Este documento presenta el historial académico y los pasatiempos de Jorge Luis de los Santos Almanza. Su historial académico incluye comentarios sobre cada una de sus clases en los cinco semestres de la escuela. Sus pasatiempos favoritos son escuchar música de bandas de punk rock, tocar la guitarra y jugar fútbol.
1. El documento presenta el plan de estudios y costos de una preparatoria por cooperación que ofrece educación media superior a jóvenes cristianos. 2. El programa dura 3 años y sigue el plan de estudios de la SEP a nivel preparatoria. 3. Los estudiantes pagan $700 mensuales que incluyen alojamiento, alimentación y una beca de $560 por trabajo de 14 horas a la semana en las instalaciones.
Este documento resume la Educación Secundaria Obligatoria (ESO) en España. La ESO dura 4 años y es obligatoria para estudiantes entre 12-16 años. Cubre asignaturas obligatorias como lengua, matemáticas e historia, así como optativas. Los estudiantes son evaluados continuamente y pueden promocionar de curso con calificaciones aprobatorias o repetir el año si suspenden demasiadas asignaturas. El documento también describe medidas de apoyo para estudiantes con necesidades especiales.
Los profesores mexicanos participaron activamente en la Revolución Mexicana debido a sus bajos salarios y falta de oportunidades de ascenso social. Muchos se unieron a diferentes facciones revolucionarias, con alrededor del 33% de los estudiantes de una escuela normal participando en la lucha armada. Tras la Revolución, el gobierno implementó varias reformas educativas para mejorar la preparación de los maestros, especialmente en las zonas rurales, a través de la creación de nuevas escuelas normales y
La Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE) organiza la educación primaria en 6 cursos divididos en dos tramos. Introduce nuevas asignaturas como Ciencias de la Naturaleza, Ciencias Sociales y Lectura Comprensiva en los primeros cursos, y Conocimiento Aplicado en los últimos cursos. Establece evaluaciones periódicas y una prueba final sin efectos académicos para orientar a los estudiantes. Las asignaturas se dividen en troncales, específicas y de lib
Este documento presenta el horario de clases de la escuela primaria "María Auxiliadora" en Mollende para el año 2012. El horario detalla las asignaturas que se imparten cada día de la semana para los 6 grados de primaria, así como los profesores a cargo de cada asignatura.
Este documento resume los principales cambios introducidos por la Ley Orgánica de Educación 2/2006 en las diferentes etapas educativas. En educación infantil se considera educativa la segunda etapa y se introduce lengua extranjera y TIC desde los 5 años. En primaria se refuerza la atención a la diversidad desde primero y todas las escuelas tendrán bibliotecas. En secundaria se permiten grupos flexibles, programas de diversificación y el cuarto curso es orientador. El bachillerato mantiene dos cursos con tres modalidades
Este documento resume los principales cambios introducidos por la Ley Orgánica de Educación 2/2006 en las diferentes etapas educativas. En educación infantil se considera educativa la segunda etapa y se introduce lengua extranjera y TIC desde los 5 años. En primaria se refuerza la atención a la diversidad desde primero y todas las escuelas tendrán bibliotecas. En secundaria se permiten grupos flexibles y programas de diversificación, el cuarto curso es orientador y solo se puede repetir una vez por curso. En bachiller
Este documento resume los principales cambios introducidos por la Ley Orgánica de Educación 2/2006 en las diferentes etapas educativas. En educación infantil se considera educativa la segunda etapa y se introduce lengua extranjera y TIC desde los 5 años. En primaria se refuerza la atención a la diversidad desde primero y todas las escuelas tendrán bibliotecas. En secundaria se permiten grupos flexibles y programas de diversificación para alumnos con bajo rendimiento, el cuarto curso es orientador y solo se puede repetir
1. El documento presenta el plan de estudios y costos de una preparatoria por cooperación que ofrece educación media superior a jóvenes cristianos. 2. El programa dura 3 años y sigue el plan de estudios de la SEP a nivel preparatoria. 3. Los estudiantes pagan $700 mensuales que incluyen alojamiento, alimentación y una beca de $560 por trabajo de 14 horas a la semana en las instalaciones.
