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Herramientas Web 2.0 para
la investigación
Doctorado en Estudios Feministas y
de Género
Marzo 2014
Sumario
 Introducción
 Google Apps for Education
 Google Drive y Docs
 Google Calendar
 Sindicación de contenidos
 Marcadores sociales
 Escritorios virtuales
Introducción
Herramientas Web 2.0 en investigación
 Alojamiento de los documentos en la nube, permitiendo su
acceso desde cualquier lugar y evitando pérdidas
 Sencillez de acceso y utilización de editores de fácil uso
 Facilidad de remezclar la web para su publicación en otras
herramientas (blogs, wikis, páginas web, etc)
 Mejoran las competencias digitales desde búsqueda y selección
de información y su proceso para convertirla en conocimiento, hasta
su publicación y transmisión en diversos soportes
 Permite establecer redes de investigadores sobre la misma
temática
 Permiten estar constantemente actualizados
Google Apps for Education
 Incluyen aplicaciones avanzadas de colaboración y
comunicación  Gmail: Correo profesional. 25 GB de
espacio
 Docs: Documentos online.
Colaboración en tiempo real
 Drive: Sincroniza documentos. Guarda
y compartir cualquier tipo de
documento
 Calendar: Agenda, reuniones online.
Calendarios compartidos
 Otras que se irán implementando
progresivamente
Gmail
 Servicio de correo electrónico
gratuito ofrecido por Google
 Capacidad de
almacenamiento de más de
25 GB (10 GB en Gmail)
 Permite el acceso desde
diferentes dispositivos y
cualquier ubicación
 Tamaño máximo del mensaje
25 MG
 Utiliza etiquetas, no carpetas
 Los mensajes se organizan
en conversaciones Desactivar los mensajes organizados
en conversaciones
Drive y Docs
 Servicio de alojamiento de
archivos en línea que
almacena 5 GB de contenido
y permite compartir cualquier
tipo de archivo multimedia
 Plataforma en línea a la que
se puede acceder desde
cualquier dispositivo con
acceso a Internet (móviles,
tabletas…)
 Incluye Docs herramienta
que permite crear, subir y
compartir documentos con
múltiples formatos (texto,
hojas de cálculo,
presentaciones,
formularios…)
 Posibilita la creación de
contenidos de manera colectiva
y colaborativa
Crear documentos
Subir documentos
Compartir documentos
Calendar
 Agenda online para
compartir más
fácilmente citas, eventos
y acontecimientos con
otras personas
 Permite tener varios
calendarios
diferenciados por
colores
 Se puede compartir los calendarios otorgando
diferentes niveles de permisos
 Simplifican la planificación de actividades de una
persona o una comunidad (biblioteca, grupo de
trabajo, equipo de investigadores…)
Sindicación de contenidos
(RSS)
 RSS, ReallySimplySyndication=
Rich SiteSummary; ATOM; XML).
 Sistema de suscripción de
contenido en los sitios Web
preferidos sin tener que invertir
tiempo en visitarlos
 Cuando aparecen sus símbolos en
un blog, wiki, podcast, web, quiere
decir que dispone de "canal de
sindicación” y por tanto es posible
suscribirse a él y recibir
información de sus nuevos titulares
y contenidos
 Permite visualizar los contenidos
sindicados a través de un
programa "agregador de feeds",
como Feedly o Netvibes
Marcadores sociales
 Acceso a nuestros enlaces favoritos desde cualquier equipo
 Clasificación de los enlaces mediante etiquetas asignadas por los
usuarios (tags o palabras clave)
 Se puede añadir comentarios para describir los sitios Web
 Se puede consultar y establecer vínculos con otros usuarios
 Permite descubrir usuarios con intereses similares
 Funciona como una red social (siguiendo y seguidores)
 Suscripción RSS a nuevos enlaces de un usuario, nuevos enlaces
a una etiqueta
 Facilita la colaboración y trabajo en equipo
Diigo
 Servicio de marcadores
sociales que permite guardar,
organizar y compartir
enlaces con otros usuarios
 Permite resaltar párrafos y
añadir notas de las páginas
visitadas
 Se pueden crear listas de
enlaces sobre un tema en
particular
