La informatica
La informática se define como la ciencia que estudia el tratamiento de la información mediante medios automáticos, es decir la ciencia de la información automática. Fue en el año 1957 cuando Karl Steinbuch citó por primera vez la palabra informática bajo el concepto anteriormente descrito.
En clase de informática nos pusieros dos actividades del libro. He explicado en que consiste internet de ideas y también he definido informática, ordenador, hardware, software y sistema operativo. Son definiciones cortas, pero claras.
La informatica
La informática se define como la ciencia que estudia el tratamiento de la información mediante medios automáticos, es decir la ciencia de la información automática. Fue en el año 1957 cuando Karl Steinbuch citó por primera vez la palabra informática bajo el concepto anteriormente descrito.
En clase de informática nos pusieros dos actividades del libro. He explicado en que consiste internet de ideas y también he definido informática, ordenador, hardware, software y sistema operativo. Son definiciones cortas, pero claras.
Reporte diario 22 de Mayo 2015 - Grupo CorilGrupo Coril
Cierre de la Bolsa de Valores de Lima del 22 de Mayo del 2015 - Estudios Económicos Grupo Coril:
Los principales índices de la Bolsa de Valores de Lima cerraron en terreno mixto (SP/BVL GEN, +0.3%; SP/BVL SEL, -0.0%; SP/BVL LIMA 25, -0.1%), en medio un comportamiento a la baja de los metales preciosos e industriales que estuvieron presionadas por la fortaleza del dólar tras datos sólidos de inflación en EE.UU. y el discurso de Janet Yellen. Los sectores que más se incrementaron fueron Financieras (+1.0%), Minería (+0.3%) e Industrial (+0.1%) mientras que el sector Servicios Públicos cerró plano.
El monto negociado en la jornada de hoy ascendió a S/. 30.02 millones en 265 operaciones. Las acciones con mayores montos negociados fueron: Ferreycorp (FERREYC1) con S/. 2.12 millones en 6 operaciones; Tahoe Resources (THO) con S/. 1.63 millones en 10 operaciones y Minera Milpo (MILPOC1) con S/. 1.44 millones en 28 operaciones.
Las acciones más ganadoras fueron: Agroindustrial Laredo (LAREDOC1), que aumentó en 7.0% y cerró en S/. 30.00; Refinería La Pampilla (RELAPAC1), que avanzó en 2.3% y cerró en S/. 0.22, y Volcan Cía Minera (VOLCAAC1), que subió en 2.1% y cerró en S/. 1.45.
Las acciones que más disminuyeron fueron: Quimpac (QUIMPAI1) que retrocedió en 5.0% y cerró en S/. 1.88; Sociedad Minera El Brocal (BROCALC1) que cayó en 3.6% y cerró en S/. 8.10; y SIDERPERU (SIDERC1), que se redujo en 2.6% y cerró en S/. 0.22.
Las acciones con mayor número de negociaciones el día de hoy fueron: Minera Milpo (MILPOC1) con 28 operaciones; Volcan Cía Minera (VOLCABC1) con 20 operaciones; Trevali Mining (TV) con 11 operaciones.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Informatica 1-canto stefania
1. La informática
INORMÁTICA
La informática nace de la idea de ayudar a hombre en aquellos
trabajos rutinarios y repetitivos, generalmente de cálculo y de gestión,
donde es frecuente la repetición de tareas. La idea es que una
maquina puede realizarlos mejor y con mayor velocidad.
La informática se puede definir de muchas formas y de hecho
aparece en diversas publicaciones. La definición más extendida es
INFORMÁTICA: es la ciencia que estudia el tratamiento automático y
racional de la información.
Se dice que el tratamiento es automático por se maquinas las que
realizan los trabajos de captura, proceso y presentación de la
información, y se habla de racional por estar todo el proceso definido a
través de programas que siguen el razonamiento humano.
.
.
2. La informática
Los componentes más importantes de la informática son:
El elemento físico. Hardware
El elemento lógico: software
El elemento humano: personal informático.
HARDWARE: Es el elemento físico de un sistema informático, es
decir, todos los materiales que lo compone, como el propio CPU,
los dispositivos o periféricos, los cables, los soportes de información,
y en definitiva todos aquellos elementos que tienen actividad física.
SOFTWARE: Es el conjunto de elementos lógicos necesarios para
que se puedan realizar las tareas. Se puede definir como la parte
lógica que dota al equipo físico de capacidad para realizar
cualquier tipo de trabajo. Se compone de los datos y programas y
se almacenan en los soportes de almacenamiento permanente.
El término informática se creó en Francia en el año 1962 bajo la
denominación INFORMATIQUE, y procede de la contracción de las
palabras información AUTOMÁTICA.
Posteriormente fue reconocido por el resto de los países, siendo
aceptado en España en 1968 bajo el nombre informática