trabajo de informática

1. HISTORIA NORMAL SUPERIOR
FLORENCIA

2. HISTORIA
• En 1942 Antonio
María Torasso, fundo
la escuela Escuela
Normal Nacional para
Señoritas.
Antonio María Torasso

3. • Agregan 3 colegios mas a la normal
• -Sede las brisas
• -sede capitolio
• -Sede angeles
Uno de los colegios mas grandes de la región

4. Sede las Brisas
Ultima foto tomada de las sede las brisas

5. Sede Capitolio
Ultima foto tomada de la sede capitolio

6. Sede los Ángeles
Ultima foto tomada de las sede los angeles

7. Década de los noventa
• La normal forma parte de ASONEM (Asociación de Escuelas Normales).
Que viva el progreso

8. Década de los sesenta
• En 1960 muere el
fundador de la
normal Antonio
María Torasso
Muere Antonio María Torasso

9. Década de los setenta
• Se decrete el
"Bachillerato
Pedagógico"
Bachillerato pedagogico

10. Década de los ochenta
• Finaliza la
administra
ción de las
Hermanas
Misioneras
de la
Consolata
• Llegan
lasHermanas
Franciscanas
Misioneras
de María
Auxiliadora
Hermanas Franciscanas Misioneras

11. Últimos años
• Se crea la
"Institución
Educativa
Normal
Superior"
Consigue el nombre de “Institución
Educativa Normal Superior”

12. • Se nombra
rectora a la
Hermana
Marelvi
Cecilia
Vuelvas
Mendoza
Hermana Marelvi Cecilia Vuelvas Mendoza

13. PROYECTO EDUCACIÓN ESPECIAL
2007
• Proyecto
que permite
ayudar a los
niños
especiales
Profesoras:
Francienith Ardila Perdomo
Clara Aidé Ortiz
Enseñando a niños autistas

14. Cumpleaños 57

15. Algunos docentes actuales de primaria

16. Algunas docentes actuales de secundaria

17. El mejor grado del colegio 2010

18. Copa de la fraternidad Santa María
Bernarda 2010
banda

19. VISIÓN
• Ser líder en la formación de Maestros y Maestras
de Altas Calidades Humanas y Profesionales, Para
el Desempeño en Educación Preescolar y la
Primaria, Constituyéndose en centro de Discusión
y Reflexión Educativa y Pedagógica a nivel
Nacional y Global; Tener como Labor Esencial la
Formación Integral de los Estudiantes desde su
conocer y su hacer para ser y vivir juntos y
generar conocimiento pedagógico que de
respuesta afectiva a Problemáticas Educativas,
especialmente del sector Rural, en Contexto
amazónico.

20. MISIÓN
• Formar maestros en su desarrollo inicial y
permanente, competentes para el desempeño en
la educación Preescolar y Básica Primaria, de las
mas altas calidades humanas con pensamiento
Analítico, Argumentativo y Crítico para la solución
de Problemas, particularmente del Sector Rural,
de acuerdo con los avances Pedagógicos,
Científicos, Tecnológicos y Culturales, forjando
líderes que promueven el desarrollo de la Región
y el País.