La infografía #1 trata sobre un tema no especificado. Fue creada por Andrés y presenta información de manera visual y concisa. En general, la infografía provee datos clave sobre su tema de una forma fácil de entender y absorber.
La infografía #2 creada por Andrés presenta información sobre el cambio climático de forma gráfica y visual. Muestra datos sobre el aumento de la temperatura global promedio y los efectos que esto tiene, como el derretimiento de los glaciares y el aumento del nivel del mar. La infografía utiliza imágenes, gráficos y estadísticas breves para comunicar los impactos del calentamiento global de una manera fácil de entender y recordar.
La informática y la tecnología están relacionadas con el desierto. El documento parece tratar brevemente sobre la relación entre la tecnología, la informática y el desierto sin proporcionar más detalles.
El documento propone 10 comportamientos digitales para promover un uso sano y seguro de la tecnología. Estos incluyen respetar a los demás, conocerse a sí mismo y evitar el lenguaje agresivo.
El documento habla brevemente sobre la historia de los procesadores de texto y la tecnología en procesos logísticos. Menciona el sitio web UMB VIRTUAL e imágenes copiadas de una página, así como detalles sobre una materia de tecnología de software y el nombre del profesor.
El documento describe una lección sobre hormigas para un segundo año. La lección incluye preguntas sobre la alimentación y comunicación de las hormigas, explica que comen y cómo se comunican, muestra un robot con sensor de movimiento y un diagrama de su recorrido, e incluye un video y actividades para que los estudiantes contesten preguntas.
Este documento presenta una lista de seis temas relacionados con la tecnología y las computadoras: mapas mentales, el computador ideal, mantenimiento de computadoras, redes de computadoras, tecnología en el campo jurídico, y uso de las TIC para la enseñanza de derecho y redes sociales.
Este documento habla sobre las tecnologías de la información y la comunicación (TIC's). Explica que las TIC's permiten transmitir, procesar y difundir información de manera instantánea y son la base para reducir la brecha digital. También describe algunas ventajas y desventajas de las TIC's, así como las funciones que los profesores deben desempeñar para integrarlas en el aula.
La infografía #2 creada por Andrés presenta información sobre el cambio climático de forma gráfica y visual. Muestra datos sobre el aumento de la temperatura global promedio y los efectos que esto tiene, como el derretimiento de los glaciares y el aumento del nivel del mar. La infografía utiliza imágenes, gráficos y estadísticas breves para comunicar los impactos del calentamiento global de una manera fácil de entender y recordar.
La informática y la tecnología están relacionadas con el desierto. El documento parece tratar brevemente sobre la relación entre la tecnología, la informática y el desierto sin proporcionar más detalles.
El documento propone 10 comportamientos digitales para promover un uso sano y seguro de la tecnología. Estos incluyen respetar a los demás, conocerse a sí mismo y evitar el lenguaje agresivo.
El documento habla brevemente sobre la historia de los procesadores de texto y la tecnología en procesos logísticos. Menciona el sitio web UMB VIRTUAL e imágenes copiadas de una página, así como detalles sobre una materia de tecnología de software y el nombre del profesor.
El documento describe una lección sobre hormigas para un segundo año. La lección incluye preguntas sobre la alimentación y comunicación de las hormigas, explica que comen y cómo se comunican, muestra un robot con sensor de movimiento y un diagrama de su recorrido, e incluye un video y actividades para que los estudiantes contesten preguntas.
Este documento presenta una lista de seis temas relacionados con la tecnología y las computadoras: mapas mentales, el computador ideal, mantenimiento de computadoras, redes de computadoras, tecnología en el campo jurídico, y uso de las TIC para la enseñanza de derecho y redes sociales.
Este documento habla sobre las tecnologías de la información y la comunicación (TIC's). Explica que las TIC's permiten transmitir, procesar y difundir información de manera instantánea y son la base para reducir la brecha digital. También describe algunas ventajas y desventajas de las TIC's, así como las funciones que los profesores deben desempeñar para integrarlas en el aula.
