Este documento presenta la descripción de un curso introductorio sobre la historia de los derechos humanos en México. El curso consta de cinco unidades que cubren desde los antecedentes de la independencia de México hasta las reformas recientes en materia de derechos humanos. Se llevará a cabo de manera semi-presencial a lo largo de cinco meses y evaluará el aprendizaje de los estudiantes a través de ensayos y exámenes escritos sobre cada unidad.

1. 1
HHiissttoorriiaa ddee llooss DDeerreecchhooss HHuummaannooss eenn
MMééxxiiccoo
CCuurrssoo iinnttrroodduuccttoorriioo aall nnuueevvoo ppaarraaddiiggmmaa jjuurrííddiiccoo nnaacciioonnaall
Lic. Horacio Saucedo Elías V1_V1
Contacto: horaciosaucedoelias@msn.com

2. 2
FFuunnddaammeennttaacciióónn
Es obligación de todo individuo el conocer su historia. Es
una obligación mayor para los abogados el conocer el
porque de la realidad jurídica actual. En este curso de busca
dar a los estudiantes en derecho y a cualquier profesional
del derecho los elementos necesarios para conocer la
evolución histórica de los derechos humanos en nuestro
país y el porque del nacimiento del nuevo paradigma jurídico
nacional.

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Pueblo que no sabe su historia es pueblo condenado a
irrevocable muerte. Puede producir brillantes
individualidades aisladas, rasgos de pasión de ingenio y
hasta de género, y serán como relámpagos que acrecentará
más y más la lobreguez de la noche.
Marcelino Menéndez Pelayo; Santander, 1856 - Santander, 1912.

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DDeessttiinnaattaarriiooss
Este curso esta dirigido principalmente a estudiantes de
derecho a nivel licenciatura. También esta abierto a aquellos
estudiantes de bachillerato que tengan interés en el estudio del
derecho así como a aquellos profesionistas de la ciencia jurídica
que quieran reforzar sus conocimientos en materia de derechos
humanos. Este curso contara con una capacidad de entre 15 a
25 alumnos.

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OObbjjeettiivvooss ddeell CCuurrssoo
Al finalizar este curso el alumno deberá conocer que son los
derechos humanos y los alcances que estos tienen en la
realidad jurídica nacional. Deberá el alumno de conocer
también los distintos elementos históricos que dieron origen al
nuevo paradigma jurídico en México.

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CCoonntteenniiddooss
• El curso contara de cinco unidades las cuales se
estudiaran en el transcurso de cinco meses.
• Estas unidades contaran de una sesión semi-presencial
semanal así como la realización de
lecturas complementarias.

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CCoonntteenniiddooss
• Cada unidad se evaluara por medio de un trabajo
de evaluación así como por medio de los trabajos
adicionales anexos a cada unidad.
• Para aprobar el curso habrá necesidad de
obtener un promedio general en las cinco
unidades de un mínimo de 80%.

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Unidad I: Antecedentes al MMééxxiiccoo IInnddeeppeennddiieennttee
• Tema I: La Revolución Inglesa del siglo XVII
• Tema II: La Independencia de los Estados
Unidos de América
• Tema III: La Revolución Francesa
• Tema IV: La Independencia de México

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Unidad II: El ssiigglloo XXIIXX eenn MMééxxiiccoo
• Tema I: La Constitución de 1824
• Tema II: La Constitución de 1836
• Tema III: La Constitución de 1857

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Unidad III: La primera mmiittaadd ddeell ssiigglloo XXXX
Tema I: La revolución mexicana y la constitución de 1917
Tema II: La Primera Guerra Mundial y sus consecuencias
Tema II: La Segunda Guerra Mundial y el nacimiento de los
derechos humanos

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Unidad IV: La segunda mmiittaadd ddeell SSiigglloo XXXX
Tema I: El nacimiento de la Organización de las Naciones Unidas
y la Declaración Universal de los Derechos Humanos.
Tema II: El Sistema Interamericano de Derechos Humanos y las
Dictaduras en Latinoamérica.
Tema III: México de 1950 al 2000
Tema IV: La democratización de América Latina y el
fortalecimiento del Sistema Interamericano de Derechos
Humanos.

13. Unidad V: El nuevo milenio y los ddeerreecchhooss hhuummaannooss
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Tema I: La Corte Interamericana de los Derechos Humanos
Tema II: Casos emblemáticos y las reformas constitucionales en
América Latina
Tema III: México y las Reformas en materia de Derechos Humanos

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MMooddaalliiddaadd ddee TTrraabbaajjoo
Este trabajo será llevado en una modalidad semi-presencial en la
cual los alumnos deberán de conectarse todos los lunes a las
ocho de la mañana tiempo del centro de México para interactuar y
desarrollar sus conocimientos con el tutor así como con los
demás estudiantes del curso en cuestión.

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MMooddaalliiddaadd ddee TTrraabbaajjoo
En estos encuentros el alumno podrá expresar sus dudas y llevar
a cabo un trabajo de retroalimentación que de formar puntual
solidifique sus conocimientos materia del curso así como aclare
cualquier duda que tenga en cuanto a sus trabajo y modos de
evaluación.

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MMooddaalliiddaadd ddee TTrraabbaajjoo
Es también en estos encuentros que el alumno entregara el
trabajo de lectura correspondiente y recibirá el siguiente trabajo a
entregar. En caso de no poder asistir a la sesión podrá entregar el
trabajo vía electrónica e informarse del nuevo trabajo por el
mismo medio.

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CCrroonnooggrraammaa
• El curso tendrá inicio el lunes seis de octubre de 2014 y
concluirá el día lunes 2 de marzo de 2015.
• La primera unidad se desahogara del seis de octubre al
tres de noviembre de 2014.
• La segunda unidad se desahogara del tres de
noviembre al primero de diciembre de 2014.

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CCrroonnooggrraammaa
• La tercer unidad se desahogara del primero de
diciembre de 2014 al cinco de enero de 2015.
• La cuarta unidad se desahogara del cinco de enero al
dos de febrero de 2015.
• La quinta unidad se desahogara del dos de febrero al
dos de marzo de 2015.

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SSiisstteemmaa ddee EEvvaalluuaacciióónn
• Cada unidad se evaluará por medio de un sistema
porcentual que varia del 0% al 100%.
• Cada unidad se evaluará por medio de cinco lecturas
de las cuales se entregara un ensayo con un valor del
10% cada uno y una evaluación escrita con un valor del
50%.
• Cada calificación final de cada unidad se promediara y
para aprobar el curso de deberá de tener un promedio
final mínimo de 80%.