Historia de la música
•
0 recomendaciones•578 vistas
Las épocas artísticas mencionadas en el documento incluyen la Edad Antigua, la Edad Media, el Renacimiento, el Clasicismo, el Barroco, el Romanticismo y el siglo XX, con la Edad Antigua mencionada tres veces y el Romanticismo mencionado dos veces. El documento también menciona a Apolo.
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Recomendados
Barroco arquitectura y escultura Bernini 2015
presentacion del tema de la arquitectura y escultura Bernini del barroco correspondiente a la asignatura de historia del arte de 2º de bachillerato que se imparte en el colegio escolapias de gandia por la profesora isabel moratal
Rubens y rembrandt
1) El documento compara los estilos pictóricos de los Países Bajos durante el siglo XVII, divididos tras la Reforma en Flandes católico y Holanda protestante. 2) En Flandes dominaron los temas religiosos y mitológicos en grandes lienzos, mientras que en Holanda desapareció la pintura religiosa y predominaron los retratos, paisajes e interiores. 3) Las figuras principales fueron Rubens en Flandes, conocido por sus composiciones dinámicas y sensuales, y Rembrandt
Presentación clasicismo
El documento resume las características principales del Neoclasicismo en arquitectura, escultura, pintura y música. El Neoclasicismo surgió como reacción al Rococó y estuvo influenciado por la Ilustración, la admiración por el arte clásico y las revoluciones políticas del siglo XVIII. En arquitectura se emplearon los órdenes clásicos y plantas rectangulares. En escultura predominó el mármol blanco y temas mitológicos. En pintura primó el dibujo sobre el
Periodo del clasicismo
El documento describe el periodo del Clasicismo en la música, que se desarrolló entre 1750 y 1820 aproximadamente. Se caracterizó por la claridad y simetría en las frases musicales, el uso de formas como la sonata y la sinfonía, y compositores como Mozart y Haydn. Algunas características clave fueron el uso de melodías cantables y frases en pregunta-respuesta, armonías funcionales basadas en acordes de tónica y dominante, y la definición de formas musicales como la sonata y la
arte barroco
El documento describe las características del arte barroco en arquitectura, escultura y pintura. En arquitectura se caracteriza por el uso de líneas curvas, profusión decorativa y contrastes de luces y sombras. En escultura destaca el dinamismo, dramatismo y realismo en temas religiosos. En pintura predomina el uso del óleo, la luz y el color sobre el dibujo en composiciones asimétricas y movimiento. Los principales artistas fueron Bernini, Borromini, Mansart, Churriguera, Car
Historia del arte I, Clasicismo y Neoclasicismo
El documento describe las características del Clasicismo y el Neoclasicismo en el arte. El Clasicismo se caracterizó por el ajuste a reglas estrictas, el equilibrio, la claridad de expresión y la contención de emociones. El Neoclasicismo trató de imitar a los griegos y romanos y dio preferencia a la razón sobre los sentimientos. Ambos movimientos se inspiraron en obras maestras de artistas como Claude Lorrain, Guido Reni, Anton Raphael Mengs y Henry Fuseli.
Pintura barroca
El documento describe las características y exponentes más importantes de la pintura barroca en Europa durante el siglo XVII. Menciona a artistas clave como Caravaggio, quien introdujo el tenebrismo; Rubens, conocido por sus composiciones dinámicas y figuras corpóreas; y Rembrandt, influenciado por el tenebrismo y conocido por su uso de la luz. También describe la obra de pintores barrocos españoles como Velázquez, considerado uno de los máximos exponentes de la pintura española y universal.
