los cambios tecnológicos con el paso del tiempo han sido de gran utilidad para el hombre, las formas de comunicación se han vuelto más sencillas y rápidas, permitiendo el desarrollo de los países, en sector salud, educación, política, etc.

2. • Conocida también como TIC, son el conjunto
de tecnologías que permiten la
adquisición, producción, almacenamiento,
tratamiento, comunicación, registro y
presentación de informaciones, en forma de
voz, imágenes y datos contenidos
en señales de naturaleza acústica, óptica o
electromagnética.
• Las TICs son herramientas teórico
conceptuales, soportes y canales que
procesan, almacenan, sintetizan, recuperan y
presentan información de la forma más
variada. Los soportes han evolucionado en el
transcurso del tiempo (telégrafo óptico,
teléfono fijo, celulares, televisión) ahora en
ésta era podemos hablar de la computadora y
de la Internet.

3. La comunicación es una necesidad y algo que está
presente en la vida del ser humano desde los tiempos
más remotos. Intercambiar informaciones y
proyectos, registrar datos, expresar ideas y
emociones, son factores que han contribuido e
influenciado en las distintas formas de comunicarse.
Así, con el paso del tiempo, las personas fueron
perfeccionando su capacidad de relacionarse y de
cooperar entre sí.
A lo largo de la historia las señales han ido
evolucionando en cuanto a su variedad y
complejidad, para ajustarse a las necesidades de
comunicación del hombre. Esta evolución de las
comunicaciones entre personas se ha beneficiado en
gran medida de los avances tecnológicos
experimentados en todas las épocas, que han ido
suprimiendo las barreras que tradicionalmente han
limitado la interactividad entre las personas: riqueza
de contenido, distancia de las comunicaciones,
cantidad de información transmitida.

4. • Inmaterialidad (Posibilidad de digitalización): Las TICs convierten la información,
tradicionalmente sujeta a un medio físico, en inmaterial. Mediante la digitalización es
posible almacenar grandes cantidades de información, en dispositivos físicos de pequeño
tamaño (discos, CD, memorias USB, etc.).
• Instantaneidad: Se puede transmitir la información instantáneamente a lugares muy
alejados físicamente, mediante las denominadas "autopistas de la información". Se han
acuñado términos como ciberespacio, para definir el espacio virtual, no real.
• En América Latina se destacan con su utilización en las universidades e instituciones.
• Constituyen medios de comunicación y ganancia de información de toda variedad,
inclusive científica, a los cuales las personas pueden acceder por sus propios medios, es
decir potencian la educación a distancia en la cual es casi una necesidad del
alumno poder llegar a toda la información posible.
• Resultan un gran alivio económico a largo plazo. Aunque en el tiempo de ganancia resulte
una fuerte inversión.

5. Ventajas:
• Comunicación a distancia
• Envió de información inmediato.
• Compartir información como fotografías, vídeos, audio, entre otros.
• Interacción con los equipos mas actualizados y modernos.
• Facilitar el trabajo al procesar, almacenar y difundir cualquier información.
• Permitir el aprendizaje interactivo y la educación a distancia
• Motivan y facilitan el trabajo colaborativo,
• Permite visualizar otras opciones y con esta ser mas creativo y tener más iniciativa al realizar los
proyectos.
• Mejor aprovechamiento de recursos.
• Mayor eficiencia en el trabajo.
• Brindar grandes beneficios y adelantos en salud y educación.
• Desarrollar a las personas y actores sociales a través de redes de apoyo e intercambio y lista de
discusión.
• Apoyar a las personas empresarias, locales para presentar y vender sus productos a través de la
Internet.
• Repartir nuevos conocimientos para la empleabilidad que requieren muchas competencias.

6. Desventajas
• Falta de capacitación para el uso de la tecnología.
• Adicción por videojuegos, chat, páginas de entretenimiento, entre otros.
• Dependencia de la tecnología.
• Se percibe como un medio fácil, por lo cual se crea la pasividad.
• Abuso y uso inadecuado de Internet.
• En los alumnos hay una falta de interés por el estudio, ya que pasan su tiempo en la
PC.
• Como hay mucha información en la red, se llega a utilizar el copiar y pegar, por lo
que no hay una comprensión de la información utilizada.
• Debido a la gran cantidad de información que se encuentra en el Internet puede
llevar al alumno a desviarse de los objetivos principales.
• El costo de la tecnología, la mayoría de las veces es alto, por lo que no todos
pueden tener acceso.

7. Se clasifican de esta manera:
• Sistemas de Información: Recolecta, procesa,
almacena, analiza y distribuye de datos e
información para un propósito especifico.
• Hardware: Son componentes físicos tales como
circuitos, discos duros, impresoras, dispositivos
de salida, servidores, etc.
• Software: Todos los programas necesarios para
una computadora y sus dispositivos periféricos
funcionen adecuadamente.
• Bases de datos: Colecciona y almacena datos en
donde se puede agregar, modificar, eliminar,
buscar e imprimirlos.
• Redes: Conexión de un grupo de dos ó más
computadoras para el intercambio de datos y
recursos.

8. • Dotar con herramientas tecnológicas las instituciones de Educación Básica, para que la
inserción de las Nuevas Tecnologías de Información y Comunicación dentro del sistema
educativo, comience con una plataforma tecnológica adecuada a las necesidades que
actualmente exige la educación.
• Con el completo compromiso del Gobierno y con la ayuda de las ONGs, Perú puede seguir en su
evolución de integrar las TIC y convertirse en uno de los países desarrollados tecnológicamente,
para ello debe llevar las TIC a más escuelas públicas del país, así la población de cualquier nivel
social y económico tendrán acceso a estos conocimientos. Además al seguir llevando las TIC a
lugares más remotos del país se puede dar acceso a toda la población a conocer y utilizar los
recursos TIC.
• Mejorar el proceso de investigación, ampliando la variedad de instrumentos para la recolección
de la información, e incluir a los estudiantes, ya que son parte primordial del proceso educativo,
y así poder triangular la información que se genere en relación hacia el aprendizaje autónomo
que ellos desarrollan empleando las herramientas que ofrecen las TICs.
• Convenios e intercambios con universidades que han desarrollado Educación Virtual tanto
nacionales como internacionales.

9. • La educación universitaria debe estar al frente y a la par con las innovaciones tecnológicas, puesto que
estas casas de estudio deben de incorporar las ya existentes e impulsar la investigación para la
obtención de nuevos conocimientos y aportes tecnológicos.
• Las Tecnologías de la Información y Comunicación (TICs), han evolucionado sustancialmente en las
últimas décadas y tienen aplicaciones en los diferentes aspectos de la vida del hombre. En educación
universitaria se han ido incorporando progresivamente como medios de apoyo para la docencia,
investigación y extensión.
• De acuerdo a la investigación realizada en el presente trabajo, se concluye que las TICs son de suma
importancia para el desarrollo social, económico y educativo de todas las personas.
• En especial se ha logrado identificar que el uso de la Tic en el ámbito educativo es casi indispensable
para hacer a los estudiantes más competitivos, a la hora de solicitar un empleo.
• La introducción de nuevas tecnologías es uno de los mayores desafíos del sistema educativo actual.
La inclusión de la computadora como un medio o herramienta de ayuda en el desarrollo óptimo de la
educación, está generando profundos cambios que incluye las formas de acceder a cualquier
información.