El documento contiene información sobre la conformación de los consejos directivo, de vigilancia y educativo institucional de la Institución Educativa Inicial N° 038 en Quindén Bajo, Perú. Se detallan los nombres y cargos de los miembros de cada consejo y las resoluciones que reconocen formalmente su conformación y establecen su vigencia desde enero de 2018 hasta diciembre de 2019.
La resolución reconoce y aprueba la Junta Directiva del Municipio Escolar de la Institución Educativa Alfonso Augusto Barrantes Lingán para el periodo 2023. La Junta Directiva está compuesta por 5 estudiantes elegidos democráticamente que ocuparán cargos como Alcalde, Regidores de Educación, Comunicación, Salud y Derechos del Niño. También aprueba el Plan de Trabajo presentado por el Municipio Escolar.
El documento presenta el plan anual de semanas de gestión de una institución educativa para el año 2023. El plan describe cinco bloques de semanas de gestión distribuidas durante el año para fortalecer las prácticas pedagógicas de los docentes a través del monitoreo, acompañamiento y asesoramiento. Cada bloque incluye actividades como la planificación curricular, evaluación de aprendizajes, capacitación docente y mejora continua con el objetivo de lograr los aprendizajes esperados en los estudiantes.
Este documento contiene dos partes: 1) Un oficio del director de la Escuela N°34452 San José de Santariani remitiendo una resolución directoral al director de la UGEL Puerto Bermúdez. 2) La resolución directoral que aprueba la conformación del Comité de Alimentación Escolar de la escuela para el período 2024, designando a sus cinco miembros.
Este documento presenta información general sobre la Institución Educativa Privada "Santo Tomás de Aquino" ubicada en Comas, Lima. Detalla los niveles educativos (inicial y primaria), personal directivo y docente, metas de atención, y bases legales que rigen la gestión de la institución. Además, incluye la resolución del director que aprueba el Plan de Gestión del Bienestar para promover el desarrollo integral de los estudiantes a través de la tutoría, convivencia escolar y participación de la
Este documento aprueba la calendarización del año escolar 2017 para la escuela "Alejandro Sánchez Arteaga" en San Luis Sector 4. La calendarización incluye las horas lectivas mínimas, días de reflexión, vacaciones de medio año y posibles contingencias, de acuerdo con las normas del Ministerio de Educación. La resolución directoral aprueba la calendarización presentada y ordena remitir un ejemplar a la Unidad de Gestión Educativa Local de Huánuco para su conocimiento.
Este documento describe el proceso electoral para elegir a los representantes del Consejo Educativo Institucional (CONEI) en una institución educativa pública. Explica que cada estamento (estudiantes, docentes, administrativos y padres de familia) elegirá a un representante a través de una votación secreta y directa organizada por un comité electoral. Además, detalla los requisitos para postular, el cronograma del proceso y las funciones del comité electoral encargado de organizar las elecciones de manera transparente.
Este documento nombra y reconoce al Comité de Gestión de Recursos Propios y Actividades Productivas y Empresariales de la Institución Educativa Fe y Alegría N° 05 para el período de abril a diciembre de 2018. El comité estará integrado por 5 miembros del personal de la escuela secundaria y será presidido por el director. El comité será responsable de planificar, organizar, dirigir, ejecutar y evaluar las actividades productivas y la administración de los recursos propios de la escuela.
INFORME SOBRE REFUERZO ESCOLAR I.E N°80442 CAVM LIBERTAD..pdfMarleny Diaz
El documento presenta el informe de actividades realizadas durante el mes de noviembre de 2022 como parte de la Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar. Se detallan las actividades realizadas en las áreas de comunicación y matemática con estudiantes de 2o y 4o grado, incluyendo fichas desarrolladas y logros alcanzados. Se identifican también dificultades como falta de materiales y baja participación de padres, y se sugiere involucrar más a los padres y mejorar el acceso a recursos educativos.
La resolución reconoce y aprueba la Junta Directiva del Municipio Escolar de la Institución Educativa Alfonso Augusto Barrantes Lingán para el periodo 2023. La Junta Directiva está compuesta por 5 estudiantes elegidos democráticamente que ocuparán cargos como Alcalde, Regidores de Educación, Comunicación, Salud y Derechos del Niño. También aprueba el Plan de Trabajo presentado por el Municipio Escolar.
El documento presenta el plan anual de semanas de gestión de una institución educativa para el año 2023. El plan describe cinco bloques de semanas de gestión distribuidas durante el año para fortalecer las prácticas pedagógicas de los docentes a través del monitoreo, acompañamiento y asesoramiento. Cada bloque incluye actividades como la planificación curricular, evaluación de aprendizajes, capacitación docente y mejora continua con el objetivo de lograr los aprendizajes esperados en los estudiantes.
Este documento contiene dos partes: 1) Un oficio del director de la Escuela N°34452 San José de Santariani remitiendo una resolución directoral al director de la UGEL Puerto Bermúdez. 2) La resolución directoral que aprueba la conformación del Comité de Alimentación Escolar de la escuela para el período 2024, designando a sus cinco miembros.
Este documento presenta información general sobre la Institución Educativa Privada "Santo Tomás de Aquino" ubicada en Comas, Lima. Detalla los niveles educativos (inicial y primaria), personal directivo y docente, metas de atención, y bases legales que rigen la gestión de la institución. Además, incluye la resolución del director que aprueba el Plan de Gestión del Bienestar para promover el desarrollo integral de los estudiantes a través de la tutoría, convivencia escolar y participación de la
Este documento aprueba la calendarización del año escolar 2017 para la escuela "Alejandro Sánchez Arteaga" en San Luis Sector 4. La calendarización incluye las horas lectivas mínimas, días de reflexión, vacaciones de medio año y posibles contingencias, de acuerdo con las normas del Ministerio de Educación. La resolución directoral aprueba la calendarización presentada y ordena remitir un ejemplar a la Unidad de Gestión Educativa Local de Huánuco para su conocimiento.