EL NEOCLASICISMO.pptx
El documento describe el neoclasicismo como un retorno a la antigüedad clásica después del barroco y rococó. Este movimiento se vio influenciado por el desarrollo de la arqueología, la ilustración, los viajes por Italia y Grecia, y teóricos como Winkelman. El neoclasicismo se manifestó en la arquitectura a través de edificios que adoptaron formas clásicas, y en la escultura y pintura a través de temas e inspiración griega y romana y un énfasis en
Recomendados
Barroco arquitectura y escultura Bernini 2015
presentacion del tema de la arquitectura y escultura Bernini del barroco correspondiente a la asignatura de historia del arte de 2º de bachillerato que se imparte en el colegio escolapias de gandia por la profesora isabel moratal
Rubens y rembrandt
1) El documento compara los estilos pictóricos de los Países Bajos durante el siglo XVII, divididos tras la Reforma en Flandes católico y Holanda protestante. 2) En Flandes dominaron los temas religiosos y mitológicos en grandes lienzos, mientras que en Holanda desapareció la pintura religiosa y predominaron los retratos, paisajes e interiores. 3) Las figuras principales fueron Rubens en Flandes, conocido por sus composiciones dinámicas y sensuales, y Rembrandt
Presentación clasicismo
El documento resume las características principales del Neoclasicismo en arquitectura, escultura, pintura y música. El Neoclasicismo surgió como reacción al Rococó y estuvo influenciado por la Ilustración, la admiración por el arte clásico y las revoluciones políticas del siglo XVIII. En arquitectura se emplearon los órdenes clásicos y plantas rectangulares. En escultura predominó el mármol blanco y temas mitológicos. En pintura primó el dibujo sobre el
Periodo del clasicismo
El documento describe el periodo del Clasicismo en la música, que se desarrolló entre 1750 y 1820 aproximadamente. Se caracterizó por la claridad y simetría en las frases musicales, el uso de formas como la sonata y la sinfonía, y compositores como Mozart y Haydn. Algunas características clave fueron el uso de melodías cantables y frases en pregunta-respuesta, armonías funcionales basadas en acordes de tónica y dominante, y la definición de formas musicales como la sonata y la
arte barroco
El documento describe las características del arte barroco en arquitectura, escultura y pintura. En arquitectura se caracteriza por el uso de líneas curvas, profusión decorativa y contrastes de luces y sombras. En escultura destaca el dinamismo, dramatismo y realismo en temas religiosos. En pintura predomina el uso del óleo, la luz y el color sobre el dibujo en composiciones asimétricas y movimiento. Los principales artistas fueron Bernini, Borromini, Mansart, Churriguera, Car
Historia del arte I, Clasicismo y Neoclasicismo
El documento describe las características del Clasicismo y el Neoclasicismo en el arte. El Clasicismo se caracterizó por el ajuste a reglas estrictas, el equilibrio, la claridad de expresión y la contención de emociones. El Neoclasicismo trató de imitar a los griegos y romanos y dio preferencia a la razón sobre los sentimientos. Ambos movimientos se inspiraron en obras maestras de artistas como Claude Lorrain, Guido Reni, Anton Raphael Mengs y Henry Fuseli.
Pintura barroca
El documento describe las características y exponentes más importantes de la pintura barroca en Europa durante el siglo XVII. Menciona a artistas clave como Caravaggio, quien introdujo el tenebrismo; Rubens, conocido por sus composiciones dinámicas y figuras corpóreas; y Rembrandt, influenciado por el tenebrismo y conocido por su uso de la luz. También describe la obra de pintores barrocos españoles como Velázquez, considerado uno de los máximos exponentes de la pintura española y universal.
EL NEOCLASICISMO.pptx
El documento describe el neoclasicismo como un retorno a la antigüedad clásica después del barroco y rococó. Este movimiento se vio influenciado por el desarrollo de la arqueología, la ilustración, los viajes por Italia y Grecia, y teóricos como Winkelman. El neoclasicismo se manifestó en la arquitectura a través de edificios que adoptaron formas clásicas, y en la escultura y pintura a través de temas e inspiración griega y romana y un énfasis en
Carracci
El documento describe las características generales de la pintura barroca del siglo XVII y del clasicismo. Señala que la pintura barroca estaba al servicio del poder religioso y político y tenía una finalidad narrativa y expresiva. Luego describe las características del clasicismo iniciado por la familia Carracci, enfocado en el dibujo, colores ricos y la búsqueda de la belleza ideal. Finalmente resume las obras más importantes de Annibale Carracci, miembro destacado de esta corriente pictórica.