 Se pueden crear grupos donde compartir y comentar los enlaces
 Crea copias de artículos o páginas Web
 Subir imágenes
La biblioteca en Diigo
Diigo
Nombre y acceso al enlace
Etiquetas, tags o palabras clave para
facilitar la recuperación de los enlaces
Canal RSS para suscribirse
La Biblioteca en Delicious
Escritorios virtuales
 Servicios de Internet que
Integran y gestionan
información a través de una
página personalizada utilizando
las tecnologías 2.0
 Reúnen en un único espacio,
sitios Web, blogs, cuentas de
correo, fotos, videos, etc…
seleccionados por el usuario
 Permiten:
 Añadir aplicaciones (witgets)
predefinidas
 La agregación de canales
RSS de páginas Web
externas
 Nos mantiene constantemente
actualizados
Symbaloo
 Existe una versión para la
educación “Symbaloo Edu”
 Herramienta para organizar y
clasificar nuestras páginas Web
preferidas
 Se pueden añadir enlaces,
suscripciones, emisoras de radio y
objetos digitales
 Posee una interfaz clara y intuitiva
 Cada escritorio o página se llama
webmix
 Podemos crear los escritorios que necesitemos
 Se organizan a través de bloques que se van añadiendo al webmix
 Se pueden personalizar los bloques añadiendo imágenes y texto
 Muy utilizado en enseñanza y bibliotecas escolares
La Biblioteca en Symbaloo
Netvibes
 Visualmente está
organizado en pestañas
 El usuario añade y
distribuye en cada pestaña
diversos módulos o
widgets
 Posee una parte pública y
otra privada
 Calidad a bajo costo
 Tiene capacidad de actualización automática de los
contenidos a través de RSS
 Gran capacidad para la gestión, compilación y difusión de la
información (actualización constante)
Biblioteca de Económicas y
Empresariales (UCM)
Economía 2.0
Sigue las
noticias y
novedades
de la
Facultad
Enlaces Web
sobre
economía y
empresa
Blog de la
Facultad
Escritorio
personalizado y
tablero con
recursos sobre
economía y
empresa
Muchas gracias por la atención
Carmen Horta Celia Muñoz

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  • 1. Herramientas Web 2.0 para la investigación Doctorado en Estudios Feministas y de Género Marzo 2014
  • 2. Sumario  Introducción  Google Apps for Education  Google Drive y Docs  Google Calendar  Sindicación de contenidos  Marcadores sociales  Escritorios virtuales
  • 3. Introducción Herramientas Web 2.0 en investigación  Alojamiento de los documentos en la nube, permitiendo su acceso desde cualquier lugar y evitando pérdidas  Sencillez de acceso y utilización de editores de fácil uso  Facilidad de remezclar la web para su publicación en otras herramientas (blogs, wikis, páginas web, etc)  Mejoran las competencias digitales desde búsqueda y selección de información y su proceso para convertirla en conocimiento, hasta su publicación y transmisión en diversos soportes  Permite establecer redes de investigadores sobre la misma temática  Permiten estar constantemente actualizados
  • 4. Google Apps for Education  Incluyen aplicaciones avanzadas de colaboración y comunicación  Gmail: Correo profesional. 25 GB de espacio  Docs: Documentos online. Colaboración en tiempo real  Drive: Sincroniza documentos. Guarda y compartir cualquier tipo de documento  Calendar: Agenda, reuniones online. Calendarios compartidos  Otras que se irán implementando progresivamente
  • 5. Gmail  Servicio de correo electrónico gratuito ofrecido por Google  Capacidad de almacenamiento de más de 25 GB (10 GB en Gmail)  Permite el acceso desde diferentes dispositivos y cualquier ubicación  Tamaño máximo del mensaje 25 MG  Utiliza etiquetas, no carpetas  Los mensajes se organizan en conversaciones Desactivar los mensajes organizados en conversaciones
  • 6. Drive y Docs  Servicio de alojamiento de archivos en línea que almacena 5 GB de contenido y permite compartir cualquier tipo de archivo multimedia  Plataforma en línea a la que se puede acceder desde cualquier dispositivo con acceso a Internet (móviles, tabletas…)  Incluye Docs herramienta que permite crear, subir y compartir documentos con múltiples formatos (texto, hojas de cálculo, presentaciones, formularios…)  Posibilita la creación de contenidos de manera colectiva y colaborativa