Este documento describe el proceso electoral para elegir a los representantes del Consejo Educativo Institucional (CONEI) en una institución educativa pública. Explica que cada estamento (estudiantes, docentes, administrativos y padres de familia) elegirá a un representante a través de una votación secreta y directa organizada por un comité electoral. Además, detalla los requisitos para postular, el cronograma del proceso y las funciones del comité electoral encargado de organizar las elecciones de manera transparente.
Este documento nombra y reconoce al Comité de Gestión de Recursos Propios y Actividades Productivas y Empresariales de la Institución Educativa Fe y Alegría N° 05 para el período de abril a diciembre de 2018. El comité estará integrado por 5 miembros del personal de la escuela secundaria y será presidido por el director. El comité será responsable de planificar, organizar, dirigir, ejecutar y evaluar las actividades productivas y la administración de los recursos propios de la escuela.
INFORME SOBRE REFUERZO ESCOLAR I.E N°80442 CAVM LIBERTAD..pdfMarleny Diaz
El documento presenta el informe de actividades realizadas durante el mes de noviembre de 2022 como parte de la Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar. Se detallan las actividades realizadas en las áreas de comunicación y matemática con estudiantes de 2o y 4o grado, incluyendo fichas desarrolladas y logros alcanzados. Se identifican también dificultades como falta de materiales y baja participación de padres, y se sugiere involucrar más a los padres y mejorar el acceso a recursos educativos.
Este documento reconoce y felicita a cinco docentes de la Institución Educativa N° 042 "Alipio Rosales Camacho" por su destacada participación en un taller de capacitación para la implementación de la Educación Sexual Integral en 2011. El director de la UGEL de Tumbes emite esta resolución para reconocer el trabajo de los docentes Manuel Clavijo, Dilberto Infante, Yesenia Infante, Juan Justo Laban y Eddy Salinas en cumplimiento con las leyes peruanas sobre educación y reconocimiento del mérito docente.
Este documento presenta un proyecto educativo ambiental integrado de una institución educativa en Barranquita, Perú. El proyecto busca promover el cuidado del medio ambiente, la salud y la prevención de riesgos a través de la creación de una brigada ambiental integrada por miembros de la comunidad educativa. El proyecto diagnosticó problemas como hábitos alimenticios y de higiene inadecuados, manejo deficiente de residuos sólidos, y bajos logros de aprendizaje debido a enfermedades, que
PLAN DE COMITE DE GESTIÓN DE CONDICIONES OPERATIVAS 2023MINEDU PERU
Este documento presenta el Plan del Comité de Gestión de Condiciones Operativas 2023 de una Institución Educativa. El plan describe las funciones y actividades del comité enfocadas en gestionar la matrícula, asistencia, riesgos, mantenimiento de la infraestructura, inventario de recursos, entre otros aspectos vinculados a sostener el servicio educativo. El comité evaluará su desempeño durante las semanas de gestión buscando mejorar continuamente.
Este documento aprueba la nómina de matrícula de 80 estudiantes del nivel de educación inicial de la Institución Educativa N° 32896 "Alejandro Sánchez Arteaga" para el año escolar 2017, de acuerdo a la normativa nacional. La resolución directoral aprueba formalmente la inscripción y permanencia de los estudiantes según su edad y nivel, y remite la nómina a la Unidad de Gestión Educativa Local de Huánuco para su conocimiento.
El director de la Institución Educativa N° 40033 "San Agustín de Hunter" autorizó un viaje de estudios de dos días al Valle del Colca en Arequipa para 16 estudiantes y 2 docentes del sexto grado de primaria. El director designó al docente tutor de aula como responsable del viaje y encargó a la subdirectora de primaria monitorear el cumplimiento de los objetivos del viaje. Finalmente, informó la resolución a las partes involucradas.
Resolución de aprobación de la Nómina de Matrícula de Nivel Primaria de la I.E. 32896 Alejandro Sánchez Arteaga de San Luis Sector 4, distrito de Amarilis, provincia de Huánuco.
Este documento presenta el plan de trabajo para el año 2017 de la Institución Educativa Huayanmarca para el quinto grado. Incluye la fundamentación, objetivos, cronograma de actividades económicas y culturales para recaudar fondos para el viaje de promoción, y disposiciones sobre la organización y funciones del comité de aula compuesto por padres de familia y tutora. El plan busca organizar las actividades académicas y económicas del grado para apoyar el proceso de enseñanza-aprendizaje y la participación
Este documento presenta el Plan de Monitoreo y Acompañamiento Pedagógico de la Institución Educativa "Gran Mariscal Andrés Avelino Cáceres Dorregaray" para el año 2023. El plan describe los objetivos, metas y estrategias de monitoreo y acompañamiento a los docentes, incluyendo visitas de aula, autoevaluaciones, jornadas de reflexión y observaciones entre pares. El objetivo general es desarrollar habilidades pedagógicas mediante la práctica y reflexión para mejorar la enseñ
El Consejo Directivo de la APAFA 2019 cita a los padres de familia a una Asamblea General el 2 de abril a las 4 pm para discutir el informe económico de 2018 y aprobar el plan operativo para 2019, y se recomienda la asistencia puntual o de lo contrario se deberá pagar una multa de 10.
