El documento describe la importancia de varios medios de comunicación a través de la historia, incluyendo el teléfono, la radio, la televisión e internet. Cada medio ha permitido comunicar información a más personas de manera más efectiva. El documento también explica los diferentes tipos de comunicación y las competencias necesarias para comunicarse de manera efectiva.

1. IMPORTANCIA DE LA
COMUNICACION

2. La comunicación es el intercambio de información entre
el emisores y receptores, y tiene su importancia
precisamente en el alcance de dicha información y en el
número de receptores a los que llega, destacando
sobretodo los principales medios de comunicación por
excelencia, como son el teléfono- Celular, la radio, el
televisor o internet.

3. La importancia del teléfono aparece sobre todo en el final del
siglo XIX cuando Graham Bell consigue transmitir pulsos
eléctricos. Nunca el señor Bell se imaginaría que hoy en día
hay casi mas teléfonos que personas, que podemos
comunicarnos desde cualquier parte del mundo, sin tener que
usar cables, compartir imágenes, videoconferencias etc. Todo
un logro!

4. Otro de los aparatos de comunicación de mayor importancia
en la historia de la humanidad es la radio. La importancia de la
radio reside en el hecho de poder alcanzar millones de
personas como receptores de una única emisión. Nos
referimos a la radio como medio de comunicación de masas y
no a la radiofrecuencia en la que es posible la interacción de
recibir y enviar voz. El mensaje es inmediato, de muy bajo
coste, facilita la información de noticias, escuchar música, es
posible realizar otras tareas mientras se escucha la radio…etc.

5. Quizás la radio fue por su forma de expresar sus ideologías el
principal medio en el que la sociedad tenia libertad para elegir
una u otra opción. Comenzaba de esta manera a dividirse las
masas por sectores políticos o por gustos diferentes.
Posteriormente vendría la televisión estableciendo los
actuales factores de competitividad, márquetin y
comunicación de masas.

6. La importancia de la televisión es tan evidente
que no hay domicilio que no tenga una. Hoy
en día todo lo que ocurre en el mundo, toda la
información se emite por las diversas
televisiones del mundo. Se trata del principal
medio de comunicación

7. La televisión posibilita que el usuario elija entre la diversa
gama de canales, aquellos que mas les convenga, elegir los
noticieros, las películas, las series o documentales… y pese
a que tiene costes muy elevados de producción, en
comparación con la radio, su difusión hace que sea el primer
medio de comunicación orientado a la publicidad, lo que la
convierte también en el medio mas rentable.

8. Y por último, la revolución dentro de los medios de
comunicación llegó con la aparición de Internet. La
importancia de internet es elevadísima e incalculable. Aun no
se sabe la trascendencia ni el alcance de este medio que ya
ha desbancado al resto de competidores. En el futuro se
augura la comunicación toda completa transmitida por
internet, ya sea la radio, telefonía, cine o televisión y lo que es
mejor, en tiempo real, en vivo, al instante y desde cualquier
parte del mundo.

9. La importancia de internet destaca sobre todo en el hecho de
que la información es accesible como nunca lo había sido
antes, ecológica, ahorra millones de arboles destinados a la
fabricación de papel. Internet es interactivo, comunica
empresas sin importar la distancia. Pero a pesar de tantas
ventajas, sigue siendo un quebradero de cabeza para aquellos
autores que defienden sus derechos de autor, ya que con la
llegada de internet, la información es tan elevada que resulta
imposible poder controlarla. Igualmente, la anonimidad hace
que aparezcan nuevos delitos, robos de tarjetas, acceso de
información adulta a los menores, etc…

10. En el campo del liderazgo personal no hay mayor talento que
la capacidad de comunicación de una persona.
Un líder debe ser capaz de dar a conocer sus ideas y a su vez
debe entender las ideas de los demás para poder guiarlos.
En las relaciones humanas la mayoría de las diferencias y
desacuerdos se originan en la falta de entendimiento entre las
personas.

11. TIPOS DE COMUNICACIÓN
COMUNICACIÓN
LINGÜÍSTICA O
VERBAL
*Comunicación
oral
*Comunicación
escrita
COMUNICACIÓN
NO –
LINGÜÍSTICA O
NO-VERBAL
*Comunicación
gestual
*Comunicación
sonora
*Comunicación
icónica o visual
*Comunicación
simbólica
*Comunicación
sensorial

12. ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE LA
COMUNICACIÓN: ORAL – ESCRITA
Oralidad:
Selección menos rigurosa
de la información.
Redundancia
Espontaneidad.
Estructuras gramaticales
flexibles.
Escritura:
Selección muy precisa de
la información.
Menos redundancia.
Planificación.
Estructuras gramaticales
rígidas.

13. LA CAPACIDAD COMUNICATIVA
La capacidad de comunicación de una persona en una
comunidad humana determinada depende de un conjunto de
“saberes”.
No es suficiente con “dominar” un lengua; es necesario,
también tener capacidad para interpretar códigos no
lingüísticos

14. LA COMPETENCIAS:
COMPETENCIA:
Conocimientos
necesarios para
participar en
forma eficiente en
un intercambio
comunicativo:
COMPETENCIA SOCIO-CULTURAL:
Es el saber compartido, el
conocimiento del mundo
fundamental para participar en
intercambios comunicativos:
conocimientos de rituales,
conocimientos socioculturales,
conocimiento social.

15. Competencia comunicativa:
Es un componente de la
competencia sociocultural y
comprende tanto la
capacidad para codificar -
decodificar signos verbales
y no verbales:
Subcompetencias:
Comprensiva.
Productiva.
Lingüística
Competencia verbal:
Forma parte de la
competencia comunicativa.
Es la capacidad para
articular signos lingüísticos:
1º y 2º articulaciones.
Competencia no-verbal:
Forma parte de la
competencia comunicativa.
Capacidad para interpretar
movimientos, gestos,
colores, distancias, etc.

16. Competencia
construccional:
Conocimiento del código,
tanto oral como escrito.
Conocimiento de las reglas
que determinan la
organización del “texto”.
Comprende un
conocimiento que abarca lo
lexical, lo morfológico, lo
sintáctico, lo semántico y
lo textual.
Competencia discursiva:
Conocimiento que permite
discriminar frente a la
situación.
“Saber” que permite la
“actuación”, es un saber
enunciativo que
comprende lo situacional,
variacional, modal,
inferencial e intertextual.