SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 8
Descargar para leer sin conexión
GUÍA DE USO DE LABORATORIOS
ESTUDIANTE: Guzmán Gómez Carlos Jossue
SEMESTRE: Tercero
PARALELO: C
CARRERA: Pedagogía de las Ciencias Experimentales Informática
Informe N°13
TEMA:
Switch Case.
OBJETIVO:
Estructurar el ingreso de números en relación con los meses del año mediante el uso de la sentencia
Switch Case para desarrollar prácticas mentales conforme a flujos de control.
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
 Correcto uso de las herramientas de Visual Studio Code.
 Realizar montajes de códigos con “Switch Case”.
 Obtener trabajos precisos con diferentes variables en la ejecución de programas.
ACTIVIDADES:
-Crear un archivo nuevo en el desarrollador Visual Studio Code.
-Formulación de códigos para permitir que una expresión ingresada cambie el flujo de control de
la ejecución del programa mediante búsqueda y mapa.
-Concretar códigos con “Switch Case” y “Default”.
DESARROLLO DE CONTENIDOS
1. En primer lugar, abrir el programa Visual Studio Code.
2. En segundo lugar, se creará un nuevo proyecto dando click izquierdo sobre “File” y “New
File”.
3. En tercer lugar, para guardar el archivo creado seleccionamos nuevamente “File” y “Save
As”, para a continuación introducir el correspondiente nombre del trabajo y guardarlo con
formato PHP.
4. Luego se puede introducir de forma personal, un diseño que formará parte de la página web
en la que se mostrarán los datos introducidos; en esta ocasión se estructura un color de
página y su correspondiente extensión con el uso del “<style>” y ”</style>”.
5. Después se formula el texto introductorio y el debido casillero que será el responsable de
contener el valor ingresado en relación con el mes de pertenecía con la variable “input”
para las características del dato a ingresar, “type” para introducir la información, “name”
para asignar el nombre de la variable y “value” para reconocer el dato ingresado. También
se puede introducir diseños de texto como: <center> (para centrar el texto), <h1></h1>
(para asignar títulos) y <ins></ins> (para el subrayado textual).
6. A continuación se realiza la apertura del espacio en el que se configurará el código
correspondiente con uso de un “<?php”, y se inserta un “$_POST” junto al nombre de la
variable, ya nombrada anteriormente, “$a” para enviar los datos que serán tanteados al
servidor.
7. Luego, se inicia el “switch” para la toma de decisiones múltiples a realizar junto a la
variable asignada, que es “$a”. A continuación, se introduce los diferentes casos (meses
del año) que se usarán en el código, con la asignación de “case” junto al numeral
correspondiente (1), agregando un “echo” conforme al correspondiente mes y terminando
con un “break;” para cerrar el primer caso. Y así sucesivamente hasta completar los
meses y los respectivos dígitos que serán usados. Para completar el código se
implementará el “default” para arrojar el mensaje de “ERROR” cuando el programa no
encuentre coincidencia previa con el dato ingresado.
8. ¿Por consiguiente, se cierra la línea de código con un “?>”. Y se guarda por medio de un
“Save” la información ingresada.
9. Ingresar en la página web de preferencia el enlace “http://127.0.0.1“ junto al nombre de
la carpeta o espacio en el que se guardó el archivo, en esta caso “/ejercicios”.
Posteriormente se selecciona el nombre del documento (Swtich-Guzman Carlos) para
visualizar por pantalla los códigos ingresados.
10. Por último, al ejecutar el programa se obtiene los siguientes resultados:
a. Al ingresar un número validado a los asignados del 1 al 12 se observará el mes
correspondiente, estructurados de enero a diciembre.
b. Si se ingresa un valor no validado o literario se arrojará el mensaje asignado como
“ERROR” para informar sobre el incorrecto antecedente.
a)
b)
CÓDIGO
<style type="text/css">
body{
background-color:#FFBB33;
background-size: 100% 100%;
background-attachment: fixed;
}
</style>
<center>
<form action="#" method="POST">
<h1><ins>LOS MESES DEL AÑO</h1></ins>
<h3>INGRESE SU NÚMERO</h3>
N= <input type="text" name="a" value="" /><br><br>
<input type="submit" value="EVALUAR">
<br>
<br>
<?php
$a=$_POST["a"];
switch ($a)
{
case 1: echo "Enero";
break;
case 2: echo "Febrero";
break;
case 3: echo "Marzo";
break;
case 4: echo "Abril";
break;
case 5: echo "Mayo";
break;
case 6: echo "Junio";
break;
case 7: echo "Julio";
break;
case 8: echo "Agosto";
break;
case 9: echo "Septiembre";
break;
case 10: echo "Octubre";
break;
case 11: echo "Noviembre";
break;
case 12: echo "Diciembre";
break;
default: echo "ERROR";
break;
}
?>
BIBLIOGRAFÍA:
f.) ________________________ f.) _______________________
Carlos Jossue Guzmán Gómez MSc. Víctor Zapata
ESTUDIANTE DOCENTE
• Tira, C. (2020). Explicación y uso de SWITCH (ejemplos en Visual Studio MacOS). .
https://www.tiracodigo.com/index.php/programacion/c-visual-studio-mac/explicacion-y-uso-de-
switch-ejemplos-en-visual-studio-macos
• Rancel, M. (2018). Select Case Visual Basic (switch, Según el Caso). apr.
https://www.aprenderaprogramar.com/index.php?option=com_content&view=article&id=257:sel
ect-case-visual-basic-switch-segun-caso-hacer-ejemplos-y-ejercicios-resueltos-con-to-is-
cu00325a&catid=37&Itemid=61

