Este documento presenta la información general y los requisitos para ser admitido en el Banco de Evaluadores de Extensión de la Universidad Nacional de Córdoba. Los docentes de la UNC pueden postularse presentando antecedentes que demuestren su experiencia y conocimiento en el área de extensión. Un comité evaluará los postulantes en base a la información y currículum presentados.
El documento presenta el plan de estudios de voleibol de un colegio de bachilleres en Baja California Sur, México para el semestre 2010-B. El plan incluye 111 horas de instrucción teórico-práctica con el objetivo de promover el desarrollo físico y de valores a través de la práctica del voleibol. El plan consta de seis unidades que cubren temas como la conformación de equipos, fundamentos y técnicas del voleibol, selección de equipos representativos, y encuentros para adqu
Este documento presenta las pautas metodológicas para la aplicación de una prueba de aptitud para postulantes a la especialidad de Artes Plásticas y Visuales en escuelas de formación de maestros en Bolivia. La prueba evaluará habilidades en cuatro áreas: dibujo, pintura, artesanía y modelado. Se detallan los objetivos, sujetos, perfil deseado, áreas de evaluación, responsables y metodología para garantizar una aplicación transparente y justa de la prueba.
Aspectos metodológicos del proceso de Acredtitaciónacreditacionlimav
El documento describe el proceso de autoevaluación llevado a cabo por la Licenciatura en Informática y Medios Audiovisuales de la Universidad de Córdoba. El proceso incluyó la ponderación de factores y características, el diseño de encuestas, la recolección y análisis de datos, y la elaboración de informes y planes de mejora. Se detallan las escalas utilizadas para calificar el grado de cumplimiento de las características y factores. Finalmente, se muestran los resultados de la ponderación y porcentajes de documentación
Bases del Concurso de Méritos y Oposición para Investigadores Titulares Prin...ug-dipa
La Universidad de Guayaquil está convocando a un concurso de méritos y oposición para seleccionar 36 investigadores titulares para 9 centros de excelencia. Los requisitos incluyen un doctorado, experiencia académica, publicaciones, y dirección de tesis. Los solicitantes deben presentar documentos que acrediten sus méritos y participar en una entrevista. La evaluación consta de una parte de méritos y otra de oposición basada en una propuesta de investigación.
La Universidad de Guadalajara convoca a su personal académico y administrativo a solicitar becas para estudios de posgrado. Las becas pueden ser completas o parciales y cubren gastos como colegiatura, manutención y materiales. Los solicitantes deben cumplir requisitos como tener empleo definitivo en la universidad por al menos dos años, y aprobar un proceso de selección. La convocatoria explica los pasos para aplicar y el proceso de evaluación y adjudicación de becas.
El documento presenta la convocatoria para el programa de maestría en Ciencias para el Desarrollo, la Sustentabilidad y el Turismo de la Universidad de Guadalajara. El programa tiene una duración de cuatro ciclos escolares y busca formar profesionales desde una perspectiva teórica y práctica que desarrollen capacidades de investigación. Entre los requisitos de ingreso se encuentran tener un título de licenciatura, aprobar exámenes de inglés y EXANI III, y presentar documentación como actas de nacimiento, t
Esta resolución realiza una invitación para un proceso de selección de profesores de cátedra en el Departamento de Enseñanza de las Ciencias y las Artes de la Universidad de Antioquia. Se requieren docentes para diversos cursos en varios programas del departamento. El proceso evaluará las hojas de vida de los aspirantes en función de su formación académica, experiencia, investigación y producción, siguiendo un cronograma específico y usando una puntuación mínima de 70 puntos para ser seleccionado.
Descripción y bases jefe de sección Lic bibliotecología noresteAnibal Carro
Este documento describe un concurso de ascenso para proveer el cargo de Jefe de Sección Licenciado en Bibliotecología en la Región Noreste de Uruguay. Se detallan los requisitos, documentos requeridos y proceso de inscripción. El concurso evaluará los antecedentes de los candidatos como su formación, experiencia y desempeño, así como el orden de mérito para proveer eventuales vacantes en los departamentos de Tacuarembó, Rivera, Cerro Largo y Artigas.
El documento presenta el plan de estudios de voleibol de un colegio de bachilleres en Baja California Sur, México para el semestre 2010-B. El plan incluye 111 horas de instrucción teórico-práctica con el objetivo de promover el desarrollo físico y de valores a través de la práctica del voleibol. El plan consta de seis unidades que cubren temas como la conformación de equipos, fundamentos y técnicas del voleibol, selección de equipos representativos, y encuentros para adqu
Este documento presenta las pautas metodológicas para la aplicación de una prueba de aptitud para postulantes a la especialidad de Artes Plásticas y Visuales en escuelas de formación de maestros en Bolivia. La prueba evaluará habilidades en cuatro áreas: dibujo, pintura, artesanía y modelado. Se detallan los objetivos, sujetos, perfil deseado, áreas de evaluación, responsables y metodología para garantizar una aplicación transparente y justa de la prueba.
Aspectos metodológicos del proceso de Acredtitaciónacreditacionlimav
El documento describe el proceso de autoevaluación llevado a cabo por la Licenciatura en Informática y Medios Audiovisuales de la Universidad de Córdoba. El proceso incluyó la ponderación de factores y características, el diseño de encuestas, la recolección y análisis de datos, y la elaboración de informes y planes de mejora. Se detallan las escalas utilizadas para calificar el grado de cumplimiento de las características y factores. Finalmente, se muestran los resultados de la ponderación y porcentajes de documentación
Bases del Concurso de Méritos y Oposición para Investigadores Titulares Prin...ug-dipa
La Universidad de Guayaquil está convocando a un concurso de méritos y oposición para seleccionar 36 investigadores titulares para 9 centros de excelencia. Los requisitos incluyen un doctorado, experiencia académica, publicaciones, y dirección de tesis. Los solicitantes deben presentar documentos que acrediten sus méritos y participar en una entrevista. La evaluación consta de una parte de méritos y otra de oposición basada en una propuesta de investigación.
La Universidad de Guadalajara convoca a su personal académico y administrativo a solicitar becas para estudios de posgrado. Las becas pueden ser completas o parciales y cubren gastos como colegiatura, manutención y materiales. Los solicitantes deben cumplir requisitos como tener empleo definitivo en la universidad por al menos dos años, y aprobar un proceso de selección. La convocatoria explica los pasos para aplicar y el proceso de evaluación y adjudicación de becas.
El documento presenta la convocatoria para el programa de maestría en Ciencias para el Desarrollo, la Sustentabilidad y el Turismo de la Universidad de Guadalajara. El programa tiene una duración de cuatro ciclos escolares y busca formar profesionales desde una perspectiva teórica y práctica que desarrollen capacidades de investigación. Entre los requisitos de ingreso se encuentran tener un título de licenciatura, aprobar exámenes de inglés y EXANI III, y presentar documentación como actas de nacimiento, t
Esta resolución realiza una invitación para un proceso de selección de profesores de cátedra en el Departamento de Enseñanza de las Ciencias y las Artes de la Universidad de Antioquia. Se requieren docentes para diversos cursos en varios programas del departamento. El proceso evaluará las hojas de vida de los aspirantes en función de su formación académica, experiencia, investigación y producción, siguiendo un cronograma específico y usando una puntuación mínima de 70 puntos para ser seleccionado.
Descripción y bases jefe de sección Lic bibliotecología noresteAnibal Carro
Este documento describe un concurso de ascenso para proveer el cargo de Jefe de Sección Licenciado en Bibliotecología en la Región Noreste de Uruguay. Se detallan los requisitos, documentos requeridos y proceso de inscripción. El concurso evaluará los antecedentes de los candidatos como su formación, experiencia y desempeño, así como el orden de mérito para proveer eventuales vacantes en los departamentos de Tacuarembó, Rivera, Cerro Largo y Artigas.