SEMINARIO N° 5: EXAMENES COMPLEMENTARIOS: ANALISIS INSTUMENTAL DE LA OCLUSION Alejandro Cepeda
Este resumen describe un seminario sobre análisis instrumental de la oclusión. Se discuten los parámetros clínicos considerados para el montaje en articulador, incluyendo la posición del paciente y relaciones anatómicas. También se analizan los modelos dentales y la posición inicial de diagnóstico oclusal. No se observan contactos prematuros en el articulador a pesar de ser detectados clínicamente. Finalmente, no se recomiendan terapias oclusales irreversibles debido a que el contacto prematuro está muy c
Seminario 5: Exámenes Complementarios : Análisis Instrumental de la Oclusión.cata-oc
El documento presenta un resumen del seminario sobre análisis instrumental de la oclusión. Se analizan los modelos del paciente, incluyendo el montaje en articulador, la posición inicial de diagnóstico, y las características de la oclusión. No se requieren terapias oclusales reversibles o irreversibles, ya que la oclusión del paciente es estable.
Este caso clínico describe una paciente de 22 años con una mordida Clase III dental. El análisis facial muestra un perfil cóncavo y una asimetría facial. Los análisis cefalométricos de Steiner, Downs y Ricketts indican una relación esqueletal mesofacial. Radiográficamente se observan las piezas dentales 18, 28 y 38 incluidas, y la pieza 48 parcialmente erupcionada. El diagnóstico concluye una Clase III dental mesofacial sin discrepancia hueso-diente y
Este caso clínico describe el examen dental de un paciente de 23 años. Presenta gingivitis leve y fractura en un diente anterior. Se recomienda realizar una limpieza dental y educar al paciente sobre el cuidado bucal. El documento también explica brevemente la diferencia entre gingivitis y periodontitis, y los tipos de periodontitis.
El documento presenta la ficha clínica de un paciente de 47 años que consulta por dolor en un diente superior derecho que sostiene un puente antiguo. El examen revela caries en este diente y encías inflamadas en general. El paciente también desea saber el estado de sus otros dientes y la posibilidad de colocar implantes. Su dentición presenta varias restauraciones y prótesis fijas.
Este documento presenta el caso clínico ortodóncico de Juan José Serrano Cisneros de 23 años. Incluye un análisis de fotos frontales y de perfil, modelos dentales superiores e inferiores, radiografías panorámicas, análisis cefalométricos manuales y digitales que muestran discrepancias óseo-dentales y una mordida abierta. Los resultados sugieren un crecimiento mesofacial ligeramente braquifacial y un tratamiento ortodóncico es recomendado.
Este documento describe la oclusión dental y la maloclusión. La oclusión dental se refiere a las relaciones de contacto entre los dientes. Una oclusión dental normal (normoclusión) requiere que todos los dientes estén en la posición correcta. La maloclusión ocurre cuando hay problemas en la alineación de los dientes y puede causar dificultades al masticar. Los tipos comunes de maloclusión incluyen problemas anteroposteriores, transversales y verticales. El tratamiento de la maloclusión involucra el uso de fren
La clasificación de Angle divide la maloclusión dental en tres clases principales - Clase I, Clase II y Clase III - dependiendo de la relación entre la primera muela permanente superior e inferior. La Clase I tiene una mordida normal, la Clase II se caracteriza por una mordida cruzada posterior y la Clase III por una mordida cruzada anterior.