Historia del Arte - El Renacimiento
Más información en:
https://www.universidadpopularc3c.es/index.php/actividades/grupos-de-trabajo/listado-de-grupos-de-trabajo/event/3471-historia-del-arte
Ponente: Manuel Pazos, Licenciado en Historia del Arte
Tema: Historia del Arte Renacentista
Fecha: Curso 2019-2020
Lugar: Universidad Popular Carmen de Michelena de Tres Cantos, España
Descripción:
Se ofrecerá una visión general de la Historia del Arte Occidental, desde la Prehistoria hasta nuestros días, haciendo un recorrido por los principales estilos artísticos, analizando las más relevantes obras de pintura, escultura y arquitectura de cada periodo. Los alumnos aprenderán a distinguir las características de cada movimiento artístico y los rasgos propios de los grandes artistas de cada momento.
La dinámica de las clases incluirá la proyección de imágenes que completarán las explicaciones teóricas.
Barroco
El documento define el Barroco como un movimiento cultural y artístico que se desarrolló en Europa y América entre finales del siglo XVI y principios del XVIII. Surgió como reacción al Renacimiento, caracterizándose por la complicación formal, las formas curvas y la abundancia de adornos. El Barroco arquitectónico se plasmó en edificios religiosos americanos. Se caracterizó también por el recargamiento, dinamismo y exageración en diversas disciplinas como la arquitectura, pintura, música y literatura.
Pintura flamenca: Rubens
El documento describe a Peter Paul Rubens, el pintor más importante de la Escuela Flamenca del siglo XVII. Rubens combinó la tradición realista flamenca con influencias italianas como la pintura veneciana. Fue un pintor muy culto que también se desempeñó en misiones diplomáticas. Pintó obras religiosas, mitológicas, retratos y paisajes con un estilo dinámico y rico en color.
Clasicismo y neoclasicismo
El documento resume el Clasicismo y el Neoclasicismo en las artes. El Clasicismo se originó en la tradición clásica griega y latina, promoviendo la proporción, armonía y belleza ideal. Floreció en los siglos XVII-XVIII apoyándose en formas clásicas. El Neoclasicismo surgió en el siglo XVIII como reacción al Barroco, buscando restaurar el gusto clásico e inspirarse en Grecia y Roma. Se caracterizó por la simetría, sobriedad y per
Renacimiento Pintura
El documento resume las características generales de la pintura del Renacimiento en Italia. Se divide en tres períodos: Quattrocento, con énfasis en la perspectiva lineal y equilibrio; Cinquecento, con el descubrimiento de la perspectiva aérea y figuras como Leonardo, Rafael y Miguel Ángel; y la Escuela Veneciana, que perfeccionó la técnica del óleo y usó colores luminosos. Se mencionan obras representativas de cada período y artista.
Pintura Renacimiento
El documento resume la pintura italiana del Renacimiento, destacando el realismo y la naturaleza, la perspectiva y el volumen de las figuras. Menciona artistas clave como Masaccio, Angelico, Uccello, Mantegna, Piero della Francesca y Botticelli. También discute el tratado de pintura de Leonardo da Vinci y las obras maestras de Rafael y Miguel Ángel en la Capilla Sixtina.
Carracci y Caravaggio los creadores de la pintura barroca
Annibale Carracci (1560-1609) fue un pintor italiano de Bolonia que ayudó a establecer el estilo boloñés. Trabajó con su primo y hermano para desarrollar un estilo ecléctico influenciado por Rafael y los venecianos. Sus frescos más famosos fueron Los amores de los Dioses para el Palacio Farnese en Roma. Caravaggio (1571-1610) fue un pintor revolucionario conocido por sus representaciones realistas de figuras religiosas. Sus obras marcaron el inicio
Pintura barroca en Italia
El documento describe las diferencias entre el estilo barroco de Caravaggio y los Carracci en Italia a finales del siglo XVI y principios del XVII. Mientras los Carracci se inspiraron en el arte clásico griego y romano y pintaron frescos con tonos claros, Caravaggio retrató gente corriente y utilizó efectos de claroscuro en sus cuadros de caballete. Ambos estilos renovados reaccionaron contra el manierismo y ayudaron a difundir el nuevo estilo barroco por toda Europa.
La Música y el Período Barroco
Una presentación que describe la música y los compositores del período Barroco pero también los actores y sus obras en la Arquitectura, la Escultura, la Pintura y la Literatura. Se incluyen 8 fragmentos de música de Bach, Handel, Vivaldi, Torelli, Telemann y Pachelbel.
