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Imagenes para enseñar
- 1. AYMAR ARUNAKAX TAQIKAST SAMIN K’ACHACHAT UÑTASÏWINAK TUQIT YATINTAÑAWA La lengua aymara se aprende mediante juegos de imáges e dibujos
- 2. TENORIO, RAMOS PORFIRIO ElAlto, La Paz Bolivia 2015 ÍNDICE INTRODUCCIÓN La lengua aymara al ser sufijante aglutinante; genera una novedoza sentido en la culturalidad e identidad en nuestro contxto territorial. Por lo tanto es necesario recordar los manejos didácticos (frente a la elaboración del material didáctico) por
- 3. recomendarnos los autores(…………..) dando unas proposiciones tecnológicos de (tics), atraves de las geraciones la enseñanza de del modelo paradigma cognitivo, “la persona es critico y contructiva” Roberto Nery (2004:4); y en el aspecto histórico social “ la persona tiene capacidades y valores para la vida y su entorno”. Las justificaciones de este texto, afirma que el estudiante aprende con imágenes fotográficas digitales con sus propias traduccines contextuales del lugar identificado; Por ello un refrán dice: “aymar markan jakir jaqinakax taqi kasta laxra arut chharqhuntat arsusirjamaw tukupxi, niyak amuyt’asisax p’arxtapxiwa. En tierras originarios de aymara las personas antes de desviar a la mescla de estructura lengua, reflexionaron con el aprendizaje.
- 4. Khitis anqat liq’ini Quiengolpea de afuera aafuera Yatiqir-waynanakax atamirinixapxatawa Los-jóvenes-estudiantes tendrán computadoras Jisa wali khusapuniniwa Va ser lo mejor Chiqarakisä Cierto en verdad Uñjapxam yatiyir atamirix-lliphitataniwa Vean el internet ya esta prendiendo Machaq atamiri utt’ayäwi. Inauguración de computadoras Jilïr yatiqañ utan irpirix internetlaktayañ yant’aski. El rector de la universidad intenta a pernder la computadora. Musq’a um Umt’asin jilïr tata irpiri. Señor rector toma el refresco
- 5. Khirkhinchunjaylliräwipa.- canción parael khirkhinchu Este wayñose toca en momentoinauguraciónde instalaciónde internet. (phut) uñtam. Mira esa foto phut Apsuskakita Sacame nomas el foto. Yant’añan chhä intentaremos a ver Machaq atamirinaka. Nuevos computadoras Ja,ja,ja,… Ja,ja,ja… Aka certificado katuqt’asimjilata. Recibase este certificado Ch’amancht’asitat Certificado.mpiw Wayt’añax wakisi es necesario certificar por su esfuerzo en el area JAN PACHANAK INAMAYAR SARAKIPAYAÑA Jilatanaka kullakanaka, janiwa pachanakaxa inamayar sarakipayañaniti, yatiqaw phuqhanchañawa wakisi.
- 6. ingieniero.mp director.amp aruskipäwijach’a yatiqañ uta uñjiri La conversación del inginero y el director portero de la universidad Yatiqir waynanakamp tawaqunakampix (plaza.n) samarast’askapxi Los jóvenes estudiantes están descanzando en la plaza. Q’uchunak jayllliram. Canta canciones. Walikiwa, jayllirawa, machaq q´uchu. Esta bien;cantare canciones Kunas wakisi ¿Que se require? Internet.ax taqitakiñapawa Internet es para todos Janiw khitis lunthatasiñapakiti Nadie tiene que robarse (entre compañeros) Qariñarakisa. Se cansa tambien Jisa qariñawa, samat’añani. Si se canza descanzaremos Ampar luk’anar uskusiñ yänaka Tipos de anillos y figuras
- 7. Pani imillanaka anusirpt’asita aruskipasipki. Dos chiquillas conversando junto a su perrito A Kamisak Kamila. Como estas Camila B Kamisak Riwucha. Como estas Riwucha A Kawkitarak aka laq’ apanippachasti. Esta tierra dedonde traerán pues B Jisa akataq laq’asti. Si, tanto tierra. A Uka anust anumati. Este perro es tuyo B Jisa anuxawa. Si, mi perro es. A jikisiñkama. Hasta luego B Jikisiñkama. Hasta luego Jach’a yatiqañ utan uñjiriw qunuski. La seguridad de la universidad esta sentado Jach’a yatiqañ utan uñjirix mä jilïr irpiriuruw arumtaski. La guardia esta saludando a un licenciado. Aski urukipan jilïr irpiri Buenos días licenciado Kawkitarak aka qalarar laq’apanippachasti. Esta tierra con piedra de donde siempre traerán. Jisa akataq walja laq’astï . Si, tanta tierra.
- 8. A: Kamisak jilata.Como estas hermano. Jach’a yati.qa.ñ uta uñjirix ñak’ut llawq’asiski. La seguridad de la universidad se esta urgando la cabeza. Aka yatiqañ utx sum unjañatxa. Esta casa superior de estudios debo ver bien Jach’a yatiqañ uta uñjirix punkut mantanirinakaruw qillqanti. La seguridad de la universidad registra a las personas que están entrando de la puerta. Khiti umiris yatiqañ utar manta.ni. ¿Cual hebrio entro a la puerta? P’iqiw jasit ampi Aka qillqatast kamsaraki. Que dice esta escritura Aka qillqatanx wali wakiskirinakaw utji. En la teoría hay interesantes elementos.
- 9. B: Walikikisktwa, kunatuqitaks arxayt’awayitay jilata. Estoy bien, hablame pues de cualquiera cosa. A: warmi tuqit arxayt’awayirismastï. Si te puedo hablar de la mujer . B: jisa, walikipuniwa. Si, esta bien siempre. A: Nayraqat pankanak uñakipt’snasti. Mas antes revizar los libros. B: ukjama pankanaksay uñakipañani. Entonces revisemos los libros.
- 10. Mä jilatax siklutirnaqäwit utaparuw waynuchux anatäwiruw saraski jutxaski. Un señor buelve de su trabajo El jovencito esta yendo a deportear con su vicecleta . Amp qarjituw utar sarxä. Oiga me canza me iré a la casa. Anatäwir qhipt’xarakirista, jank’ak sarä. Cuidado que me atraze del deporte.
