos y aplicaciones. También menciona ejemplos de recursos como páginas web, videos, simulaciones y unidades didácticas electrónicas.
El documento describe 3 herramientas educativas: Slideboom, una aplicación para crear y compartir presentaciones; AudioPal, una herramienta para grabar y editar audio; y Aviary, un editor de fotos que permite cortar, cambiar brillo y añadir textos e imágenes. Cada herramienta se presenta con sus características y beneficios para el aula.
Este documento describe diferentes herramientas TIC (Tecnologías de la Información y Comunicación), incluyendo procesadores de texto, presentaciones multimedia, blogs, webquests, correo electrónico, chat, foros y enlaces de formulario. Explica cómo cada una de estas herramientas puede usarse para mejorar el aprendizaje, la colaboración y la expresión de los estudiantes.
El documento habla sobre herramientas web 2.0 como Youtube, Slideshare, Delicious, Blog y Wordpress que permiten compartir y distribuir contenidos de forma sencilla y colaborativa.
El documento habla sobre la ciudad natal de la autora, Loja, Ecuador. También menciona los temas aprendidos en el segundo bimestre, incluyendo Web 2.0, PowerPoint, Blogger y Flickr. Luego, proporciona los pasos para crear un blog en Blogger, que incluyen registrarse, asignar un nombre y URL, y seleccionar una plantilla.
Las herramientas útiles para el desarrollo de habilidades en el estudioluiscarlosclaros745
El documento describe algunas herramientas útiles para el desarrollo de habilidades en el estudio, incluyendo Pixton para crear cómics en línea de forma gratuita, Libro Virtual que ofrece obras literarias en línea gratuitamente, y SlideShare para compartir presentaciones en línea y funcionar como una red social de presentaciones.
El documento describe brevemente las características y usos de diversas herramientas digitales como Voki, Tagxedo, Animoto, Tikatok, PowToon, PuzzleMaker, Mindomo, Audacity, Hot Potatoes, AutoPlay, Bubbl.us y ToonDoo, que pueden ser útiles para la educación. Estas herramientas permiten crear presentaciones, videos, nubes de palabras, mapas mentales, puzzles, comics y más para apoyar la enseñanza.
El documento describe las actividades realizadas por un grupo de estudiantes en su clase de TIC. Aprendieron a crear un blog y usar herramientas como Blogger, RefWorks, CmapTools y Delicious para organizar información, crear presentaciones y compartir recursos. Al final, concluyen que ahora poseen conocimientos básicos sobre estas herramientas que les serán útiles para futuros trabajos.
El documento presenta varias herramientas digitales para uso educativo como Paper.li, Annotary, Dropify, YouTube for Schools, Cmap Tools, MakeBeliefsComix, GoAnimate, Calameo y Prezi. Cada herramienta se describe brevemente con su propósito y funcionalidad. El objetivo general es explorar cómo la tecnología puede responder a necesidades educativas.
Las herramientas web 2.0 son aquellas alojadas en internet que permiten desarrollar trabajos en la nube como almacenar archivos, crear webs y enviar fotos. Algunas de estas herramientas gratuitas son redes sociales, wikis, blogs, sitios para videos y ventas online, podcasts, presentaciones en línea y mapas conceptuales.
Este documento describe herramientas de publicación digital en línea como SlideShare y otras alternativas. Explica que SlideShare permite a los usuarios subir y compartir presentaciones, documentos PDF y otros formatos. Luego detalla los pasos para registrarse y publicar en SlideShare, y menciona usos como compartir material educativo de forma dinámica y flexible. Finalmente, enumera otras herramientas como Prezi, Cuadernia y Tikatok que cumplen funciones similares de publicación en línea.
El documento describe recursos digitales y actividades para fomentar la lectura mediante el uso de la pizarra digital interactiva (PDI) en el aula. Menciona recursos de internet como webquest, portales educativos y recursos en flash que pueden utilizarse con la PDI. También describe recursos digitales para el área de lengua como bibliotecas virtuales, libros interactivos y audiolibros. Finalmente, propone la elaboración de un "biblioblog" para que los estudiantes compartan apuntes y comentarios.
Este documento describe varias herramientas para realidad aumentada, incluyendo Aumentaty author, ARCrowd y Zooburst. Explica brevemente lo que es la realidad aumentada y cómo estas herramientas permiten importar modelos 3D, crear libros 3D de forma sencilla, y añadir contenido digital a materiales impresos para mejorar la enseñanza.