Este documento resume la Educación Secundaria Obligatoria (ESO) en España. La ESO dura 4 años y es obligatoria para estudiantes entre 12-16 años. Cubre asignaturas obligatorias como lengua, matemáticas e historia, así como optativas. Los estudiantes son evaluados continuamente y pueden promocionar de curso con calificaciones aprobatorias o repetir el año si suspenden demasiadas asignaturas. El documento también describe medidas de apoyo para estudiantes con necesidades especiales.
Los profesores mexicanos participaron activamente en la Revolución Mexicana debido a sus bajos salarios y falta de oportunidades de ascenso social. Muchos se unieron a diferentes facciones revolucionarias, con alrededor del 33% de los estudiantes de una escuela normal participando en la lucha armada. Tras la Revolución, el gobierno implementó varias reformas educativas para mejorar la preparación de los maestros, especialmente en las zonas rurales, a través de la creación de nuevas escuelas normales y
La Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE) organiza la educación primaria en 6 cursos divididos en dos tramos. Introduce nuevas asignaturas como Ciencias de la Naturaleza, Ciencias Sociales y Lectura Comprensiva en los primeros cursos, y Conocimiento Aplicado en los últimos cursos. Establece evaluaciones periódicas y una prueba final sin efectos académicos para orientar a los estudiantes. Las asignaturas se dividen en troncales, específicas y de lib
Este documento presenta el horario de clases de la escuela primaria "María Auxiliadora" en Mollende para el año 2012. El horario detalla las asignaturas que se imparten cada día de la semana para los 6 grados de primaria, así como los profesores a cargo de cada asignatura.
Este documento resume los principales cambios introducidos por la Ley Orgánica de Educación 2/2006 en las diferentes etapas educativas. En educación infantil se considera educativa la segunda etapa y se introduce lengua extranjera y TIC desde los 5 años. En primaria se refuerza la atención a la diversidad desde primero y todas las escuelas tendrán bibliotecas. En secundaria se permiten grupos flexibles, programas de diversificación y el cuarto curso es orientador. El bachillerato mantiene dos cursos con tres modalidades
Este documento resume los principales cambios introducidos por la Ley Orgánica de Educación 2/2006 en las diferentes etapas educativas. En educación infantil se considera educativa la segunda etapa y se introduce lengua extranjera y TIC desde los 5 años. En primaria se refuerza la atención a la diversidad desde primero y todas las escuelas tendrán bibliotecas. En secundaria se permiten grupos flexibles y programas de diversificación, el cuarto curso es orientador y solo se puede repetir una vez por curso. En bachiller
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Este documento resume los principales cambios introducidos por la Ley Orgánica de Educación 2/2006 en las diferentes etapas educativas. En educación infantil se considera educativa la segunda etapa y se introduce lengua extranjera y TIC desde los 5 años. En primaria se refuerza la atención a la diversidad desde primero y todas las escuelas tendrán bibliotecas. En secundaria se permiten grupos flexibles y programas de diversificación para alumnos con bajo rendimiento, el cuarto curso es orientador y se puede repetir una
Este documento resume los principales cambios introducidos por la Ley Orgánica de Educación 2/2006 en las diferentes etapas educativas. En educación infantil se considera educativa la segunda etapa y se introduce lengua extranjera y TIC desde los 5 años. En primaria se refuerza la atención a la diversidad desde primero y todas las escuelas tendrán bibliotecas. En secundaria se permiten grupos flexibles y programas de diversificación, el cuarto curso es orientador y solo se puede repetir una vez por curso. En bachiller
