1. WEB 2.0
Por: Paula Piedra

2. DEFINICIÓN
♥ El termino Web 2.0 esta asociado a las aplicaciones web que
facilitan el intercambio interactivo de información,
interoperabilidad, con diseños centrados en el usuario y que
facilitan la colaboración en la red mundial ergo la Word Wide Web
♥ Es mas una serie de parámetros que permiten a los desarrolladores
poder crear websites que permitan una mejor experiencia a los
usuarios.

3. FUNCIÓN
♥ Permite a los usuarios interactuar unos con otros como
contribuidores del contenido del website, en contraste con los
websites donde los usuarios están limitados a pasivamente ver el
contenido mostrado en ellos.

4. CARACTERISTICAS
♥ La Web ayuda en la transferencia de información y servicios desde páginas web.
♥ Facilita el uso y el acceso a los servicios web a través de pantallas más agradables y fáciles de
usar
♥ tiene modelos de desarrollo, los procesos y los modelos de negocio se vuelven ligeros. La ligereza
está asociada con la habilidad para compartir la información y los servicios de forma fácil y
hacerlo posible a través de la implementación de intuitivos elementos modulares.
♥ es social. por las personas crean la Web “popularizan la Web” mediante la socialización y el
movimiento gradual de los miembros del mundo físico hacia el mundo online.
♥ Los usuarios son vistos como co-desarrolladores, la Web 2.0 permanece en el “perpetuo beta”, se
encontrará en el nivel de desarrollo beta por un periodo de tiempo indefinido.
♥ El software se encuentra en un nivel más avanzando porque este nivel permite el acceso a
contenidos digitales a los que antes no se podía llegar es similar a la del concepto del “Long
Tail”, que se centra en el contenido menos popular al que antes no se podía tener acceso.
♥ La Web es participativa. La Web 2.0 ha adoptado una estructura de participación que alientan a
los usuarios mejorar la aplicación mientras la utilizan, en vez de mantenerla rígida y
controlada.
♥ el uso amistoso de la misma a través de los enlaces. Gracias al fenómeno social del etiquetado
cada vez
♥ es más fácil acceder a la información.

5. WEB 2.O HERRAMIENTAS
• Blog: Los blogs permiten la publicación de contenidos de variada
naturaleza, con fines educativos, pueden ser generales (ejemplo:
publicación de la planificación de las actividades) como
especializados (contenidos de matemáticas o de historia),
personales (para la expresión de las experiencias de aprendizaje) o
técnicos (explicación de un proceso mecánico o digital). Es posible
incluir imágenes, vídeos, audios y presentaciones lo que le da
atractibilidad a los contenidos.

6. FOTOGRAFÍA
♥ El uso de fotografías en el proceso educativo facilita la apropiación
del conocimiento. La web 2.0 ofrece una variedad de espacios para
compartir fotografías.
♥ Se pueden dejar comentarios, análisis, aportes críticos o afectivos
relacionados con las imágenes mostradas. Algunas plataformas de
publicación de fotografías permiten la formación de grupos de
interés o de afiliación, con los que se comparten las imágenes
publicadas.

7. MICROBLOGGING
♥ Puede anunciar eventos, noticias, asignaciones y tareas, así como
informar sobre el desarrollo de una actividad de estudio, una
conferencia o de los acontecimientos de un lugar.
♥ Es una herramienta con alto poder interactivo mediante respuesta
a las publicaciones o replicando la información para los grupos de
seguidores.

8. PODCASTING
♥ Son espacios web en los que se pueden compartir archivos de voz y
audios en genera
♥ Se pueden encontrar disponibles por la web. En el ámbito
educativo hay en diferentes áreas del conocimiento. Pueden ser
conferencias, entrevistas, noticias, clases o audiolibros. Si se crean
los propios audios, es conveniente escribir el guion-texto del
contenido que se va a grabar. El contenido de los audios se
establecerá en función de los objetivos académicos. Pueden incluir
solo voz, voz y música o efectos de sonido.

9. PRESENTACIONES EN LÍNEA
♥ En las presentaciones el texto debe ser corto, claro y preciso para
captar la atención y favorecer la memorización. Se debe trata de
causar impacto en los alumnos a los que se dirige el mensaje. Es
recomendable que en cada diapositiva se incluya una imagen o
fotografía. Algunas plataformas de publicación de presentaciones
en línea permiten la visualización de vídeos incluidos en las
diapositivas. Las presentaciones también se pueden enriquecer con
archivos de audio.

10. REDES SOCIALES
♥ Es una herramienta básicamente interactiva, en la que se permiten
los comentarios a través de un espacio público (muro), en las
fotografías o vídeos publicados, así como en el estado o
comentarios personales. Ofrece la opción de creación de grupos, en
función de las
♥ áreas de interés o temáticas a tratar. Dispone del servicio de
mensajes privados entre los usuarios que pertenecen a la red de
“amigos”.

