herramientas-digitales.pptx

Janneth Restrepo
Janneth RestrepoAdministrador en Jrmetaute
“HERRAMIENTAS DIGITALES”
RESUMEN
La tecnología es un modificador que afecta
todos los campos de trabajo y no solo causa
un efecto de cambio, sino una
transformación que, sin importar lo lento o
rápido que suceda, es, sin duda, inevitable.
De la tecnología se derivan las herramientas
digitales. Estas herramientas tienen como
finalidad poner en uso los beneficios de esta
transformación y aprovechar las nuevas
posibilidades que nos plantean.
“HERRAMIENTAS DIGITALES”
“HERRAMIENTAS DIGITALES”
OBJETIVO:
Identificar el uso de las TIC como un conjunto
de herramientas que impactan en el ámbito
social, académico, cultural y económico.
“HERRAMIENTAS DIGITALES”
IDENTIFICAR EL MUNDO DE LAS TIC
• Tecnología y sociedad
• La tecnología en un cambio constante.
• Las TIC como herramienta para la comunicación
• Condiciones de uso de las TIC
“HERRAMIENTAS DIGITALES ”
EDUCACIÓN
MODALIDAD
NIVEL
Presencial
Semi-presencial
Virtual
TECNOLOGÍA EMERGENTE
DE LAS TICs
Cambia
a la
Usan y se
expresan
HERRAMIENTAS
DIGITALES
Como la
WEB para
Compartir información
Conectividad
Transmisión
Dar dinámica a presentaciones
1990-2000 2000-2010 2010-2020 2020-2030
1990-2000
2000-2010
2010-2020
2020-2030
WEB 1.0
WEB 3.0
WEB 4.0
WEB 5.0
Editores de Texto
E-learning
Aplicaciones Web
Correo Electrónico
Página Web
HTTP
AVA (Ambiente
Visual de
Aprendizaje)
Robótica
RealidadAumentada
Big Data
Wikis 3D
Smartphone
Apps, Juegos 3D
Redes Semánticas
InteligenciaArtificial
Blockchain
Microblogs
Computación Ubicua
Tecnología SPECH TO NETX
ComputaciónCognitiva
Asistentes Virtuales
Comunicación Máquina a Máquina
Aprendizaje Profundo Avanzado
Web Sensorial y
Emotiva
Redes Sociales
WIKIS
RSS (Lectores de páginas
Web de mayor interés)
BLOGS
WEB 2.0
Realidad Virtual
Computación en la Nube
“HERRAMIENTAS DIGITALES ”
WEB 3.0
Realidad Aumentada
Big Data
Wikis 3D
Smartphone
Realidad Aumentada
Tecnología que superpone
elementos virtuales sobre nuestra
visión de la realidad.
Big Data
Gran volumen de datos, estructurados y
no, inundan los negocios cada día. Van
desde 30-50 Terabytes a varios
Petabytes.
Smartphone
tipo de ordenadores de bolsillo
con capacidad de un teléfono
móvil.
“HERRAMIENTAS DIGITALES ”
WEB 4.0 Comunicación Máquina a Máquina
Aprendizaje Profundo Avanzado
Computación Ubicua
Computación Ubicua
Según Mark Weiser (s/f), se refiere a la
disponibilidad de servicios, procesos de información
desde cualquier lugar y en todo momento.
M2M (Comunicación máquina a máquina)
M2M, tecnología que permita a los dispositivos que
se encuentren en una misma red, intercambiar
información y realizar acciones de forma autónoma,
sin la ayuda de humanos.
Aprendizaje Profundo Avanzado
Conjunto de algoritmos de aprendizaje
automático, integrado de métodos basados en
datos no lineales, de forma matricial o tensorial.
“HERRAMIENTAS DIGITALES
EVOLUCIÓN DE LAS TECNOLOGÍAS EMERGENTES A TRAVÉS DE LA WEB EN LA QUE SE
CONTEMPLA UN PERIODO QUE INICIA DESDE LOS AÑOS 90 HASTA EL 2030.
INGENIARE, Universidad Libre-Barranquilla, Año 13, No. 23, pp. 35-57 • ISSN: 1909-2458
WEB 4.0 Tecnología SPECH TO NETX
Computación Cognitiva
Asistentes Virtuales
Tecnología SPECH TO NEXT
Google Cloud
Convierte texto escrito en discurso oral y natural, usa muchas voces e
idiomas; aplicando variedades lingüísticas. Un ejemplo son las potentes
redes neuronales de Google, ofreciendo un audio de alta fidelidad.
Computación Cognitiva
Simulación de procesos del
pensamiento humano en un modelo
computarizado. Siendo
informáticos automatizados
sistemas
capaces
de resolver problemas sin necesidad
de la asistencia humana.