- 11. Sinti jank’akipuniw anatirmasipar qhatur q’ip apañatakiw llant ch’itta- Anatäwin suyantasti yaski. AMSTA PATA MARKA Ayllu Cumaravin utanakapax akhamawa Chhaqarakis anatirinakaxä Llantax janirakis jank’as ch’ittkitixä Qillwa Q’is qis qis qis sasaw jaltawayi. Mä qillwaw kàñask thakhin sarnaqaski
- 12. Cumaravi.nxa k’añask thakhixlaq’akiskiwa junt’um umañ qiru Qapuñ chuwa Manq’añ chuwa A: ¿Kunas akax? A: ¿Kunas akax? B: Akax qapuñ chuwa-wa B: Akax manq’añ chuwa-wa Ch’uxñamp qillqsut chuwa, arkut chuwanaka
- 13. A : Kunampqillqsutasa aka chuwaxa A: kunas akax B : ch’uxñampi B: chuwanaka Wawanakax panpawjan anatasipki A: Kunas akan utjapacha B: Uñantañan chhä A: Janiw inas aparchitasma B: Apanmay uñantañaniya ampi A: janiw aparitatati B: janiw aparkamati Kunasakan utjpach yatat janicha Kunas ukan utji uñanyañan chhä Akax jiwakiwa Kuns Anatasiskaña- ni
- 14. A: Ampi aka jiwakichixaya B:La, la, la nayaxa anatasirakiwa A: Anatañani B: ya Aymara kastillan jaqin luräwinakapa A: Qawqhas chanipaxa B: Mä chhala chika.ta.ni.ki.wa A: Walik phiskhu.r.t’a.wa.yi.ta.y.a B: Waliki phiskurt’añani Sapat q’umachit chhä Yaw walikiwa
- 15. Janq’u ñiqit luratanatañ panqaranaka Mä waynax janq’u ñiqit lurat anatañ panqar kaskt alxasiski. A: Anatañ panqaranak alxasï Q’ipi kalltir k’añasku A Riwuchu : kawkharus q’ip apkataxa B Casimiru : khayjar apkataskakim tata A: Riwuchu : aksa pirqamämaru B; Casimiru ; jisa Mä jilatax yatiqaw utaruw sarantasi Javier: yatiqañ utar qhipararakirista pachax niyaxarakisa Challwampit suma manq’ampit munaña Khaysämat q’ip apta Masi challaw manq’añ munta Manq’ir sarañi
- 16. A; Jumax Kunamanq’as jil muntax B: Nayax p’sqimp challwampi A Jumarusti B Nayarux p’isqi A : Munirijaxa challw manq’ir sarañani B ; manq’at awejtma A : Jisa awtjituwa B : iyaw sarañanisaya Challw alasipxitaya A : Mama, challwan chanipaxa Qawqhasa B :
- 17. A B A B Kunayman ch’ankha sunchunakatlurata artesanía metalica enlanado K’sachachat sunchu txa kunayman uywa la’unakaw lurata ukarurakiw ch¡ankhamp muyukipayaña, Del alambre se fbrica todo clae de animales silvestfres del mismo se enbuelbe c
- 85. Índice general UNIDAD ILA HISTORIA DE LA LENGUA AYMARA………………………………………………………………..………………….. Idioma indígena originario aymara…………………………………………………………
- 87. Contacto de idioma…………………………………………………………………………. Colonizacióndel idioma y préstamo lexical………………………………………………… Consonantes de Ludovico Bertonio…………………………………………………………. Aprobación de los consonantes……………………………………………………………… UNIDAD II ALFABETO…………………………………………………………….. Clasificación de los sonidos……………………………………………………………….. Modos de articulación………………………………………………………………… Puntos de articulación……………………………………………………………………….. Oclusivos…………………………………………………………………………………… Africados……………………………………………………………………………………. Fricativos…………………………………………………………………………………… Laterales……………………………………………………………………………………. Nasales…………………………………………………………………………………….. Semi- consonantes………………………………………………………………………… Aparato fonador……………………………………………………………………………… UNIDAD III LOS PARES MINIMOS (imágenes y fotografías que empiezan con las : Oclusivos P ph p’ t th t’ q qh q’…………………………………….. Africados ch chh ch’ ………………………………………………………………… Fricativos S j x………………………………………………………….. Laterales L ll m n ñ……………………………………………………… Semiconsonantes W y r…………………………………………………………… Vocales a i u……………………………………………………………… Alargamiento vocálico………………………………………………………………………. UNIDAD IV RELACION SEMANTICA………………………………………………...……………………………… Sinónimos………………………………………………….………………………………… Antonimos…………………………………………………………………………………… Omonimos…………………………………………………………………………………… Parónimos…………………………………………………………………………………… UNIDAD IV LOS SALUDOS………………………………………………………… Saludos por la mañana……………………………………………………………………… Saludos por la tarde……………………………………………………………………….. Saludos por la noche……………………………………………………………………….. Y otros tipos de saludos…………………………………………………………………….. UNIDAD VLAS CONERSACIONES…………………………………………………..… Con variedad de personas y familias……………………………………………………… UNIDAD III NUMEROS………………………………………………………………………………….. Cardinales……………………………………………………………………………………. Ordinales…………………………………………………………………………………… UNIDAD IV EL TIEMPO……………………………………………………………… Hora…………………………………………………………………………………………. Meses…………………………………………………………………………………………
- 88. Días de lasemana…………………………………………………………………………… Estaciones del año-…………………………………………………………………………... UNIDAD V LOS COLORES……………………………………………………….. Colores primarios……………………………….…………………………………………… Colores secundarios…………………………………………..……………………………… Colores de la wiphala…………………………...…………………………………………… UNIDAD VI LA ROPA PARA VARONES Y MUJERES………..……………… Ropas originarias de aymara y quechua……………………………………………………. Ropas originarias de las 36 etnias de Bolivia……………………………………………… Ropas esxtrangeros…………………………………………………… …………………… UNIDAD VII CASAS………………………… ……………………………………… Casas originarios……………………………………………………………………………. Casas extranjeros…………………………………………………………………………… Casas actuales nuestra………………………….. …………………………………………. UNIDAD VIII PLATOS TIPICOS……………………………………………………... Platos originarios………………………………………………………………………….. Tipos de platos …………………………………….. …………………………………….. UNIDAD IX LOS PROEFESIONES………………………………………….......... Pregunta y respuesta con diferentes tipos de profesiones…………………………. ……… UNIDAD X EL CUERPO HUMANO…………………………………………….. Extremidades superiores ………………………………………………………………….. Extremidades inferiores ………………………………………………………………….. UNIDAD XI LA FAMILIA………………………………………………………….. Padres……………………………………………………………………………………… Hijos……………………………………………………………………………………….. Nitos ………………………………………………………………………………………. Primos……………………………………………………………………………………… UNIDAD XII LOS SUFIJOS EN LOS PRONOMBRES PERSONALES Naya………………………………………………………………………………………… Juma………………………………………………………………………………………… Jupa………………………………………………………………………………………….. Jiwasa……………………………………………………………………………………… UNIDAD VIII LOS SUFIJOS EN LOS PRONOMBRES POSESIVOS……………………………………………………………………………… Ja…………………………………………………………………………………………. Ma………………………………………………………………………………………… Pa…………………………………………………………………………………………… sa …………………………………………………………………………………………. UNIDAD IX LOS SUFIJOS EN LOS PRONOMBFRES DEMOSTRATIVOS…………………………………………………………………… Aka……………………………………………………………………………………….. Uka……………………………………………………………………………………... Khuri……………………………………………………………………………………..
- 89. UNIDAD X LOSSUFIJOS EN LOS PRONOMBRES INTERROGATIVOS…………………………………………………………………… Ti………………………………………………………………………………………….. Sa……………………………………………………………………………………..…. Xa………………………………………………………………………………………...
- 90. LIBRO PARA ENSEÑARAYMARA
- 91. QALLTA INTRODUCCION Markasaxa armararsusirin markapawa, kunalaykutix achachilanakasax aka uraqinpun utjasipxiritayna, ukax kunapachati khaysa Babilonia markan arunakax taqituqir saratatawayi ukatpachwa laxra arsunakax taqituqir saratatawäyi, ukat uksaruw kimsa tunk suxtan kawkintix jiwasan mallkusax kimsa tunk suxtan laxrax walikiw utjpan sistu taqi ukanakax aksa qullasuyu markan ananukutanxa, kamisatix mä awkix uraq waxt’asax waxt’apuniwa wiñayatakiw wawanakapas ukan qamantasipxatraki ukar uñtataw jiwas aymar jaqinakax qallta jaqaqitpach aka uraqin yuririrakiwa. Aymar jaqjamax wakisirakiwa laxra arsuñ tuqinakat wali sum yatintañasa, ukjamat jan jank’ak kun lurirjamasas yaqha laxrat arurinakapis mäki aruskipt’apxaraksa, jan uñisisa, jan maysar aynachar lukhumukusa. Nuestro pueblo es de los aymaras, nuestros abuelos son desendientes del mismo aymara, es la existencia desde lo mas antes en edades de la confusión de la lengua Bablonico, por los tanto, UNIDAD II HISTORIA DE LA LENGUA AYMARA AYMARANAKAN UTJASÏWIPA Idioma indígena originario aymara Contacto de idioma Colonización del idioma y préstamo lexical Marcapaillu jilatasti (2007), jupax (Albo, 1988 Bertonio 1612) uka qillaqrinakan qillqatanakapan akjam siw aymar arsusirinakax aka markanakanw arsupxaraki: Lupaqa, qhana, qanch, Pacajaqi, Qaranqa, Qhillaka, Charqa, Q’araq’ara Chicha, Chuwi, Qulla, Sura, Umasuyu, Qullawayu ukjam sat markanakanx aymaranakax ch’qitatatänwa sasarakiw arsu Consonantes de Ludovico Bertonio Aprobación de los consonante
- 92. Dr. TeofiloLayme (2012),comentasobre la aprobación de abecedario en Cochabamba en el año 9 de Mayo 1984 decreto supremo 20227 los siguientes: a, ch, chh, ch’ i, j, k, kh, k’ , l, ll, m, n, ñ, p, ph, p’, q, qh, q’ r, s, t, th, t’, u x, y. / ¨ / ´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´ INTRODUCCION.- Se presenta de este libro de manera inédito y científica especialmente pa los lingüistas, educadores y normalistas como también para otros profesionales y no profesionales dentro de las clases sociales sea media alta baja. El libro lleva el titulo: “aymara markas nayrar chiqanchayañani”, el autor de este texto sugiere direccionar un aprendizaje general para todo tipo de profesionales y diferentes variedades en el estrato social y diastratico regionalizada. Por ello menciona algunos autores necesarios de esta índole temáticas coorporativas para el aprendizaje aymara; a partir de Ludovico Bertonio 1603, el idioma aymara sufrió con una aculturación de los españoles, en aspectos de la trauma sociolcultural, geolectos en la región andina, de ahí adelante empezó a tener la interferencia lingüística desde las zonas amazónicas de Bolivia, como mencional ….
