Este documento presenta los hojas de vida de los docentes y administrativos de la Institución Educativa Santa María del Río. Cada hoja de vida incluye la formación académica y experiencia de cada docente, así como su área de análisis. La institución cuenta con docentes con formación en diversas áreas como preescolar, primaria, matemáticas, inglés, entre otros.
Educación para la inclusión. Alumnos con TEA.José María
La educación es un derecho que todas las personas deben disfrutar en igualdad de condiciones, lo que exige la eliminación de toda discriminación y segregación en todas sus manifestaciones, y el establecimiento de normativas que garanticen la inclusión de todos los niños independientemente de sus características y necesidades.
El documento presenta el currículum vitae de Nilson Johanny Méndez Olivares. Resume su información personal, estudios realizados que incluyen educación primaria, secundaria, técnica y universitaria. También detalla su experiencia laboral como docente en varias instituciones educativas y como capacitador. Finalmente, incluye referencias personales y familiares.
Este documento propone que las sedes del Frente Popular Agrícola Fia del Perú (FREPAP) distribuyan agua de mar a los necesitados para mejorar su salud y nutrición. Sugiere que cada sede ofrezca charlas sobre los beneficios del agua de mar, mantenga un suministro de 100 litros y un asesor disponible, y se integre a una red de dispensarios marinos para continuar brindando esta ayuda. El objetivo es ganar la confianza de los votantes al resolver sus necesidades más urgentes.
El documento presenta la información del docente Walter Lauro Pérez Terrel que impartirá la asignatura de Mecánica y Resistencia de Materiales en la sede Lima Centro de la carrera de Ingeniería Industrial durante el año 2016-4. El docente tiene una Licenciatura en Ciencias Físicas de la UNMSM, una Maestría en docencia universitaria de la UTP y una especialización en Enseñanza de la Física de la UPC. Cuenta con experiencia docente en la facultad de Mecánica de la Universidad Nacional de Ingen
Este documento es el hoja de vida de Ivonn Benavides Caicedo. Presenta su información personal, estudios, experiencia laboral, cursos y seminarios realizados, así como referencias familiares y personales. Actualmente se desempeña como asesor comercial y busca nuevas oportunidades laborales.
Este documento presenta los perfiles de los docentes administrativos y docentes de la Institución Educativa Santa María del Río. Se detallan los nombres, títulos profesionales, especializaciones, diplomados y áreas de enseñanza de cada uno. En total se presentan 28 perfiles de docentes que cubren diferentes áreas como preescolar, primaria, inglés, matemáticas, ciencias sociales y énfasis del SENA.
Este documento presenta la revista Educación y Ciudad No. 34 del Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico (IDEP). La revista contiene varios artículos académicos sobre políticas públicas educativas en Colombia, incluyendo análisis de temas como el currículo, la jornada escolar única, la discapacidad en la escuela y la influencia de organismos internacionales en las reformas educativas de Latinoamérica. La revista también presenta información sobre el comité editorial y cient
Este documento presenta los hojas de vida del personal docente y administrativo de la Institución Educativa Santa María del Río. Incluye información sobre la formación académica y experiencia de cada docente y administrativo como su titulación profesional, estudios de posgrado, cargos y asignaturas a su cargo.
Educación para la inclusión. Alumnos con TEA.José María
La educación es un derecho que todas las personas deben disfrutar en igualdad de condiciones, lo que exige la eliminación de toda discriminación y segregación en todas sus manifestaciones, y el establecimiento de normativas que garanticen la inclusión de todos los niños independientemente de sus características y necesidades.
El documento presenta el currículum vitae de Nilson Johanny Méndez Olivares. Resume su información personal, estudios realizados que incluyen educación primaria, secundaria, técnica y universitaria. También detalla su experiencia laboral como docente en varias instituciones educativas y como capacitador. Finalmente, incluye referencias personales y familiares.
Este documento propone que las sedes del Frente Popular Agrícola Fia del Perú (FREPAP) distribuyan agua de mar a los necesitados para mejorar su salud y nutrición. Sugiere que cada sede ofrezca charlas sobre los beneficios del agua de mar, mantenga un suministro de 100 litros y un asesor disponible, y se integre a una red de dispensarios marinos para continuar brindando esta ayuda. El objetivo es ganar la confianza de los votantes al resolver sus necesidades más urgentes.
