La tecnología educativa se refiere al uso de herramientas y métodos tecnológicos para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje. Tiene ventajas como permitir el acceso rápido a información y recursos múltiples, así como aprendizaje interactivo y educación a distancia, pero también desventajas como cansancio visual, virus, mal uso de la tecnología y falta de personalización. La tecnología educativa evolucionó en los Estados Unidos en la década de 1950 y ha adoptado enfoques

1. Introducción
Se entiende por tecnología educativa al acercamiento
científico basado en la teoría de sistemas que proporciona al educador las herramientas de planificación y
desarrollo, así como la tecnología, busca mejorar los
procesos de enseñanza y de aprendizaje a través del
logro de los objetivos educativos y buscando la efectividad y el significado del aprendizaje.
VENTAJAS
DESVENTAJAS
1.- permite encontrar información de manera rápida.
2.- Acceso a múltiples recursos.
3.- permite el aprendizaje interactivo y en la educación
a distancia.
2.- virus
4.- Puede ser a través del Internet, correo electrónico,
audio conferencias, videoconferencias, correo de
voz, entre otros.
5.- Elegimos tiempo, lugar y velocidad de estudio.
6.- La información cada vez es más completa y esto
hace que el alumno tenga un mejor nivel académico
La evolución de la tecnología educativa, que como disciplina nació en Estados Unidos de América en la década de los 50, ha dado lugar a diferentes enfoques o
tendencias que se conocen como enseñanza audiovisual, enseñanza programada, tecnología instrucciones,
diseño curricular o tecnología crítica de la enseñanza.
1.- cansancio
visual
3.- mala utilización
4.- problemas físicos
5.- copiar y pegar y no entender nada de la información
7.- hay mucha información
8.- en cualquier lugar te permite investigar las tareas
6.- falta de conocimientos sobre algunos programas
9.- en la escuela no tiene costo
7.- fuera de la escuela tiene costo
10.- está a nuestro alcance
8.- La enseñanza es no personalizada, es difícil
atender en lo particular a cada alumno, la
clase se da de manera general.
9.- tarda mucho para darle mantenimiento
10.- son muy pocas maquinas para los alumnos

2. Resumen
Conclusiones
La tecnología Educativa puede entenderse
Universidad de
Panamá
desde distintas perspectivas. Ella tiene que
ver con las propuestas de enseñanza que in-
Creemos que estamos en crisis; pero que ésta
corporan todos los medios a su alcance, en
es una oportunidad para corregir rumbos edu-
los contextos que tienen significación, esto es
cativos empleando normal y humanitariamente
enmarcada socio-históricamente y en rela-
la Tecnología.
ción
enseñanza.
Toda cultura sea la asiática, europea, america-
Tiene diferencias y semejanzas con la Didácti-
na, africana u oceánica han enfrentado las cri-
ca: incorpora algunas temáticas educativas
sis educativas siglo con siglo en la corriente del
que a la Didáctica le fueron ajenas durante
tiempo histórico y han utilizado los recursos
mucho tiempo.
técnicos y materiales y tecnológicos de su tiem-
con
los
fines
de
la
Facultad de Ciencias de la Educación
Sede Panamá Oeste
Post grado en Docencia Superior
po y con sus multicontextos para seguir mejorando sus sistemas educativos muy propios
hasta nuestros días.
EMERITA CASTILLO
NEYRT CHÁVEZ
SUNIK QUINTERO
Tecnología Educativa
KATHIA TOVARES
23/11/2013