Este caso clínico describe el tratamiento protésico de una paciente de 52 años. Presenta desdentaduras parciales en ambos maxilares, con clase II de Kennedy modificada en el maxilar superior e inferior clase I de Kennedy y III de la cátedra. El diagnóstico incluye periodontitis crónica moderada y disminución de la dimensión vertical de oclusión. El pronóstico con tratamiento es favorable para recuperar la función masticatoria. El plan de tratamiento consiste en prótesis removibles metálicas superiores e
Para diagnosticar correctamente las maloclusiones, es necesario conocer la oclusión y líneas faciales normales como base de comparación. Existen tres clases principales de maloclusiones según la clasificación de Angle basada en las relaciones de los arcos dentales: Clase I (normoclusión), Clase II (distoclusión) y Clase III (mesoclusión). Las causas de las maloclusiones pueden ser hereditarias, congénitas, traumatismos, hábitos como la succión digital, y enfermedades como la desnutrición.
CASO CLÍNICO INTEGRAL DEL ADULTO I - PPRLeslie Ruiz
La paciente Lola Angélica Mendoza Ramos de 52 años acude a consulta odontológica para que le coloquen los dientes que le faltan. Presenta gingivitis leve generalizada, caries en varias piezas dentales y pulpitís irreversible en otras. Se propone realizar limpieza dental, restauraciones, endodoncias y prótesis parciales removibles superiores e inferiores para devolverle la función y estética dental.
La paciente de 53 años acudió a la clínica dental por dolor gingival. Se diagnosticó periodontitis crónica moderada y caries activas debido a mala higiene. El plan de tratamiento incluyó raspado y alisado, eliminación de caries, restauraciones de resina y enseñanza de cepillado. Luego de varias sesiones, se restauró el 80% de los dientes y la salud periodontal mejoró gracias a los cambios en los hábitos de higiene de la paciente.
El documento presenta el caso clínico de una paciente de 73 años con antecedentes de hipertensión arterial que experimentó una hemorragia cerebral. La paciente sufre ahora de afasia motora y hemiparesia derecha debido a una enfermedad cerebrovascular causada por su hipertensión arterial no controlada. El plan de cuidados incluye tratamiento farmacológico para reducir la presión arterial, una dieta para controlar factores de riesgo cardiovascular y terapia física.
Este documento describe los pasos para analizar modelos de estudio dentales. Incluye 1) tomar impresiones dentales, 2) recortar los modelos, 3) describir qué son los modelos de estudio y sus ventajas, 4) estudiar los modelos en los planos transversal, sagital y vertical, 5) evaluar los modelos desde diferentes ángulos, y 6) realizar análisis como el de Nance y Lundstron para medir discrepancias de espacio. El propósito es utilizar los modelos para diagnosticar y monitorear el progreso del tratamiento
El documento presenta información sobre pielonefritis. Resume que la pielonefritis es una infección del riñón y las vías urinarias que puede ser aguda o crónica. Los síntomas incluyen fiebre, dolor lumbar y costal, y disfunción urinaria. El tratamiento involucra antibióticos intravenosos inicialmente y control de síntomas.
Este caso clínico describe a un recién nacido con el síndrome de Dandy-Walker, caracterizado por una lesión quística del cuarto ventrículo, agenesia del vermis cerebeloso y hidrocefalia. Los estudios de imagen muestran estas anomalías cerebrales típicas del síndrome. El plan de tratamiento incluye derivación de la hidrocefalia y estimulación temprana.
El documento ofrece consejos para presentar casos clínicos de pacientes de manera efectiva. Recomienda que los residentes conozcan bien al paciente, practiquen la presentación, hablen al nivel de su audiencia y la situación, y organicen los eventos de manera cronológica. También sugiere empezar con una frase contundente y presentar un paciente completo, no solo su enfermedad.