El documento presenta la información del docente Walter Lauro Pérez Terrel que impartirá la asignatura de Mecánica y Resistencia de Materiales en la sede Lima Centro de la carrera de Ingeniería Industrial durante el año 2016-4. El docente tiene una Licenciatura en Ciencias Físicas de la UNMSM, una Maestría en docencia universitaria de la UTP y una especialización en Enseñanza de la Física de la UPC. Cuenta con experiencia docente en la facultad de Mecánica de la Universidad Nacional de Ingen
Este documento es el hoja de vida de Ivonn Benavides Caicedo. Presenta su información personal, estudios, experiencia laboral, cursos y seminarios realizados, así como referencias familiares y personales. Actualmente se desempeña como asesor comercial y busca nuevas oportunidades laborales.
Este documento presenta los perfiles de los docentes administrativos y docentes de la Institución Educativa Santa María del Río. Se detallan los nombres, títulos profesionales, especializaciones, diplomados y áreas de enseñanza de cada uno. En total se presentan 28 perfiles de docentes que cubren diferentes áreas como preescolar, primaria, inglés, matemáticas, ciencias sociales y énfasis del SENA.
Este documento presenta la revista Educación y Ciudad No. 34 del Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico (IDEP). La revista contiene varios artículos académicos sobre políticas públicas educativas en Colombia, incluyendo análisis de temas como el currículo, la jornada escolar única, la discapacidad en la escuela y la influencia de organismos internacionales en las reformas educativas de Latinoamérica. La revista también presenta información sobre el comité editorial y cient
Este documento presenta los hojas de vida del personal docente y administrativo de la Institución Educativa Santa María del Río. Incluye información sobre la formación académica y experiencia de cada docente y administrativo como su titulación profesional, estudios de posgrado, cargos y asignaturas a su cargo.
2017 INSTITUCION EDUCATIVA LA ESPERANZA.pptxJhon Martin
Este documento presenta la información de la jornada educativa, el personal y los docentes de la Institución Educativa La Esperanza. Describe las jornadas mañana, tarde y nocturna, incluyendo los horarios y coordinadores. Además, proporciona detalles sobre el rector, las secretarias, los docentes de cada grado de primaria y sus credenciales académicas.
El documento presenta el currículo vitae de la Dra. Sandra Moreano Lavayen. Detalla sus estudios universitarios y títulos obtenidos, incluyendo una maestría, doctorado y licenciatura. También describe su experiencia laboral como psicóloga, directora y inspectora en varias instituciones educativas. Además, lista cursos de capacitación adicional en temas como gestión, enseñanza y currículo.
La licenciada Kelly Xavetty Venero Ugarte se graduó de psicóloga en 2003 y ha trabajado en diversas instituciones públicas y privadas en Cusco y Arequipa, brindando servicios de psicología clínica, educativa y social. Actualmente busca nuevas oportunidades laborales en las que pueda aplicar sus conocimientos y experiencia en beneficio de la comunidad.
Presentación doctorado general completo vii version sczgeneraknow
Este documento presenta la información sobre el Programa de Doctorado en Ciencias de la Educación de la Universidad San Francisco Xavier de Chuquisaca. El objetivo del programa es desarrollar procesos de formación científica e investigativa en diferentes ramas de las Ciencias de la Educación. El programa dura tres años y se compone de formación básica, investigativa, de la especialidad y producción intelectual. Se ofrece de forma semi-presencial con encuentros presenciales y acompañamiento virtual.
Este documento presenta el programa de la Cumbre Internacional organizada por el Instituto de Educación Superior Pedagógico Público “María Madre”. El programa incluye mesas de apertura, conferencias y paneles sobre temas educativos con reconocidos expertos. Los participantes deberán inscribirse correctamente, asistir puntualmente a las transmisiones y hacer consultas a través del chat para recibir un certificado firmado digitalmente.
Este documento presenta a los integrantes de la Red de Docentes de Formación y Actualización. Describe sus formaciones académicas, experiencias laborales y cursos realizados. También incluye sus intereses, aficiones y preferencias personales. El objetivo de la Red es brindar formación continua a los docentes.
El documento presenta la información de un grupo de docentes que participan en un curso de formación de redes. Describe los integrantes del grupo, sus experiencias como docentes en diferentes áreas y grados, su relación con la investigación, sus intereses personales y aportes sobre el trabajo en grupo. También resume los objetivos y actividades planificadas para el curso, incluyendo la aplicación de un sondeo a estudiantes y el análisis de sus resultados.