Informe de actividaes desarrollados del plan de trabajo de tutoría 2017Nilton Castillo
El informe resume las actividades realizadas por la coordinación de tutoría de la Institución Educativa N° 20386 Jorge Basadre durante el año 2017, destacando los logros alcanzados, las dificultades encontradas y propuestas de mejora. Se detallan las acciones desarrolladas en áreas como la planificación de planes de tutoría, conformación de comités, elaboración de acuerdos de convivencia, actividades cívicas, acompañamiento a tutores, atención a estudiantes y padres, entre otras.
La resolución designa tres comisiones para la Institución Educativa Pública N° 50048 "Los Incas": 1) una comisión para formular el cuadro de distribución de horas para el nivel secundaria en 2019, integrada por el director y dos docentes; 2) una comisión para desarrollar el proceso de matrícula, traslado y continuidad de estudios para primaria y secundaria en 2020, integrada por el director, dos docentes y un representante de padres; y 3) aprueba el plan del proceso de admisión
El acta documenta la constitución del comité de aula de una escuela primaria. Los padres de familia de un aula en particular eligieron a los miembros de la directiva del comité, incluyendo la presidenta, secretaria, tesorera y vocal. Los miembros prestaron juramento para trabajar en mejoras que beneficien a los estudiantes, y los padres firmaron el acta.
Este plan anual de tutoría, orientación educativa y convivencia escolar describe las metas y objetivos para fortalecer el bienestar en la escuela a través de la tutoría, la participación estudiantil, el trabajo con familias y la comunidad. Se proponen actividades para promover la convivencia democrática, prevenir la violencia, y atender situaciones de violencia siguiendo los protocolos. El plan también analiza los enfoques transversales y dimensiones de la tutoría para abordar temas como el aprendizaje, la orientación individual y grupal.
El informe resume el II Día del Logro realizado por los estudiantes del 2° "A", "B" y "C" de la Institución Educativa N° 3045 "José Carlos Mariátegui La Chira". El evento tuvo como objetivo mostrar los aprendizajes alcanzados por los estudiantes a las familias y la comunidad, e involucrar a más actores en apoyar el proceso educativo. El programa incluyó una exposición de los logros de los estudiantes en diversas áreas curriculares. La evaluación mostró áreas de o
El documento habla sobre la juramentación de brigadas escolares. Brevemente describe que las brigadas escolares son grupos de estudiantes que se organizan para contribuir y motivar a sus compañeros, desarrollando valores como la disciplina y la responsabilidad. Menciona específicamente a la policía escolar y sus objetivos de formar la conciencia cívica de los estudiantes. Finalmente, contiene el discurso y juramento de los estudiantes al ingresar a las brigadas escolares.
PLAN DE TRABAJO JUNTOS POR EL BUEN INICIO ESCOLAR 2024.docxrapapi02
Este documento presenta un plan de trabajo para desarrollar una jornada de creación de espacios inspiradores en una institución educativa, con el objetivo de promover una buena convivencia y contribuir a un buen inicio del año escolar. El plan describe cinco fases que incluyen organización, planificación, desarrollo de actividades, evaluación y cronograma. Las actividades involucran a docentes, padres de familia, directivos y aliados de la comunidad para decorar y preparar el entorno escolar de manera participativa.
El documento presenta las bases para un concurso de ambientación de aulas que se realizará en la Institución Educativa "Mariano Lino Urquieta" con motivo de celebrar su 51 aniversario. El concurso evaluará la limpieza, presentación y decoración de las aulas de acuerdo a diferentes criterios. Los ganadores recibirán premios sorpresa y el objetivo es estimular la creatividad de estudiantes y profesores para promover un ambiente acogedor que favorezca el aprendizaje.
El documento autoriza el traslado de matrícula de un estudiante de primaria a una nueva institución educativa para continuar sus estudios en el primer grado de educación secundaria. Se aprueba el traslado del estudiante Luis Daniel Quispe Altamirano de la Institución Educativa "N° 00799" - Cañabrava a otra institución educativa, entregando los documentos del estudiante incluyendo su informe académico y resolución.
El documento presenta 5 compromisos de gestión escolar con sus respectivas descripciones y indicadores de seguimiento. Los compromisos se refieren al desarrollo integral de estudiantes, acceso al sistema educativo, condiciones operativas, práctica pedagógica y bienestar escolar. Cada compromiso incluye entre 1 y 6 indicadores para medir el logro de objetivos relacionados a resultados educativos y condiciones para el aprendizaje.
La resolución directoral aprueba los instrumentos de gestión de la Institución Educativa Primaria No 72049 de Pampa Grande para el periodo 2019-2022. Estos instrumentos incluyen el Proyecto Educativo Institucional, el Proyecto Curricular, el Reglamento Interno y el Plan Anual de Trabajo. Además, reconoce la conformación del Comité de Tutoría, Orientación Educativa y Convivencia Escolar, y del Consejo Directivo de la Asociación de Padres de Familia para el periodo 2019-2020.
1) La resolución aprueba los instrumentos de gestión de la Institución Educativa Primaria No 72049 de Pampa Grande para el periodo 2019-2022, incluyendo el Proyecto Educativo Institucional, el Proyecto Curricular, el Reglamento Interno y el Plan Anual de Trabajo.
2) También reconoce al Comité de Tutoría, Orientación Educativa y Convivencia Escolar de la institución.