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La Ley Orgánica de Educación (LOE) introduce varios cambios clave en el sistema educativo español. En educación infantil, el segundo ciclo pasa a ser gratuito y se introduce lengua extranjera y TIC desde los 5 años. En primaria, se refuerzan las medidas de atención a la diversidad y todas las escuelas deben tener bibliotecas. En secundaria se permiten grupos flexibles y programas de diversificación, y solo se puede repetir un curso una vez. El bachillerato mantiene dos cursos pero con tres modalidades
La Ley Orgánica de Educación (LOE) introduce varios cambios clave en el sistema educativo español. En educación infantil, el segundo ciclo pasa a ser gratuito y se introduce lengua extranjera y TIC desde los 5 años. En primaria, se refuerzan las medidas de atención a la diversidad y todas las escuelas deben tener bibliotecas. En secundaria se permiten grupos flexibles y programas de diversificación, y solo se puede repetir un curso una vez. El bachillerato mantiene dos cursos pero con tres modalidades
La Ley Orgánica de Educación (LOE) introduce varios cambios clave en el sistema educativo español. En educación infantil, el segundo ciclo pasa a ser gratuito y se introduce lengua extranjera y TIC desde los 5 años. En primaria, se refuerzan las medidas de atención a la diversidad y todas las escuelas deben tener bibliotecas. En secundaria se permiten grupos flexibles y programas de diversificación, y solo se puede repetir un curso una vez. El bachillerato mantiene dos cursos pero con tres modalidades
La Ley Orgánica de Educación (LOE) introduce varios cambios clave en el sistema educativo español. En educación infantil, el segundo ciclo pasa a ser gratuito y se introduce lengua extranjera y TIC desde los 5 años. En primaria, se refuerzan las medidas de atención a la diversidad y todas las escuelas deben tener bibliotecas. En secundaria se permiten grupos flexibles y programas de diversificación, y solo se puede repetir un curso una vez. El bachillerato mantiene dos cursos con tres modalidades y
La Ley Orgánica de Educación de 2006 establece cambios clave en las diferentes etapas educativas como la consideración educativa de la educación infantil, la gratuidad del segundo ciclo, la introducción de lenguas extranjeras y TIC desde los 5 años. En primaria se refuerzan los programas de apoyo y la atención a la diversidad desde primero, y todas las escuelas deben tener bibliotecas. En secundaria se permiten grupos flexibles y programas de diversificación curricular, el cuarto curso es orientador y solo se puede
El documento describe los cambios en el currículo de bachillerato en Castilla y León a raíz de la nueva Ley Orgánica de Educación. Se establecen nuevas materias comunes y de modalidad, así como normas sobre promoción de cursos y títulos. También se especifica el calendario de implantación de los cambios entre 2006 y 2010 para adaptarse a la nueva ley y decretos educativos.
El documento resume la historia escolar de la familia de Sara Cáceres Rodríguez a través de varias generaciones. Describe la educación durante la guerra civil y cómo solo Ángeles Coronado pudo asistir a la escuela por un año. Luego describe la educación en los años 50 y 70, notando algunos cambios como una mayor escolarización y la introducción de nuevas asignaturas, aunque todavía había un enfoque religioso y autoritario.
Este documento presenta un resumen del libro "La judía de Toledo" de Lion Feuchtwanger. Describe la historia de al-Andalus bajo el dominio musulmán y el florecimiento de las artes, las ciencias y la cultura. También explica cómo los reinos cristianos del norte reconquistaron gradualmente la península ibérica de los musulmanes y las consecuencias para los judíos, incluida la conversión forzada al Islam. Presenta al protagonista Ibrahim, un comerciante judío convertido al Islam que
El documento describe los estándares IEEE 802 para redes de área local. Específicamente, cubre los estándares 802.3 para Ethernet, 802.5 para Token Ring, y FDDI. También explica cómo la segmentación a través de switches y routers permite aislar el tráfico y obtener un mayor ancho de banda por usuario.
