PRESENTACIÓN COMPLEMENTOS
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El documento describe complementos de formación disciplinar sobre tecnologías de la información y procesos industriales. Se centra en herramientas web 2.0 y 3.0 como blogs, wikis, páginas web, repositorios en la nube y plataformas de aprendizaje en línea que pueden usarse para la enseñanza y el aprendizaje. También menciona herramientas de presentación como Prezzi y Slideshare. El documento está dividido en un bloque sobre la World Wide Web que describe estas diversas herramientas digitales.
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Actividad 8 internet (1)
Este documento presenta un resumen de la actividad 8 de la materia "Uso de tecnologías para el aprendizaje en línea" para el Doctorado en Educación Tecnológica de la Universidad Virtual de Estudios Superiores. La actividad introduce los navegadores de Internet más usados como Internet Explorer, Google Chrome y Mozilla Firefox, y cubre la exploración de sitios web y la búsqueda e impresión de información en Internet.
WEBQUEST
Este documento presenta una introducción a las WebQuest, actividades educativas basadas en Internet. Explica que las WebQuest fueron desarrolladas en 1995 por Bernie Dodge como una forma de integrar recursos en línea en la enseñanza. Proporciona la estructura típica de una WebQuest y ejemplos de sitios donde se pueden crear y encontrar WebQuest gratuitas. El objetivo es brindar conocimientos sobre este tipo de actividades educativas y cómo pueden promover habilidades cognitivas superiores entre los estudiantes.
4ºHackathón: Presentación
Este documento resume los logros de un hackathon para mejorar una aplicación que facilita el aprendizaje de tecnologías TIC a niños. Se generó un script para gestionar licencias de archivos, se permitió adjuntar justificantes de pago y diplomas para los niños, y se homogenizaron las imágenes. La comunidad de usuarios creció con un nuevo colaborador y la aplicación ahora tiene más de 3,500 líneas de código.
Recursos didácticos Web 2.0
Este documento presenta una lista de recursos web 2.0 clasificados en diferentes categorías como almacenamiento, blogs, buscadores, presentaciones, comunicación, redes sociales, video y tv, y wikis. Para cada recurso se proporciona una breve descripción de su aplicación didáctica y una dirección electrónica, además de una calificación personal. El autor del documento es Edgar Ulises Vargas Reyes.
Como crear una webquest
El documento proporciona instrucciones para crear una webquest. Define una webquest como una herramienta de aprendizaje guiado que utiliza recursos de Internet y promueve habilidades cognitivas superiores y trabajo cooperativo. Luego detalla los pasos para crear una cuenta en phpwebquest.org e ingresar los detalles necesarios para generar una nueva webquest.
Portal del Programa de Doctorado
Este documento presenta el portal del Programa de Doctorado en Formación en la Sociedad del Conocimiento. Explica cómo los estudiantes pueden acceder y configurar su perfil, gestionar evidencias como publicaciones, y mantenerse informado de eventos, noticias, y recursos en Twitter, SlideShare, YouTube y Periscope. El portal centraliza la información y colaboración entre estudiantes y profesores del programa de doctorado.
carlos alberto torres
Este documento presenta la definición, origen y tipos de WebQuest. Define WebQuest como actividades estructuradas guiadas que evitan obstáculos al proporcionar a los estudiantes una tarea bien definida y los recursos para completarla. Explica que la idea de WebQuest se desarrolló en 1995 en la Universidad Estatal de San Diego y desde entonces se ha convertido en una de las principales técnicas para usar e integrar Internet en la escuela. Finalmente, detalla que existen dos tipos de WebQuest: corto plazo, para completar en 1
Trabajo final red
Este documento presenta un proyecto para crear un espacio virtual en Facebook para que los alumnos de 2° año de la Escuela Especial N° 6 exploren temas relacionados a la tecnología. El objetivo es incluir las redes sociales como recurso didáctico, reconocer los riesgos de su uso, y utilizar Facebook como herramienta educativa. La profesora Marcela Bracco Sánchez administrará el grupo privado en Facebook para que los alumnos puedan comentar material subido por el docente.
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Actividad 1 webquest
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Colaborativo dos formacion de formadores
El documento describe las funciones del tutor virtual en la educación a distancia. El tutor guía y apoya el aprendizaje de los estudiantes de manera académica, social y organizativa. También orienta a los estudiantes, resuelve dudas, evalúa trabajos y facilita el uso de la plataforma virtual.
