GUÍA DE USO DE LABORATORIOS
ESTUDIANTE: Guzmán Gómez Carlos Jossue
SEMESTRE: Tercero
PARALELO: C
CARRERA: Pedagogía de las Ciencias Experimentales Informática
Informe N°3
TEMA:
Tablas y Listas.
OBJETIVO:
Conocer cómo se realizan las diferentes listas en HTML.
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Se aprendió a realizar listas ordenadas de todo tipo usando type podemos representar
en: listas decimales (1), listas alfabéticas en minúsculas (a), listas alfabéticas en
mayúsculas (A), listas de números romanos en minúsculas (i), listas de números
romanos en mayúsculas (I).
Las listas de definiciones nos sirven para ordenar de mejor manera el contenido dentro
de la página web.
ACTIVIDADES:
 Realizar listas ordenadas.
 Realizar número de inicio de la lista.
 Realizar tipos de listas ordenadas.
 Realizar lista de orden inverso.
 Realizar listas desordenadas.
 Realizar listas de definiciones.
·
DESARROLLO DE CONTENIDOS
1. Realizar el código para todos los tipos de listas vistos en clase.
2. Resultado de la programación.
Bibliografía:
• UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR FACULTAD DE FILOSOFÍA, L. Y. (s.f.).
Obtenido de Listas HTLM:
https://uvirtual.uce.edu.ec/pluginfile.php/278843/mod_resource/content/1/LI
STAS.pdf
f.) ______________________ f.) __________________
Carlos Guzmán MSc. Víctor Zapata
ESTUDIANTE DOCENTE

Inf 3 (tablas)

  • 1.
    GUÍA DE USODE LABORATORIOS ESTUDIANTE: Guzmán Gómez Carlos Jossue SEMESTRE: Tercero PARALELO: C CARRERA: Pedagogía de las Ciencias Experimentales Informática Informe N°3 TEMA: Tablas y Listas. OBJETIVO: Conocer cómo se realizan las diferentes listas en HTML. RESULTADOS DE APRENDIZAJE Se aprendió a realizar listas ordenadas de todo tipo usando type podemos representar en: listas decimales (1), listas alfabéticas en minúsculas (a), listas alfabéticas en mayúsculas (A), listas de números romanos en minúsculas (i), listas de números romanos en mayúsculas (I). Las listas de definiciones nos sirven para ordenar de mejor manera el contenido dentro de la página web. ACTIVIDADES:  Realizar listas ordenadas.  Realizar número de inicio de la lista.  Realizar tipos de listas ordenadas.  Realizar lista de orden inverso.  Realizar listas desordenadas.  Realizar listas de definiciones. · DESARROLLO DE CONTENIDOS 1. Realizar el código para todos los tipos de listas vistos en clase.
  • 3.
    2. Resultado dela programación.
  • 4.
    Bibliografía: • UNIVERSIDAD CENTRALDEL ECUADOR FACULTAD DE FILOSOFÍA, L. Y. (s.f.). Obtenido de Listas HTLM: https://uvirtual.uce.edu.ec/pluginfile.php/278843/mod_resource/content/1/LI STAS.pdf f.) ______________________ f.) __________________ Carlos Guzmán MSc. Víctor Zapata ESTUDIANTE DOCENTE