3) Finalmente, reconoce a los miembros del Consejo Directivo de la Asociación de Padres de Familia
Este documento reconoce y felicita a cinco docentes de la Institución Educativa N° 042 "Alipio Rosales Camacho" por su destacada participación en un taller de capacitación para la implementación de la Educación Sexual Integral en 2011. El director de la UGEL de Tumbes emite esta resolución para reconocer el trabajo de los docentes Manuel Clavijo, Dilberto Infante, Yesenia Infante, Juan Justo Laban y Eddy Salinas en cumplimiento con las leyes peruanas sobre educación y reconocimiento del mérito docente.
Este documento presenta un proyecto educativo ambiental integrado de una institución educativa en Barranquita, Perú. El proyecto busca promover el cuidado del medio ambiente, la salud y la prevención de riesgos a través de la creación de una brigada ambiental integrada por miembros de la comunidad educativa. El proyecto diagnosticó problemas como hábitos alimenticios y de higiene inadecuados, manejo deficiente de residuos sólidos, y bajos logros de aprendizaje debido a enfermedades, que
PLAN DE COMITE DE GESTIÓN DE CONDICIONES OPERATIVAS 2023MINEDU PERU
Este documento presenta el Plan del Comité de Gestión de Condiciones Operativas 2023 de una Institución Educativa. El plan describe las funciones y actividades del comité enfocadas en gestionar la matrícula, asistencia, riesgos, mantenimiento de la infraestructura, inventario de recursos, entre otros aspectos vinculados a sostener el servicio educativo. El comité evaluará su desempeño durante las semanas de gestión buscando mejorar continuamente.
Este documento aprueba la nómina de matrícula de 80 estudiantes del nivel de educación inicial de la Institución Educativa N° 32896 "Alejandro Sánchez Arteaga" para el año escolar 2017, de acuerdo a la normativa nacional. La resolución directoral aprueba formalmente la inscripción y permanencia de los estudiantes según su edad y nivel, y remite la nómina a la Unidad de Gestión Educativa Local de Huánuco para su conocimiento.
El director de la Institución Educativa N° 40033 "San Agustín de Hunter" autorizó un viaje de estudios de dos días al Valle del Colca en Arequipa para 16 estudiantes y 2 docentes del sexto grado de primaria. El director designó al docente tutor de aula como responsable del viaje y encargó a la subdirectora de primaria monitorear el cumplimiento de los objetivos del viaje. Finalmente, informó la resolución a las partes involucradas.
Resolución de aprobación de la Nómina de Matrícula de Nivel Primaria de la I.E. 32896 Alejandro Sánchez Arteaga de San Luis Sector 4, distrito de Amarilis, provincia de Huánuco.
Este documento presenta el plan de trabajo para el año 2017 de la Institución Educativa Huayanmarca para el quinto grado. Incluye la fundamentación, objetivos, cronograma de actividades económicas y culturales para recaudar fondos para el viaje de promoción, y disposiciones sobre la organización y funciones del comité de aula compuesto por padres de familia y tutora. El plan busca organizar las actividades académicas y económicas del grado para apoyar el proceso de enseñanza-aprendizaje y la participación
Este documento presenta el Plan de Monitoreo y Acompañamiento Pedagógico de la Institución Educativa "Gran Mariscal Andrés Avelino Cáceres Dorregaray" para el año 2023. El plan describe los objetivos, metas y estrategias de monitoreo y acompañamiento a los docentes, incluyendo visitas de aula, autoevaluaciones, jornadas de reflexión y observaciones entre pares. El objetivo general es desarrollar habilidades pedagógicas mediante la práctica y reflexión para mejorar la enseñ
El Consejo Directivo de la APAFA 2019 cita a los padres de familia a una Asamblea General el 2 de abril a las 4 pm para discutir el informe económico de 2018 y aprobar el plan operativo para 2019, y se recomienda la asistencia puntual o de lo contrario se deberá pagar una multa de 10.
Informe de actividaes desarrollados del plan de trabajo de tutoría 2017Nilton Castillo
El informe resume las actividades realizadas por la coordinación de tutoría de la Institución Educativa N° 20386 Jorge Basadre durante el año 2017, destacando los logros alcanzados, las dificultades encontradas y propuestas de mejora. Se detallan las acciones desarrolladas en áreas como la planificación de planes de tutoría, conformación de comités, elaboración de acuerdos de convivencia, actividades cívicas, acompañamiento a tutores, atención a estudiantes y padres, entre otras.
La resolución designa tres comisiones para la Institución Educativa Pública N° 50048 "Los Incas": 1) una comisión para formular el cuadro de distribución de horas para el nivel secundaria en 2019, integrada por el director y dos docentes; 2) una comisión para desarrollar el proceso de matrícula, traslado y continuidad de estudios para primaria y secundaria en 2020, integrada por el director, dos docentes y un representante de padres; y 3) aprueba el plan del proceso de admisión
El acta documenta la constitución del comité de aula de una escuela primaria. Los padres de familia de un aula en particular eligieron a los miembros de la directiva del comité, incluyendo la presidenta, secretaria, tesorera y vocal. Los miembros prestaron juramento para trabajar en mejoras que beneficien a los estudiantes, y los padres firmaron el acta.
Este plan anual de tutoría, orientación educativa y convivencia escolar describe las metas y objetivos para fortalecer el bienestar en la escuela a través de la tutoría, la participación estudiantil, el trabajo con familias y la comunidad. Se proponen actividades para promover la convivencia democrática, prevenir la violencia, y atender situaciones de violencia siguiendo los protocolos. El plan también analiza los enfoques transversales y dimensiones de la tutoría para abordar temas como el aprendizaje, la orientación individual y grupal.