Este documento es una revista académica que contiene varios artículos sobre saberes y conocimientos en el contexto escolar. Incluye artículos sobre la necesidad de debatir sobre saberes en la escuela contemporánea, la relación entre saberes y conocimientos en informes de la UNESCO, la importancia de la hipertextualidad e interdisciplinariedad para construir saberes del futuro, y sobre la educación propia de los pueblos como una forma de resistencia educativa y cultural. El documento también presenta artículos sobre el currículo educ
Este documento presenta el Marco Curricular del Programa de Ciencias en Puerto Rico. Establece la misión y metas del programa, las cuales buscan desarrollar valores y satisfacer necesidades educativas de los estudiantes relacionadas a las ciencias naturales. Describe la perspectiva interdisciplinaria de las ciencias y cómo se construye el conocimiento en las diferentes disciplinas que componen el programa. Finalmente, detalla los contenidos, objetivos, estándares y enfoque del programa para cumplir con su misión de educar estudiantes con sólidos conocimientos científ
Este documento presenta el Marco Curricular del Programa de Ciencias en Puerto Rico. Establece la misión y metas del programa, las cuales buscan desarrollar valores y satisfacer necesidades educativas de los estudiantes relacionadas a las ciencias naturales. Describe la perspectiva interdisciplinaria de las ciencias y cómo se construye el conocimiento en las diferentes disciplinas que componen el programa. Finalmente, detalla los contenidos, objetivos, estándares y enfoque de la asignatura de ciencias.
Este documento presenta la sexta versión del Programa de Magister en Familia, Infancia y Adolescencia de la Escuela de Trabajo Social. El objetivo del programa es generar competencias en los profesionales para intervenir contextos familiares de forma interdisciplinaria basándose en el conocimiento de la familia como sistema y la ética profesional. El programa dura cuatro semestres y cubre temas como la ética, aspectos sociojurídicos de la familia, investigación social, y tendencias de intervención familiar.
Este documento presenta un libro sobre la inteligencia emocional aplicada a las dificultades de aprendizaje. El libro incluye artículos teóricos sobre temas como la psicología positiva, el cerebro y el aprendizaje, la educación inclusiva, y la violencia escolar. También incluye experiencias de centros educativos y aulas sobre temas como el duelo y el autismo. El libro fue editado por la Conselleria d’Educació de la Generalitat Valenciana y coordinado por Agustín Caruana Va
Este documento presenta la información personal y profesional de Karol Iselix Nathalie Leal A. Incluye su dirección, formación académica (incluyendo títulos obtenidos en ciencias sociales y orientación de la conducta), experiencia laboral docente y en proyectos socioeducativos, y habilidades como la locución, trabajo en equipo y resolución de conflictos.
Las cuatro personas presentan credenciales académicas y experiencia laboral en el campo de la educación. Tres son licenciadas en educación o ciencias afines, y una es psicóloga y psicopedagoga. Todas tienen experiencia como docentes o en roles de apoyo educativo como coordinación o investigación.
Las cuatro personas presentan experiencia laboral docente en diferentes niveles educativos como primaria, secundaria y preescolar. Tres de ellas tienen títulos de licenciatura en áreas como ciencias de la educación, biología y química, mientras que la cuarta es normalista superior. Comparten el compromiso con su labor educativa y el interés por seguir creciendo profesionalmente.
Este documento presenta información biográfica y de contacto de las dos facilitadoras Erica María Zapata y Luz Adriana Ortiz Dávila para el curso de Gestión Organizacional. Proporciona detalles como su ciudad de residencia, educación, experiencia laboral, y horarios de disponibilidad, así como opciones para comunicarse con ellas.
Este documento presenta información sobre las dos facilitadoras del curso de Gestión Organizacional, Erica María Zapata y Luz Adriana Ortiz Dávila. Proporciona detalles sobre su educación, experiencia laboral, horarios de atención y contactos.
Este documento contiene información sobre pruebas de gran escala aplicadas en México como PISA y ENLACE, incluyendo entrevistas a maestros y padres de familia sobre sus perspectivas de estas pruebas. Los maestros describen que PISA y ENLACE evalúan el desempeño académico de los estudiantes, mientras que EXCALE es para educación preescolar. También comparten cómo han incorporado estas pruebas en su práctica docente, diseñando estrategias para mejorar el aprendizaje. Los padres opinan
Este documento presenta orientaciones para la atención educativa de estudiantes con discapacidad en el marco de la educación inclusiva. Aborda conceptos clave como discapacidad, educación inclusiva y derechos de las personas con discapacidad. Describe el recorrido normativo y los avances en Colombia en este tema en los últimos años. Finalmente, destaca la importancia de desterrar imaginarios negativos sobre la discapacidad.