El Clasicismo
El clasicismo fue una corriente artística e intelectual que dominó Europa durante los siglos XVII y XVIII, caracterizada por un retorno a las formas clásicas de la antigua Grecia y Roma. Se expresó en diversas áreas como la arquitectura, la literatura y la música. Paralelamente, la Ilustración promovió el uso de la razón y el conocimiento científico frente a la autoridad, influyendo en la Revolución Francesa.
Barroco italiano final virginia
El documento describe el Barroco italiano, un estilo artístico que surgió en el siglo XVII en Italia como respuesta a la Contrarreforma. Se caracterizó por ser dinámico, emocional y fastuoso, en contraste con el orden y la serenidad del Renacimiento. Artistas clave como Bernini y Borromini crearon obras maestras arquitectónicas que combinaban arquitectura, escultura y pintura de forma innovadora.
Rubens y Rembrandt
El documento compara la pintura barroca en Flandes y Holanda, destacando a los pintores Rubens y Rembrandt. Rubens fue el más importante pintor de Flandes, dominó todos los géneros pictóricos. Rembrandt fue el más importante pintor holandés, se caracterizó por sus autorretratos y por utilizar efectos de luz y sombra. Ambos artistas tuvieron gran éxito pero también pasaron por dificultades económicas y personales.
La música del clasicismo
U.D .LA MÚSICA DEL CLASICISMO. Es una U.D . con unos contenidos adaptados a alumnos que están cursando 3º ESO en la materia de música, y a su vez a otras personas que les pueda interesar las características de la música del clasicismo.
LA ESCULTURA BARROCA ESPAÑOLA
La escultura barroca española se caracterizó principalmente por su temática religiosa. Hubo diferentes escuelas regionales, como la Escuela andaluza liderada por Montañés con un estilo más clásico y sereno, y la Escuela castellana de Gregorio Fernández con un realismo más violento y patético en obras como su Cristo yacente. Otras figuras importantes fueron Alonso Cano en Granada y Francisco Salzillo en Murcia con un estilo más suave en el periodo rococó.
Vermeer barroco gombrich
El documento describe la pintura holandesa del Siglo de Oro en los Países Bajos durante el siglo XVII. Aunque la pintura holandesa muestra características del Barroco europeo, carece de la idealización y el amor por el esplendor típicos del arte barroco. Johannes Vermeer fue un pintor de la época que alcanzó fama por su pintura costumbrista y su maestría en el uso de la luz y los colores. Algunas de sus obras más conocidas, como La joven con el arete de perla y
Renacimientos
El documento resume brevemente el Renacimiento en diferentes países de Europa. En España, el Renacimiento se caracterizó por combinar elementos góticos y mudéjares con las nuevas formas renacentistas de Italia. En Francia, el Renacimiento comenzó con detalles decorativos mal asimilados al estilo gótico, pero a partir de 1530 las influencias italianas se extendieron. En Alemania, el Renacimiento conservó fuertes influencias góticas y se renovó por la Reforma Protestante más que por el arte clásico.
Escultura Del Cinquecento
El documento describe la vida y obra del escultor renacentista Miguel Ángel. Detalla sus principales influencias artísticas y obras maestras como el David y los Esclavos. También cubre sus diseños para tumbas de los Medici y sus Piedades posteriores, que expresan su estado anímico cercano a la muerte.
Periodo Neoclásico Occidental
El documento proporciona información sobre el período neoclásico en las artes entre 1750-1830. Se caracterizó por intentar revivir el espíritu de las civilizaciones griega y romana antiguas en la pintura, escultura, arquitectura, música y literatura. Los artistas se inspiraron en temas históricos y literarios clásicos, prefiriendo la razón sobre la emoción.
Clasicismo
El documento describe diferentes movimientos artísticos y culturales en Europa entre los siglos XV y XIX, incluyendo el Renacimiento, Clasicismo, Barroco, Neoclasicismo, Romanticismo y el arte de la antigua ciudad romana de Pompeya.
