Presentación de la Ponencia realizada en el Seminario Internacion de Bibliotecologia e Información - ICPNA, del 13 al 16 de Junio del 2012.

1. InfoWorld
Implementación de servicios de
biblioteca en dispositivos móviles -
Celso Gonzales Cam
INFOWORLD
Junio 2012

2. Tendencias de los Dispositivos
-Cerca del 31% de los hombres usan sus teléfonos para buscar
información para saldar una discusión o desacuerdo, en comparación
con el 22% de las mujeres. (Proyecto Pew de Internet )
- Los adultos estadounidenses tienen celulares (83%), desktop (57%),
laptop (56%), DVR (52%), MP3 (44%) y ahora e-readers (12%) y tablets
(8%).
- Incremento de ventas de tablets y celulares, superan a la laptops y

3. Algunas cifras sobre la banda móvil
-Las conexiones a través de la banda móvil
alcanzan el 24% del total de conexiones a
Internet.
- Hasta setiembre de este año, las
importaciones de smartphones superaron
las 750 mil unidades (crecieron 236%),
mientras que solo se importaron 626 mil
portátiles (43% más que el 2010), y las
ventas de desktop o PC de escritorio
cayeron un 12% y apenas llegaron a las
800 mil unidades.
http://elcomercio.pe/tecnologia/1331362/noticia-importacion-smartphones-supero-portatiles-peru

4. Tecnología Móvil en América Latina
Observatorio Móvil de América Latina 2011
http://www.gsma.com/publicpolicy/wp-content/uploads/2012/04/latammospa.pdf

5. Penetración de la Tecnología Móvil
Las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) en los Hogares Trimestre: Abril – Mayo – Junio 2011

6. Evolución en las TICs en los hogares
Las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) en los Hogares Trimestre: Abril – Mayo – Junio 2011

7. ¿Por qué utilizar un dispositivo móvil?
- Soportan conectividad móvil
- Portabilidad / facilidad de uso
- Integración con las redes sociales
- Software/ hardware con múltiples
tecnología.

8. Servicios en la Biblioteca Móvil
Servicios de
Bases de datos Referencia Alertas RSS
para móviles
Recursos de Acceso Formación de Usuarios
Abierto
Servicios de SMS
QR Codes
Eventos Sociales
Guías de
Ubicación y Catálogo
mapas de pisos Redes Sociales
Investigación y
Guías de Tareas Colección de Imágenes
Realidad
Videos
Aumentada Tous de Audios

9. Bibliotecas con Web Móviles
m.ucmercedlibrary.info/ m.library.illinois.edu/ http://www.bsu.edu/libraries/mobile/

10. Bibliotecas con Web Móviles
www.csbsju.edu/Libraries. m.nypl.org/ www.bc.edu/sites/libraries/m/

11. Bibliotecas con Web Móviles
vcuhvlibrary.uhv.edu/mobil mcat.icpl.org// www.bc.edu/sites/libraries/m/

12. Bibliotecas con Web Móbiles
CENTRUM OXFORD HARVARD

13. Información en los Web Móviles de Biblioteca
Información Referencial
• Horario de Atención
• Sobre la Biblioteca
• Información sobre el Staff
Búsqueda de Información
• Catálogos Electrónicos
• Investigación Académica
• Bases de Datos Electrónicas
Promoción
• Nuevas Adquisiciones
• Nuevos Servicios

14. Información Referencial

15. Interfaces de Búsquedas

16. Actividades de Promoción

17. Código QR – Quick Response Code
Un código QR (quick
response code, «código de
respuesta rápida») es un
sistema para almacenar
información en una matriz de
puntos o un código de barras
bidimensional creado por la
compañía japonesa Denso
Wave, subsidiaria de Toyota,
en 1994.

18. Código QR – Quick Response Code

19. Características del M-Learning
Portabilidad - el tamaño y peso de los dispositivos móviles
significa que se puede llevar a todas partes y ayuda para aprender ocurrir en cualquier momento y
lugar;
Conectividad - Acceso a los contenidos y a redes compartidas con otros estudiantes.
Interactividad - los dispositivos móviles son los dispositivos socialespor naturaleza y, son
herramientas potenciales para la mejora de un entorno de aprendizaje cooperativo.
Flujo permanente (24/7) - el consumo de contenido móvil es continua: no hay principio, mitad o final.
Sensibilidad al contexto - Los dispositivos móviles pueden tanto recoger y responder a los
datos reales o simulados según la ubicación actual, entorno y el tiempo. Haciendo mayor uso
del contexto inmediato de la persona y su entorno.
Individualidad - aprendizaje puede ser personalizado y basado en experiencias previas de aprendizaje.
Fuente: “Going Mobile in Executive Education”, Ashridge Business School United
Kingdom