El documento presenta los resultados de una investigación sobre las opciones de posgrados disponibles para licenciados en Mercadotecnia Internacional y el nivel de conocimiento de los estudiantes sobre estos. Los hallazgos principales son: 1) el 70% de los estudiantes no conocen las opciones de posgrados ni dónde pueden estudiarlos, 2) los posgrados en administración, comercio, diseño y relaciones públicas son los más populares, y 3) se necesita más difusión sobre posgrados para que los estudiantes puedan ampliar sus estudios.
Este documento describe una investigación sobre las opciones de posgrados disponibles para licenciados en mercadotecnia de la Universidad Politécnica de San Luis Potosí. Se examinan preguntas como qué posgrados existen, cuáles son adecuados para mercadólogos, y dónde y cómo se pueden estudiar con becas. Los resultados muestran que el 70% de los egresados no conocen las opciones de posgrado y que estudiar uno podría ayudarlos a mejorar en su trabajo.
Este documento presenta un protocolo de investigación para analizar el perfil de un egresado de la carrera de Mercadotecnia de la Universidad Politécnica de San Luis Potosí. El objetivo es identificar las habilidades, conocimientos, actitudes y aptitudes de un egresado y comparar su perfil con los requerimientos de una empresa. La investigación utilizará entrevistas a egresados y encuestas a estudiantes actuales para recopilar información cualitativa y cuantitativa.
El documento describe una investigación sobre las habilidades, conocimientos, actitudes y aptitudes que adquiere un egresado de la carrera de Mercadotecnia Internacional de la Universidad Politécnica de San Luis Potosí. El objetivo es analizar el perfil de egreso y compararlo con los requerimientos del campo laboral. Se realizarán entrevistas a egresados y encuestas a estudiantes para identificar el perfil y si la universidad los prepara adecuadamente.
La investigación examinó los requisitos de titulación de la carrera de Mercadotecnia Internacional en la Universidad Politécnica de San Luis Potosí. Se encontró que el 36% de los estudiantes no conocen los requisitos necesarios para el proceso de titulación. Algunos de los requisitos incluyen acreditar todas las materias, exámenes como el EGEL, servicio social, certificaciones en inglés y Microsoft Office, y pagos. Se recomienda que la universidad informe a los estudiantes con anticipación para evitar retras
El resumen analiza los requisitos de titulación para la carrera de Mercadotecnia Internacional en la Universidad Politécnica de San Luis Potosí. Se encontró que el 36% de los estudiantes no conocen los requisitos necesarios para el proceso de titulación, lo que causa retrasos. Los requisitos incluyen acreditar todas las materias, exámenes como el EGEL, servicios social y residencia profesional, certificaciones en inglés y Microsoft Office, pagos de derechos y cumplir otros formatos. Es recomendable
El resumen analiza los requisitos de titulación para la carrera de Mercadotecnia Internacional en la Universidad Politécnica de San Luis Potosí. Se encontró que el 36% de los estudiantes no conoce los requisitos necesarios para el proceso de titulación. Los requisitos incluyen acreditar todas las materias, exámenes como el EGEL, servicios social y residencia profesional, certificaciones en inglés y Microsoft Office, y la elaboración de una tesis. Se concluye que es recomendable que los estudiantes se inform
Este documento describe una investigación sobre el perfil de un egresado de la carrera de Mercadotecnia de la Universidad Politécnica de San Luis Potosí (UPSLP). Presenta el objetivo general de analizar este perfil, así como objetivos específicos e hipótesis. También incluye el diseño de investigación, que utilizará entrevistas a egresados y encuestas a estudiantes, así como un marco teórico sobre la carrera y las habilidades que ofrecen diferentes universidades.
Francis Fukuyama: «No hay desarrollo sin la participación del sector privado». Prevención de riesgos delictivos en las empresas. Planeamiento estratégico con enfoque prospectivo. 52 años de historia: un nuevo aniversario. Carreras de ciencias en pos de la acreditación.
Este documento describe una investigación sobre las opciones de posgrados disponibles para licenciados en mercadotecnia de la Universidad Politécnica de San Luis Potosí. Se examinan preguntas como qué posgrados existen, cuáles son adecuados para mercadólogos, y dónde y cómo se pueden estudiar con becas. Los resultados muestran que el 70% de los egresados no conocen las opciones de posgrado y que estudiar uno podría ayudarlos a mejorar en su trabajo.
Este documento presenta un protocolo de investigación para analizar el perfil de un egresado de la carrera de Mercadotecnia de la Universidad Politécnica de San Luis Potosí. El objetivo es identificar las habilidades, conocimientos, actitudes y aptitudes de un egresado y comparar su perfil con los requerimientos de una empresa. La investigación utilizará entrevistas a egresados y encuestas a estudiantes actuales para recopilar información cualitativa y cuantitativa.
El documento describe una investigación sobre las habilidades, conocimientos, actitudes y aptitudes que adquiere un egresado de la carrera de Mercadotecnia Internacional de la Universidad Politécnica de San Luis Potosí. El objetivo es analizar el perfil de egreso y compararlo con los requerimientos del campo laboral. Se realizarán entrevistas a egresados y encuestas a estudiantes para identificar el perfil y si la universidad los prepara adecuadamente.