Apresentação projeto eproinfo
Este projeto tem como objetivo promover a inclusão social de populações excluídas digitalmente, utilizando as tecnologias da informação como instrumento de construção e exercício da cidadania. O projeto visa melhorar as condições de vida das comunidades ensinando não apenas o uso básico de computadores, mas como utilizá-los para gerar renda. As atividades incluem leitura, produção de textos, pesquisas na internet e avaliação contínua dos alunos.
A desvalorização do brincar pela família do século xxi sueli zuccolotto
O documento discute a desvalorização do brincar pelas famílias do século XXI. Aponta que as famílias têm pouco tempo para brincar com as crianças devido ao trabalho intenso dos pais. Além disso, as crianças estão sendo preparadas cedo para o mercado de trabalho e passam mais tempo com tecnologias. No entanto, o brincar é essencial para o desenvolvimento infantil. Aborda diferentes perspectivas teóricas sobre a importância do brincar e como ele varia entre culturas.
Más contenido relacionado
La actualidad más candente
Carracci
El documento describe las características generales de la pintura barroca del siglo XVII y del clasicismo. Señala que la pintura barroca estaba al servicio del poder religioso y político y tenía una finalidad narrativa y expresiva. Luego describe las características del clasicismo iniciado por la familia Carracci, enfocado en el dibujo, colores ricos y la búsqueda de la belleza ideal. Finalmente resume las obras más importantes de Annibale Carracci, miembro destacado de esta corriente pictórica.
Historia del Arte - El Renacimiento
Más información en:
https://www.universidadpopularc3c.es/index.php/actividades/grupos-de-trabajo/listado-de-grupos-de-trabajo/event/3471-historia-del-arte
Ponente: Manuel Pazos, Licenciado en Historia del Arte
Tema: Historia del Arte Renacentista
Fecha: Curso 2019-2020
Lugar: Universidad Popular Carmen de Michelena de Tres Cantos, España
Descripción:
Se ofrecerá una visión general de la Historia del Arte Occidental, desde la Prehistoria hasta nuestros días, haciendo un recorrido por los principales estilos artísticos, analizando las más relevantes obras de pintura, escultura y arquitectura de cada periodo. Los alumnos aprenderán a distinguir las características de cada movimiento artístico y los rasgos propios de los grandes artistas de cada momento.
La dinámica de las clases incluirá la proyección de imágenes que completarán las explicaciones teóricas.
Barroco
El documento define el Barroco como un movimiento cultural y artístico que se desarrolló en Europa y América entre finales del siglo XVI y principios del XVIII. Surgió como reacción al Renacimiento, caracterizándose por la complicación formal, las formas curvas y la abundancia de adornos. El Barroco arquitectónico se plasmó en edificios religiosos americanos. Se caracterizó también por el recargamiento, dinamismo y exageración en diversas disciplinas como la arquitectura, pintura, música y literatura.
Pintura flamenca: Rubens
El documento describe a Peter Paul Rubens, el pintor más importante de la Escuela Flamenca del siglo XVII. Rubens combinó la tradición realista flamenca con influencias italianas como la pintura veneciana. Fue un pintor muy culto que también se desempeñó en misiones diplomáticas. Pintó obras religiosas, mitológicas, retratos y paisajes con un estilo dinámico y rico en color.
Clasicismo y neoclasicismo
El documento resume el Clasicismo y el Neoclasicismo en las artes. El Clasicismo se originó en la tradición clásica griega y latina, promoviendo la proporción, armonía y belleza ideal. Floreció en los siglos XVII-XVIII apoyándose en formas clásicas. El Neoclasicismo surgió en el siglo XVIII como reacción al Barroco, buscando restaurar el gusto clásico e inspirarse en Grecia y Roma. Se caracterizó por la simetría, sobriedad y per
Renacimiento Pintura
El documento resume las características generales de la pintura del Renacimiento en Italia. Se divide en tres períodos: Quattrocento, con énfasis en la perspectiva lineal y equilibrio; Cinquecento, con el descubrimiento de la perspectiva aérea y figuras como Leonardo, Rafael y Miguel Ángel; y la Escuela Veneciana, que perfeccionó la técnica del óleo y usó colores luminosos. Se mencionan obras representativas de cada período y artista.
