Los estudiantes de mercadotecnia a menudo no conocen las certificaciones y oportunidades que ofrece su universidad. Esta investigación analizó el perfil de egreso de la carrera de Mercadotecnia en la Universidad Politécnica de San Luis Potosí para determinar si los conocimientos adquiridos ayudan en el campo laboral. Los resultados mostraron que aunque la universidad ofrece varias certificaciones y actividades, muchos estudiantes no están completamente informados. Se concluyó que se necesitan más estrategias para que los estudiantes apre

2. INTRODUCCIÓN
Muchas veces los alumnos de la carrera de Mercadotecnia
no conocen el perfil de egreso y todo lo que le ofrece la
universidad y a consecuencia de esto no saben cuál es su
campo laboral en el que se involucraran .
La investigación dio a conocer a los alumnos lo que le ofrece
la universidad como las diferentes certificaciones, los
conocimientos que aporta la universidad a los alumnos
durante su estancia en la carrera.

3. JUSTIFICACIÓN

4. PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN
¿Con que certificados cuenta la UPSLP para la carrera de mercadotecnia?
¿Qué talleres proporciona la UPSLP a los alumnos de mercadotecnia?
¿Con que laboratorios cuenta la UPSLP para desarrollar los
conocimientos, habilidades, actitudes y aptitudes necesarias para
ejercer como un mercadologo?
¿Cuál es el perfil con el que sale un egresado de la UPSLP de la carrera de
mercadotecnia?
¿Lo que ofrece la Universidad Politécnica al alumno de LMKT ayuda al salir al
campo laboral?

5. OBJETIVOS
General Analizar el perfil
de un egresado
de la carrera de
Mercadotecnia
de la Universidad
Politécnica de
San Luis Potosí.
Específicos
•Identificar las
habilidades,
conocimientos,
actitudes y
aptitudes de un
egresado.
•Conocer las
ventajas de lo
adquirido en la
Universidad al
entrar al campo
laboral.

6. Marco Teórico
Los constantes cambios de los
escenarios ocupacionales y
educativos han provocado
cuestionamientos de los perfiles que
plantea el currículo de la universidad
actual, por lo que cada vez la idea
de la formación por competencias
adquiere más importancia, sobre
todo, con el criterio de que en la
estructura de la competencia
profesional participan formaciones
psicológicas cognitivas,
motivacionales y afectivas
La toma de la mercadotecnia como
carrera en México ocurrió en 195
obteniendo el reconocimiento oficial
como ”carrera” por parte de la
Secretaría de Educación Pública
hasta 1970,desde ese entonces se
empezó formando un modelo
académico que hasta hoy ah ido
cambiando

7. DISEÑO DE INVESTIGACIÓN
Nuestra investigación tiene un enfoque
mixto ya que es una combinación
cualitativa y cuantitativa, es no
experimental transeccional y
exploratoria, para esto utilizamos
entrevistas a egresados de la UPSLP y
encuestas a algunos de los alumnos de la
carrera de Mercadotecnia.
Universo Muestra
426 206

8. HIPÓTESIS
Hipótesis
•Los egresados de la carrera de
mercadotecnia internacional de la
Universidad Politécnica de San
Luis Potosí desarrollan
conocimientos, habilidades,
actitudes y aptitudes que los
hacen competentes respecto al
campo laboral.

9. ANÁLISIS DE RESULTADOS
75%
12%
13%
¿Crees que estas certificaciones
te sirvan en tu vida laboral?
si
tal vez
no
si, 156
no, 24
¿Conoces todas las
certificaciones que te ofrece la
UPSLP en la carrera d MKT?

10. 68%
32%
¿Crees que la Universidad Politécnica te brinda la
información necesaria acerca de lo que te ofrece?
si no
En esta grafica claramente se ve que es muy
poca la diferencia entre los que saben que es
lo que ofrece la universidad y los que no.

11. 99%
1%
¿Te gustaria conocer mas acerca de todo lo que ofrece la
carrera de Mercadotecnia de la Universidad Politecnica de
SLP?
si
no

12. 95%
5%
¿Haz participado en los foros que se realizan para la
carrera de Mercadotecnia?
si no

13. 40%
13%
47%
¿Crees que el participar en actividades deportivas o culturales
te ayudara en tu formación profecional?
si
tal vez
no

14. 90%
10%
¿Los profesores te explican como ayudaran las actividades
que realizas en clase en tu vida laboral?
si
no

15. Ventas, 61
Administracion, 12
Estadistica
para
negocios, 11Economi
a, 8
Mercadotecnia, 35
Micro y Macroeconomia, 12
Contabilidad, 10
Finanzas, 4
Investigación
de mercados,
11
Proyecto, 5
Publicidad, 6
Comportamiento
organizacional, 4
¿En que materias han desarrollado actividades que puedas utilizar
cuando salgas al campo laboral?

16. CONCLUSIÓN
A pesar de que la universidad brinde la
información sobre la carrera, muchas de las
veces los alumnos no buscan en su totalidad
lo que ésta les ofrece. Así llegamos a la
conclusión de que por parte de la universidad
hacen falta un poco mas de estrategias para
que los alumnos se acerquen e investiguen a
cerca de lo que su propia carrera les ofrece.

17. BIBLIOGRAFÍA:
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10. Pferrer, J. (1997). Ventaja competitiva a través de la gente. México:
Compañía editorial continental.
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