Este documento resume una investigación sobre la psicocompetitividad para una facilitación lúdica como herramienta de superaprendizaje en organizaciones educativas. Presenta los objetivos de identificar competencias de gestión del talento humano, capacidades cerebrales y estrategias de enseñanza. Describe los resultados del estudio como competencias del personal, percepciones y tipos de aprendizaje. Propone un método de evaluación de rendimiento lúdico para elevar la psicocompetitividad de los docentes a través de una enseñanza más divertida
This document provides information about a 3Com 3CGBIC91-JTS 1000Base-SX GBIC, including how to purchase it from Launch 3 Telecom. Launch 3 Telecom offers this 3Com part for sale and provides same day shipping. They accept various payment methods and offer services like repair, maintenance contracts, and de-installation of telecom equipment.
El documento contiene información sobre las diferentes materias y maestros que han tenido los estudiantes. Menciona a maestros como Columba Munguía, Ma. Dolores Virrueta, Manuel Zaragoza, Gerardo Tierrafría y Romana, y las materias que impartieron como operaciones básicas, valores, inglés y escritura correcta. También detalla otras materias como química orgánica, ADN, logaritmos, programación, dibujo y anatomía, impartidas por maestros como Berenice Cervantes, Joel Sibori
El documento discute la violencia en las relaciones de noviazgo en México. Explica que el noviazgo es una etapa para que las parejas se conozcan antes de decidir casarse, pero entre el 30-72% de las mujeres mexicanas sufren violencia por parte de su pareja en esta etapa. La violencia puede ser física, emocional o sexual y tiene como objetivo controlar a la otra persona. Reconocer los síntomas de una relación violenta es importante para recibir ayuda.
Las ecuaciones diferenciales relacionan una función desconocida y sus derivadas con variables independientes. Pueden ser ordinarias, con derivadas de una variable, o parciales, con derivadas de más de una variable. Se clasifican por tipo, orden y grado. La solución general contiene constantes arbitrarias y satisface la ecuación. Geométricamente, representa familias de curvas como circunferencias.
This document provides an overview of the Winter 2017 issue of PULSE, a publication for alumni and friends of Texas Tech University Health Sciences Center (TTUHSC). It includes short summaries of various articles, such as one about a new School of Public Health building opening in Abilene and a pilot program using holographic technology in medical simulations. It also profiles a recent pharmacy school graduate who started a support network for students dealing with mental health and addiction issues. The issue highlights new initiatives and accomplishments across TTUHSC.
Este documento resume las elecciones presidenciales de 2010-2014 en Colombia, presentando a los 9 candidatos y sus principales propuestas en temas como salud, empleo y educación. Los candidatos con mayor intención de voto son Juan Manuel Santos del partido de la U y Antanas Mockus del partido verde. El documento también discute brevemente el rol creciente de internet y las redes sociales en las elecciones.
Este documento explica la voz pasiva en inglés. Primero, define la voz pasiva como cuando el significado del verbo se recibe por el sujeto gramatical. Luego, describe la estructura de la voz pasiva como sujeto + verbo estar + participio pasado + complemento. Finalmente, resume los usos de la voz pasiva, incluyendo dar importancia a lo que sucedió en lugar de quién hizo la acción, mantener el mismo sujeto a través de varias frases, y describir procesos científicos.