Pintura Renacimiento
El documento resume la pintura italiana del Renacimiento, destacando el realismo y la naturaleza, la perspectiva y el volumen de las figuras. Menciona artistas clave como Masaccio, Angelico, Uccello, Mantegna, Piero della Francesca y Botticelli. También discute el tratado de pintura de Leonardo da Vinci y las obras maestras de Rafael y Miguel Ángel en la Capilla Sixtina.
Carracci y Caravaggio los creadores de la pintura barroca
Annibale Carracci (1560-1609) fue un pintor italiano de Bolonia que ayudó a establecer el estilo boloñés. Trabajó con su primo y hermano para desarrollar un estilo ecléctico influenciado por Rafael y los venecianos. Sus frescos más famosos fueron Los amores de los Dioses para el Palacio Farnese en Roma. Caravaggio (1571-1610) fue un pintor revolucionario conocido por sus representaciones realistas de figuras religiosas. Sus obras marcaron el inicio
Pintura barroca en Italia
El documento describe las diferencias entre el estilo barroco de Caravaggio y los Carracci en Italia a finales del siglo XVI y principios del XVII. Mientras los Carracci se inspiraron en el arte clásico griego y romano y pintaron frescos con tonos claros, Caravaggio retrató gente corriente y utilizó efectos de claroscuro en sus cuadros de caballete. Ambos estilos renovados reaccionaron contra el manierismo y ayudaron a difundir el nuevo estilo barroco por toda Europa.
La Música y el Período Barroco
Una presentación que describe la música y los compositores del período Barroco pero también los actores y sus obras en la Arquitectura, la Escultura, la Pintura y la Literatura. Se incluyen 8 fragmentos de música de Bach, Handel, Vivaldi, Torelli, Telemann y Pachelbel.
El Clasicismo
El clasicismo fue una corriente artística e intelectual que dominó Europa durante los siglos XVII y XVIII, caracterizada por un retorno a las formas clásicas de la antigua Grecia y Roma. Se expresó en diversas áreas como la arquitectura, la literatura y la música. Paralelamente, la Ilustración promovió el uso de la razón y el conocimiento científico frente a la autoridad, influyendo en la Revolución Francesa.
Barroco italiano final virginia
El documento describe el Barroco italiano, un estilo artístico que surgió en el siglo XVII en Italia como respuesta a la Contrarreforma. Se caracterizó por ser dinámico, emocional y fastuoso, en contraste con el orden y la serenidad del Renacimiento. Artistas clave como Bernini y Borromini crearon obras maestras arquitectónicas que combinaban arquitectura, escultura y pintura de forma innovadora.
Rubens y Rembrandt
El documento compara la pintura barroca en Flandes y Holanda, destacando a los pintores Rubens y Rembrandt. Rubens fue el más importante pintor de Flandes, dominó todos los géneros pictóricos. Rembrandt fue el más importante pintor holandés, se caracterizó por sus autorretratos y por utilizar efectos de luz y sombra. Ambos artistas tuvieron gran éxito pero también pasaron por dificultades económicas y personales.
La música del clasicismo
U.D .LA MÚSICA DEL CLASICISMO. Es una U.D . con unos contenidos adaptados a alumnos que están cursando 3º ESO en la materia de música, y a su vez a otras personas que les pueda interesar las características de la música del clasicismo.
LA ESCULTURA BARROCA ESPAÑOLA
La escultura barroca española se caracterizó principalmente por su temática religiosa. Hubo diferentes escuelas regionales, como la Escuela andaluza liderada por Montañés con un estilo más clásico y sereno, y la Escuela castellana de Gregorio Fernández con un realismo más violento y patético en obras como su Cristo yacente. Otras figuras importantes fueron Alonso Cano en Granada y Francisco Salzillo en Murcia con un estilo más suave en el periodo rococó.
Vermeer barroco gombrich
El documento describe la pintura holandesa del Siglo de Oro en los Países Bajos durante el siglo XVII. Aunque la pintura holandesa muestra características del Barroco europeo, carece de la idealización y el amor por el esplendor típicos del arte barroco. Johannes Vermeer fue un pintor de la época que alcanzó fama por su pintura costumbrista y su maestría en el uso de la luz y los colores. Algunas de sus obras más conocidas, como La joven con el arete de perla y
Renacimientos
El documento resume brevemente el Renacimiento en diferentes países de Europa. En España, el Renacimiento se caracterizó por combinar elementos góticos y mudéjares con las nuevas formas renacentistas de Italia. En Francia, el Renacimiento comenzó con detalles decorativos mal asimilados al estilo gótico, pero a partir de 1530 las influencias italianas se extendieron. En Alemania, el Renacimiento conservó fuertes influencias góticas y se renovó por la Reforma Protestante más que por el arte clásico.
