Plan nacional estrategico de ciencia tecnología e innovación para la competit...Γινo βoςio
En el 2005 el Perú tiene 28 millones de habitantes, de los cuales el 72% reside en áreas urbanas y el 28 % en áreas rurales. Esta población está fuertemente centralizada en Lima, donde habita el 32% de la población nacional y se produce el 45 % del PBI.
La pobreza afecta a 14 millones de personas, de las cuales 6 millones están en situación de extrema pobreza5. El Informe de Desarrollo Humano en el Perú 2002 constata severas desigualdades socio-económicas: el 20% más rico de la población obtuvo el 48% del ingreso nacional, mientras que el 20% más pobre sólo el 6% del ingreso.
Esta población pobre no tiene acceso a los beneficios del progreso científico y tecnológico para satisfacer sus necesidades de alimentación, salud, vivienda, educación, comunicaciones y recreación, entre otras; condición que les impide adquirir capacidades para acceder a empleos de calidad y a contribuir a la mejora de los procesos productivos.
El país viene poniendo en marcha diversas políticas para reducir la exclusión y la desigualdad social, sin tomar debidamente en cuenta el potencial de la CTI para lograr esos objetivos. Los pequeños productores rurales y los microempresarios urbanos, en su mayoría, no se asocian en redes y son marginales al avance tecnológico. La educación básica se encuentra entre los niveles más bajos en el ámbito latinoamericano, lo que no favorece la formación de científicos, tecnólogos y técnicos en especialidades vinculadas con ámbitos prioritarios para el desarrollo del país.
El saber tradicional ha mantenido su vigencia a lo largo del tiempo, poniendo en evidencia su integración orgánica en la realidad local, siendo ese saber compatible con el conocimiento moderno, hecho que se constata en el empleo de conocimientos ancestrales en los actuales procesos productivos y en la organización comunitaria para el trabajo. Aunque las tecnologías tradicionales están siendo revaloradas en el marco de los enfoques multiculturales, se encuentran amenazadas de perderse o debilitarse debido a la insuficiencia de los mecanismos de protección de la propiedad intelectual colectiva de las comunidades nativas.
CTI, Recursos Naturales y Medio Ambiente
El Perú tiene una posición geográfica favorable, al estar ubicado en el centro - oeste de América del Sur, en que tienen lugar importantes flujos del intercambio en las cuencas del Pacífico y del Amazonas. A través de los corredores interoceánicos ingresará en nuevos circuitos de transporte, intercambio y comunicaciones internacionales. Posee un territorio con una amplia diversidad biológica, geológica y climática, lo que le confiere una importancia estratégica para la producción e intercambio de bienes y servicios. Esta condición constituye una potencialidad que aun no es debidamente aprovechada.
Plan nacional estrategico de ciencia tecnología e innovación para la competit...Γινo βoςio
En el 2005 el Perú tiene 28 millones de habitantes, de los cuales el 72% reside en áreas urbanas y el 28 % en áreas rurales. Esta población está fuertemente centralizada en Lima, donde habita el 32% de la población nacional y se produce el 45 % del PBI.
La pobreza afecta a 14 millones de personas, de las cuales 6 millones están en situación de extrema pobreza5. El Informe de Desarrollo Humano en el Perú 2002 constata severas desigualdades socio-económicas: el 20% más rico de la población obtuvo el 48% del ingreso nacional, mientras que el 20% más pobre sólo el 6% del ingreso.
Esta población pobre no tiene acceso a los beneficios del progreso científico y tecnológico para satisfacer sus necesidades de alimentación, salud, vivienda, educación, comunicaciones y recreación, entre otras; condición que les impide adquirir capacidades para acceder a empleos de calidad y a contribuir a la mejora de los procesos productivos.
El país viene poniendo en marcha diversas políticas para reducir la exclusión y la desigualdad social, sin tomar debidamente en cuenta el potencial de la CTI para lograr esos objetivos. Los pequeños productores rurales y los microempresarios urbanos, en su mayoría, no se asocian en redes y son marginales al avance tecnológico. La educación básica se encuentra entre los niveles más bajos en el ámbito latinoamericano, lo que no favorece la formación de científicos, tecnólogos y técnicos en especialidades vinculadas con ámbitos prioritarios para el desarrollo del país.
