Informe parque explora
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El 13 de mayo, los estudiantes del grado 13° acompañados por las profesoras Mayerli Osorio y Alexi Orozco realizaron una excursión al Parque Explora en Alvarado. Participaron en experimentos sobre cohetes y observaciones a través de un telescopio y en el planetario. También disfrutaron de las actividades y animales en la finca agroturística adyacente. La excursión les permitió aprender sobre ciencia, tecnología y el equilibrio mientras disfrutaban del paisaje.
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Informe visita parque explora
El 10 de mayo de 2019, estudiantes y maestros visitaron el parque Explora Planetario en Medellín para aprender sobre el universo, animales, cohetes y telescopios. Participaron en juegos y observaron el sol y planetas a través del domo planetario. La experiencia les permitirá compartir conocimientos con sus estudiantes en el futuro.
Imforme alvarado
El documento describe una visita al Parque Explorer en Medellín el 10 de mayo de 2019, donde los asistentes pudieron observar una variedad de animales, participar en juegos y competencias, ver exhibiciones sobre planetas y peces, bailar, almorzar, y nadar, aprendiendo cosas nuevas y disfrutando de todas las actividades organizadas en el parque.
Informe images
El documento describe una visita al Parque Explorer en Medellín el 10 de mayo de 2019, donde los asistentes pudieron observar una variedad de animales, participar en juegos y competencias, ver exhibiciones sobre planetas y peces, bailar, almorzar, y nadar, aprendiendo cosas nuevas y disfrutando de todas las actividades organizadas en el parque.
Programacion gral febrero
El documento presenta la programación del Planetario de Bogotá para el mes de febrero, incluyendo los horarios de atención, tarifas, funciones en el domo, exhibiciones en el museo del espacio, observaciones astronómicas, actividades, conferencias y un curso de introducción a la astronomía.
Programacion general febrero
El documento presenta la programación del Planetario de Bogotá para el mes de febrero, incluyendo los horarios de atención, tarifas, funciones en el domo, exhibiciones en el museo del espacio, observaciones astronómicas, actividades, conferencias, cine y un curso de introducción a la astronomía.
Informe alvarado
El estudiante Angie Robayo Cardona y su maestro asesor Mayerli Osorio Franco visitaron el parque "parque exploret" en Alvarado, Tolima. En el parque, observaron animales de granja, usaron telescopios, y vieron un experimento sobre cohetes. También participaron en zonas de juegos y descubrimientos ópticos. Más tarde, vieron imágenes del universo para comprender su tamaño y formas. La experiencia les enseñó sobre la importancia de la convivencia en grupos y las hab
Informe
El estudiante y su maestro orientador asistieron a una feria interactiva de ciencia y tecnología donde observaron animales y participaron en experimentos e interactividades educativas sobre cohetes y el sistema solar, aprendiendo sobre diversos temas científicos mientras disfrutaban compartiendo como grupo.
Actividades complementaris 2
El documento describe una excursión programada al Imax y al Planetario de Madrid para los alumnos de 5o primaria. Incluye el itinerario detallado con las actividades a realizar, como la visita guiada al Imax, la película sobre profundidades marinas, el tiempo libre en el parque, y la proyección de "Misión al Universo" en el planetario. También especifica los costes, la recogida de autorizaciones de los padres, y las competencias que se trabajarán durante la excursión.
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Trip def[1].i feria de la ciencia infantil1[2]
El documento describe una feria de la ciencia para niños llamada "I Pequeferia de la Ciencia" que se llevará a cabo del 3 al 7 de junio de 2013 en el C.E.I.P. Dr. Jiménez Rueda en Granada. La feria tiene como objetivo mejorar la enseñanza de la ciencia en educación infantil a través de recursos prácticos y experiencias relacionadas con el conocimiento científico. Incluirá exhibiciones y experimentos sobre propiedades del aire, creación de aire, magnetismo y energías
Pp planetario
El 16 de octubre, los estudiantes visitaron el planetario de Huesca donde fueron divididos en dos grupos. Un grupo observó el sol a través de telescopios que contenían filtros para proteger la vista, mientras que el otro grupo experimentó una simulación en 4D de un viaje espacial. Más tarde, todos aprendieron sobre cohetes y vieron una película sobre la formación del sistema solar dentro de una cúpula gigante antes de regresar a la escuela.