Bases del concurso de Méritos y Oposición para Técnico de Laboratorio y Dir...ug-dipa
La Universidad de Guayaquil convoca a un concurso de méritos y oposición para seleccionar 9 técnicos de laboratorio y 1 director de bioterio para 3 centros de excelencia. El concurso evalúa los méritos académicos y la experiencia de los candidatos, así como sus habilidades técnicas y conocimientos a través de exámenes teóricos y prácticos. Los candidatos deben cumplir con los requisitos de títulos universitarios, experiencia laboral y acreditar su formación continua para acceder a
Para obtener el título de licenciado en educación secundaria en la Escuela Normal Superior "Andrés Quintana Roo", los estudiantes deben completar un examen profesional que consta de tres partes: administrativa, académica y sinodal. En la parte administrativa, los estudiantes deben cumplir con los requisitos de asistencia y pagos. En la parte académica, deben desarrollar una propuesta pedagógica para abordar problemas de aprendizaje identificados durante su práctica docente. Finalmente, presentan su propuesta
Rubricas de evaluación descentralizada 2021MINEDU PERU
Este documento describe el proceso de evaluación de postulantes a cargos docentes llevado a cabo por los Comités de Evaluación. Los Comités planifican el proceso de evaluación, que incluye tres instrumentos: registro de trayectoria profesional, observación de aula y entrevista. Luego aplican dichos instrumentos, califican a los postulantes, ingresan los resultados al sistema y emiten el Acta de Cuadro de Mérito ordenando a los postulantes según puntaje. Finalmente, remiten el Acta a la Unidad de Gestión Edu
"CAMBIOS METODOLÓGICOS Y NUEVOS MODELOS PEDAGÓGICOS
Sesiones técnicas seleccionadas por el Comité de Programa.
(ARAGÓN - Ricardo Alonso Liarte y Carmen Soguero)
"
PCAFTIT Proyecto Programa de Complementación Académica con fines de Titulació...Carlo Espinoza Aguilar
Brindar a los Bachilleres conocimientos científicos acorde con los cambios tecnológicos del presente milenio, impartidos en el desarrollo de la distribución temática por cursos propuestos en el Programa de Complementación Académica con fines de Titulación, para su aplicación en el campo de acción por especialidad para la obtención del Título Profesional de Licenciado en Educación.
Este documento describe un curso regional de posgrado en seguridad nuclear que se llevará a cabo en Buenos Aires, Argentina del 16 de septiembre al 6 de diciembre de 2013. El curso está organizado por el Organismo Internacional de Energía Atómica en cooperación con el gobierno argentino y la Universidad de Buenos Aires. El objetivo es capacitar a 30 especialistas jóvenes en seguridad nuclear a través de clases, visitas técnicas y trabajos prácticos. Diez plazas están reservadas para candidatos becados por el O
Convocatoria premios nacionales de fitopatologia 2015SANOPLANT
Este documento convoca a investigadores y estudiantes a participar en los Premios Nacionales de Fitopatología 2015 de la Asociación Colombiana de Fitopatología. Se otorgan dos premios, uno para profesionales (Premio Rafael Obregón) y otro para estudiantes (Premio Gonzalo Ochoa), por sus contribuciones al desarrollo de la fitopatología en Colombia. Los interesados deben enviar trabajos originales e inéditos antes del 30 de mayo, siguiendo las normas indicadas. Un jurado calificará los trabajos y
Este documento presenta la Ordenanza de las Carreras de Posgrado de la Universidad de la República. Establece las disposiciones generales para las carreras de posgrado, incluyendo su ámbito de aplicación, objetivos, requisitos para docentes y estudiantes, y disposiciones específicas para carreras de especialización, maestría y doctorado. Designa a la Comisión Académica de Posgrado para promover, coordinar y supervisar las actividades de posgrado en la universidad.
Bases Concurso de Méritos y Oposición para Técnicos de Laboratorio y Jefes ...ug-dipa
La Universidad de Guayaquil convoca a un concurso de méritos y oposición para seleccionar 9 técnicos de laboratorio y 5 jefes de laboratorio para tres Centros de Excelencia. Se requieren candidatos con títulos de tercer o cuarto nivel, experiencia relevante y habilidades específicas para cada puesto. El documento proporciona detalles sobre los requisitos, campos de conocimiento, disciplinas y puestos disponibles.
Este documento convoca las pruebas para la obtención de certificados oficiales de conocimientos de valenciano en 2015 y nombra las comisiones examinadoras. Se convocan pruebas para 7 tipos de certificados de diferentes niveles. Se establecen las fechas, sedes y requisitos de inscripción, así como el proceso de inscripción y pago de tasas. La Junta Qualificadora de Coneixements de Valencià es la encargada de organizar las pruebas y puede modificar detalles como fechas y lugares
Este documento describe los requisitos y procesos para la carrera educativa pública en México. Establece que los docentes públicos deben ser seleccionados a través de concursos de méritos u oposición. Detalla los pasos para convocar y llenar vacantes docentes, incluyendo la calificación de méritos, elegibilidad preferente y recursos administrativos. También cubre el escalafón docente y los requisitos para cargos directivos.
Este documento presenta los reglamentos de grados y títulos de la Universidad Nacional de Huancavelica. Detalla los requisitos para obtener el grado de bachiller y el título profesional a través de diferentes modalidades como la presentación de una tesis, informe técnico o examen de capacidad profesional. Asimismo, explica el proceso para ser declarado apto para optar por dichos grados y títulos.
Este documento presenta el reglamento para estudiantes de pregrado de la Corporación Universitaria de Santa Rosa de Cabal. Establece las normas sobre admisiones, matrícula, cursos regulares y no regulares, evaluación académica, régimen disciplinario, grados y certificados. Define dos tipos de estudiantes (regulares y no regulares), sus derechos y deberes, y establece estímulos para el alto rendimiento académico.
El documento describe los detalles del concurso excepcional para acceder a cargos de director y subdirector de instituciones educativas públicas de educación básica regular en el año 2013. Se explica que el concurso evalúa las competencias directivas de los postulantes a través de tres instrumentos: una prueba nacional clasificatoria, la solución de casos sobre gestión escolar, y la valoración de la trayectoria profesional. El proceso de evaluación es descentralizado, automatizado, seguro y participativo, involucrando a diferentes actores a nivel
Este documento describe el proceso de concurso excepcional para el acceso a tercera, cuarta, quinta y sexta escala magisterial. Se explica que el concurso es excepcional porque no requiere permanencia en las escalas anteriores ni ascenso progresivo escala por escala. Además, detalla los requisitos para postular, los criterios de evaluación basados en competencias pedagógicas, y la organización del concurso en dos convocatorias.
167837683 concurso-excepcional-de-acceso-a-las-escalas-de-la-cpm-y-contrataci...Jorge Peru
El documento describe los detalles del concurso excepcional para acceder a cargos de director y subdirector de instituciones educativas públicas de educación básica regular en el año 2013. Se explica que el concurso evalúa las competencias directivas de los postulantes a través de tres instrumentos: una prueba nacional clasificatoria, la solución de casos relacionados a la gestión escolar, y la valoración de la trayectoria profesional. El proceso de evaluación es descentralizado, automatizado, seguro y busca seleccionar a los mej
La resolución convoca procedimientos selectivos para el ingreso y acceso a varios cuerpos docentes de la Comunidad de Madrid. Se convocan plazas para cubrir la tasa de reposición y la tasa adicional para la estabilización del empleo temporal, de acuerdo con la Oferta de Empleo Público de 2019. El documento establece los requisitos, solicitudes, órganos de selección, sistemas de selección y fechas para los diferentes procedimientos.
Este documento establece las normas y procedimientos para obtener grados académicos y títulos profesionales en la Universidad Nacional de Huancavelica. Detalla los requisitos para ser declarado apto y los pasos para optar por un grado de bachiller o un título profesional a través de una tesis, informe técnico o examen de capacidad. Además, enumera los grados y títulos que otorga la universidad a nivel de pregrado y postgrado.
Demanda de inconstitucionalidad contra 25 leyes que discriminaban a la parejas del mismo sexo en Colombia. Esta demanda fue realizada por el Centro de Estudios Derecho Justicia y Sociedad (Dejusticia), Colombia Diversa y el Grupo de Derecho de Interés Público de la Universidad de los Andes (GDIP).