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Inf 19 (consulya y borrado de datos)
Inf 19 (consulya y borrado de datos)Inf 19 (consulya y borrado de datos)
Inf 19 (consulya y borrado de datos)Carlos Guzmán
 
Inf 1 (instalación de visual studio code)
Inf 1 (instalación de visual studio code) Inf 1 (instalación de visual studio code)
Inf 1 (instalación de visual studio code) Carlos Guzmán
 
Inf 16 (grupal 4) (lectura y desarrollo de un número)
Inf 16  (grupal 4) (lectura y desarrollo de un número)Inf 16  (grupal 4) (lectura y desarrollo de un número)
Inf 16 (grupal 4) (lectura y desarrollo de un número)Carlos Guzmán
 
Programación de códigos en PHP
Programación de códigos en PHPProgramación de códigos en PHP
Programación de códigos en PHPZeleneMorita
 
Creación de bases de datos en SQL SERVER 2014
Creación de bases de datos en SQL SERVER 2014Creación de bases de datos en SQL SERVER 2014
Creación de bases de datos en SQL SERVER 2014luis fernando vera merino
 
Informe grupal f_arinango_ cuenca
Informe grupal f_arinango_ cuencaInforme grupal f_arinango_ cuenca
Informe grupal f_arinango_ cuencapaulcuenca9
 
PHP blog blogger blogspot
PHP blog blogger blogspotPHP blog blogger blogspot
PHP blog blogger blogspotLISSYCE
 
La api de salesforce
La api de salesforceLa api de salesforce
La api de salesforcejesusnoseq
 
Codigo para crear la base de datos
Codigo para crear la base de datosCodigo para crear la base de datos
Codigo para crear la base de datosAlvaro Cardona
 
1. introduccion al desarrollo web php parte 1
1.  introduccion al desarrollo web php parte 11.  introduccion al desarrollo web php parte 1
1. introduccion al desarrollo web php parte 1Julio Martinez
 
Guia N2 Proyectos Web Php
Guia N2   Proyectos Web   PhpGuia N2   Proyectos Web   Php
Guia N2 Proyectos Web PhpJose Ponce
 
Unidad vgestion de base de datos
Unidad vgestion de base de datosUnidad vgestion de base de datos
Unidad vgestion de base de datosSol Hernández
 

La actualidad más candente (19)

Inf 19 (consulya y borrado de datos)
Inf 19 (consulya y borrado de datos)Inf 19 (consulya y borrado de datos)
Inf 19 (consulya y borrado de datos)
 
Informe 2
Informe 2Informe 2
Informe 2
 
Inf 1 (instalación de visual studio code)
Inf 1 (instalación de visual studio code) Inf 1 (instalación de visual studio code)
Inf 1 (instalación de visual studio code)
 
Inf 16 (grupal 4) (lectura y desarrollo de un número)
Inf 16  (grupal 4) (lectura y desarrollo de un número)Inf 16  (grupal 4) (lectura y desarrollo de un número)
Inf 16 (grupal 4) (lectura y desarrollo de un número)
 
Informe 6
Informe 6Informe 6
Informe 6
 
Inf 17 (chatbot)
Inf 17 (chatbot)Inf 17 (chatbot)
Inf 17 (chatbot)
 
Programación de códigos en PHP
Programación de códigos en PHPProgramación de códigos en PHP
Programación de códigos en PHP
 