La investigación examinó los requisitos de titulación de la carrera de Mercadotecnia Internacional en la Universidad Politécnica de San Luis Potosí. Se encontró que el 36% de los estudiantes no conocen los requisitos necesarios para el proceso de titulación. Algunos de los requisitos incluyen acreditar todas las materias, exámenes como el EGEL, servicio social, certificaciones en inglés y Microsoft Office, y pagos. Se recomienda que la universidad informe a los estudiantes con anticipación para evitar retras
El resumen analiza los requisitos de titulación para la carrera de Mercadotecnia Internacional en la Universidad Politécnica de San Luis Potosí. Se encontró que el 36% de los estudiantes no conocen los requisitos necesarios para el proceso de titulación, lo que causa retrasos. Los requisitos incluyen acreditar todas las materias, exámenes como el EGEL, servicios social y residencia profesional, certificaciones en inglés y Microsoft Office, pagos de derechos y cumplir otros formatos. Es recomendable
El resumen analiza los requisitos de titulación para la carrera de Mercadotecnia Internacional en la Universidad Politécnica de San Luis Potosí. Se encontró que el 36% de los estudiantes no conoce los requisitos necesarios para el proceso de titulación. Los requisitos incluyen acreditar todas las materias, exámenes como el EGEL, servicios social y residencia profesional, certificaciones en inglés y Microsoft Office, y la elaboración de una tesis. Se concluye que es recomendable que los estudiantes se inform
Este documento describe una investigación sobre el perfil de un egresado de la carrera de Mercadotecnia de la Universidad Politécnica de San Luis Potosí (UPSLP). Presenta el objetivo general de analizar este perfil, así como objetivos específicos e hipótesis. También incluye el diseño de investigación, que utilizará entrevistas a egresados y encuestas a estudiantes, así como un marco teórico sobre la carrera y las habilidades que ofrecen diferentes universidades.
Francis Fukuyama: «No hay desarrollo sin la participación del sector privado». Prevención de riesgos delictivos en las empresas. Planeamiento estratégico con enfoque prospectivo. 52 años de historia: un nuevo aniversario. Carreras de ciencias en pos de la acreditación.
El boletín presenta las siguientes noticias: 1) ESAN está creando un parque de innovación que conectará la academia, la empresa y el mercado; 2) Se lanzó el primer programa de posgrado en Gestión del Riesgo de Desastres en alianza con universidades públicas de la región, con el fin de capacitar a autoridades; 3) Se realizó una conferencia sobre "smartcities" y la importancia de los parques de innovación universitarios para el desarrollo sostenible de las ciudades.
Este documento propone consolidar el Sistema Nacional de Formación para el Trabajo en Colombia para mejorar la calidad y pertinencia de la formación. Actualmente hay dispersión entre las instituciones de formación y falta de articulación con el sector productivo. La propuesta es que el Ministerio de Protección Social lidere la política de formación y el SENA se encargue de la evaluación de pertinencia y la provisión de capacitación de manera articulada. El documento analiza los avances y limitaciones de la formación de recursos humanos en el país y describe el funcionamiento actual
El documento resume tres iniciativas principales de la Universidad ESAN para promover la excelencia académica. Primero, creó la Unidad de Calidad Académica para elevar permanentemente el desempeño de los profesores a través de programas como la Escuela Docente. Segundo, lanzó el proyecto Ecoesán para contribuir al cuidado del medio ambiente a través de actividades internas y externas. Tercero, rindió homenaje al profesor David Ritchie por sus años de servicio antes de retirarse.
Oferta y demanda del perfil del licenciado en comercio internacional unahLucy Barahona
Este documento presenta una investigación sobre la oferta y demanda del perfil profesional del Licenciado en Comercio Internacional egresado de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras. El objetivo general es comparar lo que el mercado laboral requiere y lo que la UNAH ofrece en términos de conocimientos, habilidades, actitudes y factores culturales. La metodología incluye encuestas a estudiantes y entrevistas a expertos en reclutamiento y docentes. El marco teórico analiza el plan de estudios de la carr
Ecoesán: camino hacia la sostenibilidad. Siempre calidad: entrevista a Yolanda Valle. Copa Genaro Matute. Adiós a las aulas: homenaje al profesor David Ritchie.
Este documento presenta una investigación sobre las opciones de posgrados disponibles para licenciados en mercadotecnia de la Universidad Politécnica de San Luis Potosí. El objetivo es evaluar las diferentes opciones de posgrados a nivel estatal, nacional e internacional y conocer las becas disponibles. Se plantean preguntas de investigación sobre los posgrados adecuados, ubicaciones, requisitos y costos. La hipótesis es que los egresados no están bien informados sobre las opciones de posgrados. El diseño metodológico
Este documento presenta un cuestionario para un doctorado en excelencia docente. Consiste en tres partes que abordan objetivos de investigación personal relacionados con temas como el rezago educativo en México, la calidad de la educación y los factores que influyen en la inversión educativa. El cuestionario incluye preguntas sobre las motivaciones para cursar el doctorado, líneas de investigación y definición conceptual de temas educativos.
tema
La apreciación del sol plantea a las familias y empresas peruanas el reto de mejorar. No hacerlo
puede comprometer la sostenibilidad del “milagro peruano” y detener la consolidación de la clase
media en el país.
IMPORTA NCia
El problema económico más importante de las familias y empresas de Perú no es que el dólar
esté bajando sino que la valla con la que se mide la preparación de los trabajadores y la calidad de
los productos o servicios de las empresas ya no es más la que existía cuando nos vendíamos todo
entre nosotros y solo competíamos con el vecino del barrio. Ahora, los trabajadores y las empresas
peruanas –dándose cuenta o no– compiten con el resto del mundo. Y lo seguirán haciendo. La
sostenibilidad del crecimiento y la consolidación de la clase media en el Perú dependen de la capacidad
del país para generar las condiciones que aseguren ganancias de productividad en todos los
sectores de la economía y en todas las regiones del país.
La Educación Técnica como Estrategia de Competitividad - Catherine Piñaeducarepdom
1) La educación técnica es una estrategia clave para aumentar la competitividad de la República Dominicana mediante el desarrollo de capital humano calificado.
2) Existe una falta de alineación entre la oferta educativa y las necesidades del sector productivo, así como una desconexión entre los niveles educativos técnicos.
3) La Iniciativa Empresarial para la Educación Técnica (IEET) busca promover asociaciones entre el sector educativo y productivo para desarrollar rutas de carrera técnic
Investigación Cuantitativa para Marketing (Paso a paso)Daniel Carpinteyro
Este documento presenta un estudio cuantitativo sobre la relación entre el incremento en el costo de créditos y la deserción universitaria en la Universidad Madero (UMAD) en Puebla, México entre 2003-2010. El estudio busca determinar si el aumento en el precio de los créditos es un factor clave en la deserción estudiantil mediante el análisis de datos recolectados. El marco teórico examina la inflación como causa del incremento de costos y su impacto en el poder adquisitivo de los estudiantes.