Información resumida del caso en: Corte Constitucional decidió la Igualdad http://www.colombiadiversa.org/index.php?option=com_content&task=view&id=634
Este documento presenta el Plan de Desarrollo Municipal (PDM) de Arani para el período 2009-2013. El PDM fue desarrollado utilizando la Ruta Metodológica para el Desarrollo (RMD), un enfoque participativo que identifica los recursos existentes. El PDM tiene como objetivo construir un municipio digno, participativo, productivo y sostenible. Consta de cuatro pilares: desarrollo humano, fortalecimiento institucional, desarrollo económico y ambiental. Incluye proyectos en educación
Fomenta la práctica masiva de la actividad deportiva en todos los niveles, para lo que dota de las herramientas fundamentales para alcanzar el buen vivir y fomentar el desarrollo integral de las personas, desde el pinto de vista de la prevención de enfermedades. Garantiz ala entrega oportuna de los recursos económicos a las organizaciones deportivas, como a los clubes especializados formativos, ligar deportivas cantonales, asociaciones y federaciones deportivas provinciales y del deporte paralímpico, dineros que serán distribuidos con criterio de igualdad.
RO 255, Suplemento, del 11/08/2010
Bases del concurso de Méritos y Oposición para Técnico de Laboratorio y Dir...ug-dipa
La Universidad de Guayaquil convoca a un concurso de méritos y oposición para seleccionar 9 técnicos de laboratorio y 1 director de bioterio para 3 centros de excelencia. El concurso evalúa los méritos académicos y la experiencia de los candidatos, así como sus habilidades técnicas y conocimientos a través de exámenes teóricos y prácticos. Los candidatos deben cumplir con los requisitos de títulos universitarios, experiencia laboral y acreditar su formación continua para acceder a
Para obtener el título de licenciado en educación secundaria en la Escuela Normal Superior "Andrés Quintana Roo", los estudiantes deben completar un examen profesional que consta de tres partes: administrativa, académica y sinodal. En la parte administrativa, los estudiantes deben cumplir con los requisitos de asistencia y pagos. En la parte académica, deben desarrollar una propuesta pedagógica para abordar problemas de aprendizaje identificados durante su práctica docente. Finalmente, presentan su propuesta
Rubricas de evaluación descentralizada 2021MINEDU PERU
Este documento describe el proceso de evaluación de postulantes a cargos docentes llevado a cabo por los Comités de Evaluación. Los Comités planifican el proceso de evaluación, que incluye tres instrumentos: registro de trayectoria profesional, observación de aula y entrevista. Luego aplican dichos instrumentos, califican a los postulantes, ingresan los resultados al sistema y emiten el Acta de Cuadro de Mérito ordenando a los postulantes según puntaje. Finalmente, remiten el Acta a la Unidad de Gestión Edu
"CAMBIOS METODOLÓGICOS Y NUEVOS MODELOS PEDAGÓGICOS
Sesiones técnicas seleccionadas por el Comité de Programa.
(ARAGÓN - Ricardo Alonso Liarte y Carmen Soguero)
"
PCAFTIT Proyecto Programa de Complementación Académica con fines de Titulació...Carlo Espinoza Aguilar
Brindar a los Bachilleres conocimientos científicos acorde con los cambios tecnológicos del presente milenio, impartidos en el desarrollo de la distribución temática por cursos propuestos en el Programa de Complementación Académica con fines de Titulación, para su aplicación en el campo de acción por especialidad para la obtención del Título Profesional de Licenciado en Educación.
Este documento describe un curso regional de posgrado en seguridad nuclear que se llevará a cabo en Buenos Aires, Argentina del 16 de septiembre al 6 de diciembre de 2013. El curso está organizado por el Organismo Internacional de Energía Atómica en cooperación con el gobierno argentino y la Universidad de Buenos Aires. El objetivo es capacitar a 30 especialistas jóvenes en seguridad nuclear a través de clases, visitas técnicas y trabajos prácticos. Diez plazas están reservadas para candidatos becados por el O
Convocatoria premios nacionales de fitopatologia 2015SANOPLANT
Este documento convoca a investigadores y estudiantes a participar en los Premios Nacionales de Fitopatología 2015 de la Asociación Colombiana de Fitopatología. Se otorgan dos premios, uno para profesionales (Premio Rafael Obregón) y otro para estudiantes (Premio Gonzalo Ochoa), por sus contribuciones al desarrollo de la fitopatología en Colombia. Los interesados deben enviar trabajos originales e inéditos antes del 30 de mayo, siguiendo las normas indicadas. Un jurado calificará los trabajos y
Este documento presenta la Ordenanza de las Carreras de Posgrado de la Universidad de la República. Establece las disposiciones generales para las carreras de posgrado, incluyendo su ámbito de aplicación, objetivos, requisitos para docentes y estudiantes, y disposiciones específicas para carreras de especialización, maestría y doctorado. Designa a la Comisión Académica de Posgrado para promover, coordinar y supervisar las actividades de posgrado en la universidad.
Bases Concurso de Méritos y Oposición para Técnicos de Laboratorio y Jefes ...ug-dipa
La Universidad de Guayaquil convoca a un concurso de méritos y oposición para seleccionar 9 técnicos de laboratorio y 5 jefes de laboratorio para tres Centros de Excelencia. Se requieren candidatos con títulos de tercer o cuarto nivel, experiencia relevante y habilidades específicas para cada puesto. El documento proporciona detalles sobre los requisitos, campos de conocimiento, disciplinas y puestos disponibles.
Este documento convoca las pruebas para la obtención de certificados oficiales de conocimientos de valenciano en 2015 y nombra las comisiones examinadoras. Se convocan pruebas para 7 tipos de certificados de diferentes niveles. Se establecen las fechas, sedes y requisitos de inscripción, así como el proceso de inscripción y pago de tasas. La Junta Qualificadora de Coneixements de Valencià es la encargada de organizar las pruebas y puede modificar detalles como fechas y lugares
Este documento describe los requisitos y procesos para la carrera educativa pública en México. Establece que los docentes públicos deben ser seleccionados a través de concursos de méritos u oposición. Detalla los pasos para convocar y llenar vacantes docentes, incluyendo la calificación de méritos, elegibilidad preferente y recursos administrativos. También cubre el escalafón docente y los requisitos para cargos directivos.
Este documento presenta los reglamentos de grados y títulos de la Universidad Nacional de Huancavelica. Detalla los requisitos para obtener el grado de bachiller y el título profesional a través de diferentes modalidades como la presentación de una tesis, informe técnico o examen de capacidad profesional. Asimismo, explica el proceso para ser declarado apto para optar por dichos grados y títulos.
Este documento presenta el reglamento para estudiantes de pregrado de la Corporación Universitaria de Santa Rosa de Cabal. Establece las normas sobre admisiones, matrícula, cursos regulares y no regulares, evaluación académica, régimen disciplinario, grados y certificados. Define dos tipos de estudiantes (regulares y no regulares), sus derechos y deberes, y establece estímulos para el alto rendimiento académico.
El documento describe los detalles del concurso excepcional para acceder a cargos de director y subdirector de instituciones educativas públicas de educación básica regular en el año 2013. Se explica que el concurso evalúa las competencias directivas de los postulantes a través de tres instrumentos: una prueba nacional clasificatoria, la solución de casos sobre gestión escolar, y la valoración de la trayectoria profesional. El proceso de evaluación es descentralizado, automatizado, seguro y participativo, involucrando a diferentes actores a nivel
Este documento describe el proceso de concurso excepcional para el acceso a tercera, cuarta, quinta y sexta escala magisterial. Se explica que el concurso es excepcional porque no requiere permanencia en las escalas anteriores ni ascenso progresivo escala por escala. Además, detalla los requisitos para postular, los criterios de evaluación basados en competencias pedagógicas, y la organización del concurso en dos convocatorias.