Creación de bases de datos en SQL SERVER 2014
Creación de bases de datos en SQL SERVER 2014Creación de bases de datos en SQL SERVER 2014
Creación de bases de datos en SQL SERVER 2014
 
Informe grupal f_arinango_ cuenca
Informe grupal f_arinango_ cuencaInforme grupal f_arinango_ cuenca
Informe grupal f_arinango_ cuenca
 
PHP blog blogger blogspot
PHP blog blogger blogspotPHP blog blogger blogspot
PHP blog blogger blogspot
 
La api de salesforce
La api de salesforceLa api de salesforce
La api de salesforce
 
Codigo para crear la base de datos
Codigo para crear la base de datosCodigo para crear la base de datos
Codigo para crear la base de datos
 
1. introduccion al desarrollo web php parte 1
1.  introduccion al desarrollo web php parte 11.  introduccion al desarrollo web php parte 1
1. introduccion al desarrollo web php parte 1
 
4. insertar datos
4.  insertar datos4.  insertar datos
4. insertar datos
 
3. consultar datos
3.  consultar datos3.  consultar datos
3. consultar datos
 
Guia N2 Proyectos Web Php
Guia N2   Proyectos Web   PhpGuia N2   Proyectos Web   Php
Guia N2 Proyectos Web Php
 
Apuntes_6
Apuntes_6Apuntes_6
Apuntes_6
 
Unidad vgestion de base de datos
Unidad vgestion de base de datosUnidad vgestion de base de datos
Unidad vgestion de base de datos
 
2. hoja de estilo
2.  hoja de estilo2.  hoja de estilo
2. hoja de estilo
 

Similar a Inf 13 (switch)

Formatos tutoria laboratorio_(informe_4)
Formatos tutoria laboratorio_(informe_4)Formatos tutoria laboratorio_(informe_4)
Formatos tutoria laboratorio_(informe_4)Carlos Guzmán
 
Ejercicios_basicos_HTML18-19.pdf
Ejercicios_basicos_HTML18-19.pdfEjercicios_basicos_HTML18-19.pdf
Ejercicios_basicos_HTML18-19.pdfPelaezKevinHugo
 
Guia N3 Proyectos Web Php Css, Js
Guia N3   Proyectos Web   Php Css, JsGuia N3   Proyectos Web   Php Css, Js
Guia N3 Proyectos Web Php Css, JsJose Ponce
 
Colegio+de+estudios+cientificos+y+tecnologicos+del+estado+de+mexico
Colegio+de+estudios+cientificos+y+tecnologicos+del+estado+de+mexicoColegio+de+estudios+cientificos+y+tecnologicos+del+estado+de+mexico
Colegio+de+estudios+cientificos+y+tecnologicos+del+estado+de+mexico25415252
 
Ejercicios_HTML5.pdf
Ejercicios_HTML5.pdfEjercicios_HTML5.pdf
Ejercicios_HTML5.pdffgu
 
Ejercicios_HTML5.pdf
Ejercicios_HTML5.pdfEjercicios_HTML5.pdf
Ejercicios_HTML5.pdffgu
 
Datos Estructurados JSON-LD WordPress - Iván Bravo
Datos Estructurados JSON-LD WordPress - Iván BravoDatos Estructurados JSON-LD WordPress - Iván Bravo
Datos Estructurados JSON-LD WordPress - Iván BravoIván Bravo
 
Compilador concatenacion
Compilador concatenacionCompilador concatenacion
Compilador concatenacionjessy Cueva
 
Actualizando bases de datos
Actualizando bases de datosActualizando bases de datos
Actualizando bases de datosLuisSanchez1235
 
Business Objects XI - Ejercicios
Business Objects XI - EjerciciosBusiness Objects XI - Ejercicios
Business Objects XI - Ejerciciosanibal goicochea
 
Guzman carlos tarea_2_2do_c(informe_7)
Guzman carlos tarea_2_2do_c(informe_7)Guzman carlos tarea_2_2do_c(informe_7)
Guzman carlos tarea_2_2do_c(informe_7)Carlos Guzmán
 

Similar a Inf 13 (switch) (20)

Informe 7
Informe 7Informe 7
Informe 7
 
Formatos tutoria laboratorio_(informe_4)
Formatos tutoria laboratorio_(informe_4)Formatos tutoria laboratorio_(informe_4)
Formatos tutoria laboratorio_(informe_4)
 