El informe resume el II Día del Logro realizado por los estudiantes del 2° "A", "B" y "C" de la Institución Educativa N° 3045 "José Carlos Mariátegui La Chira". El evento tuvo como objetivo mostrar los aprendizajes alcanzados por los estudiantes a las familias y la comunidad, e involucrar a más actores en apoyar el proceso educativo. El programa incluyó una exposición de los logros de los estudiantes en diversas áreas curriculares. La evaluación mostró áreas de o
El documento habla sobre la juramentación de brigadas escolares. Brevemente describe que las brigadas escolares son grupos de estudiantes que se organizan para contribuir y motivar a sus compañeros, desarrollando valores como la disciplina y la responsabilidad. Menciona específicamente a la policía escolar y sus objetivos de formar la conciencia cívica de los estudiantes. Finalmente, contiene el discurso y juramento de los estudiantes al ingresar a las brigadas escolares.
PLAN DE TRABAJO JUNTOS POR EL BUEN INICIO ESCOLAR 2024.docxrapapi02
Este documento presenta un plan de trabajo para desarrollar una jornada de creación de espacios inspiradores en una institución educativa, con el objetivo de promover una buena convivencia y contribuir a un buen inicio del año escolar. El plan describe cinco fases que incluyen organización, planificación, desarrollo de actividades, evaluación y cronograma. Las actividades involucran a docentes, padres de familia, directivos y aliados de la comunidad para decorar y preparar el entorno escolar de manera participativa.
El documento presenta las bases para un concurso de ambientación de aulas que se realizará en la Institución Educativa "Mariano Lino Urquieta" con motivo de celebrar su 51 aniversario. El concurso evaluará la limpieza, presentación y decoración de las aulas de acuerdo a diferentes criterios. Los ganadores recibirán premios sorpresa y el objetivo es estimular la creatividad de estudiantes y profesores para promover un ambiente acogedor que favorezca el aprendizaje.
El documento autoriza el traslado de matrícula de un estudiante de primaria a una nueva institución educativa para continuar sus estudios en el primer grado de educación secundaria. Se aprueba el traslado del estudiante Luis Daniel Quispe Altamirano de la Institución Educativa "N° 00799" - Cañabrava a otra institución educativa, entregando los documentos del estudiante incluyendo su informe académico y resolución.
El documento presenta 5 compromisos de gestión escolar con sus respectivas descripciones y indicadores de seguimiento. Los compromisos se refieren al desarrollo integral de estudiantes, acceso al sistema educativo, condiciones operativas, práctica pedagógica y bienestar escolar. Cada compromiso incluye entre 1 y 6 indicadores para medir el logro de objetivos relacionados a resultados educativos y condiciones para el aprendizaje.
La resolución directoral aprueba los instrumentos de gestión de la Institución Educativa Primaria No 72049 de Pampa Grande para el periodo 2019-2022. Estos instrumentos incluyen el Proyecto Educativo Institucional, el Proyecto Curricular, el Reglamento Interno y el Plan Anual de Trabajo. Además, reconoce la conformación del Comité de Tutoría, Orientación Educativa y Convivencia Escolar, y del Consejo Directivo de la Asociación de Padres de Familia para el periodo 2019-2020.
1) La resolución aprueba los instrumentos de gestión de la Institución Educativa Primaria No 72049 de Pampa Grande para el periodo 2019-2022, incluyendo el Proyecto Educativo Institucional, el Proyecto Curricular, el Reglamento Interno y el Plan Anual de Trabajo.
2) También reconoce al Comité de Tutoría, Orientación Educativa y Convivencia Escolar de la institución.
3) Finalmente, reconoce a los miembros del Consejo Directivo de la Asociación de Padres de Familia
La resolución directoral nombra a los representantes del Consejo Educativo Institucional (CONEI) y de la Asociación de Padres de Familia (APAFA) para los años 2024 y 2025 en la Institución Educativa N°34452 San José de Santariani. Se reconocen a Edin Roque Portal, Erick Jaime Castro Rosas y Jhems Jayr Huaman Bautista como representantes de CONEI, y a Percy Ramos Santos, Norma Espinoza Marina, Joel Yozmer Camaña Martín y Erlando Tapia Meza como integrantes de
Este documento presenta el Reglamento Interno 2021 del CEBA Honorio Delgado Espinoza. En primer lugar, se aprueba el Reglamento Interno y se eleva a la Unidad de Gestión Educativa Local Arequipa-Norte para su conocimiento. Luego, se detallan las disposiciones generales, derechos, deberes y normas de convivencia de los participantes de la institución. Finalmente, se describe la estructura organizativa del CEBA, que incluye a la Promotoria, Dirección, coordinaciones, cuerpo docente y participantes
Este documento presenta el reglamento interno de la Institución Educativa Pública N° 88301 “Jesús de Nazareth” en Pisha, Perú. Establece las disposiciones generales, la estructura organizativa, los deberes y derechos de los estudiantes y personal, y las normas de funcionamiento de la institución. El reglamento busca regular la vida institucional para lograr los objetivos de formar estudiantes líderes con sólidos valores cristianos y una educación integral y de calidad.
Este documento aprueba el Reglamento Interno de la Institución Educativa N° 1203 "Manylsa" para el periodo 2015-2018. El reglamento establece la organización y funcionamiento de la institución educativa y norma las acciones del personal directivo, docente, administrativo, estudiantes y padres de familia. El reglamento se basa en las leyes y decretos vigentes en materia educativa del Perú.