Escultura Del Cinquecento
El documento describe la vida y obra del escultor renacentista Miguel Ángel. Detalla sus principales influencias artísticas y obras maestras como el David y los Esclavos. También cubre sus diseños para tumbas de los Medici y sus Piedades posteriores, que expresan su estado anímico cercano a la muerte.
Periodo Neoclásico Occidental
El documento proporciona información sobre el período neoclásico en las artes entre 1750-1830. Se caracterizó por intentar revivir el espíritu de las civilizaciones griega y romana antiguas en la pintura, escultura, arquitectura, música y literatura. Los artistas se inspiraron en temas históricos y literarios clásicos, prefiriendo la razón sobre la emoción.
Clasicismo
El documento describe diferentes movimientos artísticos y culturales en Europa entre los siglos XV y XIX, incluyendo el Renacimiento, Clasicismo, Barroco, Neoclasicismo, Romanticismo y el arte de la antigua ciudad romana de Pompeya.
La actualidad más candente (20)
Carracci y Caravaggio los creadores de la pintura barroca
Carracci y Caravaggio los creadores de la pintura barroca
Destacado
Apresentação projeto eproinfo
Este projeto tem como objetivo promover a inclusão social de populações excluídas digitalmente, utilizando as tecnologias da informação como instrumento de construção e exercício da cidadania. O projeto visa melhorar as condições de vida das comunidades ensinando não apenas o uso básico de computadores, mas como utilizá-los para gerar renda. As atividades incluem leitura, produção de textos, pesquisas na internet e avaliação contínua dos alunos.
A desvalorização do brincar pela família do século xxi sueli zuccolotto
O documento discute a desvalorização do brincar pelas famílias do século XXI. Aponta que as famílias têm pouco tempo para brincar com as crianças devido ao trabalho intenso dos pais. Além disso, as crianças estão sendo preparadas cedo para o mercado de trabalho e passam mais tempo com tecnologias. No entanto, o brincar é essencial para o desenvolvimento infantil. Aborda diferentes perspectivas teóricas sobre a importância do brincar e como ele varia entre culturas.
Anatomia trilce
El documento proporciona una introducción a la anatomía topográfica. Explica que la anatomía estudia la situación, estructura y morfología de las partes del cuerpo humano. Señala que Andreas Vesalio fue el padre de la anatomía moderna en el siglo XVI al realizar disecciones anatómicas personalmente y establecer el método científico. También describe brevemente las diferentes clasificaciones y términos de la anatomía, así como las principales regiones del cuerpo humano como la cabeza, tórax y abdomen.
Ok sólidos geométricos jessica e stefanie
O documento lista as características de vários sólidos geométricos tridimensionais, incluindo o número de vértices, arestas e faces de cada um, como cubos, hexaedros, pirâmides, prismas triangulares, tetraedros e paralelepípedos.
Viaje de bomberos a developers
Cómo pasamos de trabajar como “pollos sin cabeza”, parando máquinas cada vez que llegaba un nuevo requisito de un cliente que, por supuesto, estaba definido muy superficialmente; a un trabajo más organizado gracias a Scrum, siguiendo el método Solid GEAR.
6414 guiamate5 parte1
A empresa de tecnologia anunciou um novo smartphone com câmera aprimorada, maior tela e melhor processador. O novo dispositivo também possui bateria de maior duração e armazenamento expansível. O lançamento está programado para o último trimestre do ano com preço inicial sugerido a partir de US$799.
Recreo quechua cantado. hasta veinte
El documento presenta un libro titulado "El Arca de los Números" que enseña a contar en quechua amazónico hasta 100 y más. Cada página presenta un nuevo número y rima en quechua para contar hasta ese número, comenzando por 1 hasta 20, luego hasta 40, 60, 80 y finalmente 100. El libro busca rescatar y enseñar la lengua quechua a través de un juego de contar.