- 94. TEMA 1. Característicasculturales de la lengua aymara (Aymar sarawïmp arupampi uñañcht’äwi) 1.1. Historia de la cultura aymara (Aymar markan sarawïpa) 1.2. Aspectos generales de la cultura aymara (Aymar marka wakichawïpa) 1.3. Lugar de vivencia (Uraqipa) 1.4. Economía (Qullqinchawïpa) 1.5. Gente (Jaqipa) Historia de la lengua aymara (Aymara arun sarawïpa UNIDAD I I 1.2Aymara arsunaka EL ALBFABETO AYMARA Aymar arsuyänaka Cuadro fonético del aymara MODO DE PUNTO DE ARTICULACIÓN
- 95. ARTICULACIÓN Bilabial AlveolarPalatal Velar Post velar OCLUSIVOS Simples Aspirados Globalizados P Ph P’ m w t th t’ s l n r ch chh ch’ ll ñ y k kh k’ j q qh q’ x AFRICADOS Simples Aspirados Globalizados FRICATIVOS Laterales Nasales Semiconsonantes Vibrante VOCALES i u A Alargamiento vocálico ( ¨ )
- 96. Aparato fonadorsamsu ñan laxra arunaka 1 nasa phusafosas nasales 8 2 laka ñaqa alveolar9 3 10 4 11
- 97. 5 12 6 13 7 14 EL ABECEDARIO AYMARACON SUS RESPECTIVOS IMÁGENES (AYMAR ARSUÑATAK UTJIRINAKA) A -a - a, anu PA-pa- pa PHApha pha P’A- p’a - p’a MA -ma - ma , WA- wa- wa TA ta ta THA tha tha T’a t’a t’ a SA sa, , I- i- i , LA- la- la NA - na- na RA,– ra, ra , CHA- ch- cha CHHA - chh -chha , CH’A – ch’a- ch’ a LLA - lla- lla ÑA-ña- ña, YA- ya- ya , KA - ka -ka , KHA -kha – kha K’A- k’a- k’ a JA –ja- ja,
- 98. , U –u- u, ,QA - qa –qa QHA- qha- qha Q’A q’a - q’ a , XA - xa- xa ¨ ABECEDARIO DE LETRAMAYUSCULA JACH’A QILLQAKAMAKI A PA PHA P’A- MA WA TA THA T’A SA ILA-NA - RA,CHA-, CHHA -, CH’A –LLA -, ÑA-, YA, KA- , KHA -, K’A- , JA –, U –, QA -, QHA-, Q’A , XA, EL ABECEDARIO DELETRA IMPRENTA T’IQIQIRIMP QILLQATA a , -pa, pha , - p’a , -ma - ,wa-, ta tha, t’a, sa i- la- na- ra, ch- chh -ch’a- lla- ña- ya- ka -kha – k’a- ja- u- qa – qha- q’a - xa EL ABECEDARIO DE LETTRA MINUSCULA a,- pa,pha , p’a, ma, wa, tatha, t’ sa, i , la, na, ra, cha, chh - ch’ a, lla, ña,ya, ka, kha, k’ a, ja, u, qa, qha, q’ a, xa MALLQ’AWJ KHAKHT’AMP SALLA JAK’ALLANAKAMPI CONSONANTES POST-VELARES Y LOS ALÓFONOS VOCÁLIVOS
- 99. Aymara laxranx kimsasalla arsunakakiwa Las vocales de la lengua aymara solo son tres. i U A En el uso oral delante y después de las consonantes q, qh, q’yx las vocales escritas con ‘i’y ‘u’ se pronuncia demanera más abiertas como ‘e’ y ‘o’ del castellano. A estos fenómenos lingüísticos se conoce de alófonos. Ejemplos: p uq u t a
- 100. A aruskipaña Iichutata U llaña ALARGAMIENTO VOCALICO.- Paya-pä jaqi mä awki mä awicha qha n a p i q’ i s ixi
- 101. UNIDAD III LOS PARESMINIMOS EN AYMAYA (NIYA KIKPA QILLQA ARSU) Niyakipka arunak thaqhapxañäni, ukat arsupxañäni /P, PH P’ ukampi Puyu phuyu p’uyu Putu phuch’u p’utuqraski Punku phusaña p’usuta Jichhax niyakipkaarunak thaqhapxañäni, ukat arsupxañäni Para frente phara seco Pala variedadde papa phala soga Piya contagio p’iya agujero Pisi menos phisi gato Kawkharus mä arunx aka ispillpurarsunakax qillqasi? Nayraru taypirru Paya supaya Pichaña urpila Puraka chimpuña
- 102. Phayaña lluphaña Phisi jiphilla Phukhuchhayphu P’akita jamp’atu P’isqi p’ap’i P’uyu jump’uña Niyakipkärunaka laka ch’akh ñaqawja t – th – t’ Paresmínimoscon. T, th, t’ Tanta… thantha t’ant’a Titi thithi t’it’i Jichhax niyakipka laka ch’akh ñ55aqawja arunak thaqhapxañäni, ukat arsupxañäni Tata padre, señor thatha calzado suelto, holgado T’ant’a pan thantha ropa vieja, andrajo Tapa nido thapa liviano, sin peso
- 103. Titi gato montesthithi renegón Tisi palo de rueca t’isi moco seco Suti nombre sut’i pulgón de los valles Tulu motoso thulu mazorca ¿Kawkharus mä arunx aka arunakax qillqasi? Nayraqataru taypiru Tapa astaña Tiwana tantiyu Tupu katuña Thantha lunthata Thithi phuthiña Thuqhuri khithuña T’arwa jant’aku T’imphu sunt’iña T’ullu junt’ucha Niyakipkärunaka lakañaqa ch – chh – ch’ Paresmínimoscon: ch, chh,ch’ ch’ullu chhullu ch’alla chhalla Jichhax niyakipka lakañaqamp arsutarunak thaqhapxañäni, ukat arsupxañäni Chaka puente chäka palo de quinua Chhallacáscaras de cereales ch’alla arena, acto de ch’allar
- 104. Chhaxwa montón depiedra ch’axwa conflicto Pichaña escoba phichhaña atizar Jacha lágrima jach’a grande Chiñi murciélago ch’iñi liendre Chiqa recto ch’iqa izquierdo Chiji desgracia ch’iji césped ¿Kawkharus mä arunx aka lakañaqamparsunakax qillqasi? Chacha juchani Chiñi jachiri Chuyma kachucha Chhalla pichhaña Chhijchhi khuchhi Chhullu jichhüru Ch’ankha jach’atata Ch’ikhi muxch’iña ch’uñu Juch’usa Niyakipkärunaka mallq’a nayraxarsuta k – kh – k’ Pares mínimoscon fonemas_ka, -kha,-k’ Kaya khaya k’ara Kanka khankha k’ank’a
- 105. Jichhax niyakipka mallq’anayraxarsunak thaqhapxañäni, ukat arsupxañäni K’ak’a cresta khakha ronco Kanka asado k’ank’a suciedadde lapiel Jik’iña arrancar jikiña encontrar Kutu buche k’utu hijode soltería K’umu encorvado khumu carga ¿Kawkharus mä arunx aka mallq’a nayrax arsunakax qillqasi? Kayu wankara Kimsa ikiña Kutu tukuña Khakha jikhani Khirkhi mukhiña Khunu nukhuña K’awna suK’aña K’isa jik’iña K’usa lak’uña