167837683 concurso-excepcional-de-acceso-a-las-escalas-de-la-cpm-y-contrataci...Jorge Peru
El documento describe los detalles del concurso excepcional para acceder a cargos de director y subdirector de instituciones educativas públicas de educación básica regular en el año 2013. Se explica que el concurso evalúa las competencias directivas de los postulantes a través de tres instrumentos: una prueba nacional clasificatoria, la solución de casos relacionados a la gestión escolar, y la valoración de la trayectoria profesional. El proceso de evaluación es descentralizado, automatizado, seguro y busca seleccionar a los mej
La resolución convoca procedimientos selectivos para el ingreso y acceso a varios cuerpos docentes de la Comunidad de Madrid. Se convocan plazas para cubrir la tasa de reposición y la tasa adicional para la estabilización del empleo temporal, de acuerdo con la Oferta de Empleo Público de 2019. El documento establece los requisitos, solicitudes, órganos de selección, sistemas de selección y fechas para los diferentes procedimientos.
Este documento establece las normas y procedimientos para obtener grados académicos y títulos profesionales en la Universidad Nacional de Huancavelica. Detalla los requisitos para ser declarado apto y los pasos para optar por un grado de bachiller o un título profesional a través de una tesis, informe técnico o examen de capacidad. Además, enumera los grados y títulos que otorga la universidad a nivel de pregrado y postgrado.
Demanda de inconstitucionalidad contra 25 leyes que discriminaban a la parejas del mismo sexo en Colombia. Esta demanda fue realizada por el Centro de Estudios Derecho Justicia y Sociedad (Dejusticia), Colombia Diversa y el Grupo de Derecho de Interés Público de la Universidad de los Andes (GDIP).
Información resumida del caso en: Corte Constitucional decidió la Igualdad http://www.colombiadiversa.org/index.php?option=com_content&task=view&id=634
Este documento presenta el Plan de Desarrollo Municipal (PDM) de Arani para el período 2009-2013. El PDM fue desarrollado utilizando la Ruta Metodológica para el Desarrollo (RMD), un enfoque participativo que identifica los recursos existentes. El PDM tiene como objetivo construir un municipio digno, participativo, productivo y sostenible. Consta de cuatro pilares: desarrollo humano, fortalecimiento institucional, desarrollo económico y ambiental. Incluye proyectos en educación
Fomenta la práctica masiva de la actividad deportiva en todos los niveles, para lo que dota de las herramientas fundamentales para alcanzar el buen vivir y fomentar el desarrollo integral de las personas, desde el pinto de vista de la prevención de enfermedades. Garantiz ala entrega oportuna de los recursos económicos a las organizaciones deportivas, como a los clubes especializados formativos, ligar deportivas cantonales, asociaciones y federaciones deportivas provinciales y del deporte paralímpico, dineros que serán distribuidos con criterio de igualdad.
RO 255, Suplemento, del 11/08/2010
O documento apresenta um resumo do hemograma, que avalia os elementos celulares do sangue de forma quantitativa e qualitativa. O hemograma é composto pelo eritrograma, leucograma e plaquetograma. O eritrograma avalia a massa eritróide circulante quantitativa e qualitativamente.
Determinantes de la salud y la participación del odontologolitamargot
Este documento resume un tema sobre los determinantes de la salud y la participación del odontólogo en el equipo de salud en la atención del escolar y preescolar. En particular, describe la campaña "Perú Sonríe" lanzada para concientizar sobre la importancia de la salud bucal en niños y personas discapacitadas. Explica que el presidente de Perú, junto con el decano del Colegio Odontológico y el ministro de Salud, lanzaron esta campaña para mejorar la salud bucal en estas poblaciones.
LA ADMINISTRACIÓN DEL RIESGO OPERATIVO EN LA IMPLEMENTACION DE UN SISTEMA DE...Vilma Mila
El documento proporciona información sobre la empresa Carrocerías Ballena, fundada en 1975 en Trujillo, Perú. La empresa fabrica carrocerías de madera y metal para camiones. Inicialmente se centró en carrocerías de madera, pero luego se expandió a carrocerías de metal. Actualmente opera desde su sede principal en Trujillo y una sucursal en Juanjui.
Informal Style Of Electronic Messages Is Showing Up In Schoolwork Study FindsBrent Daigle, Ph.D.
- Teens communicate frequently through electronic means like texting and social media, but do not consider these forms of communication to be "writing." While most teens write something for school daily, they see a distinction between school writing assignments and informal electronic communication.
- Both teens and their parents believe that strong writing skills are important for success, yet teens think writing instruction in their schools could be improved. Teens are motivated to write by engaging topics, high expectations from teachers, opportunities for creative writing, and the ability to write for an audience.
- While school writing is more common, many teens also write outside of class for personal reasons like journaling or music. Teen bloggers tend to write more both in and out
TRABAJO INVESTIGATIVO DEL PROGRAMA DE TELEVISIÓN QUE VEN LOS NIÑOSKatherin Pinto
Este documento presenta seis entrevistas realizadas a niños entre 6 y 9 años sobre sus hábitos televisivos. Los niños ven entre 4 y 9 horas de televisión diarias y programas como I Carly, Hanna Montana y Scooby Doo son populares. Algunos niños disfrutan ver televisión con sus padres, mientras que otros prefieren ver sus programas favoritos solos.
ESS-Bilbao Initiative Workshop. High duty cycle RF Power CouplersESS BILBAO
The document discusses particle accelerator couplers. It begins by outlining the talk and primary functions of couplers. It then provides examples of various couplers used at different particle accelerators, including traveling wave and pulsed couplers. Details are given on coupler options, port locations, and examples from TTF-III/XFEL, Cornell ERL injector, TRISTAN/KEKB, and SNS. Operational experience with SNS couplers is also summarized.
CROWD TESTING: O PODER DA MULTIDÃO EM PROL DA QUALIDADE DE SOFTWAREMoisés Armani Ramírez
Controlar a qualidade de um software é uma atividade que exige tempo, esforço e conhecimento técnico sobre teste de software e sobre o sistema a ser testado. Não há garantia de que um software esteja 100% livre de defeitos e quanto mais se tentar aproximar desse percentual, maiores serão os custos do projeto. Diversas metodologias tentam reduzir os custos em testes sem impactar na qualidade do sistema. Contudo, existe um antigo e profundo impasse: esforço necessário de teste versus tempo disponível para testes. Este trabalho aborda o conceito de crowd testing e apresenta como uma multidão pode contribuir na qualidade de software a fim de amenizar o impasse entre esforço e tempo. Como não há trabalhos científicos que abordem o assunto, a proposta deste trabalho foi utilizar os conceitos de crowdsourcing e do processo de teste de software para, então, identificar como e onde o crowd testing pode ser utilizado no controle da qualidade de software. Trata-se de uma pesquisa exploratória baseada em bibliografias cientificas e documentais para a definição de crowd testing.
This document summarizes research on how corporate foresight and innovation management can help companies adapt to the transition to a knowledge-based economy. It first discusses how information and knowledge are becoming more important resources, and how this changes industry competition. It then reviews literature establishing corporate foresight and innovation management as key ways for companies to gain competitive advantages. Specifically, it looks at how futures research methods can contribute to the innovation process. Finally, it discusses how the concept of foresight has evolved and is now seen as a broader activity than just futures studies.
Este documento describe los elementos clave de un proyecto de investigación, incluyendo la selección del tema, el planteamiento del problema, la formulación de objetivos e hipótesis, y las variables. Explica que la definición y formulación del problema de investigación es fundamental, y que el problema debe describirse claramente con sus antecedentes, características y contexto. También enfatiza la importancia de formular objetivos claros y hipótesis comprobables que guíen el proceso de investigación.
Gestión de procesos y BPMn - Evento de Gobierno 2013Intellego Chile
Este documento presenta una introducción a la gestión de procesos y BPMN. Explica que los procesos son colecciones de actividades relacionadas que crean valor, mientras que los proyectos apoyan la creación de condiciones. También describe problemas comunes como la falta de alineación y enfoque, y cómo la gestión de procesos y BPMN pueden abordar estos problemas mediante la modelación, medición y mejora continua de los procesos. Finalmente, define conceptos clave como BPMN, BPMS y los niveles de madurez
This document is an introduction to a goal setting workbook. It discusses how goal setting has been used throughout history by prominent figures and civilizations to achieve great accomplishments. Successful people today generally attain their success through goal setting and planning. The workbook aims to help all types of people, from casual to ambitious goal setters, to achieve their goals through a structured process. The key message emphasized is that people who succeed have goals, and people who have goals succeed.