El documento discute el problema del subempleo entre los egresados universitarios en el Perú. Señala que a pesar del crecimiento económico, muchos profesionales universitarios enfrentan dificultades para encontrar trabajos acordes a su formación. Argumenta que el deterioro en la calidad de la educación superior debido a la apertura y desregulación del mercado universitario ha contribuido al aumento del subempleo profesional. El objetivo es cuantificar en qué medida la calidad de la universidad afecta las probabilidades de sub
Este documento describe las características del estudiante del siglo XXI y la educación en tiempos de COVID-19. Analiza los resultados de México en las pruebas PISA que muestran que la mayoría de los estudiantes mexicanos no alcanzan más allá del sexto grado de primaria. También discute las competencias profesionales demandadas en el mercado laboral como el pensamiento crítico, la resolución de problemas y las habilidades blandas. Finalmente, argumenta que la educación a distancia a través de la UNAM puede ayudar
"La FP ha hecho varias revoluciones, como el aprendizaje en la empresa" - Mik...Orkestra
El documento discute la educación profesional (FP) en Navarra. Señala que la FP a distancia es una opción para la población adulta que desea obtener cualificaciones. También indica que el número total de estudiantes de FP en Navarra ha aumentado en los últimos años a 9.112 en el curso 2016-2017. Los representantes de los centros de FP piden más infraestructuras y recursos para satisfacer las necesidades de una FP de calidad y adaptada al mercado laboral.
Este documento presenta un protocolo de investigación sobre el perfil de egresados de la carrera de Mercadotecnia Internacional de la Universidad Politécnica de San Luis Potosí. El objetivo es analizar las habilidades, conocimientos, actitudes y aptitudes que desarrollan los egresados y comparar su perfil con los requerimientos del campo laboral. La investigación utilizará entrevistas a egresados y encuestas a estudiantes actuales para recopilar información cualitativa y cuantitativa.
Este documento presenta un protocolo de investigación sobre el perfil de egresados de la carrera de Mercadotecnia Internacional de la Universidad Politécnica de San Luis Potosí. El objetivo es analizar las habilidades, conocimientos, actitudes y aptitudes que desarrollan los egresados y compararlo con los requerimientos del campo laboral. La investigación utilizará entrevistas a egresados y encuestas a estudiantes actuales para recopilar información cualitativa y cuantitativa.
Este documento presenta un protocolo de investigación para analizar el perfil de un egresado de la carrera de Mercadotecnia de la Universidad Politécnica de San Luis Potosí. El estudio utilizará entrevistas a egresados y encuestas a estudiantes actuales para identificar las habilidades, conocimientos, actitudes y aptitudes que poseen, y comparar esto con los requisitos del campo laboral. El objetivo es determinar si la universidad efectivamente desarrolla en sus estudiantes las competencias necesarias para ejercer como mercadólogos
El resumen analiza los requisitos de titulación para la carrera de Mercadotecnia Internacional en la Universidad Politécnica de San Luis Potosí. Se encontró que el 36% de los estudiantes no conoce los requisitos necesarios para el proceso de titulación. Los requisitos incluyen acreditar todas las materias, exámenes como el EGEL, servicios social y residencia profesional, certificaciones en inglés y Microsoft Office, y la elaboración de una tesis. Se concluye que es recomendable que los estudiantes se inform
Este documento presenta una investigación sobre las opciones de posgrados disponibles para licenciados en mercadotecnia. Incluye una introducción, justificación, delimitación, preguntas e objetivos de investigación. También presenta un marco teórico sobre la importancia de realizar posgrados, los antecedentes históricos y el contexto actual. Finalmente, detalla el diseño de investigación propuesto para evaluar las diferentes opciones de posgrados a nivel estatal, nacional e internacional.
Este documento describe una investigación sobre las opciones de posgrados disponibles para licenciados en mercadotecnia de la Universidad Politécnica de San Luis Potosí. Se busca identificar los posgrados adecuados, sus requisitos, costos y becas disponibles, así como las razones por las que los egresados no suelen cursar estudios de posgrado. La investigación concluye que la mayoría de egresados no están informados sobre sus opciones de posgrado y que estudiar uno podría ayudarles a mejorar en el trabajo.
Este documento describe una investigación sobre las opciones de posgrados disponibles para licenciados en mercadotecnia de la Universidad Politécnica de San Luis Potosí. Se busca identificar los posgrados adecuados, sus requisitos, costos y becas disponibles. La investigación también examina por qué muchos egresados no estudian posgrados y concluye que la mayoría carece de información sobre sus opciones.
Este documento analiza por qué algunos estudiantes de la carrera de Licenciatura en Mercadotecnia Internacional de la Universidad Politécnica de San Luis Potosí retrasan su proceso de titulación. Presenta el marco teórico sobre los antecedentes de la mercadotecnia y la universidad, así como los requisitos para titularse. Examina el contexto de la falta de información anticipada sobre los requisitos de titulación que enfrentan los estudiantes y los factores que influyen en el éxito de la titulación. Finalmente
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Este documento presenta una investigación sobre la oferta y demanda del perfil profesional del Licenciado en Comercio Internacional egresado de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras. El objetivo general es comparar lo que el mercado laboral requiere y lo que la UNAH ofrece en términos de conocimientos, habilidades, actitudes y factores culturales. La metodología incluye encuestas a estudiantes y entrevistas a expertos en reclutamiento y docentes. El marco teórico analiza el plan de estudios de la carr
Ecoesán: camino hacia la sostenibilidad. Siempre calidad: entrevista a Yolanda Valle. Copa Genaro Matute. Adiós a las aulas: homenaje al profesor David Ritchie.