Ejercicios_basicos_HTML18-19.pdf
Ejercicios_basicos_HTML18-19.pdfEjercicios_basicos_HTML18-19.pdf
Ejercicios_basicos_HTML18-19.pdf
 
Guia N3 Proyectos Web Php Css, Js
Guia N3   Proyectos Web   Php Css, JsGuia N3   Proyectos Web   Php Css, Js
Guia N3 Proyectos Web Php Css, Js
 
Colegio+de+estudios+cientificos+y+tecnologicos+del+estado+de+mexico
Colegio+de+estudios+cientificos+y+tecnologicos+del+estado+de+mexicoColegio+de+estudios+cientificos+y+tecnologicos+del+estado+de+mexico
Colegio+de+estudios+cientificos+y+tecnologicos+del+estado+de+mexico
 
Seguridades asp.Net
Seguridades asp.NetSeguridades asp.Net
Seguridades asp.Net
 
Ejercicios_HTML5.pdf
Ejercicios_HTML5.pdfEjercicios_HTML5.pdf
Ejercicios_HTML5.pdf
 
Ejercicios_HTML5.pdf
Ejercicios_HTML5.pdfEjercicios_HTML5.pdf
Ejercicios_HTML5.pdf
 
Datos Estructurados JSON-LD WordPress - Iván Bravo
Datos Estructurados JSON-LD WordPress - Iván BravoDatos Estructurados JSON-LD WordPress - Iván Bravo
Datos Estructurados JSON-LD WordPress - Iván Bravo
 
Compilador concatenacion
Compilador concatenacionCompilador concatenacion
Compilador concatenacion
 
Actualizando bases de datos
Actualizando bases de datosActualizando bases de datos
Actualizando bases de datos
 
Manual de xml y caseware idea
Manual de xml y caseware ideaManual de xml y caseware idea
Manual de xml y caseware idea
 
Guia no1 ado.net
Guia no1 ado.netGuia no1 ado.net
Guia no1 ado.net
 
Php
PhpPhp
Php
 
Business Objects XI - Ejercicios
Business Objects XI - EjerciciosBusiness Objects XI - Ejercicios
Business Objects XI - Ejercicios
 
Vb access
Vb accessVb access
Vb access
 
Vb access
Vb accessVb access
Vb access
 
Vb access
Vb accessVb access
Vb access
 
Vb access
Vb accessVb access
Vb access
 
Guzman carlos tarea_2_2do_c(informe_7)
Guzman carlos tarea_2_2do_c(informe_7)Guzman carlos tarea_2_2do_c(informe_7)
Guzman carlos tarea_2_2do_c(informe_7)
 

Más de Carlos Guzmán

Inf 7 (instalación del xampp)
Inf 7 (instalación del xampp)Inf 7 (instalación del xampp)
Inf 7 (instalación del xampp)Carlos Guzmán
 
Inf 5 (diseños con texto y multimedia)
Inf 5 (diseños con texto y multimedia)Inf 5 (diseños con texto y multimedia)
Inf 5 (diseños con texto y multimedia)Carlos Guzmán
 
Inf 2 (imagen, audio, video)
Inf 2 (imagen, audio, video)Inf 2 (imagen, audio, video)
Inf 2 (imagen, audio, video)Carlos Guzmán
 
Programación Orientado Objetos
Programación Orientado ObjetosProgramación Orientado Objetos
Programación Orientado ObjetosCarlos Guzmán
 
Exposicion de arreglo_bidimencional
Exposicion de arreglo_bidimencionalExposicion de arreglo_bidimencional
Exposicion de arreglo_bidimencionalCarlos Guzmán
 
Informe sobre exposicion
Informe sobre exposicionInforme sobre exposicion
Informe sobre exposicionCarlos Guzmán
 
Arreglos bidimensionales
Arreglos bidimensionalesArreglos bidimensionales
Arreglos bidimensionalesCarlos Guzmán
 
Informe de la_exposicion_bidimencional
Informe de la_exposicion_bidimencionalInforme de la_exposicion_bidimencional
Informe de la_exposicion_bidimencionalCarlos Guzmán
 
Arreglo bidimensional ejercicio
Arreglo bidimensional ejercicioArreglo bidimensional ejercicio
Arreglo bidimensional ejercicioCarlos Guzmán
 

Más de Carlos Guzmán (19)

Proyecto final
Proyecto finalProyecto final
Proyecto final
 
Rúbrica proyecto
Rúbrica proyectoRúbrica proyecto
Rúbrica proyecto
 
Presentacion digital
Presentacion digitalPresentacion digital
Presentacion digital
 