- 106. kuka quqa qalaq’alala Niyakipkärunaka mallq’awja arsu q – qh – q’ Pares mínimos con: q, qh q’ Qara qhara q’ara p’iqi
- 107. Qhillapata Qhurukuta Jichhax niyakipkaarunak thaqhapxañäni,ukat arsupxañäni Qäna red qhana claro Qañu especie de pez q’añu suciedad Qina quena q’ina disconformidad Qhiwiña llevaral hombropalo qiwiña tomar otro rumbo Qullu cerro q’ullu huevoenmal estado Qulu grano enel cuerpo qhulu duro Qutu montón q’uthu bocio ¿Kawkharus mäarunx aka ispillpuraarunakax qillqasi? Qala yuqalla Qillqa qillqiri Quta qunquri Qhathu manqhancha Qhiya luqhi Qhuya lunqhu Q’apha manq’aña Q’illu junq’i Q’uma janq’ulla
- 108. Jichhax niyakipkaarunak thaqhapxañäni,ukat arsupxañäni,qillqañäni Pares mínimoscon fonemas m – n – ñ Maya uno naya yo Manqha adentro ñanqha maligno Tama grupo taña estatura Sanu peine sañu objetode alfarería Ch’imi lomenudo ch’iñi liendre Ch’ama fueza ch’aña gorrióndel altiplano Khunu nieve khumu carga Qhuna piedrapara moler qhuña césped Pares mínimoscon fonemaslaterales l – ll Laphi hoja llaphi tibio Ali planta alli cavar Chhala cambiode productos challa cáscara de cereales Ch’ulu/Ch’urucaracol ch’ullu gorro Qulu grano qullu cerro Llakiña penar lakiña separar Paylla pago payla sinvergüenza Pares mínimoscon las fonemas j – x Taxa que no contiene agua taja variedadde papa Uju tos uxu ruido Ch’iji césped ch’ixi mezclade dos o máscolores Chhujuña moveral bebé chhuxuña bacín Pares mínimoscon fonemas r - w – y - s Para frente paya dos Uru día uyu corral Mara año maya uno
- 109. Yapu chacra wapuenojado Sapa solo yapa aumento UNIDAD II ARUNTANAKA 1.1 saludos Mayx mayx aruntanaka Diferentes formas de saludo Pawlu! jay Jila! jay Aski urüpan täta Aski urukipanay tata Buen día señor Buen día sea pues señor
- 110. Aski urukipanay tatanaka. Buenosdías señores. Jumatakis ukhamarakipanay kullaka Asimismo sea para usted hermana Aski urupan jila Askiurukipanay kullaka Buen día hermano A Kamisaki jila P. kamisaki kullaka P. Waliki kullaka A. Waliki jila Cómo estás hermano cómo estás hermana Bien hermana Bien hermano
- 111. A. ki jayp’upanjila P. Aski arumapan kullaka P. aski jayp’ukipanay kullaka A. Aski arumakipanay jila Buenas tardes hermano Buenas noche hermana Buenas tardes hermana Buenas noche herman UNIDAD V Diferentes momentos Aski urupan aski jayp’upan aski arumapan Aski urukipanay aski jayp’ukipanay aski arumakipanay DIFERENCIACIONES POR EDAD Sullka wirinakax aruntapuniw jilirinakaruxa, janisay tiyupakpan El menor siempre saluda al mayor ‘tiyu’ aunque no lo sea
- 112. Tiyu jay waway Tiyajay waway Salla jiyt’a Alargamiento vocálico Sutinakana Qäna red Yänaka cosas chäka puente kurürmi arco iris -ya chhaqhtayasa Mayamä uno Paya pä dos Khaya khä aquél Salla mayachhthapi Qhara + uru qharüru mañana
- 113. Chika + uruchiküru medio día Qillqasarana Sarä iré qhipa pacha (tiempo futuro) Jutayäta venía (uñjata pacha) t. Pasado de conocimiento personal Jutatäta había venido (jan uñjat pacha) T. pasado no testimonial Warmïña ser mujer (aruchiri)
- 114. UNIDAD 2la familiaUta 21. MASIPURA Achit’asiñaPhuqhañaarunaka ORDENES Askijayp’ukipankullaka Aski jayp’ukipanayjilata Utar mantanim, uka quña qunuñarqunt’asim, ampsuma Walikiskaniwa, Karulina,ukapankanakaptam,tiwanapatar ucham Ukat, k’isaum waxt’anitam,miraampsuma. Kullaka,ukapankanakmayt’ita,ullañataki Jila, Akajamuqanakantisuñaram,
- 115. Uñxatt’ayitamampsuma. Aka k’isaumumt’asisim Walikiskaniwa. Karulina,punkutlik’isini,jist’aranim KullakaJumay uñtasituñtam Tatayituwa,jank’ayjalam. UNIDADV 2.2 WILAMASI El árbol genealógico Jach’atata jach’amama
- 116. Allchhin / allchhi Pirmupirma (primo/a) Jila jila kullaka tullqa Jilata kullakita cuñados yuxch’a chachawarmi (tata, mama) jach’atata (achila) awicha) jach’amama laq’a achilanaka, awichunaka 2.3 phamill uñt’ayasiña Kullaka, phamillaman sutinakapay yatiyita waliki, yatiyamaw lilata
- 117. ¿Kuna sutinis tatamaja?Tatajax Pawlu Pirqa satawa ¿Mamamasti? Mamajan sutipax Asunta Tinkuta satawa Jilir jilajan sutipax Wili Pirqa sullka kullakajax Karulina Pirqa satawa sullka sullkirix philipi Pirqa satawa ¿Jumansti tatamax kuna sutinisa? Kullaka, tatajan sutipax Ruwirtu Chuyma satawa. Mamajan sutipax Marsila Chuqi Kullakajan sutipax Lusila Chuymawa Jach’atatamasti kuna sutinisa? Jach’atatajan sutipax Nikulas Pirqawa Jach’amamajax Ramuna Tintaya sutiniwa. 2.4 jak’a phamilla jaya phamilla
- 118. ichu tata ichumama tatalasi mamalasi jaqi masi uta jak’a marka masi masi munata qhusi lulu ijma wajcha tutiri (wayna, tawaqu) sullka jiliri kullaka ¿khitis jumar sutiyatatam? Nayarux Mariya Ichumamajaw sutiyitutu ¿Uta jak’amakiti? Jisa, Ichutatajan utapax utaja jak’ankiwa Tataman markamasipati? Jisa, tatajan marka masipawa ¿Kunats wali llakita arsta? Ichutatajax sapakiw qhiparxi, jupax ijmaxiwa. Jan walisä Jisa, ukat llakista. Jilir jilamax jaqichataxiti? Jisa, panixapxiwa, awch’ip thiyan jakxi