Este documento presenta una investigación sobre las opciones de posgrados disponibles para licenciados en mercadotecnia de la Universidad Politécnica de San Luis Potosí. El objetivo es evaluar las diferentes opciones de posgrados a nivel estatal, nacional e internacional y conocer las becas disponibles. Se plantean preguntas de investigación sobre los posgrados adecuados, ubicaciones, requisitos y costos. La hipótesis es que los egresados no están bien informados sobre las opciones de posgrados. El diseño metodológico
Este documento presenta un cuestionario para un doctorado en excelencia docente. Consiste en tres partes que abordan objetivos de investigación personal relacionados con temas como el rezago educativo en México, la calidad de la educación y los factores que influyen en la inversión educativa. El cuestionario incluye preguntas sobre las motivaciones para cursar el doctorado, líneas de investigación y definición conceptual de temas educativos.
tema
La apreciación del sol plantea a las familias y empresas peruanas el reto de mejorar. No hacerlo
puede comprometer la sostenibilidad del “milagro peruano” y detener la consolidación de la clase
media en el país.
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esté bajando sino que la valla con la que se mide la preparación de los trabajadores y la calidad de
los productos o servicios de las empresas ya no es más la que existía cuando nos vendíamos todo
entre nosotros y solo competíamos con el vecino del barrio. Ahora, los trabajadores y las empresas
peruanas –dándose cuenta o no– compiten con el resto del mundo. Y lo seguirán haciendo. La
sostenibilidad del crecimiento y la consolidación de la clase media en el Perú dependen de la capacidad
del país para generar las condiciones que aseguren ganancias de productividad en todos los
sectores de la economía y en todas las regiones del país.
La Educación Técnica como Estrategia de Competitividad - Catherine Piñaeducarepdom
1) La educación técnica es una estrategia clave para aumentar la competitividad de la República Dominicana mediante el desarrollo de capital humano calificado.
2) Existe una falta de alineación entre la oferta educativa y las necesidades del sector productivo, así como una desconexión entre los niveles educativos técnicos.
3) La Iniciativa Empresarial para la Educación Técnica (IEET) busca promover asociaciones entre el sector educativo y productivo para desarrollar rutas de carrera técnic
Investigación Cuantitativa para Marketing (Paso a paso)Daniel Carpinteyro
Este documento presenta un estudio cuantitativo sobre la relación entre el incremento en el costo de créditos y la deserción universitaria en la Universidad Madero (UMAD) en Puebla, México entre 2003-2010. El estudio busca determinar si el aumento en el precio de los créditos es un factor clave en la deserción estudiantil mediante el análisis de datos recolectados. El marco teórico examina la inflación como causa del incremento de costos y su impacto en el poder adquisitivo de los estudiantes.
El documento discute el problema del subempleo entre los egresados universitarios en el Perú. Señala que a pesar del crecimiento económico, muchos profesionales universitarios enfrentan dificultades para encontrar trabajos acordes a su formación. Argumenta que el deterioro en la calidad de la educación superior debido a la apertura y desregulación del mercado universitario ha contribuido al aumento del subempleo profesional. El objetivo es cuantificar en qué medida la calidad de la universidad afecta las probabilidades de sub
Este documento describe las características del estudiante del siglo XXI y la educación en tiempos de COVID-19. Analiza los resultados de México en las pruebas PISA que muestran que la mayoría de los estudiantes mexicanos no alcanzan más allá del sexto grado de primaria. También discute las competencias profesionales demandadas en el mercado laboral como el pensamiento crítico, la resolución de problemas y las habilidades blandas. Finalmente, argumenta que la educación a distancia a través de la UNAM puede ayudar
"La FP ha hecho varias revoluciones, como el aprendizaje en la empresa" - Mik...Orkestra
El documento discute la educación profesional (FP) en Navarra. Señala que la FP a distancia es una opción para la población adulta que desea obtener cualificaciones. También indica que el número total de estudiantes de FP en Navarra ha aumentado en los últimos años a 9.112 en el curso 2016-2017. Los representantes de los centros de FP piden más infraestructuras y recursos para satisfacer las necesidades de una FP de calidad y adaptada al mercado laboral.
Este documento presenta un protocolo de investigación sobre el perfil de egresados de la carrera de Mercadotecnia Internacional de la Universidad Politécnica de San Luis Potosí. El objetivo es analizar las habilidades, conocimientos, actitudes y aptitudes que desarrollan los egresados y comparar su perfil con los requerimientos del campo laboral. La investigación utilizará entrevistas a egresados y encuestas a estudiantes actuales para recopilar información cualitativa y cuantitativa.
Este documento presenta un protocolo de investigación sobre el perfil de egresados de la carrera de Mercadotecnia Internacional de la Universidad Politécnica de San Luis Potosí. El objetivo es analizar las habilidades, conocimientos, actitudes y aptitudes que desarrollan los egresados y compararlo con los requerimientos del campo laboral. La investigación utilizará entrevistas a egresados y encuestas a estudiantes actuales para recopilar información cualitativa y cuantitativa.
Este documento presenta un protocolo de investigación para analizar el perfil de un egresado de la carrera de Mercadotecnia de la Universidad Politécnica de San Luis Potosí. El estudio utilizará entrevistas a egresados y encuestas a estudiantes actuales para identificar las habilidades, conocimientos, actitudes y aptitudes que poseen, y comparar esto con los requisitos del campo laboral. El objetivo es determinar si la universidad efectivamente desarrolla en sus estudiantes las competencias necesarias para ejercer como mercadólogos
El resumen analiza los requisitos de titulación para la carrera de Mercadotecnia Internacional en la Universidad Politécnica de San Luis Potosí. Se encontró que el 36% de los estudiantes no conoce los requisitos necesarios para el proceso de titulación. Los requisitos incluyen acreditar todas las materias, exámenes como el EGEL, servicios social y residencia profesional, certificaciones en inglés y Microsoft Office, y la elaboración de una tesis. Se concluye que es recomendable que los estudiantes se inform
Este documento presenta una investigación sobre las opciones de posgrados disponibles para licenciados en mercadotecnia. Incluye una introducción, justificación, delimitación, preguntas e objetivos de investigación. También presenta un marco teórico sobre la importancia de realizar posgrados, los antecedentes históricos y el contexto actual. Finalmente, detalla el diseño de investigación propuesto para evaluar las diferentes opciones de posgrados a nivel estatal, nacional e internacional.