Manual de organización del plan de prevención escolar santa maría del ríogarfredy
Este documento presenta el índice de contenidos de un manual de organización del plan de prevención escolar de una institución educativa. El índice incluye cinco módulos que abordan los componentes, procesos de gestión, proyectos transversales, orientación en caso de emergencias y preparación para la recuperación del plan de prevención. Además, presenta la introducción y una sección sobre cómo utilizar el manual.
Manual de procedimientos Santa María del Ríogarfredy
El documento presenta la propuesta de un manual de procesos y procedimientos para la Institución Educativa Santa María del Río. Incluye 10 tablas que describen los procesos y procedimientos de la gestión directiva de la institución, como la dirección estratégica, el gobierno escolar, la evaluación del personal y las reuniones de padres de familia. El objetivo es mejorar la organización y el funcionamiento de la institución ofreciendo un servicio de calidad a la comunidad educativa.
2017 INSTITUCION EDUCATIVA LA ESPERANZA.pptxJhon Martin
Este documento presenta la información de la jornada educativa, el personal y los docentes de la Institución Educativa La Esperanza. Describe las jornadas mañana, tarde y nocturna, incluyendo los horarios y coordinadores. Además, proporciona detalles sobre el rector, las secretarias, los docentes de cada grado de primaria y sus credenciales académicas.
El documento presenta el currículo vitae de la Dra. Sandra Moreano Lavayen. Detalla sus estudios universitarios y títulos obtenidos, incluyendo una maestría, doctorado y licenciatura. También describe su experiencia laboral como psicóloga, directora y inspectora en varias instituciones educativas. Además, lista cursos de capacitación adicional en temas como gestión, enseñanza y currículo.
La licenciada Kelly Xavetty Venero Ugarte se graduó de psicóloga en 2003 y ha trabajado en diversas instituciones públicas y privadas en Cusco y Arequipa, brindando servicios de psicología clínica, educativa y social. Actualmente busca nuevas oportunidades laborales en las que pueda aplicar sus conocimientos y experiencia en beneficio de la comunidad.
Presentación doctorado general completo vii version sczgeneraknow
Este documento presenta la información sobre el Programa de Doctorado en Ciencias de la Educación de la Universidad San Francisco Xavier de Chuquisaca. El objetivo del programa es desarrollar procesos de formación científica e investigativa en diferentes ramas de las Ciencias de la Educación. El programa dura tres años y se compone de formación básica, investigativa, de la especialidad y producción intelectual. Se ofrece de forma semi-presencial con encuentros presenciales y acompañamiento virtual.
Este documento presenta el programa de la Cumbre Internacional organizada por el Instituto de Educación Superior Pedagógico Público “María Madre”. El programa incluye mesas de apertura, conferencias y paneles sobre temas educativos con reconocidos expertos. Los participantes deberán inscribirse correctamente, asistir puntualmente a las transmisiones y hacer consultas a través del chat para recibir un certificado firmado digitalmente.
Este documento presenta a los integrantes de la Red de Docentes de Formación y Actualización. Describe sus formaciones académicas, experiencias laborales y cursos realizados. También incluye sus intereses, aficiones y preferencias personales. El objetivo de la Red es brindar formación continua a los docentes.
El documento presenta la información de un grupo de docentes que participan en un curso de formación de redes. Describe los integrantes del grupo, sus experiencias como docentes en diferentes áreas y grados, su relación con la investigación, sus intereses personales y aportes sobre el trabajo en grupo. También resume los objetivos y actividades planificadas para el curso, incluyendo la aplicación de un sondeo a estudiantes y el análisis de sus resultados.