Herramientas para crear realidad virtualJuan Madrid
Este documento describe 5 herramientas para crear contenido de realidad virtual y aumentada: ARCrowd permite crear contenido de realidad aumentada sin conocimientos de programación; ZooBurst permite crear libros 3D de forma sencilla; LearnAR ofrece 10 programas educativos que combinan el mundo real con contenido virtual; WordLens permite arrastrar elementos digitales interactivos como video y páginas web; y Aurasma permite añadir contenido digital a materiales impresos asignando un "aura" a cada imagen u objeto.
Este documento habla sobre los Entornos Personales de Aprendizaje (PLE). Define un PLE como el conjunto de herramientas, fuentes de información, conexiones y actividades que cada persona utiliza para aprender de manera personalizada, dinámica y gratuita. Explica las características de un PLE y los pasos para crear uno, incluyendo registrarse en herramientas como Twitter y blogs, seguir fuentes de información, y participar en comunidades para intercambiar información.
Este documento habla sobre los Entornos Personales de Aprendizaje (PLE). Define un PLE como el conjunto de herramientas, fuentes de información, conexiones y actividades que cada persona utiliza para aprender de manera personalizada, dinámica y gratuita. Explica las características de un PLE y los pasos para crear uno, incluyendo registrarse en herramientas como Twitter y blogs, seguir fuentes de información, y participar en comunidades para intercambiar información.
El documento describe el proceso de creación de un blog educativo sobre TIC por parte de un grupo de estudiantes. Primero buscaron un nombre y diseño para el blog. Luego publicaron entradas etiquetadas y con opiniones, añadiendo presentaciones, imágenes, videos y enlaces. Utilizaron herramientas como Issuu, Symbaloo y Kizoa. Crearon un libro digital con PDF y álbum fotográfico con música. Buscaron juegos, canciones y actividades en la red para añadir. Grabaron un video para YouTube. La
El documento resume diferentes herramientas digitales y sus usos en el ámbito educativo, incluyendo Google Drive para crear y compartir documentos en línea de forma segura; Picasa para editar y compartir fotografías; Slideshare para encontrar y compartir presentaciones; YouTube para subir videos educativos y buscar contenido con palabras clave; y SoundCloud para compartir y comentar archivos de audio entre estudiantes y profesores.
Este documento proporciona una lista extensa de recursos educativos disponibles en línea para utilizar con una pizarra interactiva (PDI), incluyendo sitios para encontrar imágenes, videos, presentaciones, juegos educativos, herramientas para crear infografías y comics, y portales que almacenan actividades interactivas listas para usar directamente en el aula. También recomienda aplicaciones como Google Drive, Youtube y Prezi, y comparte enlaces a repositorios de recursos creados por comunidades educativas y centros específ
El documento habla sobre los recursos digitales para la enseñanza. Explica el concepto de competencia digital y tipos de recursos como herramientas para crear y compartir recursos y aplicaciones. También menciona ejemplos de recursos como páginas web, videos, simulaciones y unidades didácticas electrónicas.
El documento describe 3 herramientas educativas: Slideboom, una aplicación para crear y compartir presentaciones; AudioPal, una herramienta para grabar y editar audio; y Aviary, un editor de fotos que permite cortar, cambiar brillo y añadir textos e imágenes. Cada herramienta se presenta con sus características y beneficios para el aula.
Este documento describe diferentes herramientas TIC (Tecnologías de la Información y Comunicación), incluyendo procesadores de texto, presentaciones multimedia, blogs, webquests, correo electrónico, chat, foros y enlaces de formulario. Explica cómo cada una de estas herramientas puede usarse para mejorar el aprendizaje, la colaboración y la expresión de los estudiantes.
El documento habla sobre herramientas web 2.0 como Youtube, Slideshare, Delicious, Blog y Wordpress que permiten compartir y distribuir contenidos de forma sencilla y colaborativa.
El documento habla sobre la ciudad natal de la autora, Loja, Ecuador. También menciona los temas aprendidos en el segundo bimestre, incluyendo Web 2.0, PowerPoint, Blogger y Flickr. Luego, proporciona los pasos para crear un blog en Blogger, que incluyen registrarse, asignar un nombre y URL, y seleccionar una plantilla.
Las herramientas útiles para el desarrollo de habilidades en el estudioluiscarlosclaros745
El documento describe algunas herramientas útiles para el desarrollo de habilidades en el estudio, incluyendo Pixton para crear cómics en línea de forma gratuita, Libro Virtual que ofrece obras literarias en línea gratuitamente, y SlideShare para compartir presentaciones en línea y funcionar como una red social de presentaciones.
El documento describe brevemente las características y usos de diversas herramientas digitales como Voki, Tagxedo, Animoto, Tikatok, PowToon, PuzzleMaker, Mindomo, Audacity, Hot Potatoes, AutoPlay, Bubbl.us y ToonDoo, que pueden ser útiles para la educación. Estas herramientas permiten crear presentaciones, videos, nubes de palabras, mapas mentales, puzzles, comics y más para apoyar la enseñanza.