Internet y herramientas 2.0 en el aula de Música
Este documento describe varias herramientas digitales y recursos en línea que pueden usarse en el aula de música para mejorar la enseñanza y el aprendizaje musicales. Estas herramientas permiten obtener y organizar información, editar partituras, grabar audio y video, desarrollar la creatividad de los estudiantes, y publicar y compartir contenidos musicales en blogs, sitios web y redes sociales. Algunas de las herramientas más destacadas son blogs musicales, portales con actividades interactivas como Kahoot y Google
Taller lecto escritura
Este documento presenta un taller para docentes sobre la lectura y escritura en entornos digitales. Explica cómo las TIC han transformado la forma de trabajar, estudiar y vivir. Proporciona recursos para realizar búsquedas efectivas en Internet y organizar la información. También introduce cursos en línea masivos y abiertos para prepararse para la sociedad digital. El objetivo es reconocer el contexto actual de la enseñanza de habilidades lectoescritoras y proponer una actividad que las desarrolle junto con habilidades del área
jaime benavides
Este documento resume la definición, origen y tipos de WebQuest. Define WebQuest como una actividad didáctica de investigación guiada que utiliza recursos de Internet y promueve habilidades superiores y trabajo cooperativo. Explica que fue desarrollado en 1995 en la Universidad Estatal de San Diego por Bernie Dodge y Tom March. Describe dos tipos de WebQuest: corta duración para adquirir conocimiento en 1-3 clases, y larga duración para procesar conocimiento durante 1 semana a 1 mes.
Carmona
Edmodo es una aplicación educativa que permite la comunicación entre profesores, alumnos y padres a través de un espacio virtual privado. Ofrece funcionalidades como la gestión de calificaciones, tareas y archivos compartidos, así como encuestas y calendarios. Posee ventajas como su diseño para educación y traducción al español, aunque también presenta el inconveniente de centrarse principalmente en el texto.
Presenta educ
La plataforma para educación a distancia de la Universidad de Colima es un conjunto de recursos humanos y tecnológicos que brindan soporte para el aprendizaje autogestionado de los estudiantes a través de contenidos, actividades y servicios en línea. La plataforma permite a estudiantes y profesores participar en foros, compartir archivos, enviar y recibir mensajes, trabajar en equipo, revisar materiales y calificaciones.
Lms power1
Claroline es una plataforma de aprendizaje abierta basada en PHP, MySQL y Apache que ha estado disponible desde el 2000. Ofrece código abierto y distribución gratuita. Dokeos es una plataforma flexible con una interfaz amigable para usuarios que incluye lecciones SCORM, documentos, ejercicios, foros, chats y más. Moodle es una plataforma de aprendizaje abierta con más de 40 millones de usuarios y 4 millones de cursos que se basa en la educación social constructivista y el aprendizaje cooperativo
Webquest
El documento describe la Webquest, una herramienta pedagógica diseñada por Bernie Dodge en 1995 que consiste en una página web que guía a los estudiantes a través de una investigación estructurada sobre un tema en particular utilizando recursos en línea específicos en lugar de permitirles buscar de forma libre. Explica que una Webquest típica incluye una introducción, una descripción del proceso y las tareas, los recursos en línea seleccionados, criterios de evaluación y una conclusión.
Mi colegio en la nube
www.micolegioenlanube.com sistema virtual de apoyo escolar.
Educación virtual en la nube. aprende cómo crear un colegio en la nube.
Visitanos para conocer cientos de recursos digitales para enseñar con innovacion.
Estrategias didácticas con tic
Este documento describe diferentes herramientas tecnológicas para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje, incluyendo el correo electrónico, foros, chats, wikis, blogs, cazas del tesoro, webquests. Cada herramienta se define brevemente y se explica cómo puede usarse con fines educativos, por ejemplo, para realizar asesorías asíncronas, intercambiar información, trabajar de forma colaborativa, presentar trabajos y promover la comunicación. El documento concluye instando a los
Trabajo de gestión básica de la información
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Taller Rosario Web 2 0
Presentación que sintetiza la ponencia que presentamos en Congreso ELE celebrado en Rosario en Marzo de 2010.
Origen de webquest
El documento describe el origen y propósito de las Webquest. La Webquest fue desarrollada en 1995 por Bernie Dodge y Tom Marchen en la Universidad Estatal de San Diego como una herramienta pedagógica para guiar a los estudiantes en la investigación de recursos en Internet. Desde entonces, la Webquest se ha convertido en una importante herramienta para integrar Internet en la enseñanza escolar. Su objetivo es promover habilidades cognitivas superiores, el trabajo cooperativo y la autonomía de los estudiantes a través de una tarea de investigación
Blog educativo
Este documento presenta una capacitación sobre el uso de aplicaciones Web 2.0 como blogs educativos. Explica cómo crear y administrar un blog educativo usando la plataforma Blogger para publicar materiales como forma de enriquecer las prácticas docentes dentro y fuera del aula. El objetivo es que los participantes creen un blog que sirva como recurso educativo en sus materias.
Clses de compu..
El estudiante aprendió habilidades avanzadas de Microsoft Office como Word, Excel y PowerPoint, así como nuevos conocimientos sobre redes sociales como Flickr y Slideshare. También aprendió a crear un blog y otras herramientas digitales interesantes durante el período académico.
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