11. VIDEOCASTING
♥ Existe una gran variedad de vídeos en la web que posibilita su uso
educativo en diversas áreas del conocimiento. El carácter
multimedia de los contenidos hace de los mismo un material
educativo motivante. Pueden ser creados a través de editores de
vídeo

12. WIKIS
♥ Permiten la incorporación de enlaces a otras páginas web o
recursos disponibles en línea: blogs, presentaciones, fotos, videos,
audios.
♥ se pueden agregar comentarios a los post o entradas de los otros
usuarios que participan en la wiki, y permiten discusión de los
textos. Es una herramienta interactiva, y colaborativa por
excelencia, se puede usar como medio de comunicación para
resolver problemas, tomar decisiones, analizar un tema y discutirlo
para llegar a conclusiones, entre otras opciones.

13. AGREGADORES
• "Un agregador o agregado de noticias es un tipo de software para
suscribirse a fuentes de noticias en formatos RSS, Atom y otros
derivados de XML/RDF. El agregado reúne las noticias o historias
publicadas en los sitios con redifusión web elegidos, y muestra las
novedades o modificaciones que se han producido en esas fuentes
web; es decir, avisa de qué webs han incorporado contenido nuevo
desde nuestra última lectura y cuál es ese contenido. Esta
información es la que se conoce como fuente web.

14. BUSCADORES
• "Un buscador es un sistema informático que indexa archivos
almacenados en servidores web gracias a su «spider» (o Web
crawler; programa que inspecciona las páginas del World Wide
Web de forma metódica y automatizada). Un ejemplo son los
buscadores de Internet (algunos buscan sólo en la Web pero otros
buscan además en noticias, servicios como Gopher, FTP, etc.)
cuando se pide información sobre algún tema. Las búsquedas se
hacen con palabras clave o con árboles jerárquicos por temas; el
resultado de la búsqueda es un listado de direcciones Web en los
que se mencionan temas relacionados con las palabras clave
buscadas."

15. MÚSICA
• Este tipo de aplicaciones permiten escuchar música a través de la
red, crear listas de reproducción y compartirlas con otros usuarios.
Pueden ser consideradas como sistemas de recomendación musical
construidos en base a perfiles y gustos musicales de los usuarios.

16. FILTRO SOCIAL
• Se aplica un filtro social, cuando se emplean herramientas en
donde un grupo de usuarios vota noticias, ideas y demás
propuestas por otros, para así seleccionar las más votadas o
valoradas... Se suele valorar también a los usuarios que aportan las
noticias, en función de las valoraciones que estas han obtenido.

17. ALMACENAMIENTO
• Por almacenamiento externo se entiende cualquier formato de
almacenamiento de datos que no está fijo de modo permanente
dentro del equipo como, por ejemplo, hardware del tipo de
unidades Zip y flash, CD e incluso servicios web. Estos últimos nos
permitirán tener nuestros archivos a disposición en todo momento
y desde cualquier sitio a través de la web. Facilitando el
almacenamiento virtual de archivos posibilitando obtener URLs
públicas para integrar dichos documentos en otros servicios

18. OFIMÁTICA EN LÍNEA
• Este tipo de aplicaciones permiten crear y compartir el trabajo en
línea. Los documentos se pueden crear desde cero o importarlos a
partir de archivos de texto, presentaciones y hojas de cálculo
existentes. Una de las principales aportaciones de estas
herramientas es que permiten compartir o editar documentos
entre varios usuarios (o simplemente visualizarlos) en tiempo real.

19. CURSOS EN LÍNEA
• Este tipo de servicios permiten la creación de cursos en línea,
proporcionando una serie de recursos y herramientas que
favorecen el aprendizaje. Es una forma fácil y gratuita de enseñar y
aprender en línea.

20. GRÁFICOS Y DIAGRAMAS
• Herramientas que permiten la creación de diferentes tipos de
gráficos y diagramas de forma online, destacando las diferentes
aplicaciones que permiten construir mapas conceptuales, líneas de
tiempo, u otros tipos de diagramas, planos, dibujos, etc.

21. MAPAS
• Con este nombre se incluyen todas las herramientas disponibles en
la web que facilitan la localización de recursos a través de mapas
(geo localización). Permiten además la personalización de mapas
mediante el trazado de rutas, establecimiento de marcadores de
posición (añadiendo descripciones textuales o fotos), dibujar líneas
o formas, etc.

22. TRATAMIENTO DE IMÁGENES
• Servicios web que permiten la edición de imágenes de forma online.
A través de estas herramientas podremos recortar, cambiar
tamaño, corregir, crear efectos, comics, viñetas…

23. VIDEO Y TV
• Servicios web que permiten a los usuarios compartir videos
digitales a través de internet. Los videos son almacenados,
etiquetados, descargados y comentados por los usuarios que
navegan por estas páginas.

24. PÁGINAS DE INICIO
• Aplicaciones que permiten crear páginas de inicio a nuestro gusto,
pudiendo añadir contenidos adicionales al formulario de búsqueda
clásico. Proporcionan al usuario la capacidad de crear pestañas
donde es posible añadir gadgets, suscribirse a canales RSS, acceder
a recursos (canales de noticias, buscadores, etc.), enlazar con otros
contenidos del usuario en la red (marcadores sociales, redes
sociales, fotos, etc.).

25. GRACIAS