Inf 12 (grupal 3)
Inf 12 (grupal 3)Inf 12 (grupal 3)
Inf 12 (grupal 3)
 
Inf 11 (post)
Inf 11 (post)Inf 11 (post)
Inf 11 (post)
 
Inf 9 (grupal 2)
Inf 9 (grupal 2)Inf 9 (grupal 2)
Inf 9 (grupal 2)
 
Inf 7 (instalación del xampp)
Inf 7 (instalación del xampp)Inf 7 (instalación del xampp)
Inf 7 (instalación del xampp)
 
Inf 6 (grupal 1)
Inf 6 (grupal 1)Inf 6 (grupal 1)
Inf 6 (grupal 1)
 
Inf 5 (diseños con texto y multimedia)
Inf 5 (diseños con texto y multimedia)Inf 5 (diseños con texto y multimedia)
Inf 5 (diseños con texto y multimedia)
 
Inf 3 (tablas)
Inf 3 (tablas)Inf 3 (tablas)
Inf 3 (tablas)
 
Inf 2 (imagen, audio, video)
Inf 2 (imagen, audio, video)Inf 2 (imagen, audio, video)
Inf 2 (imagen, audio, video)
 
Programación Orientado Objetos
Programación Orientado ObjetosProgramación Orientado Objetos
Programación Orientado Objetos
 
Exposicion de arreglo_bidimencional
Exposicion de arreglo_bidimencionalExposicion de arreglo_bidimencional
Exposicion de arreglo_bidimencional
 
Informe
InformeInforme
Informe
 
Informe sobre exposicion
Informe sobre exposicionInforme sobre exposicion
Informe sobre exposicion
 
Arreglos bidimensionales
Arreglos bidimensionalesArreglos bidimensionales
Arreglos bidimensionales
 
Sander moya
Sander moyaSander moya
Sander moya
 
Informe de la_exposicion_bidimencional
Informe de la_exposicion_bidimencionalInforme de la_exposicion_bidimencional
Informe de la_exposicion_bidimencional
 
Arreglo bidimensional ejercicio
Arreglo bidimensional ejercicioArreglo bidimensional ejercicio
Arreglo bidimensional ejercicio
 

Último

2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx
2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx
2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptxJunkotantik
 
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Redacción del texto argumentativo
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Redacción del texto argumentativo📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Redacción del texto argumentativo
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Redacción del texto argumentativoharolbustamante1
 
ANTOLOGIA COMPLETA ANITA LA ABEJITA PARA LA LECTOESCRITURA EN PRIMER GRADO.pdf
ANTOLOGIA COMPLETA ANITA LA ABEJITA PARA LA LECTOESCRITURA EN PRIMER GRADO.pdfANTOLOGIA COMPLETA ANITA LA ABEJITA PARA LA LECTOESCRITURA EN PRIMER GRADO.pdf
ANTOLOGIA COMPLETA ANITA LA ABEJITA PARA LA LECTOESCRITURA EN PRIMER GRADO.pdflvela1316
 
Tema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptx
Tema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptxTema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptx
Tema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptxNoe Castillo
 
IMPLICACIONES BIOÉTICAS ANTE EL TRANSHUMANISMO A PARTIR DEL PENSAMIENTO FILOS...
IMPLICACIONES BIOÉTICAS ANTE EL TRANSHUMANISMO A PARTIR DEL PENSAMIENTO FILOS...IMPLICACIONES BIOÉTICAS ANTE EL TRANSHUMANISMO A PARTIR DEL PENSAMIENTO FILOS...
IMPLICACIONES BIOÉTICAS ANTE EL TRANSHUMANISMO A PARTIR DEL PENSAMIENTO FILOS...Andrés Canale
 
DESCRIPCIÓN-LOS-DILEMAS-DEL-CONOCIMIENTO.pptx
DESCRIPCIÓN-LOS-DILEMAS-DEL-CONOCIMIENTO.pptxDESCRIPCIÓN-LOS-DILEMAS-DEL-CONOCIMIENTO.pptx
DESCRIPCIÓN-LOS-DILEMAS-DEL-CONOCIMIENTO.pptxMARCOSMARTINALACAYOP1
 
CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS TIC que ayudaran a tus registrosdocx
CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS TIC que ayudaran a tus registrosdocxCONCLUSIONES DESCRIPTIVAS TIC que ayudaran a tus registrosdocx
CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS TIC que ayudaran a tus registrosdocxMarlynRocaOnofre
 