Este documento es una revista académica que contiene varios artículos sobre saberes y conocimientos en el contexto escolar. Incluye artículos sobre la necesidad de debatir sobre saberes en la escuela contemporánea, la relación entre saberes y conocimientos en informes de la UNESCO, la importancia de la hipertextualidad e interdisciplinariedad para construir saberes del futuro, y sobre la educación propia de los pueblos como una forma de resistencia educativa y cultural. El documento también presenta artículos sobre el currículo educ
Este documento presenta el Marco Curricular del Programa de Ciencias en Puerto Rico. Establece la misión y metas del programa, las cuales buscan desarrollar valores y satisfacer necesidades educativas de los estudiantes relacionadas a las ciencias naturales. Describe la perspectiva interdisciplinaria de las ciencias y cómo se construye el conocimiento en las diferentes disciplinas que componen el programa. Finalmente, detalla los contenidos, objetivos, estándares y enfoque del programa para cumplir con su misión de educar estudiantes con sólidos conocimientos científ
Este documento presenta el Marco Curricular del Programa de Ciencias en Puerto Rico. Establece la misión y metas del programa, las cuales buscan desarrollar valores y satisfacer necesidades educativas de los estudiantes relacionadas a las ciencias naturales. Describe la perspectiva interdisciplinaria de las ciencias y cómo se construye el conocimiento en las diferentes disciplinas que componen el programa. Finalmente, detalla los contenidos, objetivos, estándares y enfoque de la asignatura de ciencias.
Este documento presenta la sexta versión del Programa de Magister en Familia, Infancia y Adolescencia de la Escuela de Trabajo Social. El objetivo del programa es generar competencias en los profesionales para intervenir contextos familiares de forma interdisciplinaria basándose en el conocimiento de la familia como sistema y la ética profesional. El programa dura cuatro semestres y cubre temas como la ética, aspectos sociojurídicos de la familia, investigación social, y tendencias de intervención familiar.
Este documento presenta un libro sobre la inteligencia emocional aplicada a las dificultades de aprendizaje. El libro incluye artículos teóricos sobre temas como la psicología positiva, el cerebro y el aprendizaje, la educación inclusiva, y la violencia escolar. También incluye experiencias de centros educativos y aulas sobre temas como el duelo y el autismo. El libro fue editado por la Conselleria d’Educació de la Generalitat Valenciana y coordinado por Agustín Caruana Va
Este documento presenta la información personal y profesional de Karol Iselix Nathalie Leal A. Incluye su dirección, formación académica (incluyendo títulos obtenidos en ciencias sociales y orientación de la conducta), experiencia laboral docente y en proyectos socioeducativos, y habilidades como la locución, trabajo en equipo y resolución de conflictos.
Las cuatro personas presentan credenciales académicas y experiencia laboral en el campo de la educación. Tres son licenciadas en educación o ciencias afines, y una es psicóloga y psicopedagoga. Todas tienen experiencia como docentes o en roles de apoyo educativo como coordinación o investigación.
Las cuatro personas presentan experiencia laboral docente en diferentes niveles educativos como primaria, secundaria y preescolar. Tres de ellas tienen títulos de licenciatura en áreas como ciencias de la educación, biología y química, mientras que la cuarta es normalista superior. Comparten el compromiso con su labor educativa y el interés por seguir creciendo profesionalmente.
Este documento presenta información biográfica y de contacto de las dos facilitadoras Erica María Zapata y Luz Adriana Ortiz Dávila para el curso de Gestión Organizacional. Proporciona detalles como su ciudad de residencia, educación, experiencia laboral, y horarios de disponibilidad, así como opciones para comunicarse con ellas.
Este documento presenta información sobre las dos facilitadoras del curso de Gestión Organizacional, Erica María Zapata y Luz Adriana Ortiz Dávila. Proporciona detalles sobre su educación, experiencia laboral, horarios de atención y contactos.
Este documento contiene información sobre pruebas de gran escala aplicadas en México como PISA y ENLACE, incluyendo entrevistas a maestros y padres de familia sobre sus perspectivas de estas pruebas. Los maestros describen que PISA y ENLACE evalúan el desempeño académico de los estudiantes, mientras que EXCALE es para educación preescolar. También comparten cómo han incorporado estas pruebas en su práctica docente, diseñando estrategias para mejorar el aprendizaje. Los padres opinan
Este documento presenta orientaciones para la atención educativa de estudiantes con discapacidad en el marco de la educación inclusiva. Aborda conceptos clave como discapacidad, educación inclusiva y derechos de las personas con discapacidad. Describe el recorrido normativo y los avances en Colombia en este tema en los últimos años. Finalmente, destaca la importancia de desterrar imaginarios negativos sobre la discapacidad.