Asistentes Virtuales
Programa que ayuda a usuarios a
automatizar tareas con la
interacción hombre-máquina;
mínima
donde
una persona se comunica usando la
voz para que el asistente virtual lo
procese, interprete y responda de la
misma manera.
“HERRAMIENTAS DIGITALES ”
WEB 5.0
Web Sensorial y Emotiva
Web sensorial y Emotiva
Aún se esperan esos avatares o dispositivos ligeros, portátiles, de alta
resolución, con implantaciones neuronales, memoria y velocidad de
aprendizaje, capaces de una interacción total, incluyendo los
sentimientos emotivos del usuario.
“HERRAMIENTAS DIGITALES ”
E-Learning
Espacio virtual de aprendizaje orientado a facilitar la experiencia de
capacitación a distancia, tanto para empresas como para
instituciones educativas. (e-ABCLearning, 2019)
CARACTERÍSTICAS:
1. Se integra de Aulas virtuales
2. interacción entre tutores y alumnos
3. Aplicación de evaluaciones
4. Intercambio de archivos
5. Participación en foros, chats, aulas virtuales, etc.
BENEFICIOS:
1. Brinda capacitación flexible y económica.
2. Combina educación, TICs e internet
3. Conexión desde cualquier área geográfica
4. Adaptación al estilo de vida y ritmo de
aprendizaje del usuario
5. Plataformas fácil de usar
“HERRAMIENTAS DIGITALES ”
B-Learning
Combinación de la capacitación presencial (con profesores en un
aula) con la educación online (cursos en internet o medios
digitales). El B-Learning es un sistema mezclado, reconocido con
modalidad semipresencial .(gameLEARD, 2017).
CARACTERÍSTICAS:
1. Existe contacto con el profesor y el alumno
2. Ayuda a la eficiencia de la realización de actividades, tareas y trabajos en
equipo.
3. Favorece el trabajo colaborativo, mejorando la vías de comunicación.
4. Permite la elaboración de actividades adaptado al estilo de vida de los
alumnos.
“HERRAMIENTAS DIGITALES ”
OpenCourseWare
Repositorio que comparte recursos que se utilizan en una
institución, clasificados de acuerdo a los grados, titulaciones o
materias. Los materiales docentes son creados por profesores
para la enseñanza superior. Estos materiales cubren un conjunto
de recursos (programa del curso, recurso para la evaluación,
etc.) utilizados en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las
asignaturas que imparten los profesores. (SlideShare, 2012)
CARACTERÍSTICAS:
1. Reconocidos por la UNESCO, al ser materiales de maestros,
investigadores, profesionales y especialistas en los temas.
2. Muchos son gratuitos y abiertos a los usuarios
3. Cuentan con derechos de autor
4. Materiales respaldados por instituciones reconocidas
5. Cuentan con programas, actividades y evaluaciones
“HERRAMIENTAS DIGITALES ”
son
Entornos virtuales de
Enseñanza y
Aprendizaje (EVEA)
PROTOCOLOS WWW
usan
Utilizan
TICs MODELOS
PEDAGÓGICOS
Adaptablea
Estilos de vida
usuarios
Con una
MODALIDAD
De tipo
PRESENCIAL SEMIPRESENCIAL
integra
CURSOS
con
MATERIALES
DIGITALES
DIDÁCTICOS
Administrado
por
DOCENTES
Capacitados
en
ANÁLISIS
DISEÑO
DESARROLLO
PEDAGOGÍA
Interacción
desde
Cualquier área
geográfica
PLATAFORMAS
EDUCATIVAS
Demanda
ANUIES con
programas
competentes
“HERRAMIENTAS DIGITALES ”
Referencias
• e-ABCLearning. (2019). ¿Qué es una plataforma de e-Learning? Obtenido de https://www.e-
• abclearning.com/queesunaplataformadeelearning/
• gameLEARD. (20 de 01 de 2017). Todo lo que necesitas saber sobre el b-learning. Definición y
ejemplos. Obtenido de https://www.game-learn.com/todo-necesitas-saber-sobre-b-learning-
• definicion-ejemplos/
• INFORMACIÓN. (18 de 06 de 2016). Tecnología. Obtenido de Las 10 páginas web más visitadas del
mundo: https://www.diarioinformacion.com/vida-y-estilo/tecnologia/2016/05/17/10-paginas-web-
• visitadas-mundo/1762473.html
• Lázaro, M. (2019). CampusSEAS. Obtenido de Qué es el opencourseware (OCW):
• https://www.seas.es/blog/e-learning/que-es-el-opencourseware-ocw/
• Márquez , J. E. (10 de 09 de 2017). INGENIARE,Universidad Libre-Barranquilla. Obtenido de
Tecnologías emergentes, reto para la educación superior colombiana:
file:///C:/Users/MAQUINA%202/Downloads/2882-Texto%20del%20art%C3%ADculo-4502-3-10-
• 20190315.pdf
• SlideShare. (17 de 08 de 2012). Plataformas Educativas (Concepto, características y ejemplos).