PROBLEMAS DE GENÉTICA CON ÁRBOLES GENEALÓGICOS.pdf
PROBLEMAS DE GENÉTICA  CON ÁRBOLES GENEALÓGICOS.pdfPROBLEMAS DE GENÉTICA  CON ÁRBOLES GENEALÓGICOS.pdf
PROBLEMAS DE GENÉTICA CON ÁRBOLES GENEALÓGICOS.pdfmihayedo
 
Seguridad y virus informáticos 12°B 2024
Seguridad y virus informáticos 12°B 2024Seguridad y virus informáticos 12°B 2024
Seguridad y virus informáticos 12°B 2024sergeycrastz06
 
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docxcuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docxANDREAGRACEDURANSALA
 
Lección 1: Los complementos del Verbo ...
Lección 1: Los complementos del Verbo ...Lección 1: Los complementos del Verbo ...
Lección 1: Los complementos del Verbo ...odalisvelezg
 
ENUNCIADOS CUESTIONARIO S9 GEOLOGIA Y MINERALOGIA - GENERAL.docx
ENUNCIADOS CUESTIONARIO S9 GEOLOGIA Y MINERALOGIA - GENERAL.docxENUNCIADOS CUESTIONARIO S9 GEOLOGIA Y MINERALOGIA - GENERAL.docx
ENUNCIADOS CUESTIONARIO S9 GEOLOGIA Y MINERALOGIA - GENERAL.docxmatepura
 
a propósito de la globalización y sus efectos
a propósito de la globalización y sus efectosa propósito de la globalización y sus efectos
a propósito de la globalización y sus efectossubfabian
 
Vínculo afectivo (labor expositivo de grupo )
Vínculo afectivo (labor expositivo de grupo )Vínculo afectivo (labor expositivo de grupo )
Vínculo afectivo (labor expositivo de grupo )portafoliodigitalyos
 
TERCER GRADO PROGRAMACION ANUAL CCSS 3° - 2024.docx
TERCER GRADO PROGRAMACION ANUAL CCSS 3° - 2024.docxTERCER GRADO PROGRAMACION ANUAL CCSS 3° - 2024.docx
TERCER GRADO PROGRAMACION ANUAL CCSS 3° - 2024.docxlitaroxselyperezmont
 
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdfPasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdfNELLYKATTY
 
11.NEOLIBERALISMO: que es, ventajas, desventajas, consecuenciaspptx
11.NEOLIBERALISMO: que es, ventajas, desventajas, consecuenciaspptx11.NEOLIBERALISMO: que es, ventajas, desventajas, consecuenciaspptx
11.NEOLIBERALISMO: que es, ventajas, desventajas, consecuenciaspptxFESARAUGUSTOFANDIORI
 

Último (20)

2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx
2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx
2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx
 
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Redacción del texto argumentativo
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Redacción del texto argumentativo📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Redacción del texto argumentativo
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Redacción del texto argumentativo
 
ANTOLOGIA COMPLETA ANITA LA ABEJITA PARA LA LECTOESCRITURA EN PRIMER GRADO.pdf
ANTOLOGIA COMPLETA ANITA LA ABEJITA PARA LA LECTOESCRITURA EN PRIMER GRADO.pdfANTOLOGIA COMPLETA ANITA LA ABEJITA PARA LA LECTOESCRITURA EN PRIMER GRADO.pdf
ANTOLOGIA COMPLETA ANITA LA ABEJITA PARA LA LECTOESCRITURA EN PRIMER GRADO.pdf
 
Tema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptx
Tema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptxTema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptx
Tema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptx
 
Lec. 08 Esc. Sab. Luz desde el santuario
Lec. 08 Esc. Sab. Luz desde el santuarioLec. 08 Esc. Sab. Luz desde el santuario
Lec. 08 Esc. Sab. Luz desde el santuario
 
Sesión de clase: Luz desde el santuario.pdf
Sesión de clase: Luz desde el santuario.pdfSesión de clase: Luz desde el santuario.pdf
Sesión de clase: Luz desde el santuario.pdf
 
IMPLICACIONES BIOÉTICAS ANTE EL TRANSHUMANISMO A PARTIR DEL PENSAMIENTO FILOS...
IMPLICACIONES BIOÉTICAS ANTE EL TRANSHUMANISMO A PARTIR DEL PENSAMIENTO FILOS...IMPLICACIONES BIOÉTICAS ANTE EL TRANSHUMANISMO A PARTIR DEL PENSAMIENTO FILOS...
IMPLICACIONES BIOÉTICAS ANTE EL TRANSHUMANISMO A PARTIR DEL PENSAMIENTO FILOS...
 