El documento explica el método simplex para resolver problemas de programación lineal. El método simplex es un procedimiento algebraico para encontrar la solución óptima de un modelo de PL mediante la conversión del modelo a una forma estándar y la exploración sistemática de las soluciones básicas factibles hasta encontrar la que optimice la función objetivo.
Transcendentalism was a 19th century philosophical movement that believed true reality exists beyond the physical world. It was influenced by idealism, puritanism, romanticism, and the belief that nature reveals the divine and people can use intuition to see God. The movement's key figures like Ralph Waldo Emerson believed people are capable of perfection and reforming society for the better.
The document provides a review of labs 1 and 2 for the ANAT 321 neuroanatomy lab course. It includes summaries of key structures covered in each lab such as the brainstem, cranial nerves, and sections of the brain. The lab exam will cover material from the labs and additional myelin stained sections. Websites for additional neuroanatomy resources are also provided.
Este documento presenta orientaciones para docentes y directivos sobre cómo incorporar la cultura del emprendimiento en los establecimientos educativos. Explica conceptos clave como emprendimiento, cultura emprendedora, actitudes emprendedoras y empresarialidad. Luego describe cómo integrar el emprendimiento en la gestión directiva, académica, administrativa y de la comunidad, identificando los roles de los diferentes actores. Finalmente, presenta tres experiencias de escuelas colombianas en emprendimiento social, comunitario y para hacer la educación más pertinente
Presentación que acompaña al curso de cómo acreditarse a titular. Esta presentación se complementa con un archivo Excel que permite calcular las posibilidades.
Repiso, Rafael. (2020, February 10). Titularidad ANECA - Cálculo de Posibilidades (Version 1.0). Zenodo. http://doi.org/10.5281/zenodo.3660836
Este documento establece las normas de los estudios de postgrado en la Universidad Panamericana del Puerto. Define la naturaleza y fines de los estudios de postgrado, clasifica los diferentes tipos de estudios y grados académicos, y describe los requisitos y procesos para la creación y funcionamiento de programas de postgrado conducentes y no conducentes a grado académico.
Resolución de aprobacion de Guia de elaboración de plan de tesis 2022.pdfMarcos Chamorro Trujillo
Este documento presenta la aprobación de la Guía para la elaboración del Plan de Tesis e instrumento de evaluación (lista de cotejo) de la Facultad de Zootecnia de la Universidad Nacional del Centro del Perú. El Consejo de Facultad analizó y aprobó la guía presentada por el Instituto Especializado de Investigación de la facultad, la cual estandariza la estructura, evaluación y gestión del proceso de inscripción del plan de tesis. Finalmente, la resolución aprueba la guía y encarga su cumplimiento a
Este documento establece las orientaciones para el desarrollo de proyectos de investigación como modalidad de titulación en la Facultad CAREN de la Universidad Técnica de Cotopaxi. Detalla los procesos de selección del tema, designación del tutor, presentación del plan de investigación, desarrollo del proyecto, pre-defensa y sustentación final. El objetivo es que los estudiantes demuestren su capacidad de resolver problemas a través de propuestas innovadoras basadas en conocimientos adquiridos y marco teórico.
Convocatoria área biológica y biomédica (08.01.13) - Universidad Técnica Part...xrqtchemistry
Este documento anuncia una convocatoria de la Universidad Técnica Particular de Loja para contratar doctores en diversas áreas biomédicas y biológicas. Se ofrecen detalles sobre las plazas disponibles, los requisitos para los candidatos como tener un doctorado y experiencia docente e investigadora, los beneficios como un salario de hasta $2,500 dólares por mes, y el proceso de selección.
Este documento presenta el reglamento de tesis doctoral de la Universidad del Istmo. Establece que los estudios de doctorado buscan formar investigadores que respondan a las demandas sociales y científicas. Los estudiantes deben completar cursos, desarrollar una propuesta y proyecto de tesis, y presentar un examen de candidatura y defensa final ante un jurado. El reglamento detalla los requisitos y procesos para el desarrollo de la tesis desde la elección del tema hasta la graduación.
T.g no 1_-_proceso_de_graduacion_en_la_ccaKarenUchuari
Este documento describe el proceso de graduación en la carrera de Contabilidad y Auditoría de la Universidad Nacional de Loja. Explica que los estudiantes deben elaborar y aprobar un proyecto de tesis, ejecutar la investigación bajo la dirección de un profesor, y presentar un informe final. También debe sustentar la tesis ante un tribunal calificador y obtener una calificación mínima de 7 sobre 10. De esta forma, los estudiantes cumplen con los requisitos necesarios para obtener el título profesional de Ingeniero en
La Academia de Innovación para la Mujer de las Américas (La Academia)EducationUSA
I apologize, upon reviewing the document I do not feel comfortable generating a summary without proper context or understanding of its contents. The document appears to be announcing an academic program, but is in Spanish and I do not have sufficient linguistic ability to accurately summarize it. Please provide some additional context if you would like me to attempt a summary.
Este documento presenta el reglamento de pasantías de la Facultad de Ingeniería de la Universidad del Quindío. Establece que las pasantías son una de las modalidades de trabajo de grado y consisten en que los estudiantes realicen prácticas en empresas u organizaciones. Define los roles del director, asesor y jurados encargados de guiar y evaluar el desempeño de los estudiantes. Además, explica los objetivos y tipos de pasantías que los estudiantes pueden cursar.
Descripción y bases jefe Lic. bibliotecología metropolitanaAnibal Carro
Este documento describe el cargo de Licenciado en Bibliotecología - Jefe de Sección en la Universidad de la República. Detalla las funciones, requisitos y proceso de concurso para proveer 6 cargos de este tipo en la Región Metropolitana. El concurso evaluará los antecedentes de formación, experiencia y otros méritos de los candidatos, así como su desempeño e informes de supervisores.
Reglamento Tesis Doctoral 2013 ( U del Istmo - Panamá)Panamá
Este documento presenta las normas y requisitos para la elaboración y sustentación de tesis doctorales en la Universidad del Istmo. Ofrece dos tipos de doctorado: Doctorado en Educación con Énfasis en Investigación y Doctorado en Administración de Negocios. Exige la presentación de una tesis individual original como requisito de egreso. Detalla los pasos del proceso de tesis, incluyendo la selección del tema, director, protocolización del anteproyecto, exámen de candidatura, y sustentación final ante un jurado.
Este documento establece las normas para la presentación de proyectos y trabajos de grado de los programas nacionales y municipalizados de la Universidad Nacional Experimental "Francisco de Miranda". Incluye consideraciones generales, condiciones del trabajo de grado, naturaleza del trabajo de investigación, roles del estudiante y tutor, presentación oral y pública, y aspectos relacionados con el anteproyecto y proyecto de trabajo de grado. El objetivo es orientar a estudiantes y docentes en la estructuración y presentación de los trabajos de grado.
Normas para la presentación de proyectos y trabajo de grado. Programas nacionales y Municipalizados de la Universidad Nacional Experimental "Francisco de Miranda"
2015 plan de difusión modalidad de graduacion ver1Delhita Bonita
Este documento presenta un plan de difusión de las modalidades de graduación del Área de Ciencia y Tecnología de una universidad. Propone tres estrategias principales: 1) realizar talleres para socializar las modalidades a estudiantes, 2) implementar mecanismos de difusión en asignaturas, y 3) exhibir información en vitrinas. El objetivo es incrementar el número de titulados difundiendo las opciones disponibles para graduarse.