- 119. Jumax munatanixtati? Janiw,nayax tutiriw qhiparaya Rusi, khitis jutatayna Ruphinu masijaw jutatayna Khitimpisa Jupa sapakiwa Aaa ayllunxa ut utaw jakasitaxa Aka markan wali ch’allqhuntataw jakasitaraki 2.5 Wiñanaka Edades Asu wawa lala q’axu maxt’a wayna tawaqu Chacha warmi jach’atata jach’amama chuymani
- 120. Achila awichu Conversación Jila kullaka Kunasutinis mamamaxa? Mamajax Philipa satawa juman mamamasti kuna sutinisa? Mamajax Maruja satawa, Tataman jilapax kuna sutinisa? Tatajan jilapax Pawlu satawa jach’atatasasti kuna sutinisa? Jach’atatasax Tumasi satawawa. Tatajawa mamajawa
- 121. Presentación ante elpúblico (markachir nayraxar uñstaña) Nayax Asunta Mamani satatwa Jupax jilir irpiriwa Injiñiru Winitu Tintaya Jupax yanapirijawa, Jasintu Achu Satawa. Jupax kullakajawa, Mariya Mamaniw sutipaxa
- 122. Jupax awtu apiriwa,sutipax Justinu Qhisphiwa Jupax masijawa, Yini satawa UNIDAD VII TAQI KASTA IRNAQIRINAKA 3. ocupaciones y profesiones Yapuchiri awatiri sawuri utachiri P’itiri yatiri mururi ch’ukuri Ocupaciones
- 123. 3.1 Uñaqasaki irnaqiri Jupaxyatichiriwa jupax challwakaturiwa jupax yapuchiriwa jupax p’itiriwa jupax sawuriwa jupax manq’aphayawa jupax uywa awatiriwa jupax utachiriwa jupax mañasuwa alakipa uywachiriwa 3.2 yatsusa irnaqiri Awtu apiriwa jupax qulliriwa jupax phusiriwa jupax jaylliriwa Jupax phayiriwa jupax qullt’iriwa jupax t’ant’iriwa, jupax qillqaqamani Mamajax manq’aphayawa
- 124. Tatajax ch’ukuriwa Kullakajax yanatirnaqi Nayax yatiqiritwa Jilajax pulisiyawa Prácticas Jupax kun luririsa? Mostrando el dibujo Entre dospersonasdesconocidas. R. Jila kamisaki F. Jay, Nayax waliki,Jumasti R. Nayax walikiraki,Sutijax Ruphinuwa, jumasti kunasutinitasa F. Nayansutijax Siskuwa,Nayax WilaJaqitatwa Jumasti kawkhatarakita P. Nayax Lawa chakatatwa, uniwirsitatan yatiqiritwa Jupasti khitiraki
- 125. F. Jupax kullakajawa,sutipax Asuntawa,jupax qulliriñatakiw yatiqaski. khayana qutusipki jupanakax yatiqiri masijanakawa P. Waliki kullakaAsunta,jichhurutauksaruuñt’asiñaniwa. A. Waliki Pawlinu,ukhamachiniya P. Nayanxa paniwakullakajaxa,jiliri kullakajansutipax Mariyawa,sullkakullakajaxa Rita satawa.. F. Nanakaxa pä jilamä kullakapxtwa P. Waliki uñt’astanxa,yaqhüruw jikisipxañani A. Waliki jikisiñkama F. Walikipanay jikisiñkama. 4 Procedencia P’AJALLIWISA Nuestroorigene identidad 3.1 Kawkhatatansa
- 126. Nayax Qarqa markatatwa JasintuxKimsachata ayllutawa Mariyax Qarqa markatawa Justinux Janq’uqala markatawa. Rusix Pukaranitawa Ruphinux Pukaranitawa Siskux waña jawiratawa Jupax tawantinsuyutatwa, siway. 3.2 Maynit yatxatañäni AVERIGUAR Kullaka Susi, juman khitimpis jakasta? Aka Altupat markan nayax tiyajampiw jakasta Tatama tamamasti?
- 127. Tataja mamajax Pukaraninjakasipxi Jilama, kullakamasti? Jupanakax sullkajanakawa, tatajamp mamajamp chikaw Pukaranin jakasipxi Ay kullaka yaqha urasay jikisiñäni Waliki jikisiñkama. Jikisiñkamapanay kullaka 3.3 Jiskt’as thaqañäni BUSCAR Kullaka aski urukipan Aski urukipanay jilata. Kullaka mayay jiskt’asima Kunacha jilata Ruphinu Chuyma sat jilat thaqta, ¿kawkhans jakasi? ¿Kunatakirak thaqta? Wali jank’apuniw thaqta. Jupampi aruskipañ munta Khayiri sarnaqan (calle) Ruphinu jilatax jaki.
- 128. Tatapasti? Tatapax pukaranin jaki,yaqhipa pachakiw juti, inas ukankaskchi. Sart’askakim. Waliki kullaka, jikisiñkama Jikisinkamay jilata. 3.4 Masisarsuyañäni UBICAR JilataRuphinu aski jayp’ukipan Askijayp’ukipanay, jilata ¿Jumaxkhititasa? Nayax Yuni Machaqatwa Tatamawalijank’apuniwthaqta ¡Kunatakistatajar thaqta? Tatajaw kayu qhaqhsusitayna Jupaw qhaqhantirisat yatta, ukat jutta Ay ampitatajax janiwakankiti,Puraranimarkankiwa,¿janitsarasma? Iyaw jila, Pukarankamawsarä Walikiysarawayakimaya Jikisiñkamajila Jikisiñkamayjilata.
- 129. 6. todo tienenombre Nombres propios (iñawa suti) Nombres comunes (ina suti) Interrogativo kuna El pluralizador -naka Aymaralización de los nombres 8. las ropas Vestimenta para mujeres
- 130. Vestimenta para varones Diferenciasen los colores 7. los animales domésticos (contar, uso de números) Animales domésticos En la feria Productos Número (dinero) 9. los objetos en la casa Por su tamaño Por su estado de uso Por su forma Pronombres demostrativos
- 131. 10. Comidas yplatos típicos Apthapi Sabores Diferentes regiones 12. anatomía humana
- 132. 13 pacha Los díasde la semana phaxsüru lunes ñanqhüru martes warüru miércoles illapüru jueves saxrüru viernes
- 133. kurmüru sábado willküru Maran phaxsinakapa Losmesesdel año chinuqa Enero anata Febrero achuqa Marzo qasawi Abril llamayuMayo mara t’aqa junio willkakuti Julio llump’aqa Agosto sata qallta Septiembre taypisata Octubre lapaka Noviembre jalluqallta Diciembre Pachanaka= Tiempos mara Año tirsu Semestre
- 134. phaxsi Mes pachana Semana uruDía urasa Hora k’atha Minuto ch’ipxtaSegundo jichhüru Hoy MasüruAyer WalüruAnteayer Qharüru Mañana JurpüruPasadomañana Willjta Madrugada akulli =saxra urasa Mediamañana chikauru Mediodía jayp’u Tarde chhapthapi Atardecer aruma Noche chikäruma Medianoche kumi década
- 135.