Luz desde el santuario. Escuela Sabática
Luz desde el santuario. Escuela SabáticaLuz desde el santuario. Escuela Sabática
Luz desde el santuario. Escuela Sabática
 
DESCRIPCIÓN-LOS-DILEMAS-DEL-CONOCIMIENTO.pptx
DESCRIPCIÓN-LOS-DILEMAS-DEL-CONOCIMIENTO.pptxDESCRIPCIÓN-LOS-DILEMAS-DEL-CONOCIMIENTO.pptx
DESCRIPCIÓN-LOS-DILEMAS-DEL-CONOCIMIENTO.pptx
 
CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS TIC que ayudaran a tus registrosdocx
CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS TIC que ayudaran a tus registrosdocxCONCLUSIONES DESCRIPTIVAS TIC que ayudaran a tus registrosdocx
CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS TIC que ayudaran a tus registrosdocx
 
PROBLEMAS DE GENÉTICA CON ÁRBOLES GENEALÓGICOS.pdf
PROBLEMAS DE GENÉTICA  CON ÁRBOLES GENEALÓGICOS.pdfPROBLEMAS DE GENÉTICA  CON ÁRBOLES GENEALÓGICOS.pdf
PROBLEMAS DE GENÉTICA CON ÁRBOLES GENEALÓGICOS.pdf
 
Seguridad y virus informáticos 12°B 2024
Seguridad y virus informáticos 12°B 2024Seguridad y virus informáticos 12°B 2024
Seguridad y virus informáticos 12°B 2024
 
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docxcuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
 
Lección 1: Los complementos del Verbo ...
Lección 1: Los complementos del Verbo ...Lección 1: Los complementos del Verbo ...
Lección 1: Los complementos del Verbo ...
 
ENUNCIADOS CUESTIONARIO S9 GEOLOGIA Y MINERALOGIA - GENERAL.docx
ENUNCIADOS CUESTIONARIO S9 GEOLOGIA Y MINERALOGIA - GENERAL.docxENUNCIADOS CUESTIONARIO S9 GEOLOGIA Y MINERALOGIA - GENERAL.docx
ENUNCIADOS CUESTIONARIO S9 GEOLOGIA Y MINERALOGIA - GENERAL.docx
 
a propósito de la globalización y sus efectos
a propósito de la globalización y sus efectosa propósito de la globalización y sus efectos
a propósito de la globalización y sus efectos
 
Vínculo afectivo (labor expositivo de grupo )
Vínculo afectivo (labor expositivo de grupo )Vínculo afectivo (labor expositivo de grupo )
Vínculo afectivo (labor expositivo de grupo )
 
TERCER GRADO PROGRAMACION ANUAL CCSS 3° - 2024.docx
TERCER GRADO PROGRAMACION ANUAL CCSS 3° - 2024.docxTERCER GRADO PROGRAMACION ANUAL CCSS 3° - 2024.docx
TERCER GRADO PROGRAMACION ANUAL CCSS 3° - 2024.docx
 
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdfPasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
 
11.NEOLIBERALISMO: que es, ventajas, desventajas, consecuenciaspptx
11.NEOLIBERALISMO: que es, ventajas, desventajas, consecuenciaspptx11.NEOLIBERALISMO: que es, ventajas, desventajas, consecuenciaspptx
11.NEOLIBERALISMO: que es, ventajas, desventajas, consecuenciaspptx
 

Inf 13 (switch)