Las glándulas salivales están formadas por acinos serosos, mucosos y mixtos que secretan saliva rica en enzimas y mucinas. Los tumores de las glándulas salivales pueden ser benignos como los adenomas pleomorfos o malignos como los carcinomas. La mayoría de los tumores se desarrollan en la glándula parótida y son benignos, aunque los tumores de las glándulas menores tienden a ser más agresivos. Los síntomas, tratamiento y pronóstico dependen del tipo histológico y grado de malign
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
SEMINARIO N° 5: EXAMENES COMPLEMENTARIOS: ANALISIS INSTUMENTAL DE LA OCLUSION Alejandro Cepeda
Este resumen describe un seminario sobre análisis instrumental de la oclusión. Se discuten los parámetros clínicos considerados para el montaje en articulador, incluyendo la posición del paciente y relaciones anatómicas. También se analizan los modelos dentales y la posición inicial de diagnóstico oclusal. No se observan contactos prematuros en el articulador a pesar de ser detectados clínicamente. Finalmente, no se recomiendan terapias oclusales irreversibles debido a que el contacto prematuro está muy c
Seminario 5: Exámenes Complementarios : Análisis Instrumental de la Oclusión.cata-oc
El documento presenta un resumen del seminario sobre análisis instrumental de la oclusión. Se analizan los modelos del paciente, incluyendo el montaje en articulador, la posición inicial de diagnóstico, y las características de la oclusión. No se requieren terapias oclusales reversibles o irreversibles, ya que la oclusión del paciente es estable.
Este caso clínico describe una paciente de 22 años con una mordida Clase III dental. El análisis facial muestra un perfil cóncavo y una asimetría facial. Los análisis cefalométricos de Steiner, Downs y Ricketts indican una relación esqueletal mesofacial. Radiográficamente se observan las piezas dentales 18, 28 y 38 incluidas, y la pieza 48 parcialmente erupcionada. El diagnóstico concluye una Clase III dental mesofacial sin discrepancia hueso-diente y
Este caso clínico describe el examen dental de un paciente de 23 años. Presenta gingivitis leve y fractura en un diente anterior. Se recomienda realizar una limpieza dental y educar al paciente sobre el cuidado bucal. El documento también explica brevemente la diferencia entre gingivitis y periodontitis, y los tipos de periodontitis.
El documento presenta la ficha clínica de un paciente de 47 años que consulta por dolor en un diente superior derecho que sostiene un puente antiguo. El examen revela caries en este diente y encías inflamadas en general. El paciente también desea saber el estado de sus otros dientes y la posibilidad de colocar implantes. Su dentición presenta varias restauraciones y prótesis fijas.
Este documento presenta el caso clínico ortodóncico de Juan José Serrano Cisneros de 23 años. Incluye un análisis de fotos frontales y de perfil, modelos dentales superiores e inferiores, radiografías panorámicas, análisis cefalométricos manuales y digitales que muestran discrepancias óseo-dentales y una mordida abierta. Los resultados sugieren un crecimiento mesofacial ligeramente braquifacial y un tratamiento ortodóncico es recomendado.
Este documento describe la oclusión dental y la maloclusión. La oclusión dental se refiere a las relaciones de contacto entre los dientes. Una oclusión dental normal (normoclusión) requiere que todos los dientes estén en la posición correcta. La maloclusión ocurre cuando hay problemas en la alineación de los dientes y puede causar dificultades al masticar. Los tipos comunes de maloclusión incluyen problemas anteroposteriores, transversales y verticales. El tratamiento de la maloclusión involucra el uso de fren
La clasificación de Angle divide la maloclusión dental en tres clases principales - Clase I, Clase II y Clase III - dependiendo de la relación entre la primera muela permanente superior e inferior. La Clase I tiene una mordida normal, la Clase II se caracteriza por una mordida cruzada posterior y la Clase III por una mordida cruzada anterior.