Este documento resume los principales cambios introducidos por la Ley Orgánica de Educación 2/2006 en las diferentes etapas educativas. En educación infantil se considera educativa la segunda etapa y se introduce lengua extranjera y TIC desde los 5 años. En primaria se refuerza la atención a la diversidad desde primero y todas las escuelas tendrán bibliotecas. En secundaria se permiten grupos flexibles y programas de diversificación para alumnos con bajo rendimiento, el cuarto curso es orientador y se puede repetir una
Este documento resume los principales cambios introducidos por la Ley Orgánica de Educación 2/2006 en las diferentes etapas educativas. En educación infantil se considera educativa la segunda etapa y se introduce lengua extranjera y TIC desde los 5 años. En primaria se refuerza la atención a la diversidad desde primero y todas las escuelas tendrán bibliotecas. En secundaria se permiten grupos flexibles y programas de diversificación, el cuarto curso es orientador y solo se puede repetir una vez por curso. En bachiller
Este documento resume los principales cambios introducidos por la Ley Orgánica de Educación 2/2006 en las diferentes etapas educativas. En educación infantil se considera educativa la segunda etapa y se introduce lengua extranjera y TIC desde los 5 años. En primaria se refuerza la atención a la diversidad desde primero y todas las escuelas tendrán bibliotecas. En secundaria se permiten grupos flexibles y programas de diversificación, el cuarto curso es orientador y solo se puede repetir una vez por curso. En bachiller
Este documento resume los principales cambios introducidos por la Ley Orgánica de Educación 2/2006 en las diferentes etapas educativas. En educación infantil se considera educativa la segunda etapa y se introduce lengua extranjera y TIC desde los 5 años. En primaria se refuerza la atención a la diversidad desde primero y todas las escuelas tendrán bibliotecas. En secundaria se permiten grupos flexibles y programas de diversificación para alumnos con bajo rendimiento, el cuarto curso es orientador y se puede repetir una
La Ley Orgánica de Educación (LOE) introduce varios cambios clave en el sistema educativo español. En educación infantil, el segundo ciclo pasa a ser gratuito y se introduce lengua extranjera y TIC desde los 5 años. En primaria, se refuerzan las medidas de atención a la diversidad y todas las escuelas deben tener bibliotecas. En secundaria se permiten grupos flexibles y programas de diversificación, y solo se puede repetir un curso una vez. El bachillerato mantiene dos cursos pero con tres modalidades
La Ley Orgánica de Educación (LOE) introduce varios cambios clave en el sistema educativo español. En educación infantil, el segundo ciclo pasa a ser gratuito y se introduce lengua extranjera y TIC desde los 5 años. En primaria, se refuerzan las medidas de atención a la diversidad y todas las escuelas deben tener bibliotecas. En secundaria se permiten grupos flexibles y programas de diversificación, y solo se puede repetir un curso una vez. El bachillerato mantiene dos cursos pero con tres modalidades
La Ley Orgánica de Educación (LOE) introduce varios cambios clave en el sistema educativo español. En educación infantil, el segundo ciclo pasa a ser gratuito y se introduce lengua extranjera y TIC desde los 5 años. En primaria, se refuerzan las medidas de atención a la diversidad y todas las escuelas deben tener bibliotecas. En secundaria se permiten grupos flexibles y programas de diversificación, y solo se puede repetir un curso una vez. El bachillerato mantiene dos cursos pero con tres modalidades
La Ley Orgánica de Educación (LOE) introduce varios cambios clave en el sistema educativo español. En educación infantil, el segundo ciclo pasa a ser gratuito y se introduce lengua extranjera y TIC desde los 5 años. En primaria, se refuerzan las medidas de atención a la diversidad y todas las escuelas deben tener bibliotecas. En secundaria se permiten grupos flexibles y programas de diversificación, y solo se puede repetir un curso una vez. El bachillerato mantiene dos cursos con tres modalidades y
La Ley Orgánica de Educación de 2006 establece cambios clave en las diferentes etapas educativas como la consideración educativa de la educación infantil, la gratuidad del segundo ciclo, la introducción de lenguas extranjeras y TIC desde los 5 años. En primaria se refuerzan los programas de apoyo y la atención a la diversidad desde primero, y todas las escuelas deben tener bibliotecas. En secundaria se permiten grupos flexibles y programas de diversificación curricular, el cuarto curso es orientador y solo se puede
El documento describe los cambios en el currículo de bachillerato en Castilla y León a raíz de la nueva Ley Orgánica de Educación. Se establecen nuevas materias comunes y de modalidad, así como normas sobre promoción de cursos y títulos. También se especifica el calendario de implantación de los cambios entre 2006 y 2010 para adaptarse a la nueva ley y decretos educativos.
El documento resume la historia escolar de la familia de Sara Cáceres Rodríguez a través de varias generaciones. Describe la educación durante la guerra civil y cómo solo Ángeles Coronado pudo asistir a la escuela por un año. Luego describe la educación en los años 50 y 70, notando algunos cambios como una mayor escolarización y la introducción de nuevas asignaturas, aunque todavía había un enfoque religioso y autoritario.