Este documento describe una investigación sobre las opciones de posgrados disponibles para licenciados en mercadotecnia de la Universidad Politécnica de San Luis Potosí. Se busca identificar los posgrados adecuados, sus requisitos, costos y becas disponibles, así como las razones por las que los egresados no suelen cursar estudios de posgrado. La investigación concluye que la mayoría de egresados no están informados sobre sus opciones de posgrado y que estudiar uno podría ayudarles a mejorar en el trabajo.
Este documento describe una investigación sobre las opciones de posgrados disponibles para licenciados en mercadotecnia de la Universidad Politécnica de San Luis Potosí. Se busca identificar los posgrados adecuados, sus requisitos, costos y becas disponibles. La investigación también examina por qué muchos egresados no estudian posgrados y concluye que la mayoría carece de información sobre sus opciones.
Este documento analiza por qué algunos estudiantes de la carrera de Licenciatura en Mercadotecnia Internacional de la Universidad Politécnica de San Luis Potosí retrasan su proceso de titulación. Presenta el marco teórico sobre los antecedentes de la mercadotecnia y la universidad, así como los requisitos para titularse. Examina el contexto de la falta de información anticipada sobre los requisitos de titulación que enfrentan los estudiantes y los factores que influyen en el éxito de la titulación. Finalmente
Este documento presenta una investigación sobre los requisitos de titulación para la carrera de Mercadotecnia Internacional en la Universidad Politécnica de San Luis Potosí. El estudio analiza por qué algunos alumnos retrasan el proceso de titulación y si conocen con anticipación los requisitos. Se realizarán encuestas y entrevistas a estudiantes para identificar posibles problemas y soluciones que permitan agilizar el trámite de titulación.
El documento proporciona información sobre una investigación que busca identificar las habilidades, conocimientos, actitudes y aptitudes que un egresado de la carrera de Mercadotecnia Internacional de la Universidad Politécnica de San Luis Potosí debe poseer. La investigación incluirá encuestas y entrevistas a estudiantes y egresados para determinar el perfil de egreso requerido y los retos que enfrentan en el campo laboral.
El documento presenta una investigación sobre los conocimientos, habilidades, actitudes y aptitudes que un egresado de la carrera de Mercadotecnia Internacional de la Universidad Politécnica de San Luis Potosí debe tener. Se realizarán encuestas y entrevistas a estudiantes y egresados para determinar el perfil de egreso requerido y los retos en el campo laboral. Adicionalmente, se comparan los programas de otras universidades en la región para conocer su enfoque.
Este documento describe un proyecto de investigación que analiza por qué algunos estudiantes de la carrera de Mercadotecnia Internacional en la Universidad Politécnica de San Luis Potosí retrasan su proceso de titulación. El estudio utilizará encuestas y entrevistas con estudiantes y egresados para determinar si la falta de conocimiento sobre los requisitos de titulación es la causa principal. El objetivo es identificar los requisitos que causan más problemas y si los estudiantes están informados con anticipación sobre los requisitos de titulación.
El documento describe un proyecto para reducir la alta tasa de deserción universitaria en el Instituto Tecnológico de Reynosa a través de la creación de una asociación civil. El proyecto analizará las causas de deserción, desarrollará soluciones como becas y guardería, y dará seguimiento a los estudiantes para prevenir el abandono de carreras. La asociación estará ubicada en las instalaciones del Instituto y contará inicialmente con el apoyo de sus miembros y posteriormente de autoridades educativas.
Este documento presenta el modelo de negocio desarrollado por un grupo de estudiantes para su proyecto de emprendimiento llamado Banyu. El proyecto busca mejorar la calidad de la educación en el Perú mediante cursos adicionales para estudiantes de 4to y 5to año de secundaria. El documento incluye un análisis del problema, entrevistas con madres e hijos, la solución propuesta, y herramientas como el lienzo de modelo de negocio para definir los aspectos clave del proyecto.
La investigación buscó identificar las habilidades y conocimientos requeridos por las empresas para los mercadólogos egresados de la Universidad Politécnica de San Luis Potosí, así como las opciones laborales disponibles. Se entrevistó a 265 estudiantes, quienes indicaron que las áreas de publicidad, ventas y marketing son de mayor demanda. La mayoría cree encontrar empleo dentro de los primeros 6 meses y que la universidad les proporciona herramientas útiles. Los entrevistados mostraron conocer empresas de marketing en la ciudad.
La investigación buscó identificar las habilidades y conocimientos requeridos por las empresas para los mercadólogos egresados de la Universidad Politécnica de San Luis Potosí, así como las opciones laborales disponibles. Se entrevistó a 265 estudiantes, quienes indicaron que las áreas de publicidad, ventas y marketing son de mayor demanda. La mayoría cree encontrar empleo en menos de 6 meses y que la universidad les proporciona herramientas útiles. Los entrevistados mostraron conocer empresas de marketing en la ciudad.
Este documento presenta un protocolo de investigación sobre las opciones de posgrados disponibles para licenciados en Mercadotecnia de la Universidad Politécnica de San Luis Potosí. La investigación evaluará las opciones de posgrados a nivel estatal, nacional e internacional e identificará los requisitos y costos asociados. Se aplicarán encuestas y entrevistas para explorar el conocimiento y perspectivas de los egresados sobre las opciones de posgrados y becas.
