Este documento describe varias herramientas WEB 2.0 y de código abierto que pueden usarse para apoyar actividades educativas como la animación, blogs, cursos en línea, colaboración, productividad, publicaciones, redes sociales y videoconferencia. Se proveen ejemplos de cómo integrar estas herramientas en asignaturas como ciencias, estudios sociales, matemáticas e idiomas.

1. Herramientas WEB 2.0 y
Open Source
Srta. Aileen Cintron Rivera
Maestra Bibliotecaria

2. Herramientas WEB 2.0 y Open
Source
WEB 2.0 y Open Source son
herramientas que están
diseñadas para ayudarnos
con diversas actividades que
nos propongamos realizar.

3. Animación
 Voki: sirve para crear un avatar
personalizado.
 Ejemplos de integración:
◦ Ciencia: identificar los huesos más grandes del
cuerpo humano, crear un voki que hablará sobre
un hueso específico, las consecuencias y la
forma de curarlo si algún paciente se lo ha roto.
◦ Estudios sociales: crear un voki de un guía
turístico que explique los lugares más atractivos
que debes visitar en Puerto Rico.
◦ Matemáticas: crear un tutor que explique las
ecuaciones lineales en trigonometría.
◦ Español o Inglés: crear la sinopsis de una
película o novela (Three minutes day o El
Quijote).
 Dirección web: http://www.voki.com

4. Blogs
 Today’sMeet: crear salas para que la
audiencia opine en tiempo real.
 Ejemplos de integración:
◦ Ciencia: discutir posibles hipótesis sobre los
gases ideales.
◦ Estudios sociales: discutir y comparar protestas
políticas ocurridas en el 1868. Ejemplo: El grito
de Lares vs la marina de Vieques.
◦ Matemáticas: crear un cuarto de discusión (chat
room) sobre los diferentes paralelogramos.
◦ Español o Inglés: analizar los personajes de la
novela The Outsiders o Bodas de Sangre.
 Dirección web: http://todaysmeet.com

5. Cursos en línea
 Moodle: plataforma gratuita para crear cursos en
línea o comunidades de aprendizaje en línea.
 Ejemplos de integración:
◦ Ciencia: crear mini curso sobre los pasos para balancear
una ecuación química.
◦ Estudio sociales: construir un cuestionario sobre los
factores que influyeron en la Guerra Hispanoamericana y
sus consecuencias.
◦ Matemáticas: crear un glosario sobre el vocabulario de
ecuaciones algebraicas.
◦ Español o Inglés: crear un foro para constrastar y comparar
los escritos de Gabriel García Márquez y Enrique Laguerre
o Edgar Allan Poe y William Shakespeare.
 Dirección web: http://moodle.org/

6. Herramientas de colaboración
 Google sites: aplicación que permite crear páginas web de
colaboración donde puedes integrar videos, imágenes, texto,
calendario, presentaciones y adjuntar archivos.
 Ejemplos de integración:
◦ Ciencias: crear un blog de Energía Renovable. Insertar
videos y fotos de fuentes reusables de energía.
◦ Estudios sociales: discutir mediante un foro abierto (Wiki)
las causas del deterioro social de su comunidad.
◦ Matemáticas: identificar y aplicar las transformaciones de
figuras en el plano de coordenadas. Discutir los resultados
de estas transformaciones de forma grupal a través de un
Wiki.
◦ Español o Inglés: analizar personajes de una obra. Cada
estudiante debe seleccionar un personaje y describirlo así
como, establecer sus debilidades y fortalezas en el blog (La
Charca, etc.).

7. Herramientas de colaboración
 VoiceThread: conversación que incorpora voz,
imagen, documentos y videos.
 Ejemplos de integración:
◦ Ciencias: presentar una serie de imágenes que
demuestran los pasos que siguieron en un
experimento. Comentar sobre el proceso y compartir
sus conclusiones.
◦ Estudios sociales: crear una biografía en línea de una
figura importante de la política puertorriqueña que
incluya imágenes y comentarios.
◦ Matemáticas: analizar problemas verbales. Identificar
las palabras claves y determinar cómo ayudan a la
solución del problema.
◦ Español o Inglés: crear y publicar su versión de un
poema estudiado en clase utilizando sinónimos e
imágenes.
 Dirección web: http://voicethread.com/