Este documento presenta un resumen del libro "La judía de Toledo" de Lion Feuchtwanger. Describe la historia de al-Andalus bajo el dominio musulmán y el florecimiento de las artes, las ciencias y la cultura. También explica cómo los reinos cristianos del norte reconquistaron gradualmente la península ibérica de los musulmanes y las consecuencias para los judíos, incluida la conversión forzada al Islam. Presenta al protagonista Ibrahim, un comerciante judío convertido al Islam que
El documento describe los estándares IEEE 802 para redes de área local. Específicamente, cubre los estándares 802.3 para Ethernet, 802.5 para Token Ring, y FDDI. También explica cómo la segmentación a través de switches y routers permite aislar el tráfico y obtener un mayor ancho de banda por usuario.
Este documento resume una investigación sobre la psicocompetitividad para una facilitación lúdica como herramienta de superaprendizaje en organizaciones educativas. Presenta los objetivos de identificar competencias de gestión del talento humano, capacidades cerebrales y estrategias de enseñanza. Describe los resultados del estudio como competencias del personal, percepciones y tipos de aprendizaje. Propone un método de evaluación de rendimiento lúdico para elevar la psicocompetitividad de los docentes a través de una enseñanza más divertida
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El documento contiene información sobre las diferentes materias y maestros que han tenido los estudiantes. Menciona a maestros como Columba Munguía, Ma. Dolores Virrueta, Manuel Zaragoza, Gerardo Tierrafría y Romana, y las materias que impartieron como operaciones básicas, valores, inglés y escritura correcta. También detalla otras materias como química orgánica, ADN, logaritmos, programación, dibujo y anatomía, impartidas por maestros como Berenice Cervantes, Joel Sibori
El documento discute la violencia en las relaciones de noviazgo en México. Explica que el noviazgo es una etapa para que las parejas se conozcan antes de decidir casarse, pero entre el 30-72% de las mujeres mexicanas sufren violencia por parte de su pareja en esta etapa. La violencia puede ser física, emocional o sexual y tiene como objetivo controlar a la otra persona. Reconocer los síntomas de una relación violenta es importante para recibir ayuda.
Las ecuaciones diferenciales relacionan una función desconocida y sus derivadas con variables independientes. Pueden ser ordinarias, con derivadas de una variable, o parciales, con derivadas de más de una variable. Se clasifican por tipo, orden y grado. La solución general contiene constantes arbitrarias y satisface la ecuación. Geométricamente, representa familias de curvas como circunferencias.
This document provides an overview of the Winter 2017 issue of PULSE, a publication for alumni and friends of Texas Tech University Health Sciences Center (TTUHSC). It includes short summaries of various articles, such as one about a new School of Public Health building opening in Abilene and a pilot program using holographic technology in medical simulations. It also profiles a recent pharmacy school graduate who started a support network for students dealing with mental health and addiction issues. The issue highlights new initiatives and accomplishments across TTUHSC.
Este documento resume las elecciones presidenciales de 2010-2014 en Colombia, presentando a los 9 candidatos y sus principales propuestas en temas como salud, empleo y educación. Los candidatos con mayor intención de voto son Juan Manuel Santos del partido de la U y Antanas Mockus del partido verde. El documento también discute brevemente el rol creciente de internet y las redes sociales en las elecciones.
Este documento explica la voz pasiva en inglés. Primero, define la voz pasiva como cuando el significado del verbo se recibe por el sujeto gramatical. Luego, describe la estructura de la voz pasiva como sujeto + verbo estar + participio pasado + complemento. Finalmente, resume los usos de la voz pasiva, incluyendo dar importancia a lo que sucedió en lugar de quién hizo la acción, mantener el mismo sujeto a través de varias frases, y describir procesos científicos.