La investigación buscó identificar las habilidades y conocimientos requeridos por las empresas en San Luis Potosí para los egresados de mercadotecnia de la Universidad Politécnica de San Luis Potosí. Las entrevistas a egresados mostraron que las áreas de publicidad, ventas y creación de empresa son de mayor interés. La mayoría cree poder conseguir empleo dentro de los primeros 6 meses y que la universidad les proporciona buenas herramientas. Los egresados destacan la importancia de actitudes como la proactividad y flexibilidad para
Los estudiantes de mercadotecnia a menudo no conocen las certificaciones y oportunidades que ofrece su universidad. Esta investigación analizó el perfil de egreso de la carrera de Mercadotecnia en la Universidad Politécnica de San Luis Potosí para determinar si los conocimientos adquiridos ayudan en el campo laboral. Los resultados mostraron que aunque la universidad ofrece varias certificaciones y actividades, muchos estudiantes no están completamente informados. Se concluyó que se necesitan más estrategias para que los estudiantes apre
Lo que queremos realizar es una investigación de acuerdo a nuestra carrera que es mercadotecnia y de ahí partimos a un objeto y sujeto de estudio y sobre estos basarnos para el desarrollo de nuestra investigación.
La persona decidió asistir a un evento cultural en la Plaza Aránzazu porque iba con su familia y a ellos les gustaba la música de los grupos que tocaban.
Morgan Spurlock dirigió un documental en el que realizó un experimento comiendo solo comida de McDonald's durante 30 días continuos para demostrar que este tipo de dieta poco saludable puede tener graves consecuencias para la salud. El documental analiza los riesgos para la salud de comer comida rápida y barata de forma regular a raíz de varias demandas contra McDonald's por parte de consumidores estadounidenses.
Técnicas y procedimientos de investigaciónmelinagaru20
El documento presenta 7 técnicas de investigación cualitativas: 1) recopilación y análisis documental, 2) observación, 3) debate en grupo, 4) entrevista, 5) grupo de discusión, 6) encuesta-cuestionario, y 7) historias de vida. También presenta 5 procedimientos de investigación: 1) coloquio o conversación, 2) observatorio de la realidad, 3) evaluación comunitaria, 4) consulta a colectivos y personas expertas, y 5) debates abiertos.
Esta lista de cotejo de blog evalúa 7 elementos de un blog con una puntuación máxima de 20 puntos. Los elementos incluyen presentación, protocolo, reseña, comentarios, trabajos en clase y ortografía y redacción, con cada elemento obteniendo entre 3 y 4 puntos.
1. 03/Mayo/20133
Posgrados para Licenciados
en Mercadotecnia
Internacional
Universidad Politécnica de San Luis Potosí
Melina Garcia Rubio García Rubio
Ma. Fernanda Cano García
LMKT
2. 1
Resumen
El tema del que hablamos es de los posgrados, que como Licenciados en
Mercadotecnia Internacional, podemos estudiar para obtener un mejor empleo. Con un
enfoque cuantitativo y un diseño no experimental, transaccional descriptivo ya que
realizamos entrevistas y encuestas a alumnos de 6° y 8° semestre tanto egresados de
LMKT y universidades. Por otra parte deducimos que el 70% no están informados
acerca de las opciones de posgrados y que simplemente se quedan con la licenciatura.
Por lo cual proponemos una feria de posgrados en la UPSLP para informar a los
alumnos. Basándonos un poco de la Dra. Ma. Guadalupe Bustos Vázquez.
Palabras Claves
Posgrado, estudios, comunidad estudiantil, información.
ABSTRACT
The issue of which we speak is of graduate, who as International Marketing graduates,
we can study to get a better job. With a quantitative approach and a non experimental,
descriptive transactional as conducted interviews and surveys of students in 6th and 8th
semester LMKT both graduates and universities. Moreover we deduce that 70% are not
informed about postgraduate options and simply left with a degree. Therefore we
propose a fair degree in the UPSLP to inform students. Based a little Dr. Ma Guadalupe
Vázquez Bustos.
KEYWORDS
Postgraduate, studies, student community, information.
Introducción
En la siguiente investigación les presentaremos las diferentes opciones de posgrados a
nivel nacional e internacional que podemos estudiar después de concluir la licenciatura
de Mercadotecnia Internacional en la UPSLP así como sus requisitos y costos, en
dónde podemos tomarlos, si existe alguna beca que nos ayude, etc. Con fin de obtener
un plus en nuestra carrera y así obtener un mejor empleo.
Marco Teórico
3. 2
Antecedentes
Las primeras noticias que se tienen acerca de la formación de profesionales con grados
superiores a la licenciatura se remontan al año de 1934, con los programas de maestro
y doctor en Ciencias de la Educación respectivamente; estos programas eran
impartidos por la Universidad Nacional. Para poder acceder al programa de maestría
era necesario tener estudios de maestro normalista y/o bachillerato, su propósito,
formar maestros de educación media; durante el lapso de tiempo comprendido entre
1934 y 1954 se tiene conocimiento de que sólo 40 personas terminaron los estudios
para obtener el grado de maestro y únicamente 3 lo obtuvieron.
Más adelante, "en 1955 se crea la maestría en Pedagogía, en sustitución del grado de
maestro en Ciencias de la Educación, siendo su principal objetivo el dar una formación
en una disciplina científica, y no el de formar docentes" (Martínez Rizo, p. 13). Esta
maestría se imparte en el Colegio de Pedagogía de la Facultad de Filosofía y Letras.
Hasta la década de los sesenta, los posgrados en educación son pocos y sus
egresados por consiguiente: para el año de 1960 apenas se habían titulado 3
egresados de maestría y para 1969 la suma ascendía a 16 graduados. Todavía, en
esos años, no aparecen cambios trascendentales en este nivel, mismos que se
empiezan a notar hasta el decenio siguiente. En Jalisco, los posgrados en educación
aparecen en la década de los sesenta, siendo la primera institución que ofrece este tipo
de formación la Universidad Autónoma de Guadalajara.
Contexto
Las universidades que cuentan con posgrados en el Estado de San Luis Potosí son la
UASLP, UVM campus San Luis, UCEM, TecMilenio, Tec de Monterrey, entre otras.
Los posgrados para el perfil de un LMKT son: Maestría en Comercio Internacional,
Especialidad en Tecnologías Digitales de la Comunicación y Especialidad en Cine
Digital, Especialidad en Negocios Agropecuarios y Especialidad en Relaciones
Públicas.
Definición de conceptos
4. 3
Concepto Definición Fuente
Posgrado Son los estudios que se
realizan después de una
licenciatura.