El saber tradicional ha mantenido su vigencia a lo largo del tiempo, poniendo en evidencia su integración orgánica en la realidad local, siendo ese saber compatible con el conocimiento moderno, hecho que se constata en el empleo de conocimientos ancestrales en los actuales procesos productivos y en la organización comunitaria para el trabajo. Aunque las tecnologías tradicionales están siendo revaloradas en el marco de los enfoques multiculturales, se encuentran amenazadas de perderse o debilitarse debido a la insuficiencia de los mecanismos de protección de la propiedad intelectual colectiva de las comunidades nativas.
CTI, Recursos Naturales y Medio Ambiente
El Perú tiene una posición geográfica favorable, al estar ubicado en el centro - oeste de América del Sur, en que tienen lugar importantes flujos del intercambio en las cuencas del Pacífico y del Amazonas. A través de los corredores interoceánicos ingresará en nuevos circuitos de transporte, intercambio y comunicaciones internacionales. Posee un territorio con una amplia diversidad biológica, geológica y climática, lo que le confiere una importancia estratégica para la producción e intercambio de bienes y servicios. Esta condición constituye una potencialidad que aun no es debidamente aprovechada.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
1. IBARRA - ECUADOR
FICHA DE EMPLEADOS
UNIVERSIDAD TÉCNICA DEL NORTE
Dirección de Desarrollo Tecnológico e Informático - Sistema Informático Integrado UTN
Telf: 2997800 - Fax:
www.utn.edu.ec
D1002356739Usuario:
17/03/2016Fecha de proceso:
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1027-02-308376
1039-04-498231
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1032-08-679213
1015-09-696658
1015-13-86040527
INSTITUCION
PUCESI
ESCUELA POLITECNICA
JAVERIANA DEL ECUADOR
UNIVERSIDAD TECNICA
PARTICULAR DE LOJA
UTE
UTN
UTN
TECNOLOGA
INGENIERO (A)
DIPLOMADO
MAGISTER
DIPLOMADO
ESPECIALISTA
1998
2002
2005
2008
2009
2013
TITULOS:
TITULO AÑO REGISTRO CONESUP
CAPACITACIONES:
EN EMPRESAS TURISTICAS
PLANIFICACION Y DESARROLLO
TURISTICO
GERENCIA ESTRATEGICA DE
MERCADEO
EDUCACION Y DESARROLLO SOCIAL
INVESTIGACION
EDUCACION PARA EL DESARROLLO
SUSTENTABLE
CARRERA
DATOS PERSONALES:
FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y ECONOMICAS
DEPENDENCIA:
Profesor Auxiliar Tiempo Completo (Nivel 1 Grado 1)
CARGO ACTUAL:
DOCENTE UTN NOMBRAMIENTO
TIPO EMPLEADO: TIPO NOMBRAMIENTO:
asessorybenitez@yahoo.ca
1002356739 NHORA MAGDALENA BENITEZ BASTIDAS
CEDULA NOMBRES:
PIMAMPIRO - PIMAMPIRO - IMBABURA - ECUADOR
CDLA. PILAR DE TOBAR CALLE MANUEL PASQUEL MONJE 2-103
FEMENINO A-
29/07/1976
LUGAR DE NACIMIENTO:
GENERO:
CASADO(A)
ESTADO CIVIL:
DIRECCION:
TIPO DE SANGRE: LIBRETA MILITAR:
TELEFONO: CELULAR:
062-612-479 0991251642
EMAIL
FECHA FIN:
COORDINADOR DE CARRERA
AUTORIDAD EN EJERCICIO:
21/10/2011
FECHA INICIO:
FECHA NACIMIENTO
2. IBARRA - ECUADOR
FICHA DE EMPLEADOS
UNIVERSIDAD TÉCNICA DEL NORTE
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6
40
4
2
4
CIENCIAS SOCIALES E INVISIBILIDAD
UNA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES PARA EL
FUTURO
BASES DE DATOS BIBLIOGRÁFICAS EN LÍNEA
ELABORACIÓN Y FORMULACIÓN DE PROYECTOS,
FORMATO SENPLADES
XXVI SIMPOSIO INTERNACIONAL DE DIDACTICA DE LAS
CIENCIAS SOCIALES
I CONGRESO INTERNACIONAL DE TURISMO MUSICAL Y
FESTIVALES
PENSAMIENTO COMPLEJO
RECURSOS PARA TRABAJAR LA INVISIBILIDAD DE
PERSONAS
HOTELERIA Y AMBIENTE
PATRIMONIO Y TURISMO
BASES DE DATOS BIBLIOGRAFICAS EN LINEA
ORIGEN, TERRITORIO, TOPONIMIA Y ANTROPONIMIA
4TO CONGRESO UNIVERSITARIO DE HOTELERIA Y
TURISMO
PASADO, PRESENTE Y FUTURO DEL PUEBLO KICHWA DEL
ECUADOR
AFROS Y AFRODESCENDIENTES
BUSQUEDA Y RECUPERACION DE INFORMACION
CIENTIFICA EN BASES DE DATOS BIBLIOGRAFICAS EN
LINEA
ASISTENTE
ASISTENTE
PARTICIPANTE
ASISTENTE
ASISTENTE
ASISTENTE
ASISTENTE
ASISTENTE
ASISTENTE
ASISTENTE
ASISTENTE
ASISTENTE
ASISTENTE
FACILITADOR
ASISTENTE
PARTICIPANTE
UNIVERSIDAD
EXTREMADURA
UNIVERSIDAD
EXTREMADURA
UNIVERSIDAD TÉCNICA
DEL NORTE
UNIVERSIDAD TÉCNICA
DEL NORTE
UNIVERSIDAD DE
EXTREMADURA
UNIVERSIDAD DE
EXTREMADURA
MULTIVERSIDAD
MUNDO REAL EDGAR
MORIN A.C.