- 136. Qillqañajawa 1,.k’isimira 3 almap’qi Rafael 2.-lukhu lukhu
- 138. LA SEGUNDA PARTE PRÁCTICASY COMPLEMENTOS EN AYMARA LIBRO PARA ENSEÑAR AYMARA LECCION No 1
- 139. 1.3 Aymara arsunaka Fonemasdel aymara Aymar arsuyänaka Cuadro fonético del aymara MODO DE ARTICULACIÓN PUNTO DE ARTICULACIÓN Bilabial Alveolar Palatal Velar Post velar OCLUSIVOS Simples Aspirados Globalizados P Ph P’ m w t th t’ s l n r ch chh ch’ ll ñ y k kh k’ j q qh q’ x AFRICADOS Simples Aspirados Globalizados FRICATIVOS Laterales Nasales Semiconsonantes Vibrante VOCALES i u A Alargamiento vocálico ( ¨ ) PRIMER FORMA DEL ABECEDARIO A Pa Ta Ka Qa PHa THa KH QHa P’a T’a K’a Q’a CHa CHHa CH’a Sa Ja Xa 1 U La LLa Ma
- 140. Na Ña WaYa Ra SEGUNDO FORMA DEL ABECEDARIO A Pa PHa P’a Ma Wa Ta THa T’a Sa I La Na Ra CHa CHHa CH’a LLa Ña Ya Ka KHa K’a Ja U Qa QHa Q’a Xa Foto Aparato fonador
- 141. ahora escribamos contres vocales las consonantes de fricativo, alveolar, velar y postvelar oral sorda con los tres vocales s, j, x. Puyu phuyu p’uyu Jichhax niyakipkaarunak thaqhapxañäni, ukat arsupxañäni Para frente phara seco Pala variedadde papa phala soga Piya contagio p’iya agujero Pisi menos phisi gato Kawkharusmä arunx aka ispillpurarsunakax qillqasi? Nayraru taypirru
- 142. Paya supaya Pichaña urpila Purakachimpuña Phayaña lluphaña Phisi jiphilla Phukhu chhayphu P’akita jamp’atu P’isqi p’ap’i P’uyu jump’uña Niyakipkärunaka laka ch’akh ñaqawja t – th – t’ Paresmínimoscon. T, th, t’ Tanta… thantha t’ant’a Titi thithi t’it’i
- 143. Jichhax niyakipka lakach’akh ñaqawja arunak thaqhapxañäni, ukat arsupxañäni Tata padre, señor thatha calzado suelto, holgado T’ant’a pan thantha ropa vieja, andrajo Tapa nido thapa liviano, sin peso Titi gato montes thithi renegón Tisi palo de rueca t’isi moco seco Suti nombre sut’i pulgón de los valles Tulu motoso thulu mazorca ¿Kawkharus mä arunx aka arunakax qillqasi? Nayraqataru taypiru Tapa astaña Tiwana tantiyu Tupu katuña Thantha lunthata Thithi phuthiña Thuqhuri khithuña T’arwa jant’aku T’imphu sunt’iña T’ullu junt’ucha Niyakipkärunaka lakañaqa ch – chh – ch’ Paresmínimoscon: ch, chh,ch’
- 144. ch’ullu chhullu ch’allachhalla Jichhax niyakipka lakañaqamp arsut arunak thaqhapxañäni, ukat arsupxañäni Chaka puente chäka palo de quinua Chhallacáscaras de cereales ch’alla arena, acto de ch’allar Chhaxwa montón de piedra ch’axwa conflicto Pichaña escoba phichhaña atizar Jacha lágrima jach’a grande Chiñi murciélago ch’iñi liendre Chiqa recto ch’iqa izquierdo Chiji desgracia ch’iji césped ¿Kawkharus mä arunx aka lakañaqamp arsunakax qillqasi? Chacha juchani Chiñi jachiri Chuyma kachucha Chhalla pichhaña Chhijchhi khuchhi Chhullu jichhüru Ch’ankha jach’atata Ch’ikhi muxch’iña ch’uñu Juch’usa Niyakipkärunaka mallq’a nayrax arsuta k – kh – k’ Pares mínimoscon fonemas_ka, -kha,-k’
- 145. Kaya khaya k’aya Kankakhankha k’ank’a Jichhax niyakipka mallq’a nayrax arsunak thaqhapxañäni, ukat arsupxañäni K’ak’a cresta khakha ronco Kanka asado k’ank’a suciedadde lapiel Jik’iña arrancar jikiña encontrar Kutu buche k’utu hijode soltería K’umu encorvado khumu carga ¿Kawkharus mä arunx aka mallq’a nayrax arsunakax qillqasi? Kayu wankara Kimsa ikiña Kutu tukuña Khakha jikhani Khirkhi mukhiña Khunu nukhuña K’awna suK’aña K’isa jik’iña K’usa lak’uña
- 146. kuka quqa qalaq’ala Niyakipkärunaka mallq’awja arsu q – qh – q’ Pares mínimos con: q, qh q’ Qara qhara q’ara
- 147. Jichhax niyakipkaarunak thaqhapxañäni,ukat arsupxañäni Qäna red qhana claro Qañu especie de pez q’añu suciedad Qina quena q’ina disconformidad Qhiwiña llevaral hombropalo qiwiña tomar otro rumbo Qullu cerro q’ullu huevoenmal estado Qulu grano enel cuerpo qhulu duro Qutu montón q’uthu bocio ¿Kawkharusmäarunx aka ispillpuraarunakax qillqasi? Qala yuqalla Qillqa qillqiri Quta qunquri Qhathu manqhancha Qhiya luqhi Qhuya lunqhu Q’apha manq’aña Q’illu junq’i Q’uma janq’ulla Jichhax niyakipkaarunak thaqhapxañäni, ukat arsupxañäni,qillqañäni Pares mínimoscon fonemas m – n – ñ Maya uno naya yo
- 148. Manqha adentro ñanqhamaligno Tama grupo taña estatura Sanu peine sañu objetode alfarería Ch’imi lomenudo ch’iñi liendre Ch’ama fueza ch’aña gorrióndel altiplano Khunu nieve khumu carga Qhuna piedrapara moler qhuña césped Pares mínimoscon fonemaslaterales l – ll Laphi hoja llaphi tibio Ali planta alli cavar Chhala cambiode productos challa cáscara de cereales Ch’ulu/Ch’urucaracol ch’ullu gorro Qulu grano qullu cerro Llakiña penar lakiña separar Paylla pago payla sinvergüenza Pares mínimoscon las fonemas j – x Taxa que no contiene agua taja variedadde papa Uju tos uxu ruido Ch’iji césped ch’ixi mezclade dos o máscolores Chhujuña moveral bebé chhuxuña bacín Pares mínimoscon fonemas r - w – y - s Para frente paya dos Uru día uyu corral Mara año maya uno Yapu chacra wapu enojado Sapa solo yapa aumento
- 149. MALLQ’AWJ KHAKHT’AMP SALLAJAK’ALLANAKAMPI CONSONANTES POSTVELARES Y LOS ALÓFONOS VOCÁLIVOS Aymara laxranx kimsa salla arsunakakiwa Las vocales de la lengua aymara solo son tres. i u A En el uso oral delante y después de las consonantes q, qh, q’yx las vocales escritas con ‘i’y ‘u’ se pronuncia demanera más abiertas como ‘e’ y ‘o’ del castellano. A estos fenómenos lingüísticos se conoce de alófonos.
- 150. ARUNTANAKA 1.1 saludos Mayx mayxaruntanaka Diferentes formas de saludo Pawlu! jay Jila! jay Aski urüpan täta Aski urukipanay tata Ejemplos: p uq u t a qha n a p i q’ i s ixi
- 151. Buen día señor Buendía sea pues señor Aski urukipanay tatanaka, mamanaka. Jumatakis ukhamarakipanay tata Buenos días señoras y señores. Asimismo sea para usted señor Aski urupan jila Askiurukipanay kullaka Buen día hermano A Kamisaki jila P. kamisaki kullaka P. Waliki kullaka A. Waliki jila Cómo estás hermano cómo estás hermana Bien hermana Bien hermano
- 152. A. Aski jayp’upanjila P. Aski arumapan kullaka P. aski jayp’ukipanay kullaka A. Aski arumakipanay jila Buen tardes hermano Buen noche hermana Buen tardes hermana Buen noche hermano Diferentes momentos Aski urupan aski jayp’upan aski arumapan Aski urukipanay aski jayp’ukipanay aski arumakipanay DIFERENCIACIONES POR EDAD
- 153. Sullka wirinakax aruntapuniwjilirinakaruxa, janisay tiyupakpan El menor siempre saluda al mayor ‘tiyu’ aunque no lo sea Tiyu jay waway Tiya jay waway Salla jiyt’a Alargamiento vocálico Sutinakana Qäna red Yänaka cosas chäka puente kurürmi arco iris -ya chhaqhtayasa Mayamä uno Paya pä dos Khaya khä aquél
- 154. Salla mayachhthapi Qhara +uru qharüru mañana Chika + uru chiküru medio día Qillqasarana Sarä iré qhipa pacha (tiempo futuro) Jutayäta venía (uñjata pacha) t. Pasado de conocimiento personal Jutatäta había venido (jan uñjat pacha) T. pasado no testimonial Warmïña ser mujer (aruchiri)
- 155. 2 la familiaUta 21. MASIPURA Achit’asiñaPhuqhañaarunaka ORDENES Aski jayp’ukipankullaka Aski jayp’ukipanayjilata Utar mantanim, uka quña qunuñarqunt’asim, ampsuma Walikiskaniwa, Karulina,ukapankanakaptam,tiwanapatar ucham Ukat, k’isaum waxt’anitam,miraampsuma. Kullaka,ukapankanakmayt’ita,ullañataki Jila,Akajamuqanakantisuñaram, Uñxatt’ayitamampsuma.