Manual de organización del plan de prevención escolar santa maría del ríogarfredy
Este documento presenta el índice de contenidos de un manual de organización del plan de prevención escolar de una institución educativa. El índice incluye cinco módulos que abordan los componentes, procesos de gestión, proyectos transversales, orientación en caso de emergencias y preparación para la recuperación del plan de prevención. Además, presenta la introducción y una sección sobre cómo utilizar el manual.
Manual de procedimientos Santa María del Ríogarfredy
El documento presenta la propuesta de un manual de procesos y procedimientos para la Institución Educativa Santa María del Río. Incluye 10 tablas que describen los procesos y procedimientos de la gestión directiva de la institución, como la dirección estratégica, el gobierno escolar, la evaluación del personal y las reuniones de padres de familia. El objetivo es mejorar la organización y el funcionamiento de la institución ofreciendo un servicio de calidad a la comunidad educativa.
The document announces preparations and commemorations for the independence of Cundinamarca from Spain that will take place on July 16th at the Santa Maria del Rio educational institution. Decorations and commemorations for independence are mentioned multiple times.
La Institución Educativa Santa María del Río realizó un encuentro sobre la Ley de Convivencia 1620, en el que buscaron establecer una ruta integral para promover una sana convivencia escolar de acuerdo con los lineamientos de dicha ley.
El documento describe las actividades de las brigadas educativas de la Institución Educativa Santa María del Río durante el año 2013, incluyendo ejercicios de evacuación en la Sede B y capacitación a las brigadas educativas.
La presentación describe la experiencia de Sandra Lucía Cárdenas como maestra de primer grado en la Institución Santa María del Río en Chía, Colombia. Explica cómo creó un blog para apoyar los procesos de lectura y escritura de sus estudiantes utilizando medios audiovisuales. Presentó su experiencia en el XIV Encuentro Internacional de Educación en Medellín sobre cómo los medios tecnológicos pueden mejorar el aprendizaje de los niños pequeños. Agradece el apoyo recibido de la comunidad educativa, pad
6. foro de ministros de educación sobre innovación y ticgarfredy
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) se han convertido en herramientas fundamentales para la innovación educativa. La Magister Sandra Lucía Cárdenas compartió su experiencia implementando la educación virtual en la Institución Educativa Santa María del Río como una forma de integrar las TIC y mejorar el aprendizaje de los estudiantes.
La Institución Educativa Santa María del Río anuncia que en el mes de mayo de 2013 se llevarán a cabo diversas actividades para conmemorar el mes de la madre, incluyendo un homenaje a las madres estudiantes y la realización de obras de teatro y conciertos musicales a cargo de los estudiantes.
Este documento repite la frase "PUROS CUENTOS" varias veces sin otra información relevante. Parece ser un documento sin propósito claro que solo contiene repeticiones de la misma oración.
El documento presenta el programa de una fiesta de educación física realizada en 2013 por la Institución Educativa Santa María del Río. El programa detalla los diferentes grupos participantes ordenados por nivel educativo, incluyendo preescolar, primaria y secundaria, así como los jurados y profesores involucrados.
El documento describe el proyecto de sexualidad 2013 de la Institución Educativa Santa María del Río. Incluye talleres de sexualidad para padres de familia en dos sedes y para estudiantes de sexto, séptimo y octavo grado. También describe un concurso de slogan y logotipo para el proyecto, con ganadores nombrados. Finalmente, nombra a los coordinadores e integrantes del proyecto de sexualidad para 2013.
14. posesión comite de convivencia santa maría del río 2013garfredy
La institución educativa Santa María del Río es una escuela ubicada en una localidad no especificada. El documento proporciona el nombre de la escuela y el año 2013, lo que sugiere que es algún tipo de documento oficial de la escuela de ese año.
El documento es un plan de salida pedagógica de una institución educativa al Parque Ecológico Laguna El Tabacal en el año 2013 para actividades educativas y recreativas al aire libre.
Este documento describe los preparativos y la celebración de la fiesta del Día del Niño en 2013 en la Institución Educativa Santa María del Río. Incluye secciones sobre los preparativos, accesorios, la fiesta misma y los observadores de la celebración, entre los que se encontraban la Asociación de Padres y los docentes de la institución.
Ticrevolution.com es un sitio web que promueve el empoderamiento de las mujeres y las niñas en las áreas de tecnología, innovación y emprendimiento. El sitio destaca los logros de Nicolle Cano y Yeris Tatiana Avendaño, quienes ganaron premios por sus proyectos en comidas y reciclaje respectivamente.