UNIVERSIDAD DE
EXTREMADURA
UNIVERSIDAD ESTATAL
PENINSULA SANTA
ELENA
UNIVERSIDAD TECNICA
DEL NORTE
UNIVERSIDAD TECNICA
DEL NORTE
UNIVERSIDAD TECNICA
DEL NORTE
MINISTERIO DE
TURISMO
UNIVERSIDAD
EXTREMADURA
UNIVERSIDAD
EXTREMADURA
UTN
NOMRE DEL CERTIFICADO CARGO INSTITUCION #HORASAÑO
2015
2015
2015
2015
2015
2015
2015
2015
2015
2015
2015
2015
2015
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2015
2014
3. IBARRA - ECUADOR
FICHA DE EMPLEADOS
UNIVERSIDAD TÉCNICA DEL NORTE
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40
45
GESTIÓN CULTURAL
TURISMO RURAL Y COMUNITARIO
PLANIFICACIÓN MODELO SENPLADES, PROYECTO DE
DISEÑO DE CARRERAS
IV CONGRESO ECUATORIANO DE GESTION CULTURAL
1ER CONGRESO ECUTORIANO DE TURISMO RURAL Y
COMUNITARIO
ORGANIZACION DE LOS APRENDIZAJES
PROYECTO DE DISEÑO DE CARRERAS Y FACULTADES
ELABORACION Y FORMULACION DE PROYECTOS.
SENPLADES
PORTAFOLIO DOCENTE
URKUND
TURISMO RURAL Y COMUNITARIO
INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA, TECNOLÓGICA E
INNOVACIÓN
GESTIÓN CULTURAL
PATRIMONIO MATERIAL E INMATERIAL COMO EJE
ESTRATEGICO DEL TURISMO SUSTENTABLE
IV CONGRESO MUNDIAL DE LA QUINUA
PROJECT MANAGEMENT EVALUATION OF SUSTAINABLE
PARTICIPANTE
PARTICIPANTE
PARTICIPANTE
ASISTENTE
ASISTENTE
ASISTENTE
ASISTENTE
ASISTENTE
ASISTENTE
ASISTENTE
PARTICIPANTE
ASISTENTE
PARTICIPANTE
PARTICIPANTE
PARTICIPANTE
ASISTENTE
UNIVERISAD TÉCNICA
DEL NORTE
MINISTERIO DE
TURISMO
UNIVERSIDAD TÉCNICA
DEL NORTE
UNIVERSIDAD TECNICA
DEL NORTE
MINISTERIO DE
TURISMO
CONSEJO DE
EDUCACION SUPERIOR
UNIVERSIDAD TECNICA
DEL NORTE
UNIVERSIDAD TECNICA
DEL NORTE
UNIVERSIDAD TÉCNICA
DEL NORTE
UNIVERSIDAD TÉCNICA
DEL NORTE
MINISTERIO DE
TURISMO
UNIVERSIDAD TÉCNICA
DEL NORTE
UNIVERSIDAD TÉCNICA
DEL NORTE
UTN
MINISTERIO DE
AGRICULTURA,
GANADERIA,
ACUACULTURA Y PESCA
AIU ATLANTIC
INTERNATIONAL
UNIVERSITY
2014
2014
2014
2014
2014
2014
2014
2014
2014
2014
2014
2014
2014
2014
2013
2013
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FICHA DE EMPLEADOS
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30
35
CURSO REGULAR DE INGLES
CURSO BASICO DE ARCGIS 10
APLICACIONES CLAVE
OBJETIVOS EDUCACIONALES Y RESULTADOS DE
APRENDIZAJE
MICROSOFT OFFICE EXCEL BASICO
DISEÑO DE PAGINAS WEB
PROGRAMAS ESTADISTICOS SPSS
QUALITY MANAGEMENT AND EVALUATION OF
SUSTAINABLE TOURISM
MICROSOFT OFFICE
COMPUTACION BASICA, APLICACIONES CLAVE Y LA VIDA
EN LINEA
