1. LOS EXÁMENES PROFESIONALES EN LA ESCUELA NORMAL SUPERIOR “ANDRÉS
QUINTANA ROO”
Son protocolos para recepcionar a los futuros licenciados en educación secundaria, se conforma de un sustentante,
un sínodo y la propuesta pedagógica a sustentar.
Los alumnos de séptimo semestre exploran en los grupos de la secundaria donde realizan su trabajo docente y servicio social alguna problemática
que impide el aprendizaje en su perfil académico y determinan la metodología a implementar para lograr el aprendizaje de los alumnos en una
temática específica y que es la que se sustentará en el examen profesional ante un sínodo en la escuela normal superior “Andrés Quintana Roo”
para alcanzar el grado de licenciado en educación secundaria en alguna especialidad y obtener el título y cedula profesional con validez oficial en el
país.
PROTOCOLO DE EXAMEN PROFESIONAL
Para obtener el grado académico de licenciado y en educación secundaria en las especialidades de Español, Matemáticas, Geografía,
Formación Cívica y Ética, Lengua Extranjera (Ingles), Historia, biología, Química y Física en la normal Superior “Andrés Quintana Roo” en su modalidad escolarizada, se requiere
de sustentar una propuesta pedagógica en la modalidad de examen profesional, el cual requiere que el docente en formación se apegue a los requisitos enmarcados en el
reglamento de titulación de la institución en sus tres ámbitos de conformación: Administrativo, Académico y Sinodal.
A continuación se ilustra la realización de manera sintética dicho protocolo para titularse como licenciado en educación secundaria.
ADMINISTRATIVO ACADÉMICO SINODAL
 Ser alumno regular en sus cuotas.
 Contar con oficio de adscripción a trabajo
docente y servicio social.
 Cumplir con el 95 % de asistencia en su
escuela de trabajo docente.
 Cubrir costos de titulación
 Solicitar a la H. comisión de titulación su
interés para titularse.
 Cumplir con todos los documentos para
egreso al departamento de control escolar.
 Contar con oficio de no adeudos en la
institución.
 Contar y entregar a la coordinación
académica con su oficio de trabajo docente
y servicio social expedido por la escuela
secundaria adscrito.
 Contar con oficio de comunicado oficial para
examen profesional expedido por la
dirección de la normal.
 Presentarse treinta minutos antes de la hora
señalada en el lugar destinado para la
sustentación con saco y corbata los varones
y bléiser las mujeres
 Presentar su examen profesional ante el
sínodo establecido.
La computación en la pedagogía I
Dr. José Antonio campos Plascencia.
Alumno: Germán Gabriel Marín Echeverría
Chetumal Q. Roo abril de 2013
 Acreditar todos los créditos del plan de
estudios.
 Presentarse en su secundaria y desarrollar
su trabajo docente.
 Explorar problemáticas que impiden el
aprendizaje en un grupo de la escuela
secundaria.
 Determinar la metodología para necesaria y
suficiente para lograr el aprendizaje en los
alumnos.
 Realizar la planeación pertinente de
actividades y de recursos escolares y
educativos para aplicar su propuesta
pedagógica.
 Registrar los resultados obtenidos.
 Estructurar su documento recepcional
conforme al reglamento de titulación de la
normal en un solo archivo de Word o pdf.
 Entregar el documento recepcional a la
coordinación académica para su revisión de
contenido, estructura y pertinencia.
 Entregar tres tantos impresos y empastados
y dos discos compactos del documento
recepcional a la coordinación académica.
 Preparar con apoyo de su asesor la
presentación de su propuesta pedagógica
para el examen profesional con una
duración de cuarenta y cinco minutos.
 Ensayar su presentación con su asesor para
la sustentación ante el sínodo.
Integrantes de sínodo:
1. Presidente
2. Secretario
3. Vocal
Duración:
 Dos horas
El sustentante deberá:
 Presentarse al lugar definido para su
examen profesional.
 Acatar las indicaciones del presidente del
sínodo.
 Presentar su propuesta pedagógica al
sínodo en cuarenta y cinco minutos.
 Escuchar y acatar su veredicto.
 Rendir protesta.
 Firmar actas de examen profesional.
 En caso de suspensión o invalidación del
examen escuchará la recomendación del
sínodo en voz de su presidente para una
nueva sustentación.
El sínodo deberá:
 Evaluar la propuesta pedagógica.
 Evaluar las habilidades docentes del
sustentante.
 Evaluar el desarrollo académico del
sustentante.
 Intervenir para cuestionar y fortalecer la
propuesta pedagógica.
 Deliberar sobre la sustentación.
 Definir veredicto para aprobar, suspender o
invalidar el examen profesional.
 Comunicar resolutivo al sustentante.
 Tomar protesta y recepción al nuevo
docente a cargo del presidente del sínodo.
 Firmar las actas del examen profesional.
“Todo el protocolo y sus resultados son
inapelables”