El documento describe las actividades de las brigadas educativas de la Institución Educativa Santa María del Río durante el año 2013, incluyendo ejercicios de evacuación en la Sede B y capacitación a las brigadas educativas.
El documento lista los diferentes grupos y actividades de una escuela, incluyendo el coro dirigido por Heidy Beltrán, las poetizas Estefanía Joya, Jeimy Pinzón y María Fernanda Hernández, la tuna dirigida por Silvia Aldana, y la obra de teatro "Cuéntame un cuento" dirigida por Ibeth Ojeda, así como el grupo Colombia Joven dirigido por Claudia Gutiérrez.
1. HOJAS DE VIDA
DOCENTES ADMINISTRATIVOS
Y DOCENTES
INSTITUCIÓN EDUCATIVA
SANTA MARÍA DEL RÍO
2. María Patricia
Ortiz Benavides
RECTORA
Maestría en Investigación y
Tecnología Educativa.
Licenciada en Educación Preescolar.
Diplomado en Gerencia Pública.
Diplomado de Formación en
Investigación.
Diplomado en Autoformación de
Docentes.
Tallerista “Hacia un Nuevo Paradigma
de la Educación”, Sistema de Educación
Relacional. Madrid – España (2008).
Otros.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA
SANTA MARÍA DEL RÍO
3. Ana Adela Chitiva Vergara
de Hernández
COORDINADORA
Maestra Titulada.
Licenciada en Ciencias Sociales.
Especialista en Proyectos Educativos
Innovadores.
Certificación en Docencia de la Filosofía.
Certificación en Educación Ambiental.
Diplomado en Pedagogía e Investigación.
Diplomado en Evaluación.
Diplomado en Derechos Humanos y Derecho
Internacional Humanitario.
Diplomado en Por la Vida.
Curso de Formación para la Educación de la
Sexualidad y Construcción de la Ciudadanía.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA
SANTA MARÍA DEL RÍO
4. Rocio Ramírez Rojas
TUTORA
Licenciada en Educación
Física.
Paramédica.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA
SANTA MARÍA DEL RÍO
5. Ricardo Mendoza
Monroy
Maestría en Didáctica del
Inglés para el Autoaprendizaje
Licenciado en
Humanidades, Español e
Inglés.
Analista Inglés.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA
SANTA MARÍA DEL RÍO
6. Olga Lucía Martínez
Profesional en
Ciencias del Deporte.
Analista Educación
Física.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA
SANTA MARÍA DEL RÍO
7. María Erisbey
Ramírez
Licenciada en Física.
Especialización en Orientación
Educativa y Desarrollo Humano.
Especialización en
Administración y Dirección de
Centros Educativos.
Analista Física, Trigonometría
y Calculo.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA
SANTA MARÍA DEL RÍO
8. Emilce María
Torres
Licenciada en Ciencias Sociales y
Desarrollo Humano con Énfasis en
Afectividad y Creatividad.
Psicóloga.
Analista Sociales y Filosofía.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA SANTA MARÍA
DEL RÍO
9. Oscar Mancera
Mendoza
Maestría en Pedagógica.
Licenciado en Matemáticas y Física.
Diplomado en Electrónica Análoga.
Diplomado en Electrónica Digital.
Diplomado en Potencia.
Diplomado en Programación PLC.
Diplomado en Microcontroladores.
Seminario Internacional de
Mecatrónica, Realidad Virtual y Sistemas
Avanzados de Monofacturas.
Analista Matemáticas y Física.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA
SANTA MARÍA DEL RÍO
10. Felipe Ojeda
Cañón
Licenciado en Biología.
Zootecnista.
Técnico en Sistemas.
Tecnólogo en Producción Animal.
Especialización en Mejoramiento
Genético.
Analista Química.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA
SANTA MARÍA DEL RÍO
11. Claudia Cecilia
Gutiérrez
Licenciada en Biología.
Diplomado en Educación
Inclusiva.
Analista Biología y Física.
Directora Grupo de Danzas
de la Institución “ Colombia
Joven”.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA
SANTA MARÍA DEL RÍO
13. Sandra Milena
Aldana
Licenciada en Español e Inglés.
Diplomado "Hacia una Educación sin Indiferencia para la
Bogotá sin Indiferencia.
Diplomado en Estrategias Didácticas de Pedagógica
conceptual para el desarrollo de Competencias Lectoras.