FUNDAMENTOS DE COMPUTACION
ORGANIZATIONAL AND MANAGEMENT OF SUSTAINABLE
TOURISM BUSINESSES
MÓDULO I C3
TURISMO ACTIVO Y COMUNITARIO
ORGANIZADORES GRAFICOS INTERACTIVOS
SEMINAR CULTURAL DEVELOPMENT I D
ASISTENTE
ASISTENTE
ASISTENTE
FACILITADOR
FACILITADOR
FACILITADOR
FACILITADOR
ASISTENTE
FACILITADOR
ASISTENTE
ASISTENTE
ASISTENTE
ASISTENTE
PARTICIPANTE
PARTICIPANTE
ASISTENTE
GOBIERNO AUTONOMO
DESCENTALIZADO
MUNICIPAL DE SAN
MIGUEL DE IBARRA
UTN
UTN
UTN
UTN
UTN
UTN
AIU ATLANTIC
INTERNATIONAL
UNIVERSITY
UNIVERSIDAD TÉCNICA
DEL NORTE
CERTIPORT
UTN
AIU ATLANTIC
INTERNATIONAL
UNIVERSITY
UNIVERSIDAD TÉCNICA
DEL NORTE
PUCE - I
UTN
AIU ATLANTIC
INTERNATIONAL
UNIVERSITY
2013
2013
2012
2012
2012
2012
2012
2012
2012
2012
2011
2011
2011
2010
2010
2010
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30
30
20
FUNDAMENTAL PRINCIPLES I D (PHILOSOPHY OF
EDUCATION
ACTUALIZACION EN MODELOS
EDUCATIVO,PEDAGOGICO,DIDACTICO,REALIDAD
NACIONAL.TICS
ELABORACION DE PROYECTOS DE DESARROLLO
DISEÑO Y FORMULACION DE PROYECTOS EN EL MARCO
DE LA COOPERACION INTERNACIONAL
BUSCANDO EL PRESENTE, CON LA PROGRAMACION
NEUROLINGUISTICA
MARCO LOGICO PARA EL DISEÑO DE PROYECTOS DE
INVESTIGACION Y MANEJO DE PAQUETES INFORMATICOS
TEAM UP
BUSCANDO EL PRESENTE CON LA PROGRAMACION
NEUROLINGUISTICA
DISEÑO DEL PLAN ESTRATEGICO HABITAT
PREVENCION DE DESASTRES NATURALES Y REDUCCION
DE RIESGOS
INVESTIGACION Y ACREDITACION EN TURISMO
PLANIFICACION DE PRODUCTOS TURISTICOS
COMUNITARIOS
INTELIGENCIA EMOCIONAL Y LIDERAZGO
FORO REGIONAL PARA LA CONSTRUCCION DE LA
AGENDA NACIONAL DE SEGURIDAD INTERNA Y EXTERNA
COMUNICACION ORGANIZACIONAL
PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL
DERECHO LABORAL
ASISTENTE
PARTICIPANTE
PARTICIPANTE
ASISTENTE
ASISTENTE
ASISTENTE
PARTICIPANTE
ASISTENTE
ASISTENTE
ASISTENTE
FACILITADOR
ASISTENTE
ASISTENTE
ASISTENTE
PARTICIPANTE
ASISTENTE
AIU ATLANTIC
INTERNATIONAL
UNIVERSITY
UTN
CIFI
LICEO ADUANERO,
INSTITUTO
TECNOLOGICO
SUPERIOR
FUNDACION INNOVA
UTN
FUNDACION INNOVA
FUNDACION
"ATAHUALPA"
UTN
REFACTUR
FUNDACION
"ATAHUALPA"
FUNDACION
MANANTIAL DE VIDA
MINISTERIO
COORDINADOR DE
SEGURIDAD INTERNA Y
EXTERNA
UTN
UCL
UCL
2009
2009
2009
2009
2009
2009
2009
2008
2008
2008
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2008
2008
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2008
2008
6. IBARRA - ECUADOR
FICHA DE EMPLEADOS
UNIVERSIDAD TÉCNICA DEL NORTE