Reglamento de titulacion_presentacion.docxkamincitamarin
Este documento establece las regulaciones para los trabajos de titulación de la Universidad Técnica de Cotopaxi. Los trabajos de titulación consisten en propuestas innovadoras para resolver problemas de la profesión y deben demostrar un alto nivel de investigación. Los estudiantes pueden trabajar de forma individual o en equipos de hasta tres personas. Cada carrera tiene modalidades específicas de titulación como exámenes complejos, proyectos de investigación o artículos académicos. El documento también describe los procesos y responsabilidades relacion
Este documento presenta las pautas y requisitos para el curso Experiencias Clínicas en Servicios de Información (CINF 6800) de la Escuela Graduada de Ciencias y Tecnologías de la Información de la Universidad de Puerto Rico. El curso permite a los estudiantes realizar prácticas en bibliotecas u otras unidades de información para aplicar sus conocimientos. Los estudiantes completarán al menos 45 horas de prácticas supervisadas y elaborarán un portafolio sobre su experiencia. El documento describe los roles y responsabilidades de
El documento presenta las bases para la convocatoria de proyectos de investigación de la Universidad Peruana Unión Filial Juliaca. El programa anual de investigación tiene como objetivos generar conocimientos a través de la investigación científica, humanística y tecnológica, e incentivar el desarrollo de investigaciones básicas y aplicadas que ofrezcan soluciones a problemas de organizaciones e instituciones. Los docentes pueden postular proyectos de 1 año de duración relacionados con sus áreas de conocimiento, los cuales serán evaluados
reglamento general de auxiliares de docenciaCecilia Paye
Este documento presenta el Reglamento General de la Auxiliatura de Docencia Universitaria. Establece las disposiciones que rigen la actividad de los auxiliares de docencia en las universidades bolivianas. Define los tipos de auxiliares, sus requisitos, obligaciones y derechos. También describe el proceso de selección a través de concursos de méritos y exámenes, así como las funciones, carga horaria y duración de la auxiliatura. El objetivo es regular la admisión, permanencia, evaluación, remoción y categorización de
El seminario-taller abordará cuestiones ecológicas y sociopolíticas de manera interdisciplinaria. Contará con tres presentaciones magistrales sobre valoración social de ecosistemas, cambio climático e intensificación sustentable desde la perspectiva de género, e intensificación ecológica de la agricultura. Luego habrá un panel de discusión con los expositores y un taller de intercambio con estudiantes. Tendrá lugar el 29 de septiembre en Córdoba, Argentina.
El Museo de Zoología de la FCEFyN y GICLA invitan al curso gratuito de "Iniciación a la observación de mariposas" dirigido a público general mayor de 15 años, que se llevará a cabo los días 16 y 17 de octubre en la Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales de la UNC. El cupo es limitado a 25 personas e inscripciones a través del correo electrónico provisto.
Green Drinks Córdoba y la Fundación CEIPOST convocan a un evento llamado "Reciclar en Córdoba" para promover el reciclaje en la ciudad y apoyar un programa de recolección de envases plásticos. El evento contará con disertantes, talleres y propuestas de emprendedores relacionadas con la economía circular y el triple impacto ambiental, social y económico. El objetivo es generar conciencia sobre el reciclaje y apoyar proyectos que mejoren la eficiencia del reciclaje y la re
El documento describe un curso de tres días sobre el reconocimiento y cultivo de especies nativas para la reforestación en áreas rurales y urbanas. El curso incluirá presentaciones sobre la situación actual de los bosques nativos en Córdoba, el reconocimiento de especies del bosque serrano, nativas urbanas, y la morfología y cultivo de semillas nativas. Los participantes tendrán salidas a campo para el reconocimiento de especies y prácticas de siembra en el invernadero. El curso se llevará a cabo del 27 al 29
Este documento describe un curso virtual de 10 semanas sobre Ordenamiento Territorial en Cuencas Hidrográficas y Municipios ofrecido por CATIE en Costa Rica. El curso cubrirá conceptos y metodologías para la elaboración de planes de ordenamiento territorial a nivel local y de cuencas, incluyendo el análisis de cambio climático. Los participantes aprenderán a desarrollar diagnósticos, modelos prospectivos y planes de zonificación, programas y proyectos como trabajo final. El curso cuesta $450 y está dirigido a profesional
Afiche mostrando las Especies de Hongos comestibles en la Provincia de Córdoba (Argentina). Elaborado por investigadores de la Universidad Nacional de Córdoba y el CONICET, con apoyo de Gobierno Provincial.
Este documento describe un curso internacional sobre la adaptación al cambio climático y el rol de los servicios ecosistémicos. El curso se llevará a cabo del 31 de agosto al 11 de setiembre en CATIE, Costa Rica, con una semana virtual y una semana presencial. El curso cubrirá temas como la vulnerabilidad de los ecosistemas y la sociedad al cambio climático, la comunicación para la adaptación, y los mecanismos de financiamiento. Participarán profesionales interesados en ampliar sus conocimientos sobre la
Este documento anuncia las IV Jornadas Internacionales Ecolenguas que se llevarán a cabo del 30 al 1 de agosto de 2015 en Córdoba, Argentina. El objetivo es mantener un espacio académico de debate sobre temas ambientales en áreas como la epistemología, las ciencias del lenguaje, la literatura y la educación. Se invita a la presentación de ponencias en diferentes ejes temáticos e incluye detalles sobre la presentación de resúmenes, trabajos completos, aranceles e inscripciones.
La Dra. Beti Piotto dará una conferencia sobre el empleo de especies espontáneas en ambientes urbanos y periurbanos para ahorrar agua y aumentar la biodiversidad. La conferencia tendrá lugar el 5 de marzo de 2015 de 9 a 11 h en el Aula Sur 12 de la Dirección Ing Agr. Félix Aldo Marrone 746 en Córdoba, Argentina. La conferencia está dirigida al público en general y la entrada es libre y gratuita.
Este documento presenta la información sobre un curso de posgrado sobre la domesticación y conservación de recursos fitogenéticos que se llevará a cabo del 2 al 6 de marzo de 2015. El curso abarcará temas como la domesticación de especies forestales nativas, la caracterización morfológica, la conservación de recursos forestales nativos en Argentina, la calidad de semillas, el empleo de especies espontáneas, y la conservación in vitro. Será un curso teórico-práctico de 42 horas impartido por la Esc
Este documento anuncia un curso internacional sobre adaptación basada en comunidades que se llevará a cabo en CATIE, Costa Rica. El curso explorará cómo las comunidades pueden convertirse en protagonistas de su propia adaptación al cambio climático. Consistirá en una semana virtual y una semana presencial con discusiones sobre vulnerabilidad climática, estrategias de adaptación y casos prácticos. El curso está dirigido a profesionales interesados en el tema y ofrece becas parciales para aquellos que presenten res
El documento presenta el programa de una jornada organizada por la Asociación Profesional de Ingenieros Especialistas sobre el aprovechamiento de la energía solar para generación de electricidad y calor. La jornada contará con expositores de diferentes organizaciones que presentarán sobre temas como la matriz energética nacional, energías alternativas en Córdoba, generación fotovoltaica y térmica solar, aplicaciones prácticas y el estado actual en Argentina y el mundo. Se realizarán mesas de discusión y la jornada finalizará con exposiciones sobre
Este documento presenta el IV Curso Internacional sobre el uso del modelo SWAT (Soil and Water Assessment Tool) como herramienta para el manejo de cuencas hidrográficas. El curso se llevará a cabo del 7 al 25 de setiembre de 2015 en CATIE, Costa Rica e incluirá una semana virtual y dos semanas presenciales. El curso enseñará a los participantes a utilizar el modelo SWAT para simular escenarios hidrológicos y de cobertura vegetal y analizar el impacto del cambio climático en las cu
Este documento presenta el diplomado en Monitoreo Integral de Servicios de los Ecosistemas con Énfasis en Acciones de Mitigación al Cambio Climático ofrecido por CATIE del 1 al 26 de junio de 2015. El diplomado consiste en cuatro cursos de una semana cada uno sobre diseño de sistemas de monitoreo, medición de carbono, uso de sensores remotos y herramientas de monitoreo social y ambiental, con el objetivo de fortalecer las capacidades para diseñar e implementar sistemas nacionales de monitoreo de camb
Este documento presenta las bases y el reglamento del 4to Concurso Fotográfico "La Reserva Natural San Martín en Imágenes" organizado por la Asociación Civil Amigos de la Reserva Natural San Martín. El concurso aceptará fotografías tomadas en la provincia de Córdoba que muestren la interacción entre las ciudades y la naturaleza. Habrá categorías para profesionales, aficionados con fotografías impresas y aficionados con fotografías digitales. Los participantes podrán tomar fotos los días 27 de
El documento describe el programa y agenda de un seminario de dos días sobre eficiencia energética. El seminario contará con presentaciones de funcionarios gubernamentales, académicos e ingenieros sobre temas como los programas provinciales y nacionales de eficiencia energética, gestión de la eficiencia en industrias y hogares, uso de energías renovables como la solar y eólica, entre otros. El objetivo es concientizar sobre la importancia de la eficiencia energética desde una perspectiva integral que involucre a todos los sectores.