- 156. Aka k’isaumumt’asisim Walikiskaniwa. Karulina,punkutlik’isini,jist’aranim KullakaJumay uñtasituñtam Tatayituwa,jank’ayjalam. 2.2WILAMASI El árbol genealógico Jach’atata jach’amama
- 157. Allchhin / allchhi Pirmupirma (primo/a) Jila jila kullaka tullqa Jilata kullakita cuñados yuxch’a chachawarmi (tata, mama) jach’atata (achila) awicha) jach’amama laq’a achilanaka, awichunaka 2.3 phamill uñt’ayasiña Kullaka, phamillaman sutinakapay yatiyita waliki, yatiyamaw lilata
- 158. ¿Kuna sutinis tatamaja?Tatajax Pawlu Pirqa satawa ¿Mamamasti? Mamajan sutipax Asunta Tinkuta satawa Jilir jilajan sutipax Wili Pirqa sullka kullakajax Karulina Pirqa satawa sullka sullkirix philipi Pirqa satawa ¿Jumansti tatamax kuna sutinisa? Kullaka, tatajan sutipax Ruwirtu Chuyma satawa. Mamajan sutipax Marsila Chuqi Kullakajan sutipax Lusila Chuymawa Jach’atatamasti kuna sutinisa? Jach’atatajan sutipax Nikulas Pirqawa Jach’amamajax Ramuna Tintaya sutiniwa. 2.4 jak’a phamilla jaya phamilla ichu tata ichumama
- 159. tata lasi mamalasi jaqimasi uta jak’a marka masi masi munata qhusi lulu ijma wajcha tutiri (wayna, tawaqu) sullka jiliri kullaka ¿khitis jumar sutiyatatam? Nayarux Mariya Ichumamajaw sutiyitutu ¿Uta jak’amakiti? Jisa, Ichutatajan utapax utaja jak’ankiwa Tataman markamasipati? Jisa, tatajan marka masipawa ¿Kunats wali llakita arsta? Ichutatajax sapakiw qhiparxi, jupax ijmaxiwa. Jan walisä Jisa, ukat llakista. Jilir jilamax jaqichataxiti? Jisa, panixapxiwa, awch’ip thiyan jakxi Jumax munatanixtati? Janiw, nayax tutiriw qhiparaya
- 160. Rusi, khitis jutatayna Ruphinumasijaw jutatayna Khitimpisa Jupa sapakiwa Aaa ayllunxa ut utaw jakasitaxa Aka markan wali ch’allqhuntataw jakasitaraki 2.5 Wiñanaka Edades Asu wawa lala q’axu maxt’a wayna tawaqu Chacha warmi jach’atata jach’amama chuymani Achila awichu
- 161. Conversación Jila kullaka Kuna sutinismamamaxa? Mamajax Philipa satawa juman mamamasti kuna sutinisa? Mamajax Maruja satawa, Tataman jilapax kuna sutinisa? Tatajan jilapax Pawlu satawa jach’atatasasti kuna sutinisa? Jach’atatasax Tumasi satawawa. Tatajawa mamajawa
- 162. Presentación ante elpúblico (markachir nayraxar uñstaña) Nayax Asunta Mamani satatwa Jupax jilir irpiriwa Injiñiru Winitu Tintaya Jupax yanapirijawa, Jasintu Achu Satawa. Jupax kullakajawa, Mariya Mamaniw sutipaxa Jupax awtu apiriwa, sutipax Justinu Qhisphiwa Jupax masijawa, Yini satawa
- 163. 3. ocupaciones yprofesiones Yapuchiri awatiri sawuri utachiri
- 164. P’itiri yatiri mururich’ukuri Ocupaciones 3.1 Uñaqasaki irnaqiri Jupax yatichiriwa jupax challwakaturiwa jupax yapuchiriwa jupax p’itiriwa jupax sawuriwa jupax manq’aphayawa jupax uywa awatiriwa jupax utachiriwa jupax mañasuwa alakipa uywachiriwa 3.2 yatsusa irnaqiri Awtu apiriwa jupax qulliriwa jupax phusiriwa jupax jaylliriwa Jupax phayiriwa jupax qullt’iriwa jupax t’ant’iriwa, jupax qillqaqamani
- 165. Mamajax manq’aphayawa Tatajax ch’ukuriwa Kullakajaxyanat irnaqi Nayax yatiqiritwa Jilajax pulisiyawa Prácticas Jupax kun luririsa? Mostrando el dibujo Entre dospersonasdesconocidas. R. Jila kamisaki F. Jay, Nayax waliki,Jumasti R. Nayax walikiraki,Sutijax Ruphinuwa,
- 166. jumasti kunasutinitasa F. NayansutijaxSiskuwa,Nayax WilaJaqitatwa Jumasti kawkhatarakita P. Nayax Lawa chakatatwa, uniwirsitatan yatiqiritwa Jupasti khitiraki F. Jupax kullakajawa,sutipax Asuntawa,jupax qulliriñatakiw yatiqaski. khayana qutusipki jupanakax yatiqiri masijanakawa P. Waliki kullakaAsunta,jichhurutauksaru uñt’asiñaniwa. A. Waliki Pawlinu,ukhamachiniya P. Nayanxa paniwakullakajaxa,jiliri kullakajansutipax Mariyawa,sullkakullakajaxa Rita satawa.. F. Nanakaxa pä jilamä kullakapxtwa P. Waliki uñt’astanxa,yaqhüruw jikisipxañani A. Waliki jikisiñkama F. Walikipanay jikisiñkama.
- 167. 4 Procedencia P’AJALLIWISA Nuestroorigene identidad 3.1Kawkhatatansa Nayax Qarqa markatatwa Jasintux Kimsachata ayllutawa Mariyax Qarqa markatawa Justinux Janq’uqala markatawa. Rusix Pukaranitawa Ruphinux Pukaranitawa Siskux waña jawiratawa Jupax tawantinsuyutatwa, siway. 3.2 Maynit yatxatañäni AVERIGUAR
- 168. Kullaka Susi, jumankhitimpis jakasta? Aka Altupat markan nayax tiyajampiw jakasta Tatama tamamasti? Tataja mamajax Pukaranin jakasipxi Jilama, kullakamasti? Jupanakax sullkajanakawa, tatajamp mamajamp chikaw Pukaranin jakasipxi Ay kullaka yaqha urasay jikisiñäni Waliki jikisiñkama. Jikisiñkamapanay kullaka 3.3 Jiskt’as thaqañäni BUSCAR Kullaka aski urukipan Aski urukipanay jilata. Kullaka mayay jiskt’asima Kunacha jilata Ruphinu Chuyma sat jilat thaqta, ¿kawkhans jakasi?