Este caso clínico describe el tratamiento protésico de una paciente de 52 años. Presenta desdentaduras parciales en ambos maxilares, con clase II de Kennedy modificada en el maxilar superior e inferior clase I de Kennedy y III de la cátedra. El diagnóstico incluye periodontitis crónica moderada y disminución de la dimensión vertical de oclusión. El pronóstico con tratamiento es favorable para recuperar la función masticatoria. El plan de tratamiento consiste en prótesis removibles metálicas superiores e
Para diagnosticar correctamente las maloclusiones, es necesario conocer la oclusión y líneas faciales normales como base de comparación. Existen tres clases principales de maloclusiones según la clasificación de Angle basada en las relaciones de los arcos dentales: Clase I (normoclusión), Clase II (distoclusión) y Clase III (mesoclusión). Las causas de las maloclusiones pueden ser hereditarias, congénitas, traumatismos, hábitos como la succión digital, y enfermedades como la desnutrición.
CASO CLÍNICO INTEGRAL DEL ADULTO I - PPRLeslie Ruiz
La paciente Lola Angélica Mendoza Ramos de 52 años acude a consulta odontológica para que le coloquen los dientes que le faltan. Presenta gingivitis leve generalizada, caries en varias piezas dentales y pulpitís irreversible en otras. Se propone realizar limpieza dental, restauraciones, endodoncias y prótesis parciales removibles superiores e inferiores para devolverle la función y estética dental.
La paciente de 53 años acudió a la clínica dental por dolor gingival. Se diagnosticó periodontitis crónica moderada y caries activas debido a mala higiene. El plan de tratamiento incluyó raspado y alisado, eliminación de caries, restauraciones de resina y enseñanza de cepillado. Luego de varias sesiones, se restauró el 80% de los dientes y la salud periodontal mejoró gracias a los cambios en los hábitos de higiene de la paciente.
El documento presenta el caso clínico de una paciente de 73 años con antecedentes de hipertensión arterial que experimentó una hemorragia cerebral. La paciente sufre ahora de afasia motora y hemiparesia derecha debido a una enfermedad cerebrovascular causada por su hipertensión arterial no controlada. El plan de cuidados incluye tratamiento farmacológico para reducir la presión arterial, una dieta para controlar factores de riesgo cardiovascular y terapia física.
Este documento describe los pasos para analizar modelos de estudio dentales. Incluye 1) tomar impresiones dentales, 2) recortar los modelos, 3) describir qué son los modelos de estudio y sus ventajas, 4) estudiar los modelos en los planos transversal, sagital y vertical, 5) evaluar los modelos desde diferentes ángulos, y 6) realizar análisis como el de Nance y Lundstron para medir discrepancias de espacio. El propósito es utilizar los modelos para diagnosticar y monitorear el progreso del tratamiento
El documento presenta información sobre pielonefritis. Resume que la pielonefritis es una infección del riñón y las vías urinarias que puede ser aguda o crónica. Los síntomas incluyen fiebre, dolor lumbar y costal, y disfunción urinaria. El tratamiento involucra antibióticos intravenosos inicialmente y control de síntomas.
Este caso clínico describe a un recién nacido con el síndrome de Dandy-Walker, caracterizado por una lesión quística del cuarto ventrículo, agenesia del vermis cerebeloso y hidrocefalia. Los estudios de imagen muestran estas anomalías cerebrales típicas del síndrome. El plan de tratamiento incluye derivación de la hidrocefalia y estimulación temprana.
El documento ofrece consejos para presentar casos clínicos de pacientes de manera efectiva. Recomienda que los residentes conozcan bien al paciente, practiquen la presentación, hablen al nivel de su audiencia y la situación, y organicen los eventos de manera cronológica. También sugiere empezar con una frase contundente y presentar un paciente completo, no solo su enfermedad.
Las glándulas salivales están formadas por acinos serosos, mucosos y mixtos que secretan saliva rica en enzimas y mucinas. Los tumores de las glándulas salivales pueden ser benignos como los adenomas pleomorfos o malignos como los carcinomas. La mayoría de los tumores se desarrollan en la glándula parótida y son benignos, aunque los tumores de las glándulas menores tienden a ser más agresivos. Los síntomas, tratamiento y pronóstico dependen del tipo histológico y grado de malign
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.