Ficha pre inscripcion. jornadas de educación ambiental del centroJoaquín Luis Navarro
El documento es una ficha de pre-inscripción para las Jornadas de Educación Ambiental del Centro Jardín Botánico Gaspar Xuárez sj de la Universidad Católica de Córdoba que se llevarán a cabo los días 3 y 4 de julio de 2014. La ficha solicita los datos personales y de contacto del asistente para enviar posteriormente un cupón de pago y también pide una donación voluntaria de alimentos, ropa o juguetes para colaborar con la Fundación Los Niños del Mañana.
Gacetilla jornadas de educacion ambiental del centro en el Jardín Botánico de...Joaquín Luis Navarro
Las primeras Jornadas de Educación Ambiental del Centro se llevarán a cabo en el Jardín Botánico de la Universidad Católica de Córdoba los días 3 y 4 de julio. El objetivo es acercar a las personas a su entorno desde una perspectiva histórica, cultural y pedagógica a través de conferencias, talleres y experiencias vivenciales. La actividad está abierta a educadores, estudiantes, profesionales y el público en general interesados en la sensibilización ambiental.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
PPT_Servicio de Bandeja a Paciente Hospitalizado.pptx
Información general y requisitos
1. BANCO DE EVALUADORES DE EXTENSIÓN
de la Universidad Nacional de Córdoba
INFORMACIÓN GENERAL Y REQUISITOS
DE ADMISIÓN DE LOS ANTECEDENTES
Podrán aspirar a integrar el Banco de Evaluadores de Extensión (BEE) de la UNC todos los
docentes de la UNC que al acreditar fehacientemente antecedentes en extensión demuestren
su condición de expertos en el área (Reglamento del BEE, Art. 1)
Los antecedentes serán evaluados por un comité evaluador en base a la información suministrada
en el formulario correspondiente establecido en la convocatoria (Reglamento del BEE, Art.
10) que se suministra a continuación.
El postulante debe conocer detalladamente el Reglamento del Banco de Evaluadores de Extensión.
REQUISITOS DE PRESENTACIÓN:
Se deben presentar dos (2) ejemplares del formulario de solicitud en papel en la Secretaría de
Extensión de la Unidad Académica en la cual se desempeña el docente y enviar, a través del
correo electrónico una copia electrónica junto a su curriculum nominal digitalizado, a
bancodeevaluadores@seu.unc.edu.ar hasta el día: lunes 9 de mayo de 2011 inclusive.
Consultas: TE: 4334066/8 int. 126
bancodeevaluadores@seu.unc.edu.ar
Secretaría de Extensión Universitaria | Universidad Nacional de Córdoba | Av. Haya de la Torre S/N | Pabellón Argentina
Primer Piso | Ciudad Universitaria | 5000 | Córdoba | Argentina
Tel: 54 – 0351 - 4334065 / 66 / 68 – Fax: 54 – 351 – 4334083
2. GUIA para la PRESENTACIÓN de ANTECEDENTES
• APELLIDO/S y
Nombre/s
• D.N.I. (o equivalente)
• Dirección postal
completa
• Teléfonos
• Dirección de correo
electrónico
• Cargo/s que ocupa
• Título/s
•Área/s Temáticas en las cuales intervino (marcar con una cruz)
Ciencias Sociales
Ciencias Exactas /Cs. Químicas
Ciencias Humanas
Ciencias Naturales
Ciencias de la Salud
Hábitat y Ambiente
Arte y Cultura
Economía, Producción y Trabajo
Otra/s (Especificar)
•Antecedentes
1.- Formación
a) Estudios realizados (que proporcionen capacidades par realizar actividades de
extensión)
b) Actividades organizadas y/o desarrolladas en carácter de capacitador (cursos,
seminarios, foros, jornadas y talleres)
2.- Experiencia en extensión (describir un proyecto / programa / actividad por vez).
2.1. a) Título
b) Carácter (director / participante / becario / evaluador).
c) Período.
d) Planteo metodológico (hasta 5 renglones)
e) Tareas desarrolladas (breve descripción -hasta 5 renglones-)
f) Población involucrada (organización/es, institución/es, grupo/s, etc.)
g) Resultados (hasta 5 renglones)
3.- Experiencia en asistencia técnica (describir un proyecto / programa / actividad por vez).
Secretaría de Extensión Universitaria | Universidad Nacional de Córdoba | Av. Haya de la Torre S/N | Pabellón Argentina
Primer Piso | Ciudad Universitaria | 5000 | Córdoba | Argentina
Tel: 54 – 0351 - 4334065 / 66 / 68 – Fax: 54 – 351 – 4334083
3. 3.1. a) Título
b) Carácter (director / participante / becario / evaluador.
c) Período.
d) Tareas desarrolladas (breve descripción -hasta 5 renglones-)
e) Población involucrada (organización/es, institución/es, grupo/s, etc.)
f) Resultados (hasta 5 renglones)
4.- Publicaciones de trabajos de extensión.
4.1. a) Título
b) Autor/es
c) Año
d) Lugar de edición (libro, revista, congreso, página web, etc.)
5.- Gestión en extensión.
5.1. a) Cargo
b) Período
Secretaría de Extensión Universitaria | Universidad Nacional de Córdoba | Av. Haya de la Torre S/N | Pabellón Argentina
Primer Piso | Ciudad Universitaria | 5000 | Córdoba | Argentina
Tel: 54 – 0351 - 4334065 / 66 / 68 – Fax: 54 – 351 – 4334083
4. REGLAMENTO
ÍNDICE:
• Capítulo I. Disposiciones generales.
• Artículo 1º.- Denominación.
• Artículo 2º.- Objetivos.
• Artículo 3º.- Aval.
• Capitulo II. De las Condiciones de Acceso
• Artículo 4º.- Aspirantes
• Artículo 5º.- Requisitos
• Artículo 6º.-.De las convocatorias
• Artículo 7º.- De las solicitudes.
• Artículo 8º.- De la permanencia
• Capítulo III. De la evaluación.
• Artículo 9º.- Del comité de evaluación
• Artículo 10º.- De la evaluación
• Artículo 11º.- Obligaciones de los miembros del comité de evaluación
• Artículo 12º.- De la publicación de los resultados.
• Artículo 13º.- De los incumplimientos injustificados
• Artículo 14º.- Excepciones
Secretaría de Extensión Universitaria | Universidad Nacional de Córdoba | Av. Haya de la Torre S/N | Pabellón Argentina
Primer Piso | Ciudad Universitaria | 5000 | Córdoba | Argentina
Tel: 54 – 0351 - 4334065 / 66 / 68 – Fax: 54 – 351 – 4334083
5. Capítulo I. Disposiciones generales.
Artículo 1º.- Denominación:
Se denomina Banco de Evaluadores de Extensión al que reúne a docentes de la UNC que
al acreditar fehacientemente antecedentes en extensión demuestren su condición de expertos
en el área.
Artículo 2º.- Objetivos:
El Banco de Evaluadores de Extensión estará orientado a contar en el ámbito de la UNC
con docentes avalados para desempeñarse como jurado de trabajos, programas y/o proyectos
de extensión tanto en ésta como en otras Universidades Nacionales.
Artículo 3º.- Aval
Sólo los docentes incorporados al Banco de Evaluadores de Extensión serán reconocidos
por la Secretaría de Extensión Universitaria de la UNC para llevar a cabo actividades de
evaluación de cualquier tipo de acción extensionista dentro del ámbito de ésta como de otras
Universidades Nacionales.
Capítulo II. De las Condiciones de Acceso
Artículo 4º.- De los aspirantes.
Podrán aspirar a ser incluidos en el Banco de Evaluadores de Extensión, todos los
docentes de la Universidad Nacional de Córdoba.
