Este informe estudiantil describe los resultados de aprendizaje de una práctica sobre tablas y listas en HTML. La estudiante aprendió a realizar diferentes tipos de listas ordenadas y desordenadas en HTML, incluyendo listas con números romanos y alfabéticas, así como listas de definiciones. Como actividades, creó varios tipos de listas ordenadas y desordenadas y desarrolló el código correspondiente.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
I3 u1
1. INFORME
ESTUDIANTE: Chacaguasay Denisse SEMESTRE: Tercer
PARALELO: C PRÁCTICA:#3
TEMA:
Tablas y listas
OBJETIVO:
Conocer cómo se realizan las diferentes listas en HTML.
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Se aprendió a realizar listas de todo tipo en las listas ordenadas usando type
podemos representar en: listas decimales (1), listas alfabéticas en minúsculas (a),
listas alfabéticas en mayúsculas (A), listas de números romanos en minúsculas (i), listas
de números romanos en mayúsculas (I).
Las listas de definiciones nos sirven para ordenar de mejor manera el contenido
dentro de la página web.
ACTIVIDADES:
Realizar listas ordenadas
Realizar número de inicio de la lista
Realizar tipos de listas ordenadas
Realizar lista de orden inverso
Realizar listas desordenadas
Realizar listas de definiciones
·
DESARROLLO DE CONTENIDOS
1. Realizar el código para todos los tipos de listas vistos en clase
4. Bibliografía
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR FACULTAD DE FILOSOFÍA, L. Y. (s.f.).
Obtenido de Listas HTLM:
https://uvirtual.uce.edu.ec/pluginfile.php/278843/mod_resource/conte
nt/1/LISTAS.pdf
f.) ______________________ f.) __________________
Denisse Chacaguasay MSc. Víctor Zapata
ESTUDIANTE DOCENTE