Dr. Armando de la Torre
Maestría Es una especialidad de
un posgrado.
Universidad Autónoma de
Baja California Sur, a través
del Departamento
Académico de Sistemas
Computacionales
Doctorado. Estudios necesarios para
obtener este grado
Centro Universitario de
Ciencias Económico
Administrativas
Evaluación Teórica
En el mundo universitario y académico no se discute la importancia y lanecesidad de
una genuina formación sistemática posterior al grado. Es elresultado del continuo
avance de los conocimientos científicos y tecnológicos.
Probablemente, tanto maestros como alumnos se han preguntado porque la mayoría de
los estudiantes que egresan no tienen en sus planes hacer un posgrado al finalizar su
licenciatura, si este les facilita la obtención de trabajo y complementar sus estudios.
Se puede continuar y hacer una lista interminable de pretextos los cuales tal vez
expliquen por qué la mayoría de la población estudiantil egresada no lleva acabo un
posgrado pero, hay que considerar que la mayoría de esos pretextos pueden estar
basados mayoritariamente en la opinión que el alumno tenga acerca de estos estudios
ya que sean por muy costosos , no necesarios para la obtención de un empleo, etc.
Para respaldar esta investigación se han consultado diversos artículos alusivos al tema,
entre ellos destacan varias investigaciones realizadas con un propósito similar pero que
no estaban enfocadas a una asignatura en específico, para así dar a conocer la postura
5. 4
que la mayoría de las personas con un cargo en una empresa tienen, por qué no hacer
un posgrado al finalizar la licenciatura (Bustos Vázquez Ma. Guadalupe,2012) aporta
que ante los nuevos retos de desarrollo que enfrenta nuestro país es importante que las
nuevas generaciones se preparen, la competencia es grande, por lo tanto deben ir en
busca de la superación para tener mejores oportunidades.
Perspectiva de elección
Como estudiantes, sabemos que no es tan fácil el poder llevar a cabo un posgrado
tanto como económicamente como para la necesidades de aptitudes y habilidades que
debemos de obtener durante nuestra carrera para que el estudio de posgrado noi sea
tan complicado ya que sabemos que son estudios mas completos y no muchos pueden
llevarlos a cabo.
El siguiente punto a resaltar es evaluar la opinión de los estudiantes en diversos
aspectos, lo que interesa en ese punto es empezar a obtener un ingreso y muchos
generalmente optan por obtener un empleo concluyendo su carrera que seguir
estudiando como seria en caso del posgrado.
Metodología
Nuestra investigación es de tipo No experimental ya que no manipularemos las
variables, con un enfoque cuantitativo. Las técnicas que usaremos son: observación,
entrevista y encuesta o cuestionario, de tipo transaccional ya que vamos a explorar las
opciones que existen de posgrados.
Por otra parte los procedimientos serian: coloquio o conversación y consulta a
colectivos y personas expertas, así podemos informarnos más de lo que queremos
saber en específico.
La muestra es de 70 estudiantes que incluyen los semestres 6° y 8° ya que son los que
nos interesan.
Resultados de la Investigación
1. ¿Conoces las diferentes opciones de posgrados que
6. 5
hay?
SI NO
30% 70%
Posgrados más
conocidos
Relaciones Públicas
Logistica
Marketing Politico
2. ¿Te gustaría estudiar algún posgrado?
Como observamos si les gustaría estudiar algún posgrado ya que les ayudara a
encontrar un mejor empleo.
3. De los posgrados que mencionaste, ¿cuál te gustaría estudiar?
75%
0%
0%
25%
7. 6
Los posgrados mencionados en la gráfica de arriba son unos de los mas
adecuados al perfil de un mercadologo.
4. ¿Sabes en que universidad puedes tomarlo?
Los alumnos y egresados no tienen la información suficiente de donde se puede
estudiar algún posgrado.
5. ¿Conoces los requisitos para estudiar el posgrado?
Administracion de
negocios
18%
Comercio
11%
Diseño
13%
Relaciones
publicas
12%
Otros
21%
Ninguno
25%
SI NO
35%
65%
8. 7
Por otra parte saben cuáles son los requisitos para poder estudiar algún
posgrado.
6. ¿Sabes cuál es el costo del posgrado?
7. ¿Cuánto estarías dispuesto a pagar?
SI
76%
NO
24%
SI NO
24%
76%
9. 8
8. ¿Existe alguna beca que te ayude a estudiar el posgrado?
9. ¿Te gustaría estudiar en México o en otro país?
0%
5%
10%
15%
20%
25%
30%
35%
40%
45%
$3,000 $5,000 $10,000 $15,000
SI
NO
NO SE
10. 9
En nuestra opinión estamos de acuerdo con ellos ya que a veces los posgrados
están mejor en otros países.
10.¿Consideras que el posgrado te puede ayudar a mejorar en tu trabajo?
México
10%
Otro pais
90%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
SI NO
11. 10
Posgrados para el perfil de un LMKT:Maestría en Educación, Maestría en Comercio
Internacional, Especialidad en Tecnologías Digitales de la Comunicación y
Especialidad en Cine Digital, Especialidad en Negocios Agropecuarios y Especialidad
en Relaciones Públicas.
Un 80% de los egresados afirma que es importante tener un posgrado para ampliar
conocimientos y obtener un mejor empleo.
El 25 % de los estudiantes opinan que por el momento no podrían llevar acabo un
posgrado debido a diferentes factores como seria la falta de tiempo o la falta de un
apoyo económico.
Solo el 35% de los estuantes saben que universidades de San Luis Potosí tienen el
programa para poder estudia un posgrado.
El 26% de los jóvenes saben cuál es al menos uno de los requisitos para poder ingresar
a un posgrado.
Solo el 24% de los estudiantes sabe cual es el precio aproximado de un posgrado.
El 42% de los estudiantes estaría dispuesto a pagar $10000 pesos, el otro 30% pagaría
$15000 y el otro 24% pagaría $5000para poder llevar acabo un posgrado.