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40
APROVECHAMIENTO DE RECURSOS HISTORICOS
ARQUEOLOGICOS CULTURALES PARA EL DESARROLLO
DE DESTINOS TURIS
TECNICAS DE GUIANZA Y COMUNICACION TURISTICA
PROMOVIENDO EL AGROTURISMO COMO ALTERNATIVA
DE DESARROLLO SOCIOECONOMICO
ESTRATEGIAS DE MARKETING PARA PROMOVER EL
PROYECTO HABITAT
FORTALECIMIENTO COMUNITARIO CON ENFASIS EN LA
CONSERVACION DE RECURSOS NATURALES
INTERMEDIO A.I.O.I
INNOVACIONES CURRICULARES DEL AREA DE
ECOTURISMO
PLANIFICACION ECOTURISTICAS EN EL ECUADOR
FORMACION DE MICROEMPRESAS TURISTICAS
COMUNITARIAS
CARTOGRAFIA Y GPS
SUMATORIA DE HORAS:
ASISTENTE
FACILITADOR
FACILITADOR
FACILITADOR
PARTICIPANTE
FACILITADOR
PARTICIPANTE
ASISTENTE
FACILITADOR
FACILITADOR
2656
FUNDACION
"ATAHUALPA"
FUNDACION
"ATAHUALPA"
FUNDACION
"ATAHUALPA"
FUNDACION
"ATAHUALPA"
FUNDACION
"ATAHUALPA"
ESPE
UTN
UTN
FUNDACION
"ATAHUALPA"
UTN
2007
2007
2007
2007
2007
2007
2007
2007
2007
2007
COMPETENCIAS TRANSVERSALES Y ESPECÍFICAS UTN
COMPETENCIAS PROFESIONALES TURISMO ZONA 1
DESAFÍOS Y LEGADO DE 106 PERSONAJES AFROS Y AFRO
LA OFERTA Y DEMANDA TURÍSTICA EN YACHAY
LEGADO DE PERSONAJES AFROS Y AFRODESCENDIENTES
TURISMO CULTURAL
REVISTA INTERAMERICANA DE
AMBIENTE Y TURISMO
TURYDES
EUMET.NET TURYDES
RIAT LATINDEX
REVISTA INTERAMERICANA DE
AMBIENTE Y TURISMO
2013
2014
2014
2014
2014
5
5
2
5
5
NOMRE DE LA PUBLICACION EDITORIAL AÑO HOJAS
PUBLICACIONES:
7. IBARRA - ECUADOR
FICHA DE EMPLEADOS
UNIVERSIDAD TÉCNICA DEL NORTE
Dirección de Desarrollo Tecnológico e Informático - Sistema Informático Integrado UTN
Telf: 2997800 - Fax:
www.utn.edu.ec
D1002356739Usuario:
17/03/2016Fecha de proceso:
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RETROSPECTIVA VISIBILIZACION Y REVALORIZACION AFRO
BUEN VIVIR
APORTES DE LOS AFROECUATORIANOS A LA CONSTRUCCIÓN
DE LA HISTORIA DEL ECUADOR, ETNOEDUCACIÓN
LOS EFECTOS SOCIOECONOMICOS TURISMO PARROQUIA
SALINAS
ORIGEN, TERITORIO, TOPONIMIA Y ANTROPONIMIA PUEBLOS
KICHWAS
OTAVALO TURISTICO, EN CIFRAS
PERFIL DEL TURISTA PLANTA HOTELERA OTAVALO
REVISTA INTERAMERICANA DE
AMBIENTE Y TURISMO
UNIVERSIDAD DE EXTREMADURA
AUPDCS
REVISTA INTERAMERICANA DE
AMBIENTE Y TURISMO
EUMED.NET TURYDES
EUMED.NET
REVISTA INTERAMERICANA DE
AMBIENTE Y TURISMO
2014
2015
2015
2015
2015
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5
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2
3
5