  • 1. GUÍA DE USO DE LABORATORIOS ESTUDIANTE: Guzmán Gómez Carlos Jossue SEMESTRE: Tercero PARALELO: C CARRERA: Pedagogía de las Ciencias Experimentales Informática Informe N°13 TEMA: Switch Case. OBJETIVO: Estructurar el ingreso de números en relación con los meses del año mediante el uso de la sentencia Switch Case para desarrollar prácticas mentales conforme a flujos de control. RESULTADOS DE APRENDIZAJE  Correcto uso de las herramientas de Visual Studio Code.  Realizar montajes de códigos con “Switch Case”.  Obtener trabajos precisos con diferentes variables en la ejecución de programas. ACTIVIDADES: -Crear un archivo nuevo en el desarrollador Visual Studio Code. -Formulación de códigos para permitir que una expresión ingresada cambie el flujo de control de la ejecución del programa mediante búsqueda y mapa. -Concretar códigos con “Switch Case” y “Default”. DESARROLLO DE CONTENIDOS 1. En primer lugar, abrir el programa Visual Studio Code.
  • 2. 2. En segundo lugar, se creará un nuevo proyecto dando click izquierdo sobre “File” y “New File”. 3. En tercer lugar, para guardar el archivo creado seleccionamos nuevamente “File” y “Save As”, para a continuación introducir el correspondiente nombre del trabajo y guardarlo con formato PHP.
  • 3. 4. Luego se puede introducir de forma personal, un diseño que formará parte de la página web en la que se mostrarán los datos introducidos; en esta ocasión se estructura un color de página y su correspondiente extensión con el uso del “<style>” y ”</style>”. 5. Después se formula el texto introductorio y el debido casillero que será el responsable de contener el valor ingresado en relación con el mes de pertenecía con la variable “input” para las características del dato a ingresar, “type” para introducir la información, “name” para asignar el nombre de la variable y “value” para reconocer el dato ingresado. También se puede introducir diseños de texto como: <center> (para centrar el texto), <h1></h1> (para asignar títulos) y <ins></ins> (para el subrayado textual). 6. A continuación se realiza la apertura del espacio en el que se configurará el código correspondiente con uso de un “<?php”, y se inserta un “$_POST” junto al nombre de la variable, ya nombrada anteriormente, “$a” para enviar los datos que serán tanteados al servidor.
  • 4. 7. Luego, se inicia el “switch” para la toma de decisiones múltiples a realizar junto a la variable asignada, que es “$a”. A continuación, se introduce los diferentes casos (meses del año) que se usarán en el código, con la asignación de “case” junto al numeral correspondiente (1), agregando un “echo” conforme al correspondiente mes y terminando con un “break;” para cerrar el primer caso. Y así sucesivamente hasta completar los meses y los respectivos dígitos que serán usados. Para completar el código se implementará el “default” para arrojar el mensaje de “ERROR” cuando el programa no encuentre coincidencia previa con el dato ingresado.
  • 5. 8. ¿Por consiguiente, se cierra la línea de código con un “?>”. Y se guarda por medio de un “Save” la información ingresada. 9. Ingresar en la página web de preferencia el enlace “http://127.0.0.1“ junto al nombre de la carpeta o espacio en el que se guardó el archivo, en esta caso “/ejercicios”. Posteriormente se selecciona el nombre del documento (Swtich-Guzman Carlos) para visualizar por pantalla los códigos ingresados. 10. Por último, al ejecutar el programa se obtiene los siguientes resultados: a. Al ingresar un número validado a los asignados del 1 al 12 se observará el mes correspondiente, estructurados de enero a diciembre. b. Si se ingresa un valor no validado o literario se arrojará el mensaje asignado como “ERROR” para informar sobre el incorrecto antecedente.
  • 7. <center> <form action="#" method="POST"> <h1><ins>LOS MESES DEL AÑO</h1></ins> <h3>INGRESE SU NÚMERO</h3> N= <input type="text" name="a" value="" /><br><br> <input type="submit" value="EVALUAR"> <br> <br> <?php $a=$_POST["a"]; switch ($a) { case 1: echo "Enero"; break; case 2: echo "Febrero"; break; case 3: echo "Marzo"; break; case 4: echo "Abril"; break; case 5: echo "Mayo"; break; case 6: echo "Junio"; break; case 7: echo "Julio"; break; case 8: echo "Agosto"; break; case 9: echo "Septiembre"; break; case 10: echo "Octubre"; break; case 11: echo "Noviembre"; break; case 12: echo "Diciembre"; break; default: echo "ERROR"; break; } ?> BIBLIOGRAFÍA:
  • 8. f.) ________________________ f.) _______________________ Carlos Jossue Guzmán Gómez MSc. Víctor Zapata ESTUDIANTE DOCENTE • Tira, C. (2020). Explicación y uso de SWITCH (ejemplos en Visual Studio MacOS). . https://www.tiracodigo.com/index.php/programacion/c-visual-studio-mac/explicacion-y-uso-de- switch-ejemplos-en-visual-studio-macos • Rancel, M. (2018). Select Case Visual Basic (switch, Según el Caso). apr. https://www.aprenderaprogramar.com/index.php?option=com_content&view=article&id=257:sel ect-case-visual-basic-switch-segun-caso-hacer-ejemplos-y-ejercicios-resueltos-con-to-is- cu00325a&catid=37&Itemid=61