• Obtenido de https://es.slideshare.net/Departamento_Academico/plataformas-educativas-concepto-
• caractersticas-y-ejemplos
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  • 2. RESUMEN La tecnología es un modificador que afecta todos los campos de trabajo y no solo causa un efecto de cambio, sino una transformación que, sin importar lo lento o rápido que suceda, es, sin duda, inevitable. De la tecnología se derivan las herramientas digitales. Estas herramientas tienen como finalidad poner en uso los beneficios de esta transformación y aprovechar las nuevas posibilidades que nos plantean. “HERRAMIENTAS DIGITALES”
  • 3. “HERRAMIENTAS DIGITALES” OBJETIVO: Identificar el uso de las TIC como un conjunto de herramientas que impactan en el ámbito social, académico, cultural y económico.
  • 4. “HERRAMIENTAS DIGITALES” IDENTIFICAR EL MUNDO DE LAS TIC • Tecnología y sociedad • La tecnología en un cambio constante. • Las TIC como herramienta para la comunicación • Condiciones de uso de las TIC
  • 5. “HERRAMIENTAS DIGITALES ” EDUCACIÓN MODALIDAD NIVEL Presencial Semi-presencial Virtual TECNOLOGÍA EMERGENTE DE LAS TICs Cambia a la Usan y se expresan HERRAMIENTAS DIGITALES Como la WEB para Compartir información Conectividad Transmisión Dar dinámica a presentaciones
  • 6. 1990-2000 2000-2010 2010-2020 2020-2030 1990-2000 2000-2010 2010-2020 2020-2030 WEB 1.0 WEB 3.0 WEB 4.0 WEB 5.0 Editores de Texto E-learning Aplicaciones Web Correo Electrónico Página Web HTTP AVA (Ambiente Visual de Aprendizaje) Robótica RealidadAumentada Big Data Wikis 3D Smartphone Apps, Juegos 3D Redes Semánticas InteligenciaArtificial Blockchain Microblogs Computación Ubicua Tecnología SPECH TO NETX ComputaciónCognitiva Asistentes Virtuales Comunicación Máquina a Máquina Aprendizaje Profundo Avanzado Web Sensorial y Emotiva Redes Sociales WIKIS RSS (Lectores de páginas Web de mayor interés) BLOGS WEB 2.0 Realidad Virtual Computación en la Nube “HERRAMIENTAS DIGITALES ”
  • 7. WEB 3.0 Realidad Aumentada Big Data Wikis 3D Smartphone Realidad Aumentada Tecnología que superpone elementos virtuales sobre nuestra visión de la realidad. Big Data Gran volumen de datos, estructurados y no, inundan los negocios cada día. Van desde 30-50 Terabytes a varios Petabytes. Smartphone tipo de ordenadores de bolsillo con capacidad de un teléfono móvil. “HERRAMIENTAS DIGITALES ”
  • 8. WEB 4.0 Comunicación Máquina a Máquina Aprendizaje Profundo Avanzado Computación Ubicua Computación Ubicua Según Mark Weiser (s/f), se refiere a la disponibilidad de servicios, procesos de información desde cualquier lugar y en todo momento. M2M (Comunicación máquina a máquina) M2M, tecnología que permita a los dispositivos que se encuentren en una misma red, intercambiar información y realizar acciones de forma autónoma, sin la ayuda de humanos. Aprendizaje Profundo Avanzado Conjunto de algoritmos de aprendizaje automático, integrado de métodos basados en datos no lineales, de forma matricial o tensorial. “HERRAMIENTAS DIGITALES
  • 9. EVOLUCIÓN DE LAS TECNOLOGÍAS EMERGENTES A TRAVÉS DE LA WEB EN LA QUE SE CONTEMPLA UN PERIODO QUE INICIA DESDE LOS AÑOS 90 HASTA EL 2030. INGENIARE, Universidad Libre-Barranquilla, Año 13, No. 23, pp. 35-57 • ISSN: 1909-2458 WEB 4.0 Tecnología SPECH TO NETX Computación Cognitiva Asistentes Virtuales Tecnología SPECH TO NEXT Google Cloud Convierte texto escrito en discurso oral y natural, usa muchas voces e idiomas; aplicando variedades lingüísticas. Un ejemplo son las potentes redes neuronales de Google, ofreciendo un audio de alta fidelidad. Computación Cognitiva Simulación de procesos del pensamiento humano en un modelo computarizado. Siendo informáticos automatizados sistemas capaces de resolver problemas sin necesidad de la asistencia humana. Asistentes Virtuales Programa que ayuda a usuarios a automatizar tareas con la interacción hombre-máquina; mínima donde una persona se comunica usando la voz para que el asistente virtual lo procese, interprete y responda de la misma manera. “HERRAMIENTAS DIGITALES ”
