El documento describe varias herramientas tecnológicas como computadoras, redes sociales y teléfonos que han revolucionado la comunicación y el aprendizaje. Explica que un navegador web permite visualizar documentos e interactuar con páginas web a través de enlaces. También describe un aula virtual como un sitio web que permite a los profesores compartir materiales del curso y promover la comunicación entre estudiantes a través de foros y debates. Finalmente, resume tres tipos de plataformas tecnológicas para dif

1. Son herramientas como computadores, software,
redes sociales, videojuegos, teléfonos, correo
electrónico y otras que se han instalado en la vida
cotidiana; más de unos que de otros, revolucionando
el modo de comunicarnos y aprender.

2. Es un software, aplicación o programa que permite el
acceso a la Web, interpretando la información de distintos
tipos de archivos y sitios web para que estos puedan ser
visualizados.

3. La funcionalidad básica de un navegador web es permitir la
visualización de documentos de texto, posiblemente con
recursos multimedia incrustados. Además, permite visitar
páginas web y hacer actividades en ella, es decir, enlazar
un sitio con otro, imprimir, enviar y recibir correo, entre
otras funcionalidades más.

4. El seguimiento de enlaces de una página a otra, ubicada
en cualquier computadora conectada a Internet, se
llama "navegación", de donde se origina el nombre
navegador (aplicado tanto para el programa como para la
persona que lo utiliza, a la cual también se le
llama "cibernauta").

5. Es un sitio Web que permite, que permite a un profesor
contar con un espacio virtual en internet, donde ubica
materiales de su curso, enlaza a otros, incluye foros, wikis,
recibe tareas, desarrolla test, genera debates y evalúa.
Para ello, estos sistemas tecnológicos proporcionan a los
usuarios espacios de trabajo compartidos destinados al
intercambio de contenidos e información, incorporan
herramientas de comunicación (chats, correos, foros de
debate, videoconferencias, blogs, etc.) y, en muchos
casos, cuentan con un gran repositorio de objetos digitales
de aprendizaje desarrollados por terceros, así como con
herramientas propias para la generación de recursos.

7.  GESTORES O PLATAFORMAS PARA DIFUNDIR
RECURSOS DE APRENDIZAJE (CMS):
Facilita contenidos y materiales de aprendizaje.
 AULAS VIRTUALES:
Promueve comunicación y trabajo colaborativo entre
estudiantes.
 ENTORNOS VIRTUALES O SISTEMAS PARA LA
GESTIÓN DE APRENDIZAJE (LMS) o CAMPUS
VIRTUAL:
Son de mayor complejidad pretenden cubrir todas las
necesidades de los usuarios.