El documento describe las actividades realizadas por un grupo de estudiantes en su clase de TIC. Aprendieron a crear un blog y usar herramientas como Blogger, RefWorks, CmapTools y Delicious para organizar información, crear presentaciones y compartir recursos. Al final, concluyen que ahora poseen conocimientos básicos sobre estas herramientas que les serán útiles para futuros trabajos.
El documento presenta varias herramientas digitales para uso educativo como Paper.li, Annotary, Dropify, YouTube for Schools, Cmap Tools, MakeBeliefsComix, GoAnimate, Calameo y Prezi. Cada herramienta se describe brevemente con su propósito y funcionalidad. El objetivo general es explorar cómo la tecnología puede responder a necesidades educativas.
Las herramientas web 2.0 son aquellas alojadas en internet que permiten desarrollar trabajos en la nube como almacenar archivos, crear webs y enviar fotos. Algunas de estas herramientas gratuitas son redes sociales, wikis, blogs, sitios para videos y ventas online, podcasts, presentaciones en línea y mapas conceptuales.
Este documento describe herramientas de publicación digital en línea como SlideShare y otras alternativas. Explica que SlideShare permite a los usuarios subir y compartir presentaciones, documentos PDF y otros formatos. Luego detalla los pasos para registrarse y publicar en SlideShare, y menciona usos como compartir material educativo de forma dinámica y flexible. Finalmente, enumera otras herramientas como Prezi, Cuadernia y Tikatok que cumplen funciones similares de publicación en línea.
El documento proporciona una guía para estudiantes sobre cómo usar la aplicación Step para acceder a materiales académicos y participar en actividades sociales. Explica que los estudiantes deben descargar la aplicación iBooks y luego acceder a Step mediante un nombre de usuario y contraseña proporcionados por correo electrónico. Step contiene bloques sociales y académicos, con foros, bibliotecas de libros digitales, y actividades para completar los módulos sobre empleabilidad, innovación, comunicación e interculturalidad.
El documento describe varias herramientas de Office como Word, PowerPoint y Paint. Word se usa para crear documentos de texto con formato, imágenes y otros elementos. PowerPoint sirve para crear presentaciones con diapositivas que se pueden proyectar. Paint es un programa básico de edición de imágenes que ha estado incluido en Windows desde la versión 1.0.
Recursos virtuales de publicacion digital vargas,madridmiguelvargas198
Este documento describe varias herramientas virtuales para la publicación digital como Cuadernia, Tikatok, Story Jumper, Letterpop, Pancho y la máquina de hacer cuentos, Calaméo, Issuu, Mixbook y Taar Heel Reader. También explica qué es SlideShare y cómo se puede usar para compartir presentaciones y otros documentos de forma gratuita. Por último, detalla los diferentes usos educativos que se le pueden dar a los blogs, como la publicación de diarios, informes, revistas, antologías y contenidos multimedia.
Este documento presenta varias herramientas digitales útiles para el desarrollo profesional de docentes, incluyendo LinkedIn para crear una red profesional, Slideshare para compartir presentaciones, Flipboard para crear un canal personalizado de noticias, y Storify para contar historias interactivas con elementos multimedia. También describe brevemente otras herramientas como Zite, Vimeo, Foursquare, Ivoox y Ustream, destacando su potencial para aplicaciones educativas.
Este documento describe diferentes herramientas interactivas para uso educativo como Cuadernia, JClic y Scratch. Cuadernia permite crear cuadernos digitales y actividades educativas de forma fácil. JClic es una aplicación para crear diversos tipos de actividades como rompecabezas y ejercicios. Scratch es un lenguaje de programación para crear historias interactivas y juegos de manera sencilla. El documento explica paso a paso cómo crear actividades en estas herramientas.
Este documento resume tres herramientas interactivas: Cuadernia, Jclic y Scratch. Cuadernia es una herramienta para crear cuadernos digitales educativos. Jclic es un entorno para crear y evaluar actividades educativas multimedia. Scratch es un lenguaje de programación para crear historias, juegos y animaciones. El documento explica cómo crear actividades en cada una de estas herramientas siguiendo pasos sencillos.
Herramientas on line tics arias toalumbo martinezRonni Martinez
SoundCloud es una plataforma en línea donde los usuarios pueden compartir, promocionar y distribuir sus proyectos musicales. Los usuarios pueden crear una cuenta gratis usando su cuenta de Gmail o Facebook para subir, compartir y descargar audio. SoundCloud fue fundado en 2008 en Berlín y ahora tiene más de 3 millones de usuarios.