  • 10. WEB 5.0 Web Sensorial y Emotiva Web sensorial y Emotiva Aún se esperan esos avatares o dispositivos ligeros, portátiles, de alta resolución, con implantaciones neuronales, memoria y velocidad de aprendizaje, capaces de una interacción total, incluyendo los sentimientos emotivos del usuario. “HERRAMIENTAS DIGITALES ”
  • 11. E-Learning Espacio virtual de aprendizaje orientado a facilitar la experiencia de capacitación a distancia, tanto para empresas como para instituciones educativas. (e-ABCLearning, 2019) CARACTERÍSTICAS: 1. Se integra de Aulas virtuales 2. interacción entre tutores y alumnos 3. Aplicación de evaluaciones 4. Intercambio de archivos 5. Participación en foros, chats, aulas virtuales, etc. BENEFICIOS: 1. Brinda capacitación flexible y económica. 2. Combina educación, TICs e internet 3. Conexión desde cualquier área geográfica 4. Adaptación al estilo de vida y ritmo de aprendizaje del usuario 5. Plataformas fácil de usar “HERRAMIENTAS DIGITALES ”
  • 12. B-Learning Combinación de la capacitación presencial (con profesores en un aula) con la educación online (cursos en internet o medios digitales). El B-Learning es un sistema mezclado, reconocido con modalidad semipresencial .(gameLEARD, 2017). CARACTERÍSTICAS: 1. Existe contacto con el profesor y el alumno 2. Ayuda a la eficiencia de la realización de actividades, tareas y trabajos en equipo. 3. Favorece el trabajo colaborativo, mejorando la vías de comunicación. 4. Permite la elaboración de actividades adaptado al estilo de vida de los alumnos. “HERRAMIENTAS DIGITALES ”
  • 13. OpenCourseWare Repositorio que comparte recursos que se utilizan en una institución, clasificados de acuerdo a los grados, titulaciones o materias. Los materiales docentes son creados por profesores para la enseñanza superior. Estos materiales cubren un conjunto de recursos (programa del curso, recurso para la evaluación, etc.) utilizados en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las asignaturas que imparten los profesores. (SlideShare, 2012) CARACTERÍSTICAS: 1. Reconocidos por la UNESCO, al ser materiales de maestros, investigadores, profesionales y especialistas en los temas. 2. Muchos son gratuitos y abiertos a los usuarios 3. Cuentan con derechos de autor 4. Materiales respaldados por instituciones reconocidas 5. Cuentan con programas, actividades y evaluaciones “HERRAMIENTAS DIGITALES ”
  • 14. son Entornos virtuales de Enseñanza y Aprendizaje (EVEA) PROTOCOLOS WWW usan Utilizan TICs MODELOS PEDAGÓGICOS Adaptablea Estilos de vida usuarios Con una MODALIDAD De tipo PRESENCIAL SEMIPRESENCIAL integra CURSOS con MATERIALES DIGITALES DIDÁCTICOS Administrado por DOCENTES Capacitados en ANÁLISIS DISEÑO DESARROLLO PEDAGOGÍA Interacción desde Cualquier área geográfica PLATAFORMAS EDUCATIVAS Demanda ANUIES con programas competentes “HERRAMIENTAS DIGITALES ”
  • 15. Referencias • e-ABCLearning. (2019). ¿Qué es una plataforma de e-Learning? Obtenido de https://www.e- • abclearning.com/queesunaplataformadeelearning/ • gameLEARD. (20 de 01 de 2017). Todo lo que necesitas saber sobre el b-learning. Definición y ejemplos. Obtenido de https://www.game-learn.com/todo-necesitas-saber-sobre-b-learning- • definicion-ejemplos/ • INFORMACIÓN. (18 de 06 de 2016). Tecnología. Obtenido de Las 10 páginas web más visitadas del mundo: https://www.diarioinformacion.com/vida-y-estilo/tecnologia/2016/05/17/10-paginas-web- • visitadas-mundo/1762473.html • Lázaro, M. (2019). CampusSEAS. Obtenido de Qué es el opencourseware (OCW): • https://www.seas.es/blog/e-learning/que-es-el-opencourseware-ocw/ • Márquez , J. E. (10 de 09 de 2017). INGENIARE,Universidad Libre-Barranquilla. Obtenido de Tecnologías emergentes, reto para la educación superior colombiana: file:///C:/Users/MAQUINA%202/Downloads/2882-Texto%20del%20art%C3%ADculo-4502-3-10- • 20190315.pdf • SlideShare. (17 de 08 de 2012). Plataformas Educativas (Concepto, características y ejemplos). • Obtenido de https://es.slideshare.net/Departamento_Academico/plataformas-educativas-concepto- • caractersticas-y-ejemplos