8. Herramientas de
productividad
 Google Forms: crear encuestas o pruebas y
recoger y analizar los datos en una hoja de
cálculo.
 Ejemplos de integración:
◦ Ciencias: crear una encuesta para estudiar el
comportamiento de los miembros de la comunidad
sobre el reciclaje.
◦ Estudios sociales: crear una encuesta para estudiar la
composición de una comunidad, comparar con otras
comunidades y determinar servicios que se deben
ofrecer.
◦ Matemáticas: crear una encuesta y explicar los
resultados representados en gráficas.
◦ Español o Inglés: crear un quizz en línea sobre una
novela que estén estudiando.
 Dirección web: http://google.com/google-d-
s/forms/

9. Herramientas de
productividad
 Google docs: crear y editar
colaborativamente presentaciones,
documentos y hojas de cálculo.
 Ejemplos de intagración:
◦ Ciencias: monitorear los cambios atmosféricos y
el impacto que ejerce sobre la naturaleza.
◦ Estudios sociales: compartir, comparar y
contrastar ideas sobre un tema o situación de
índole social, política o económica.
◦ Matemáticas: proveerle una hoja de trabajo con
datos para construir diferentes tipos de gráficas.
◦ Español o Inglés: crear periódicos, revistas o
diarios sobre temas literarios.
 Dirección web: http://docs.google.com

10. Publicaciones y herramientas
para dibujar
 Comic Brush: crear y compartir un cómic usando
cualquier combinación con sus propios dibujos,
fotos, y obras de arte.
 Ejemplos de integración:
◦ Ciencias: crear un cómic sobre las causas y efectos
de la deforestación.
◦ Estudios sociales: crear cómic sobre los indios taínos
incluyendo imágenes y dibujos originales.
◦ Matemáticas: crear un cómic sobre la historia de las
matemáticas.
◦ Español o Inglés: crear un cómic sobre una historia
colaborativa que incluya diálogos exclamativos,
interrogativos y afirmativos.
 Dirección web: http://www.comicbrush.com/

11. Redes sociales
 Edmodo: herramienta de comunicación
segura para maestros y estudiantes,
parecida a Facebook.
 Ejemplos de integración:
◦ Ciencias: realizar una encuesta sobre la calidad
y el tipo de alimento que ingieren los jóvenes de
13 a 16 años.
◦ Estudios sociales: crear un video colaborativo
sobre el origen de las pirámides en Egipto.
◦ Matemáticas: crear y compartir diferentes
tangramas con estudiantes de diferentes niveles
o escuelas.
◦ Español o Inglés: crear un calendario
estableciendo las fechas de las pruebas,
repasos y proyectos para compartir con los
estudiantes, padres y facultad.

12. Video
 MS Photostory: crear video con imágenes
digitales. Se puede añadir narración.
 Ejemplos de integración:
◦ Ciencias: crear un video que presente el proceso
de erupción volcánica.
◦ Estudios sociales: video que represente la
cultura Maya.
◦ Matemáticas: realizar un video que presente y
defina las figuras tridimensionales y sus partes.
◦ Español o Inglés: crear un video narrativo que
presente la problemática del uso de anglicismos
en la redacción.
 Dirección web: http://microsoft-photo-
story.en.softonic.com

13. Video
 Movie Maker: convertir fotos y videos en una
película añadiendo efectos especiales,
transiciones, sonido y títulos.
 Ejemplos de integración:
◦ Ciencias: crear un video que demuestre el ciclo del
agua.
◦ Estudios sociales: grabar entrevistas a diferentes
representantes del gobierno (municipales y estatales)
en relación a sus propuestas sobre la calidad
ambiental.
◦ Matemáticas: crear la tabla de multiplicar con
imágenes.
◦ Español o Inglés: escribir un libreto sobre el Bullying
y crear un video informativo.
 Dirección web: http://explore.live.com/windows-
live-movie-maker?os=other

14. Video conferencia
 Poll Everywhere: crear encuestas en
tiempo real.
 Ejemplos de integración:
◦ Ciencias: realizar encuesta para identificar
cuántos estudiantes reciclan en sus
residencias.
◦ Estudios sociales: crear una encuesta que
los resultados permitan debatir la situación
política en Puerto Rico.
◦ Español o Inglés: administrar un cuestionario
que permita al maestro identificar el
conocimiento que tienen los estudiantes de
un vocabulario estudiando en clase.
 Dirección web:
http://polleverywhere.com/

15. Video conferencia
 QuizStar: permite crear y administrar
exámenes en línea.
 Ejemplos de integración:
◦ Ciencias: administrar un examen de la
biografía de Albert Einstain.
◦ Estudios sociales: asignar tareas a los
estudiantes que integren archivos
multimedia.
◦ Español o Inglés: administrar examen final
del curso.
 Dirección web:
http://quizstar.4teachers.org/