El documento presenta el reglamento interno de la Institución Educativa No 6027 CAP FAP "Rudy Echegaray Fajardo" para el año 2016. El reglamento establece 10 capítulos que describen las disposiciones generales, la estructura y organización de la institución, los procesos de matrícula y evaluación, los derechos y deberes de los estudiantes y personal, y las bases legales del funcionamiento de acuerdo a las leyes y normativas peruanas. El reglamento tiene como objetivo informar a la comunidad
La resolución designa a los miembros de varias comisiones de trabajo en la Institución Educativa N° 50048 "Los Incas" para el año escolar 2018. Estas comisiones incluyen Calidad, Innovación y Aprendizajes; Ciudadanía, Ambiental y Gestión de Riesgos; Convivencia, Tutoría e Inclusión Educativa; Infraestructura, Espacios y Medios Educativos; y Gestión de Recursos Propios, entre otras. La resolución establece los deberes y responsabilidades de cada comisión
Directiva 041 2017-drej-dgp balance del año escolar y responsabilidad por res...Rode Huillca Mosquera
Este documento establece normas y orientaciones complementarias para el tercer momento del año escolar 2017 en las instituciones educativas de la región Junín, el cual comprende el balance del año escolar, la responsabilidad por los resultados, y la matrícula para el año 2018. Se aprueba la Directiva N° 041-2017 que precisa las orientaciones sobre estas actividades y garantiza su cumplimiento conforme a la normativa nacional. Asimismo, se encarga a las direcciones regional y de UGEL la implementación de estas directivas para asegurar procesos educ
Este documento resume una resolución directoral institucional de la Institución Educativa "821510" en Casipe Bajo, Cajamarca. La resolución aprueba el reglamento interno de la institución para el año 2015-2016, que consta de once capítulos y noventa y seis artículos. Además, dispone la difusión y cumplimiento del reglamento a nivel institucional y elevar una copia a la UGEL de Cajamarca para su conocimiento.
Este documento resume un proyecto curricular institucional (PCI) para una institución educativa. El PCI aprueba el proyecto curricular para el año 2022, establece los objetivos del proyecto educativo institucional como mejorar los aprendizajes de los estudiantes y su culminación oportuna, e implementa proyectos para mejorar la calidad educativa a través de actividades lúdicas y vivenciales en diversas áreas.
Este documento presenta el Plan Anual de Trabajo 2016 de la Institución Educativa N° 82803 en Cajamarca, Perú. Incluye la visión, misión y valores de la escuela, así como un diagnóstico de sus fortalezas y debilidades en relación a indicadores de gestión como el progreso en el aprendizaje de los estudiantes, la retención estudiantil y el uso efectivo del tiempo. El plan describe los objetivos y bases legales para mejorar la calidad educativa a través de estrategias pedagógicas, la participación
Este documento presenta el Plan Anual de Trabajo para la Mejora de los Aprendizajes 2017 de la Red Educativa Institucional "Los Bravos Pakamuros". La red involucra a 16 instituciones educativas de los niveles inicial, primaria y secundaria ubicadas en la provincia de Jaén. El plan tiene como objetivo establecer lineamientos y actividades para mejorar los aprendizajes de los estudiantes a través de un diagnóstico de los logros alcanzados en años anteriores y trabajando de forma transversal temas
Este documento presenta el Plan Anual de Trabajo 2016 de la Institución Educativa N° 82803 en Cajamarca, Perú. Incluye la visión, misión y valores de la institución, así como un diagnóstico de sus fortalezas y debilidades en relación a indicadores de gestión como el progreso en el aprendizaje de los estudiantes, la retención estudiantil y el uso efectivo del tiempo. El plan describe los objetivos, bases legales y actividades planificadas para el año con el fin de mejorar la calidad educativa de ac
Este documento presenta el reglamento interno de la Institución Educativa "Manuel Gonzales Prada" en Pimentel. Establece la misión, visión y objetivos de brindar una educación integral y de calidad a los estudiantes, así como normar los derechos y deberes de la comunidad educativa de acuerdo a la leyes peruanas. El reglamento detalla la estructura organizativa y funciones de la institución para cumplir con su propósito formativo.
Este documento presenta el reglamento interno de la Institución Educativa N° 34354 en Chiric, Perú. Establece las normas y funciones de la dirección, maestros, padres y estudiantes. El reglamento describe la creación y objetivos de la escuela, así como las bases legales que rigen la educación peruana. Finalmente, detalla las funciones generales de la institución educativa para brindar una educación de calidad y formación integral a los estudiantes de acuerdo a las leyes y políticas educativas del país.
Este documento presenta el Reglamento Interno 2024 de la Institución Educativa Privada "Saco Oliveros de Santa Isabel" para los niveles Primaria y Secundaria. El reglamento establece las normas y procedimientos que deben seguir los miembros de la comunidad educativa con el fin de garantizar un servicio educativo de calidad. Incluye capítulos sobre la identidad y organización de la institución, la convivencia escolar, los derechos y responsabilidades de los estudiantes y personal, la evaluación de los aprendizajes, y
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Informe confor. apafa y conei
1. “AÑO DEL BUEN SERVICIO AL CIUDADANO”
Quindén Bajo, 29 de diciembre del 2017.
OFICIO Nº.058 – 2017 – DIEI. Nº. 038-QB-UGEL-SM.
SEÑORA : DIRECTORA DE LA UGEL SAN MIGUEL
ASUNTO : HACE LLEGAR INFORME, COPIA DEL ACTA Y RESOLUCIONES DE CONFORMACI-
CIÓN DEL CONSEJO DIRECTIVO, VIGILANCIA Y CONEI.
REFERENCIA : DIRECTIVA N°.002-2017-DRE-CAJ/UGEL-SM-AGP-DIR.