Herramientas de la Web 2.0 para Educación PrimariaCrisAliAlbert
Esta es la presentación de una serie de herramientas de la web 2.0 que hemos seleccionado para la Educación Primaria en la asignatura "Aplicaciones sociales de las tic en la escuela y el tiempo libre".
Issuu es una plataforma en línea que permite a usuarios publicar, compartir y explorar una amplia gama de contenido digital de manera interactiva, incluyendo revistas, periódicos, libros y catálogos. Ofrece características como la capacidad de cargar documentos en varios formatos y convertirlos en publicaciones digitales que se pueden leer en línea con funciones como hacer zoom y navegar entre páginas.
Paper.li permite crear un diario digital basado en fuentes como RSS, Facebook y hashtags de Twitter. Profesor Word ofrece clases individuales o grupales en persona o en línea. WeTransfer permite enviar archivos de hasta 2GB sin necesidad de registro. Animoto crea videos a partir de fotos, videos y música de manera automática.
DIAPOSITIVAS DE "Slideshare y calamèo" ferly lerma
Calaméo y SlideShare son aplicaciones web que permiten crear y compartir publicaciones y presentaciones de diapositivas en línea de manera interactiva. Calaméo se puede usar para crear revistas digitales, folletos y presentaciones, mientras que SlideShare permite compartir archivos de PowerPoint, Word, PDF y otros formatos. Ambas aplicaciones hacen que sea fácil subir, ver y comentar contenido creado por otros usuarios.
El documento analiza dos herramientas digitales, Glogster y Animoto, para su uso en actividades de aprendizaje de idiomas. Glogster permite crear tableros digitales con texto, imágenes, video y música, mientras que Animoto facilita la creación de presentaciones con imágenes y música. El documento compara las funcionalidades y limitaciones de ambas herramientas y sugiere cómo pueden usarse para ejercitar diferentes destrezas lingüísticas.
Este documento presenta varias herramientas educativas digitales gratuitas como Voki, Animoto, Tagxedo, Pixton y Wix. Brevemente describe qué son estas herramientas, cómo se pueden usar para crear avatares, videos, nubes de palabras y cómics educativos, y ofrece consejos sobre su aplicación en el aula.
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José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
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1. Herramientas TIC para
Herramientas TIC paraenseñar y aprender
enseñar y aprender
Por Carmen Barrena Suárez
Para el curso:Educación en un mundo conectado
2. Issuu
Es una herramientas sirve para la publicación de
documentos y presentaciones.
0Lo primero es registrarse.
0A continuación conviene personalizar nuestro perfil
0Lo siguiente es comenzar a subir documentos. Para
ello pulsamos sobre el botón “Upload”
0Incluirlos en otros espacios web.
3. Issuu incorpora funcionalidades propias
de red social:
0 Agregar o invitar a
amigos.
0 Crear grupos o
apuntarse a otros ya
existentes
0 bibliotecas
0 Marcar como favoritos
4. Audiopal
Audiopal nos permite
grabar o subir cualquier tipo
de sonido y mostrar un
pequeño y discreto
reproductor de audio en
cualquier página web.
Podéis grabar el mensaje por
micrófono o teléfono,
existiendo la opción de subir
el archivo de audio
previamente grabado o
incluso de escribir el texto y
dejar que un sistema
automático lo lea.
5. trabajo de estudiantes
0 Así, se puede plantear como
actividad a cada estudiante,
al comienzo de ésta, la
creación de una galería o e-
portafolio de trabajos
individuales, y de forma
paralela, crear un grupo
donde pueda compartirlas
con otros compañeros,
visualizando el resto de
trabajos e interaccionando
sobre ellos (según los casos,
este grupo podrá hacerse
privado).
6. Go!Animate
Go!Animate es una completa aplicación online con la
que vas a poder crear tus propias animaciones y
dibujos.
0sólo deberás registrarte e iniciar tu sesión
0permite subir tu propio material
7. 0 Cuando ya estés satisfecho
con tu animación, la puedes
subir a tu página o blog o
compartirla en Twitter,
YouTube o Facebook.
También puedes crear una
serie propia en los canales de
Go!Animate.
0 Como valor añadido, en esta
web te encontrarás con una
comunidad en la que
compartir tus animaciones,
así como con canales las
series de animación
8. En clase
Se me ocurre que podríamos
utilizar esta herramienta:
0Como docentes: para
explicar, quizá situando a un
personaje que hable en
Roma, Grecia, etc.
0Para estudiantes: Un
trabajo creativo, pasar de
texto narrativo (cuento, libro
que se hayan leído, hecho
histórico) a este formato.