Este resumen describe la experiencia laboral y educativa de un maestro con más de 30 años de experiencia en la educación básica, media y superior. Tiene varios títulos de posgrado incluyendo especializaciones en pedagogía, gerencia de proyectos educativos, y maestrías en educación y neuropsicología. Actualmente trabaja como docente en un colegio público y ha enseñado en universidades privadas. Domina programas de computación básicos y posee intereses adicionales en filosofía y educación.
Documento sobre las diferentes fuentes que han servido para transmitir la cultura griega, y que supone la primera parte del tema 4 de "Descubriendo nuestras raíces clásicas", optativa de bachillerato en la Comunitat Valenciana.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
Documento sobre las diferentes fuentes que han servido para transmitir la cultura griega, y que supone la primera parte del tema 4 de "Descubriendo nuestras raíces clásicas", optativa de bachillerato en la Comunitat Valenciana.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
Durante el período citado se sucedieron tres presidencias radicales a cargo de Hipólito Yrigoyen (1916-1922),
Marcelo T. de Alvear (1922-1928) y la segunda presidencia de Yrigoyen, a partir de 1928 la cual fue
interrumpida por el golpe de estado de 1930. Entre 1916 y 1922, el primer gobierno radical enfrentó el
desafío que significaba gobernar respetando las reglas del juego democrático e impulsando, al mismo
tiempo, las medidas que aseguraran la concreción de los intereses de los diferentes grupos sociales que
habían apoyado al radicalismo.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
Elites municipales y propiedades rurales: algunos ejemplos en territorio vascónJavier Andreu
Material de apoyo a la conferencia pórtico de la XIX Semana Romana de Cascante celebrada en Cascante (Navarra), el 24 de junio de 2024 en el marco del ciclo de conferencias "De re rustica. El campo y la agricultura en época romana: poblamiento, producción, consumo"
1. Soy maestro con experiencia en los tres niveles de la educacion básica, media y superior en los sectores
Público y privado. Con formación Avanzada en gerencia y administración educativa, con proyección de
Construcccion de proyectos innovadores en la educación virtual.
Año 1987 Título Licenciatura Ciencias Sociales
Bogota- Colombia Universidad Pedagogica Nacional.
Año 1999 Titulo Especialista en Pedagogía
Bogota- Colombia Universidad Pedagogica Nacional.
Año 2010 Título Especialista en Gerencia de proyectos educativos
Bogota-Colombia Universidad Cooperativa de Colombia.
Año 2011 Título Magister en Educacion.
Bogota-Colombia Universidad Cooperativa de Colombia.
Año 2011 Título Maestría en Neurosicología. Estudios que se están cursando
Bogota-Colombia Universidad internacional de la Rioja
Idiomas: Español: Natal
Ingles Básico nivel A1
Programas manejados: Word, Excel, Autocad y Premier.
Ene.2006 – a Hoy COL. DISTRITAL HUNZÁ Publico.
Bogotá, Colombia Docente de tiempo completo
Tareas realizadas: Elaboracion de proyectos del area de sociales y catedra de la Paz.
Orientar los procesos de aprendizaje de los estudiantes en estas asignaturas de los
Niveles Sexto, septimo, noveno, decimo y undecimo.
Jun 2010- Jun 2012
Bogotá, Colombia UNIVERSIDAD UNIPANAMERICANA Privada.
Docente de Catedra.
Tareas realizadas: Orientar los procesos de enseñanza y aprendizaje de los estudiantes en las
asignaturas de Introduccion a la educacion Infantil, Didáctica de las ciencias sociales,
Metodologia de la investigacion y Sociolingüística.
FABER ALEXANDER
QUIROGA LOAIZA
Edad 58 Años.
Dirección Casa. Av 54 #52B 04
Bogota, Colombia.
Tel 2304868. Celular 3012772312
Correo electrónico
faxqui@gmail.com
EXPERIENCIA LABORAL
DOCENTE CATEDRA
EDUCACIÓN Y C.SOCIALES.
ESTUDIOS
2. REFERENCIAS LABORALES
Carlos Daza Gallo.
Rector Col. Hunza.
Bogota Colombia.
Teléfono : 6505892 -mail : colegiodistritalhunza@gmail.com
Miguel Alvarado.
U.Panamericana.
Bogota Colombia.
Docente Matematicas.Teléfono :3016425678 E-mail : mialpa1964@hotmail.com.
REFERENCIAS PERSONALES
Amanda Gonzalez.
Compañera.
Bogota Colombia.
Técnica Profesional en servicios farmaceuticos.
Teléfono :3143784326.
E-mail : amanlu17@hotmail.com
Humberto Quiroga
Hermano
Bogota Colombia.
Docente
Teléfono :3134233435
FORMACIONES ADICIONALES E INTERESES
Ocho semestres de filosofía
U. NACIONAL DE COLOMBIA. 1988
Tres semestres de Especialización en filosofía de la ciencia
U. EL BOSQUE 1997
IV Foro de Filosofía Latinoamericana
U. Santo Thomas.1990
II Encuentro de Maestros de Ciencias Sociales
I.P.N. y U.P.N. Noviembre. 1991
Primer Curso de Educación Continuada sobre
"Problemas y Métodos de la Historia".
U.NACIONAL. 1991
Seminario Taller "Promoción Juvenil y
Educación Ambiental".
MINISTERIO DE EDUCACIÓN. Mayo. 1992
Seminario de Pedagogía Conceptual
I.MERANI. 1995 a 1997.