Me es grato dirigirme al despacho de su digno cargo para saludarlo y al mismo
tiempo hacer de su conocimiento lo siguiente:
Estoy enviando el Informe de la Conformación de la APAFA y CONEI de la
Institución Educativa Inicial Nº.038 del Centro Poblado Menor de Quindén Bajo, Distrito El
Prado, Provincia de San Miguel.
Es propicia la oportunidad para expresarle las muestras de mi especial
consideración y estima personal mas distinguida.
Atentamente.
2. “AÑO DEL BUEN SERVICIO AL CIUDADANO”
INFORME N°.0 14 - 2017-D.I.E.I. N° 038-QB-UGEL-SM
AL : Director de la UGEL San Miguel
De La : Directora de la I.E.I. N° 038
Asunto : Remito Informe sobre la Conformación de la APAFA y el CONEI.
Referencia : DIRECTIVA N°.002-2017-DRE-CAJ/UGEL-SM-AGP-DIR.
Fecha : Quindén Bajo 29 de diciembre del 2017
_______________________________________________________________________
De nuestra especial consideración:
Por intermedio de la presente me dirijo al despacho de su digno cargo, para
saludarlo en nombre de la comunidad educativa Nº 038 del Centro Poblado Menor de Quindén
Bajo y al mismo tiempo para informarle sobre la Conformación de la APAFA, las mismas que se
detalla a continuación:
I. CONFORMACIÓN DE LA APAFA.
En nuestra Institución Educativa se ha conformado el día martes 5 de diciembre del año
2017 el Consejo Directivo (APAFA) y el Consejo de Vigilancia, de la siguiente manera:
CONSEJO DIRECTIVO:
CARGO NOMBRES Y APELLIDOS D.N.I.
PRESIDENTE Segundo Malca Miranda 27168312
VICE - PRESIDENTE Rocío Romero Malca 43710782
TESORERA Margarita Noemí Mendoza Correa 27169033
SECRETARIA Nelly Elena Deza Rodas 48810028
VOCAL Mavel Gálvez Gil 41527951
3. CONSEJO DE VIGILANCIA:
CARGO NOMBRES Y APELLIDOS D.N.I.
PRESIDENTE Rosa Eulalia Torres Soto 41297082
SECRETARIA Maritza Cabanillas Mendoza 46283521
TESORERA Cecilia Cabanillas Guzman 41499538
El Consejo Directivo (APAFA) y Consejo de Vigilancia se ha organizado con la finalidad de
planificar, organizar, ejecutar y evaluar las actividades y trabajos a realizar en coordinación con
la dirección del Plantel en beneficio de la Institución Educativa.
II. CONFORMACIÓN DEL CONEI.
En nuestra Institución Educativa se ha conformado el día martes 5 de diciembre del año
2017 el CONEI, de la siguiente manera:
NOMBRES Y APELLIDOS CARGO DNI
Ana María Gálvez Cruzado PRESIDENTE 19251601
Nancy Consuelo Guevara Valderrama REPRESENTANTES DE
DOCENTES
40067373
Mavel Gálvez Gil REPRESENTANTES DE
LOS PP.FF.
41527951
José Mamber Cabanillas tanta REPRESENTANTES DE
LA COMUNIDAD
40847768
El CONEI se ha organizado con la finalidad de promover la democratización de la
gestión educativa institucional, asegurando la transparencia, combatiendo la corrupción y
estableciendo los mecanismos de rendición de cuentas que impliquen mayor eficiencia en la
asignación y uso de los recursos disponibles en la Institución Educativa.
Es todo cuanto tengo que informar a Usted, Señor Director en honor a la verdad, no
sin antes invocarles que sigan desempeñando sus funciones tal como lo han venido realizando.
Atentamente.
4. “AÑO DEL BUEN SERVICIO AL CIUDADANO”
RESOLUCION DIRECTORIAL Nº 019 - 2017- D/I.E.I. Nº.038– QB-UGEL-SM.
Quindén Bajo, 6 de diciembre del 2017.
Visto; el acta de conformación del Consejo Directivo y del Consejo
de Vigilancia de la Asociación de Padres de Familia y demás documentos que se
acompañan;
CONSIDERANDO:
Que, la Institución Educativa es una comunidad de aprendizaje y
enseñanza, que presta el servicio educativo en el logro de aprendizajes. Tiene
autonomía en el planeamiento, ejecución, supervisión, monitoreo y evaluación del
servicio educativo, así como en la elaboración de sus instrumentos de gestión en el
marco de la normatividad vigente, y siendo función reconocer los órganos de la
Asociación de Padres de Familia, con el fin de contribuir a la mejora de la calidad
educativa.
Que, de conformidad con la Ley General de Educación Nº 28044, Ley
Nº 28628, Ley que Regula la Participación de las Asociaciones de Padres de Familia
en las Instituciones Educativas Públicas y el Decreto Supremo Nº 004-2003-ED, en
el que indica, la Asociación de Padres de Familia es una organización estable de
personas naturales, sin fines de lucro, con personería jurídica de derecho privado,
que tiene por finalidad propiciar la participación de los padres de familia, tutores y
curadores en el proceso educativo de sus hijos, pupilos y curados, matriculados en
la institución educativa y tiene la siguiente estructura orgánica: órgano de
gobierno, órgano de participación y órgano de control.