Extracto anuario - 1997 - Colegio San Luis Antofagasta
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las importaciones de productos rusos de alta tecnología y a las exportaciones de bienes de lujo a Rusia. Además, se congelarán los activos de varios oligarcas rusos y se prohibirá el acceso de los bancos rusos a los mercados financieros de la UE.
Vihsida en guazapa 2011
Este documento presenta los resultados de una investigación sobre las características sociodemográficas y el VIH/SIDA en la población sexualmente activa de 15 a 59 años en la ciudad de Guazapa, El Salvador entre enero y julio de 2011. La investigación encontró que el número de pruebas positivas de VIH corresponde a personas sexualmente activas con prácticas de alto riesgo, y que las características sociodemográficas determinan el riesgo de contraer el VIH. En los últimos 5 años se diagnosticaron 32 nuevos casos de V
Ok thiago e vitor 5 ano d
O documento lista as características de vários sólidos geométricos como prisma triangular, cubo, hexaedro, pirâmide e prisma quadrangular, descrevendo o número de vértices, arestas e faces de cada um.
5.1.3 b
This document contains a quiz with multiple choice, matching, and fill-in-the-blank questions about verbs, foods and food groups, abilities of animals, personal preferences, and geography. The quiz has 7 sections (A through F) testing vocabulary, grammar, reading comprehension, and general knowledge through various question formats.
Comunicado35.2015.cccd
O documento divulga as notas das provas escritas dissertativas e o dia e horário do sorteio da prova didática para vários setores de concurso público para professor assistente. Os candidatos aprovados farão a prova didática e deverão entregar títulos e comprovações no dia 31 de julho.
Que existe y_que_no
Este documento narra un debate entre un profesor y Albert Einstein cuando era estudiante sobre la existencia de Dios. El profesor argumenta que Dios no puede existir porque también creó el mal, pero Einstein refuta esto explicando que el mal, el frío y la oscuridad no existen por sí mismos, sino que son ausencias de bien, calor y luz respectivamente.
Jerez texas
La Unión Europea ha anunciado nuevas sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen prohibiciones de viaje y congelamiento de activos para más funcionarios rusos, así como restricciones a las importaciones de productos rusos de acero y tecnología. Los líderes de la UE esperan que estas medidas adicionales aumenten la presión sobre Rusia para poner fin a su guerra contra Ucrania.
Analisis de regresion
El documento describe técnicas de análisis de correlación y regresión para medir la relación entre el número de llamadas de ventas y el número de copiadoras vendidas. Se trazan los datos en un diagrama de dispersión que muestra una relación positiva fuerte. El coeficiente de correlación de 0.759 indica que el 57.6% de la variación en copiadoras vendidas se explica por la variación en llamadas. La ecuación de regresión predice que 20 llamadas resultarían en la venta de 42.63 copiadoras.
Destacado (20)
A desvalorização do brincar pela família do século xxi sueli zuccolotto
A desvalorização do brincar pela família do século xxi sueli zuccolotto
Extracto anuario - 1997 - Colegio San Luis Antofagasta
Extracto anuario - 1997 - Colegio San Luis Antofagasta
Último
PPT_Servicio de Bandeja a Paciente Hospitalizado.pptx
PPT_Servicio de Bandeja a Paciente Hospitalizado.pptx
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
Planificación Ejemplo con la metodología TPACK
Ejemplo de una planificación tradicional, convertida a una planificación con tpack y usando los verbos de la taxonomía de bloom
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
Último (20)
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
PPT_Servicio de Bandeja a Paciente Hospitalizado.pptx
PPT_Servicio de Bandeja a Paciente Hospitalizado.pptx
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
3° SES COMU LUN10 CUENTO DIA DEL PADRE 933623393 PROF YESSENIA (1).docx
3° SES COMU LUN10 CUENTO DIA DEL PADRE 933623393 PROF YESSENIA (1).docx
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI UNESCO Ccesa007.pdf
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI UNESCO Ccesa007.pdf
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Historia de la música
- 1. Edad antigua Renacimiento Edad media Clasicismo Barroco Romanticismo Edad antigua Edad antigua Siglo XX Clasicismo Renacimiento Edad media Romanticismo Romanticismo
- 2. Apolo