El 90% de los estudiantes no sabe si existe alguna beca que este disponible para el
posgrado que les interesaría estudiar.
El 90.5% quiere hacer su posgrado fuera de México.
El requisito para poder estudiar un posgrado, ya que es algo indispensable, es el título
de la licenciatura y certificación de inglés.
Conclusión
Comprobamos que el 70% tanto egresados como los estudiantes de últimos semestres
no conocen todas las opciones de posgrados ni en donde pueden estudiarlos. Las
universidades locales cuentan con programas de intercambios al extranjero en
universidades reconocidas. Los requisitos indispensables para poder estudiar un
posgrado es el título y certificación de inglés. También encontramos que los posgrados
en Administración de Negocios, Comercio, Diseño y Relaciones Publicas suman un
54% de las opciones de posgrados.
12. 11
Al igual que este tipo de programas de estudios necesitan más difusión debido a que el
75% tienen los deseos de estudiar alguno pero no cuentan con la información adecuada
para poder llevarlo a cabo y así los jóvenes egresados tengan sus estudios más
completos ya que el mundo cada vez está más globalizado y tenemos que tener las
herramientas adecuadas, para poder obtener el empleo que deseamos sería de gran
ayuda estudiar un posgrado .
Bibliografía
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13. 12
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de 2013 de la base de datos EBSCOH.
Anexos
“Posgrados para Licenciados en Mercadotecnia”
Universidad Politécnica de San Luis Potosí
ENCUESTA para alumnos de 6° y 8° semestre Folio:
Edad: Puesto:
Estado civil: Generación: Empresa:
11.¿Conoces las diferentes opciones de posgrados que hay? Menciónalos.
a) SI b)NO
12.¿Te gustaría estudiar algún posgrado? Y ¿Por qué?
a) SI b) NO
13.¿Cuál te gustaría estudiar?
14. 13
14.¿Sabes en que universidad puedes tomarlo? Menciona el nombre de la
universidad.
a) SI b)NO
15.¿Conoces los requisitos para estudiar el posgrado? Menciónalo
a) SI b) NO
16.¿Sabes cuál es el costo del posgrado?
a) SI b) NO
17.¿Cuánto estarías dispuesto a pagar?
a) $3000 b)$5000 c)$10000 d)$15000 o más
18.¿Existe alguna beca que te ayude a estudiar el posgrado?
a) SI b) NO c) No se
19.¿Te gustaría estudiar en México o en otro país? Explica por qué
México Otro país ¿Qué país? ¿Por qué?
20.¿Consideras que el posgrado te puede ayudar a mejorar en tu trabajo?
a) SI b) NO ¿Por qué?
ENTREVISTA para egresados de la UPSLP carrera LMKT Folio:
Nombre: Miriam Edith Arteaga Reynoso Generación: 070017
Edad: 24 Carrera: Lic. En Mercadotecnia Internacional
Empleo: Administradora de Servicio Empresa: Dalton Motors SLP S.A. de C.V.
1. Para ti, ¿es necesario estudiar algún posgrado? Si
2. ¿Has estudiado algún posgrado? ¿Cuál? No
3. Dónde trabajas ¿consideras que con un posgrado puedes obtener un mejor
puesto? ¿Por qué?
Si, porque entre mayores sean tus conocimientos, es más fácil tu crecimiento, al
contar con las herramientas necesarias para implementar estrategias que
ayuden a la mejora constante de la empresa.
4. ¿Qué tipo de posgrado te gustaría estudiar? Maestría y Doctorado
15. 14
Comercio Internacional o en Admón. de Empresas
ENTREVISTA Folio:
Nombre: José Miguel del Río Contreras Puesto: Secretario Academico
UASLP Facultade de Contaduría y Administración
1. ¿Cuentan con algún posgrado en esta Universidad?
Si
2. ¿Cuáles son los posgrados?Maestría en Dirección Empresarial, Maestría en
Dirección Financiera, Maestría en Fiscal y Maestría en Gobierno y Políticas
Públicas
3. Como estudiante de mercadotecnia ¿Qué posgrado podría estudiar para mejorar
mi perfil?
En si no hay algun posgrado que quede perfecto a tu carrera pero a mi manera de
pensar puede ser Maestría en Dirección Empresarial
4. ¿Cuáles son los requisitos para poder estudiar algún posgrado?
Fichas de depósito de cuotas de solicitud, proceso de admisión y examen
CENEVAL.
Copia notariada de: Título ó Cédula profesional ó Certificado de materias de
licenciatura (promedio minimo de 8)
Para la acreditación del Inglés, presentar alfuno de los siguientes documentos:
*constancia expedida por el DUI (UASLP), *TOEFL 400 ptos vigentes,
*Certificación FCE (cambridge), *Certificación GESE (Ceneval).
Copia a tamaño carta de la CURP
Acta de nacimiento original
16. 15
1 fotografía tamaño pasaporte a color y reciente
Protocolo de Investigación
Presentar el Examen Nacional de Posgrados EXANI III ( y obtener una
calificación mínima de 1000 puntos)
Aplicar una entrevista con el comité de admisión.
Registrarse para presentar examen de admisión a través de: teléfono o vía
electrónica
Presentarse a la evaluación, el día y la hora señalada
Acudir con el coordinador de programa el día asignado a recoger los resultados
de la evaluación así como requisitos de inscripción
Dirigirse a la coordinación de Control Escolar para entregar los documentos y
completar el proceso de inscripción
5. ¿Cuánto tiempo dura el posgrado?
6. ¿Qué costo tiene?
Solicitud y proceso de admisión $1500, Examen CENEVAL $400, Credencial $150,
Inscripción por materia $3500 y Seguro de gastos por accidentes estudiantiles $600.
7. ¿Cuenta con algún plan de pago?
Todo se debe pagar conforme se requiera
8. ¿Ofrecen becas en esta universidad?
Si, a los alumnos que tenga buen desempeño con un promedio arriba de 8.0
9. ¿Cuentan con algún intercambio al extranjero?
Si, a Canadá en la Universidad de QUEBEC y estamos negociando próximamente a
USA