- 169. ¿Kunatakirak thaqta? Wali jank’apuniwthaqta. Jupampi aruskipañ munta Khayiri sarnaqan (calle) Ruphinu jilatax jaki. Tatapasti? Tatapax pukaranin jaki, yaqhipa pachakiw juti, inas ukankaskchi. Sart’askakim. Waliki kullaka, jikisiñkama Jikisinkamay jilata. 3.4 Masisarsuyañäni UBICAR JilataRuphinu aski jayp’ukipan Askijayp’ukipanay, jilata ¿Jumaxkhititasa? Nayax Yuni Machaqatwa Tatamawalijank’apuniwthaqta ¡Kunatakistatajar thaqta? Tatajaw kayu qhaqhsusitayna Jupaw qhaqhantirisat yatta, ukat jutta Ay ampitatajax janiwakankiti,Puraranimarkankiwa,¿janitsarasma? Iyaw jila, Pukarankamawsarä Walikiysarawayakimaya Jikisiñkamajila Jikisiñkamayjilata.
- 170. 6. todo tienenombre Nombres propios (iñawa suti) Nombres comunes (ina suti) Interrogativo kuna El pluralizador -naka Aymaralización de los nombres 8. las ropas
- 171. Vestimenta para mujeres Vestimentapara varones Diferencias en los colores 7. los animales domésticos (contar, uso de números) Animales domésticos En la feria Productos Número (dinero) 9. los objetos en la casa Por su tamaño
- 172. Por su estadode uso Por su forma Pronombres demostrativos 10. Comidas y platos típicos Apthapi Sabores Diferentes regiones 12. anatomía humana
- 173. 13 pacha Los díasde la semana phaxsüru lunes ñanqhüru martes warüru miércoles illapüru jueves
- 174. saxrüru viernes kurmüru sábado willküru Maranphaxsinakapa Los mesesdel año chinuqa Enero anata Febrero achuqa Marzo qasawi Abril llamayuMayo mara t’aqa junio willkakuti Julio llump’aqa Agosto sata qallta Septiembre taypisata Octubre lapaka Noviembre jalluqallta Diciembre
- 175. Pachanaka= Tiempos mara Año tirsuSemestre phaxsi Mes pachana Semana uru Día urasa Hora k’atha Minuto ch’ipxtaSegundo jichhüru Hoy MasüruAyer WalüruAnteayer Qharüru Mañana JurpüruPasadomañana Willjta Madrugada akulli =saxra urasa Mediamañana chikauru Mediodía jayp’u Tarde chhapthapi Atardecer aruma Noche chikäruma Medianoche kumi década
- 176.
- 177.
- 179. TEMA 1. Característicasculturales de la lengua aymara (Aymar sarawïmp arupampi uñañcht’äwi) 1.6. Historia de la cultura aymara (Aymar markan sarawïpa) 1.7. Aspectos generales de la cultura aymara (Aymar marka wakichawïpa) 1.8. Lugar de vivencia (Uraqipa) 1.9. Economía (Qullqinchawïpa) 1.10. Gente (Jaqipa) 1.11. Historia de la lengua aymara (Aymara arun sarawïpa) TEMA 2. Cuadro signográfico del idioma aymara (Aymar arun qillqanakapa) 2.1. El cuadro signográfico aymara (aymar arun qillqañanaka) 2.2. Cuadro de fonemas consonánticos (26 qillqanaka) 2.3. Cuadro de fonemas vocálicos (Arsunaka) 2.4. El alargamiento vocálico (Arsuyïri) 2.5. Los pronombres personales (Sutilantinaka) TEMA 3. Saludarse encontrarse (Aruntasiña jikthaptasiña) 3.1. Saludo en el día (Urun aruntasiña) 3.2. Saludo en la tarde (Jayp’un aruntasiña) 3.3. Saludo en la noche (Aruman aruntasiña) 3.4. Introducción al sufijo -ru (Arktiri -ru) 3.5. Introducción al sufijo -kama (Arktiri -kama) 3.6. Otras formas de saludo (Yaqha aruntasiñanaka) TEMA 4. Los números (jakhunaka) 4.1. Los números cardinales (Jakhunaka) 4.2. Los números ordinales (Sarïr jakhunaka) 4.3. Introducción al sufijo -naka (Arktiri -naka)
- 180. 4.4. Palabras importantes(Wakiskir arunaka) 4.5. Cuántos años tienes (Qhawqha maranitäsa) 4.6. Otras preguntas con los números (Yaqha jiskt’awinaka) TEMA 5. Los colores (Saminaka) 5.1. Colores primarios (nayrïr saminaka) 5.2. Los colores de las banderas (Wiphalanakan saminakapa) 5.3. Los colores de los animales (Uywanakan saminakapa) 5.4. Sufijos posesivos (Jaqinka yirinaka) 5.5. Sufijos demostrativos (Uñjir arkirinaka) TEMA 6. Los animales (Uywanaka) 1.1. La fauna andina (Uywanaka/ kunayman laq’unaka) 1.2. Animales domésticos (Jaqi jak’ankirinak uywanaka) 1.3. Animales acuáticos (Umankirinaka) 1.4. Animales salvajes (Jayankir jaqin laq’unaka) 1.5. Aves (chhiqhaninaka/jamach’inaka) 1.6. Reptiles (Jisknaqtirinaka) 1.7. Insectos (Qapurinaka/laq’unaka) TEMA 7. Los alimentos (Manq’añanaka) 7.1. Las frutas (Muxsachunaka) 7.2. Vegetales y verduras (Achunaka) 7.3. Otros alimentos (Yaqha achunaka) 7.4. Sobre la tradición oral (Aymar arun siwsawinakapa) 7.5. Introducción al sufijo -taki (Arktiri -taki) 7.6. Introducción al sufijo -mpi (Arktiri -mpi) TEMA 8. La familia (Wila masi) 8.1. Relaciones de parentesco (Wila masi, jaya familia-jak’a familia) 8.2. En la casa (Utana, jak’a familia)
- 181. 8.3. Introducción alo sufijos de pertenencia (Nayankirin arktirinaka) 8.4. Cancionero (Jallt’awïri) 8.5. Actividades andinas (Aymaranakan sarawinakapa) 8.6. Introducción al sufijo -iri (Arktiri -iri) TEMA 9. Las ocupaciones (Irnaqawinaka) 9.1. Trabajos (Lurawïnaka/irnaqawinaka) 9.2. Vestimenta andina (Aymar markachirinakan isinakapa) 9.3. Estructura social andina (Aymar markachirinaka) 9.4. Descripción de festividades y costumbres (Aymar phunchawinaka) 9.5. Formaciones oracionales simples (Jasa aru tamakaka) 9.6. Introducción a los sufijos interpersonales (Arktirinaka -sma, -ista, -itu, - -tam, -situ) TEMA 10. El cuerpo humano (Jaqi janchi sutinakapa) 10.1. Las partes del cuerpo humano (Jaqi janchi sutinakapa) 10.2. El cuerpo del varón (Chachan janchi sutinakapa) 10.3. El cuerpo de la mujer (Warmi janchi sutinakapa) 10.4. Órganos internos (Manqha janchin sutinakapa) 10.5. Algunas enfermedades (Usunaka) 10.6. Canción y traducción (jallt’äwi-atimi) 2. BIBLIOGRAFÍA ALBO, X. y LAYME, F. (1992). El renacimiento de la literatura aymara. CIPCA, UMSA. La Paz. BARNADAS, J. (1978) Apuntes para una historia aymara. CIPCA, cuadernos de investigación 6. La Paz.
- 182. ESPINOZA M., G.(2011). Aymar arux yatintañäni. El Alto-La Paz. ESPINOZA, G. (2012). El aymara de El Alto: actitudes lingüísticas en la enseñanza de esta lengua en colegios de nivel secundario. MUSEF, 26 RAE. La Paz. KÜPER, W. (compilador). (1993). Pedagogía Intercultural Bilingüe: experiencias de la región andina. Quito. P.EBI, (MEC-GTZ), Abya-Yala. LAYME, P., F. (2000). Manual de la lengua aymara (intensivo). ICB. La Paz.