Este documento describe los principios fundamentales del constructivismo y cómo se aplican a la planificación didáctica. Explica que el aprendizaje consiste en que los estudiantes construyan significado a partir de sus propias experiencias. También cubre elementos clave como los objetivos de aprendizaje, contenidos, metodología, recursos y evaluación. El documento provee una guía holística para el diseño de unidades didácticas basadas en un enfoque constructivista del aprendizaje.
El documento ofrece sugerencias para la redacción de ensayos. Define un ensayo como un texto breve que expone, analiza y comenta un tema desde un punto de vista personal. Explica que un ensayo debe tener una introducción, desarrollo de ideas con argumentos y una conclusión. También destaca la importancia de considerar aspectos como el estilo, el contenido y la forma al redactar un ensayo.
Salvador comparte fotos de varios lugares y celebridades, incluyendo imágenes tomadas en Matamoros y Tampico, Tamaulipas, y fotos con artistas como Jorge Hernández de Tigres del Norte, Gloria Trevi, Alejandro Fernández, Haash, Liz Vega, Calimba, Miguel Bosé, Cecilia Galiano, Maribel Guardia y María León.
Este documento provee una guía para la elaboración de artículos y proyectos de investigación basada en las normas APA. Explica las secciones fundamentales que deben incluirse como el título, resumen, introducción y método. Para artículos, el método describe la investigación pasada mientras que para proyectos la describe prospectivamente. También provee detalles sobre cómo escribir un resumen conciso y las palabras clave.
Hear what Diabetes Professionals say about this affordable, efficient, and simple to use Diabetes logbook. A place to records meds (Rx & OTC), food intake, exercise, feet checks, doctor's and appointments and more
This document provides information about organic light emitting diodes (OLEDs). It discusses the basic principles and architecture of OLED technology. The key components of an OLED include an anode layer, cathode layer, conductive layer and emissive layer. OLEDs work by applying an electric current across these layers, causing the emissive layer to emit light in a specific frequency range. The document also outlines different types of OLEDs like passive matrix OLEDs, active matrix OLEDs and white OLEDs. It concludes by listing applications of OLED display technology like in TVs, cell phones, computers and more.
This document describes the design of an instrumented handle that can be attached to strength equipment to measure user reaction forces. It has a dual sensor concept using two force sensors located in pin adapters on either side of a handle. This setup is intended to measure shear and moment forces from the user's grip and calculate the center of pressure. The handle features clearance between parts to allow it to float until gripped, then two contact edges are made to support loading. Material selection, assembly, and FEA analysis information is provided to validate the design.
Este documento trata sobre estrategias tecnológicas, innovación e investigación. Explica los conceptos de ciencia, técnica y tecnología, y describe diferentes tipos de innovación tecnológica. También analiza la relación entre la estructura del mercado y la innovación, y los modelos de procesos de innovación. Finalmente, discute la difusión de nuevas técnicas y las etapas del desarrollo de nuevos productos.
Este documento trata sobre aspectos financieros de proyectos de investigación y desarrollo. Presenta información sobre la Maestría en Gerencia de Proyectos de Investigación y Desarrollo de la Universidad Rafael Belloso Chacin, incluyendo módulos sobre elementos financieros para la formulación, evaluación y ejecución de proyectos, así como conceptos como inflación, rentabilidad y relación costo-beneficio.
5. Segundo semestre
t.l.r 2
matemáticas2
ingles2
Orientación educativa2
Informática 2
Ética 2
quimica2
Historia de México 1
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20/02/2010
6. Tercer semestre
Literatura 1
matemáticas3
ingles3
Orientación educativa3
Capacitación de Informática
fisica1
geografía
Historia de México 2
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20/02/2010
7. Cuarto semestre
Literatura 2
Matemáticas 4
Ingles 4
Orientación educativa 4
Herramientas de computo
Física 2
Biología 2
Estructura socioeconómica de México
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20/02/2010
8. Quinto semestre
Matemáticas 5
Orientación educativa 5
Biología 2
dibujo
Ciencias de la salud
informática
t.s.f 1
Historia
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20/02/2010