El documento clasifica los derechos humanos de tres maneras: por generaciones (derechos de primera, segunda y tercera generación), por su función (derechos civiles, políticos, sociales y colectivos), y por su estructura (derechos de defensa, participación y prestación). Explica que los derechos de primera generación son los civiles e individuales, los de segunda generación son los económicos y sociales, y los de tercera generación son los de la solidaridad.
Son aquellos atributos o prerrogativas inherentes a la persona humana, por el hecho de serlo sin discriminación de edad, sexo, religión, orientación sexual o identidad sexual o cualquier otra condición
Son aquellos atributos o prerrogativas inherentes a la persona humana, por el hecho de serlo sin discriminación de edad, sexo, religión, orientación sexual o identidad sexual o cualquier otra condición
Los derechos humanos son derechos inherentes a todos los seres humanos, sin distinción alguna de nacionalidad, lugar de residencia, sexo, origen nacional o étnico, color, religión, lengua, o cualquier otra condición. Todos tenemos los mismos derechos humanos, sin discriminación alguna. Estos derechos son interrelacionados, interdependientes e indivisibles.
Los derechos humanos son derechos inherentes a todos los seres humanos, sin distinción alguna de nacionalidad, lugar de residencia, sexo, origen nacional o étnico, color, religión, lengua, o cualquier otra condición. Todos tenemos los mismos derechos humanos, sin discriminación alguna. Estos derechos son interrelacionados, interdependientes e indivisibles.
La importancia de incluir un enfoque de Derechos Humanos en la Formación Universitaria, desde el convenio interinstitucional con el Consejo Nacional de la Niñez y de la Adolescencia y la Universidad Técnica de Ambato-Ecuador
Los Derechos Humanos son un conjunto de exigencias éticas que preceden a todo orden legal
de cualquier país, un “horizonte de valores humanos” universalizable por encima de
creencias, religiones y filosofías. Son un intento de que los seres humanos utilicen su razón y su
libertad para construir un mundo mejor, una “utopía razonable”. Los Derechos Humanos se
presentan como una especie de “DERECHOS MORALES” ya que son exigencias éticas, valores
que deben ser respetados por todos los seres humanos y que deben ser garantizados por los
gobiernos de todos los pueblos. Su fundamento filosófico está recogido al inicio de la
Declaración de los Derechos Humanos, y dice así:
“Considerando que el respeto a la dignidad inherente a todos los miembros de la familia humana y a sus
derechos iguales e inalienables constituye el fundamento de la libertad, de la justicia y de la paz del mundo ...
los pueblos de las Naciones Unidas han proclamado de nuevo su fe en los derechos fundamentales del
hombre, en la dignidad y el valor de la persona humana”.
Este documento puede ser de mucha ayuda porque nos enseña los derechos de cada persona, es decir el derecho que cada ser humano tiene y que nadie le puede quitar
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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3. ¿Cómo crees qué se clasifican los
Derechos Humanos?
PRIMERA
GENERACIÓN
SEGUNDA
GENERACIÓN
TERCERA
GENERACIÓN
4. FORMAS DE CLASIFICACIONES DE LOS DERECHOS HUMANOS
CRITERIO HISTÓRICO:
• Primera generación
• Segunda generación
• Tercera y Cuarta generación
POR SU FUNCIÓN:
•Derechos civiles
•Derechos Políticos
FUNCIONES DE LOS
DD.FF:
ÁMBITO
PROTECCIÓN:
• Función de
protección
(Salvaguarda del
individuo frente a
los poderes
públicos)
•Derechos
fundamentales
• Función
legitimadora (DD.FF
cómo criterios de lo
justo y lo injusto
•Derechos Sociales
•Derechos Colectivos
POR SU FUNDAMENTO:
•Derechos de Libertad
•Derechos de Igualdad
•Derechos
humanos
POR SU
ESTRUCTURA:
(Facultad que
otorga al titular)
•Derechos de
Defensa
•Derechos de
Participación
•Derechos de
Prestación
5.
6. ¿Qué sucedería si la sociedad no conociera
la clasificación de sus derechos ?
POBREZA
PRISIONEROS
VIOLENCIA
7. LEER LA PÁG.122 DEL
LIBRO DE LA MED
, REALIZA UN CUADRO
COMPARTIVO DE LA
CLASIFICACIÓN DE LOS
DERECHOS HUMANOS.
8. CLASIFICACIÓN DE LOS DERECHOS HUMANOS
PRIMERA GENERACIÓN
DERECHOS CIVILES O INDIVIDUALES
-Preserva la dignidad
humana.
-Valor que defiende la
libertad
-Modelo de Estado de
derecho.
-Surge en el Siglo
XVIII, Independencia de
EE.UU y Revolución
Francesa.
-Derecho a la vida y
libertad.
SEGUNDA GENERACIÓN
DERECHOS ECONÓMICOS Y
SOCIALES
- Preserva la relación en
un conjunto social.
-Valor que defiende la
igualdad y la justicia.
-Modelo de Estado social
de derecho.
-Surge en los siglos XIX y
XX,
Revolución
industrial,
Rusa
y
Segunda Guerra Mundial.
-Derechos
al
trabajo, descanso, viviend
a, educación y cultura.
TERCERA GENERACIÓN
DERECHOS DE LA SOLIDARIDAD
-Preserva mediante la
participación solidaria.
-Valor que defiende la
solidaridad
y
reconocimiento.
-Modelo
de
Estado
solidarios entre sí.
-Surge en los siglos XX y
XXI.
-Derecho
a
la
paz, desarrollo, ambiente
sano y ambiente común
de la humanidad.
9.
10. METACOGNICIÓN
-¿CUÁL ES LA IDEA MÁS
IMPORTANTE QUE APRENDISTE?
-¿CÓMO APRENDISTE ESTE TEMA?
-¿CÓMO LO APLICARÍAS EN TU
COMUNIDAD?