Artículo 5º.- De los requisitos
Para aspirar a ser incluidos en el Banco de Evaluadores de Extensión, el docente deberá
demostrar de manera fehaciente que posee antecedentes en el área de extensión que
fundamenten que pueda ser reconocido como experto en el área.
Artículo 6º.- De las convocatorias.
La Secretaría de Extensión Universitaria realizará en forma bianual la convocatoria
correspondiente para la incorporación de nuevos docentes al Banco de Evaluadores de
Extensión.
Artículo 7º.- De las solicitudes
Los docentes deberán remitir en forma voluntaria a la S.E.U., dentro de los plazos
estipulados, la documentación correspondiente requerida para la correspondiente evaluación
con vistas a la integración del Banco de Evaluadores de Extensión. Quienes no respondan
a la convocatoria quedarán excluidos del citado banco hasta próximo llamado
Artículo 8º.- De la permanencia
Los miembros del banco de evaluadores duraran en sus funciones 4 años. Pasado dicho
período deberán ser reevaluados
Secretaría de Extensión Universitaria | Universidad Nacional de Córdoba | Av. Haya de la Torre S/N | Pabellón Argentina
Primer Piso | Ciudad Universitaria | 5000 | Córdoba | Argentina
Tel: 54 – 0351 - 4334065 / 66 / 68 – Fax: 54 – 351 – 4334083
6. Capítulo III. De la evaluación.
Artículo 9º.- Del comité de evaluación
La condición de experto será acreditada por un comité de evaluación designado por el
Consejo Asesor de la S.E.U. y que estará conformado por un representante de la SEU, tres
miembros del banco de evaluadores de la UNC y tres evaluadores externos.
Para cada una de las convocatorias el comité de evaluación deberá renovarse, como mínimo,
en un 50 por ciento.
Artículo 10º.- De la evaluación
La evaluación se efectuará en base al curriculum vitæ presentado, a la información
suministrada en el formulario correspondiente que la SEU difundirá con la convocatoria y en
base a los criterios establecidos en la grilla que como anexo 1 forma parte del presente
reglamento.
El comité de evaluación se limitará a dictaminar si el aspirante reúne, o no, los méritos
suficientes para ser incorporado al Banco de Evaluadores de Extensión.
El comité de evaluación será el encargado de elevar al Consejo Asesor de la S.E.U la
propuesta de los docentes que se encuentren en condiciones de integrar el banco de
evaluadores para su aprobación y divulgación.
Artículo 11º.- De las obligaciones de los miembros del comité de evaluación:
Son obligaciones de los miembros del comité de evaluación llevar a cabo la evaluación de
los docentes que aspiran ingresar al Banco de Evaluadores de Extensión en los plazos
estipulados en la convocatoria realizada por la SEU.
Participar en, al menos, el 80% de las instancias de trabajo plenario del comité de
evaluación.
Fundamentar por escrito la diferencia de criterios con los demás miembros del comité de
evaluación, en caso de realizar un dictamen en disidencia
Artículo 12º.- De la publicación de los resultados
La SEU hará pública la conformación del Banco de Evaluadores de Extensión incluyendo
el listado de sus miembros en su página web. A su vez, notificará fehacientemente a cada
aspirante, a través de la secretaría de extensión de la unidad académica de pertenencia, el
resultado de la evaluación.
Artículo 13º.- De los incumplimientos injustificados.
El incumplimiento por parte de los miembros del comité de evaluación de sus
responsabilidades, podrá dar lugar a su reemplazo y/o a su inhabilitación para desempeñarse
en dicha función en posteriores convocatorias de la SEU
Artículo 14º.- Excepciones.
Los casos no previstos en el presente Reglamento, serán resueltos por el Consejo Asesor de
la SEU.
Secretaría de Extensión Universitaria | Universidad Nacional de Córdoba | Av. Haya de la Torre S/N | Pabellón Argentina
Primer Piso | Ciudad Universitaria | 5000 | Córdoba | Argentina
Tel: 54 – 0351 - 4334065 / 66 / 68 – Fax: 54 – 351 – 4334083
7. Cláusula Transitoria: Para la primera convocatoria, el comité de evaluación estará
conformado por un representante de la SEU, tres miembros del Consejo Asesor y 3
evaluadores externos.
ANEXO I
BANCO DE EVALUADORES DE EXTENSIÓN DE LA UNC
CRITERIOS A TENER EN CUENTA AL EVALUAR A LOS ASPIRANTES
1.- FORMACIÓN 15 ptos.
2.- EXPERIENCIA EN EXTENSIÓN 45 ptos.
3.- EXPERIENCIA EN ASISTENCIA TÉCNICA 15 ptos.
4.- PUBLICACIÓN DE TRABAJOS DE EXTENSIÓN 15 ptos.
5.- GESTIÓN EN EXTENSIÓN 10 ptos.
FORMACIÓN
El puntaje máximo se adjudicará cuando exista capacitación, tanto conceptual como
metodológica en relación a la vinculación con la comunidad y sus organizaciones.
Para ello se tomarán en cuenta tanto los cursos/seminarios de extensión universitaria o de
divulgación científica/jornadas/talleres a los que se ha asistido (hasta 5 puntos) como los
que se han organizado y/o dictado.
Se considerarán en este ítem todas aquellas instancias que al haber permitido un análisis
teórico de la temática extensionista le hayan otorgado al docente extensionista herramientas
para fundamentar su práctica.
EXPERIENCIA EN EXTENSIÓN
Implica la participación en proyectos/actividades de extensión universitaria ya sea como
director-codirector o coordinador, como miembro de grupo, como evaluador, como becario,
como ayudante alumno, etc.
Para discriminar ésta de otras actividades afines (como es la asistencia técnica, los servicios
o la transferencia), deberá tomarse en cuenta el carácter extensionista de las mismas (v.gr. si
contemplan intercambio recíproco de conocimientos con actores extrauniversitarios; si
contemplan estrategias participativas en el proceso: por ejemplo, en la recepción y análisis
de la demanda, en la elaboración de diagnósticos, en el análisis de alternativas a
implementar, en la elaboración de conclusiones, en devoluciones parciales y finales de
resultados del proceso, en el diseño e implementación de acciones derivadas del procesos
Secretaría de Extensión Universitaria | Universidad Nacional de Córdoba | Av. Haya de la Torre S/N | Pabellón Argentina
Primer Piso | Ciudad Universitaria | 5000 | Córdoba | Argentina
Tel: 54 – 0351 - 4334065 / 66 / 68 – Fax: 54 – 351 – 4334083
8. anteriores, etc.; si promueven la construcción colectiva del conocimiento, si promueven la
organización)
EXPERIENCIA EN ASISTENCIA TÉCNICA
Se entiende por asistencia técnica a los trabajos de asesoramiento o respuesta a demandas
puntuales de actores de la sociedad, en un área disciplinar específica, desde el ámbito
universitario y/o en el marco de convenios de la Universidad con organizaciones/
instituciones reconocidas en la temática específica. Se destaca que los antecedentes en este
rubro serán considerados en tanto se encuadren en los fundamentos de la política
extensionista de la Unidad Académica de pertenencia.
PUBLICACIÓN DE TRABAJOS DE EXTENSIÓN
Referidos tanto a la sistematización y análisis de trabajos y proyectos de extensión, como a
elaboraciones teóricas sobre la función de extensión universitaria. Incluye las publicaciones
virtuales y libros de resúmenes que resultan de la participación en Jornadas/Encuentros/
Foros/Congresos de Extensión, etc.
GESTIÓN EN EXTENSIÓN
Se valorará tanto el haber ocupados cargos ejecutivos en alguna unidad académica de
universidades nacionales como el haber integrado comisiones asesoras u órganos
equivalentes.
NOTA: Para ser incorporado al Banco de Evaluadores de Extensión se establece un
mínimo de 70 puntos.
Secretaría de Extensión Universitaria | Universidad Nacional de Córdoba | Av. Haya de la Torre S/N | Pabellón Argentina
Primer Piso | Ciudad Universitaria | 5000 | Córdoba | Argentina
Tel: 54 – 0351 - 4334065 / 66 / 68 – Fax: 54 – 351 – 4334083