Seminario de Mapas Conceptuales y Mapas Mentales.
Seminario de National ELT. Conference Self – Directed
Learning.
Curso de Arward of Excellence – KOE.
Cursos de Lógica y Lectura para el Desarrollo del
Pensamiento.
Curso A Day in the Life. 06 Entertainment.
Curso de Formación en Evaluación Institucional y
Mejoramiento Continuo.
Curso – Experto en Informática para Oficinas .
Analista Inglés.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA
SANTA MARÍA DEL RÍO
14. Fredy García
Maestría en Pedagogía.
Ingeniero Electrónico.
Técnico en Electrónica Industrial.
Analista Tecnología e Informática.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA
SANTA MARÍA DEL RÍO
15. Adriana Milena
Bernal
Licenciada Básica con Énfasis
en Matemáticas e Informática.
Analista Matemáticas.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA
SANTA MARÍA DEL RÍO
16. Ibeth Ojeda
Cañón
Licenciada en Artes Plásticas.
Diplomado en Medios Audiovisuales.
Seminario - Taller en Técnicas de Manejo
y Conducción de Grupos en Visitas
Guiadas, con Énfasis en Arte Moderno.
Seminario - Taller en Construcción y
Montaje del Guión en las Artes Escénicas.
Curso de Smart Board.
Analista Artística.
Directora Grupo de Teatro de la
Institución “MÁSCARAS”.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA
SANTA MARÍA DEL RÍO
17. Mari Luz
León
Licenciada en Preescolar y
Básica Primaria.
Analista Primaria.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA
SANTA MARÍA DEL RÍO
19. Ana Elsy Rojas
Licenciada en Filología e
Idiomas.
Especialización en Informática
Educativa.
Analista Primaria.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA
SANTA MARÍA DEL RÍO
21. Jhoana Andrea
Pedraza
Licenciada en Básica
Primaria.
Normalista Superior
Analista Primaria.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA
SANTA MARÍA DEL RÍO
22. Silvia Esperanza
Aldana
Licenciada en Psicología y
Pedagogía.
Analista Primaria.
Directora de la Tuna de la
Institución “Santa María”
INSTITUCIÓN EDUCATIVA
SANTA MARÍA DEL RÍO
24. Sonia Liliana
Pardo
Licenciada en Educación
Preescolar.
Curso de Smart Board
Analista Primaria.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA
SANTA MARÍA DEL RÍO
25. Jhon Jarón
Jiménez
Licenciado en Lengua
Castellana.
Normalista Superior.
Analista Primaria.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA
SANTA MARÍA DEL RÍO
26. Diana Inés
Díaz
• Licenciada en
Educación Infantil.
• Analista Primaria.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA
SANTA MARÍA DEL RÍO
27. Sandra Lucia
Cárdenas
Maestría en Tecnologías de la
Información.
Licenciada en Educación para
la Infancia.
Especialización en Infancia
Cultura y Desarrollo.
Analista Primaria.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA
SANTA MARÍA DEL RÍO
28. María Angélica
Martínez Segura
Licenciada en
Educación Preescolar.
Curso de Aceleración
del Aprendizaje.
Analista Primaria.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA
SANTA MARÍA DEL RÍO
29. María Teresa
Gómez Castañeda
Licenciada en
Educación Preescolar.
Analista Preescolar.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA
SANTA MARÍA DEL RÍO
30. Paola Andrea
Ortega
Maestría en Pedagogía.
Licenciada en Educación
Preescolar.
Analista Preescolar.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA
SANTA MARÍA DEL RÍO
31. Gloria Inés
Varela
Licenciada en Lingüística y
Literatura.
Especialización en Edumática.
Diplomado en Docencia
Universitaria.
Analista Español.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA
SANTA MARÍA DEL RÍO
32. Ximena
Velasco Ortega
Licenciada en Español y
Literatura.
Especialización en Corrección
de Estilo.
Diplomado en Educación
Inclusiva.
Analista Español.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA
SANTA MARÍA DEL RÍO
34. Jonathan
Stevens Celis
Administrador Turístico y
Hotelero.
Especialización en Gerencia de
Talento Humano.
Técnico en Guianza y Recorrido
por la Naturaleza.
Seminario de Sensibilización
Turístico.
Seminario taller Garnish
Analista Énfasis SENA.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA
SANTA MARÍA DEL RÍO