Que, mediante el acta de conformación del Consejo Directivo, como
Órgano de Gobierno y el Consejo de Vigilancia como Órgano de Control de la
APAFA y reuniendo las condiciones y requisitos establecidos, debe adoptarse para
el efecto la acción administrativa correspondiente; con el fin de contribuir a la
mejora de la calidad educativa, participando en el proceso educativo de sus hijos; y
De conformidad con la Ley General de Educación Nº 28044 y su
Reglamento el D.S. Nº 011-2012-ED; Ley Nº 28628, Ley que Regula la Participación
de las Asociaciones de Padres de Familia en las Instituciones Educativas Públicas y
su reglamento el D.S. Nº 004-2006, Resolución Ministerial N° 0627-2016-MINEDU
“Normas y Orientaciones para el Desarrollo del Año Escolar 2017 en Instituciones
Educativas y Programas Educativos de la Educación Básica”; y en uso de las
atribuciones que le confiere el Reglamento Interno de la Institución Educativa.
5. SE RESUELVE :
Artículo 1º.- RECONOCER, el Consejo Directivo y el Consejo de Vigilancia de la
Asociación de Padres de Familia, de la Institución Educativa de la Institución
Educativa Pública Inicial Nº 038 de Quindén Bajo, Distrito El Prado, Provincia de San
Miguel, Departamento de Cajamarca, constituido de la siguiente manera:
CONSEJO DIRECTIVO:
CARGO NOMBRES Y APELLIDOS D.N.I.
PRESIDENTE Segundo Malca Miranda 27168312
VICE - PRESIDENTE Rocío Romero Malca 43710782
TESORERA Margarita Noemí Mendoza Correa 27169033
SECRETARIA Nelly Elena Deza Rodas 48810028
VOCAL Mavel Gálvez Gil 41527951
CONSEJO DE VIGILANCIA:
CARGO NOMBRES Y APELLIDOS D.N.I.
PRESIDENTE Rosa Eulalia Torres Soto 41297082
SECRETARIA Maritza Cabanillas Mendoza 46283521
VOCAL Cecilia Cabanillas Guzmán 41499538
Artículo 2do.-DETERMINAR la vigencia del Consejo Directivo y del Consejo de
Vigilancia de la APAFA, a partir del 01 de enero del 2018 al 31 de diciembre del
2019.
Artículo 3ro.- ENVIAR, una original de la presente resolución a la Unidad de
Gestión Educativa Local San Miguel, para su Inscripción en el Libro de Registro de
los Consejos Directivos y Consejos de Vigilancia de Asociaciones de Padres de
Familia y demás fines.
REGÍSTRESE, COMUNÍQUESE Y CÚMPLASE.
6. “AÑO DEL BUEN SERVICIO AL CIUDADANO”
RESOLUCION DIRECTORIAL Nº 020 - 2017- D/I.E.I. Nº.038– QB-UGEL-SM.
Quindén Bajo, 6 de diciembre del 2017.
Visto; el acta de conformación del Consejo Educativo Institucional (CONEI) y
demás documentos que se acompañan;
CONSIDERANDO:
Que, la Ley General de Educación Nº 28044, en su Artículo 69º establece que el Consejo
Educativo Institucional son Órganos de Participación, Concertación y Vigilancia Ciudadana. En
ese sentido, forma parte de la estructura orgánica de la Institución Educativa; Que, en el D.S.
Nº 009-2005-ED, Reglamento de la Gestión del Sistema Educativo, en su Artículo 19º, Literal e,
establece que es función del Director de la Institución Educativa promover y presidir el Consejo
Educativo Institucional;
Que, la ley Nª 28628, Ley que Regula la Participación de las Asociaciones de Padres de
Familia en las Instituciones Educativas Públicas, en su Artículo 6º define las Atribuciones a
través de su representante en el CONEI;
Que, mediante Resolución Ministerial N° 0627-2016-MINEDU “Normas y
Orientaciones para el Desarrollo del Año Escolar 2017 en Instituciones Educativas y
Programas Educativos de la Educación Básica” en la cual se estipula la priorización de la
conformación y funcionamiento del Consejo Educativo Institucional (CONEI).
Que, la Dirección de la Institución Educativa Nº 038 del Centro Poblado Menor de Quindén
Bajo, Distrito El Prado Provincia de San Miguel, ha tomado conocimiento de los representantes
de los diferentes estamentos al Consejo Educativo Institucional y;
Estando a lo dispuesto por la Dirección de la Institución Educativa Pública Inicial Nº 038, y;
de conformidad con la Ley Nº 28044, D.S. Nº 009-2005-ED, Ley Nº 29944 Ley de la Reforma
Magisterial y D.S. Nº 004-2013 ED. Reglamento de la Ley de Reforma Magisterial.
SE RESUELVE :
Artículo 1º.- RECONOCER al Consejo Educativo Institucional (CONEI) de la Institución
Educativa Pública Inicial Nº 038 de Quindén Bajo, Distrito El Prado, Provincia de San
Miguel, Departamento de Cajamarca, constituido de la siguiente manera:
CARGO NOMBRES Y APELLIDOS D.N.I.
PRESIDENTE Ana María Gálvez Cruzado 19251601
REPRES. DE LAS
DOCENTES
Nancy Consuelo Guevara Valderrama 40067373
REPRES. DE PADRES
DE FAMILIA
Mavel Gálvez Gil 41527951
7. REPRES. DE LA
COMUNIDAD
(ALCALDE)
José Mamber Cabanillas Tanta 40847768
Artículo 2º.- Determinar, que la vigencia del Consejo Educativo Institucional es del 01
de enero del 2018 al 31 de diciembre del 2019.
Artículo 4º.- Remitir, una copia autenticada de la presente Resolución a la Dirección
de la Unidad de Gestión Educativa Local de San Miguel, para las acciones de su
competencia.
REGÍSTRESE, COMUNÍQUESE Y CÚMPLASE.