Este documento describe tres escenarios sobre el impacto de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación: el escenario tecnocrático en el que las escuelas solo realizan ajustes mínimos para incorporar las TIC, el escenario reformista en el que las TIC se integran en el aula para mejorar el aprendizaje, y el escenario holístico en el que las TIC causan un cambio en el entorno que requiere que la escuela y el sistema educativo también cambien.