  • 10. Calendar  Agenda online para compartir más fácilmente citas, eventos y acontecimientos con otras personas  Permite tener varios calendarios diferenciados por colores  Se puede compartir los calendarios otorgando diferentes niveles de permisos  Simplifican la planificación de actividades de una persona o una comunidad (biblioteca, grupo de trabajo, equipo de investigadores…)
  • 11. Sindicación de contenidos (RSS)  RSS, ReallySimplySyndication= Rich SiteSummary; ATOM; XML).  Sistema de suscripción de contenido en los sitios Web preferidos sin tener que invertir tiempo en visitarlos  Cuando aparecen sus símbolos en un blog, wiki, podcast, web, quiere decir que dispone de "canal de sindicación” y por tanto es posible suscribirse a él y recibir información de sus nuevos titulares y contenidos  Permite visualizar los contenidos sindicados a través de un programa "agregador de feeds", como Feedly o Netvibes
  • 12. Marcadores sociales  Acceso a nuestros enlaces favoritos desde cualquier equipo  Clasificación de los enlaces mediante etiquetas asignadas por los usuarios (tags o palabras clave)  Se puede añadir comentarios para describir los sitios Web  Se puede consultar y establecer vínculos con otros usuarios  Permite descubrir usuarios con intereses similares  Funciona como una red social (siguiendo y seguidores)  Suscripción RSS a nuevos enlaces de un usuario, nuevos enlaces a una etiqueta  Facilita la colaboración y trabajo en equipo
  • 13. Diigo  Servicio de marcadores sociales que permite guardar, organizar y compartir enlaces con otros usuarios  Permite resaltar párrafos y añadir notas de las páginas visitadas  Se pueden crear listas de enlaces sobre un tema en particular  Se pueden crear grupos donde compartir y comentar los enlaces  Crea copias de artículos o páginas Web  Subir imágenes
  • 15. Diigo Nombre y acceso al enlace Etiquetas, tags o palabras clave para facilitar la recuperación de los enlaces Canal RSS para suscribirse
  • 16. La Biblioteca en Delicious
  • 17. Escritorios virtuales  Servicios de Internet que Integran y gestionan información a través de una página personalizada utilizando las tecnologías 2.0  Reúnen en un único espacio, sitios Web, blogs, cuentas de correo, fotos, videos, etc… seleccionados por el usuario  Permiten:  Añadir aplicaciones (witgets) predefinidas  La agregación de canales RSS de páginas Web externas  Nos mantiene constantemente actualizados
  • 18. Symbaloo  Existe una versión para la educación “Symbaloo Edu”  Herramienta para organizar y clasificar nuestras páginas Web preferidas  Se pueden añadir enlaces, suscripciones, emisoras de radio y objetos digitales  Posee una interfaz clara y intuitiva  Cada escritorio o página se llama webmix  Podemos crear los escritorios que necesitemos  Se organizan a través de bloques que se van añadiendo al webmix  Se pueden personalizar los bloques añadiendo imágenes y texto  Muy utilizado en enseñanza y bibliotecas escolares
  • 19. La Biblioteca en Symbaloo
  • 20. Netvibes  Visualmente está organizado en pestañas  El usuario añade y distribuye en cada pestaña diversos módulos o widgets  Posee una parte pública y otra privada  Calidad a bajo costo  Tiene capacidad de actualización automática de los contenidos a través de RSS  Gran capacidad para la gestión, compilación y difusión de la información (actualización constante)
  • 21. Biblioteca de Económicas y Empresariales (UCM)
  • 22. Economía 2.0 Sigue las noticias y novedades de la Facultad Enlaces Web sobre economía y empresa Blog de la Facultad Escritorio personalizado y tablero con recursos sobre economía y empresa
  • 23. Muchas gracias por la atención Carmen Horta Celia Muñoz