Imax
El documento presenta la planificación de una excursión al Imax y al Planetario de Madrid para los alumnos de 5o primaria. Se detalla el itinerario de la excursión, que incluye una visita guiada e interactiva al Imax, tiempo libre en un parque, y una proyección sobre el universo en el planetario. El coste total estimado es de 1200 euros e incluye el transporte, las entradas y la comida. La actividad busca desarrollar competencias como el conocimiento del mundo físico, el tratamiento de la información
Actividades complementaris
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Lagunas de ruidera
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AstroCEO
El documento describe un proyecto educativo de un mes llamado ASTROCEO en un centro escolar. El proyecto tiene como objetivo principal que los estudiantes de infantil y primer grado aprendan sobre el sistema solar y el universo a través de varias actividades dentro y fuera del aula. Al final del mes, los estudiantes habrán construido un museo astronómico en la escuela con una guía de audio creada por ellos.
Informatica quinto
El documento presenta un plan de aula para una clase de informática sobre el programa Paint para estudiantes de quinto grado. La clase consistirá en ver un video tutorial sobre las funciones de Paint, escribir sobre el concepto de Paint, explorar y usar las funciones de Paint para dibujar, y una evaluación al final sobre lo aprendido.
Tecnologia cuarto
Este documento presenta una guía de aprendizaje para una unidad sobre cómo la ciencia y la tecnología trabajan juntos para mejorar las condiciones de vida. Los estudiantes aprenderán sobre el sonido, sus características y aplicaciones en instrumentos cotidianos. Realizarán actividades como observar imágenes, leer textos, construir un estetoscopio y comprometerse a no producir ruidos molestos.
Plan de clase tecnologia quinto
Este documento presenta un plan de aula para la unidad "Me muevo por el mundo" en el área de Tecnología para estudiantes de quinto grado. La unidad cubre por qué flotan los barcos y los tipos de transporte. Las actividades propuestas incluyen leer sobre por qué flotan los barcos, construir una balsa experimental, escribir sobre tipos de embarcaciones y evaluar lo aprendido a través de preguntas.
Plan de clase tecnologia cuarto
Los estudiantes aprenderán sobre la transmisión de la energía calórica a través de la conducción, convección y radiación. Construirán un termómetro aplicando los principios de la energía calórica y analizarán cómo mide la temperatura. También identificarán artefactos diseñados para regular la energía calórica y realizarán una tarea sobre el tema.
Plan de informatica cuarto
La guía de aprendizaje se enfoca en enseñarle a los estudiantes de cuarto grado sobre el teclado del computador. La lección contiene tres partes: primero, actividades básicas como armar rompecabezas y responder preguntas sobre el teclado. Luego, actividades prácticas como explicar y simular el uso de las teclas principales y escribir textos en el computador. Por último, una actividad de aplicación que evalúa el manejo del teclado por parte de los estudiantes. El objetivo es que los estud
Tenologia quinto (2)
Este documento presenta un plan de aula para una unidad sobre transporte en el grado quinto. La unidad se centra en el transporte de tracción animal y cómo este condujo al desarrollo del transporte terrestre. El plan incluye actividades como leer textos, jugar con réplicas de carretas, dibujar locomotoras, y responder preguntas sobre diferentes formas de transporte a través de la historia. El objetivo es que los estudiantes reconozcan el transporte de tracción animal como un primer paso en el desarrollo del transporte y comprendan caracter
La colorada tecnologia segundo (2)
El documento presenta una guía de aprendizaje para estudiantes de segundo grado sobre los materiales utilizados para construir objetos. La unidad se enfoca en identificar elementos naturales y artificiales del entorno y reconocer que las materias primas son la base para la fabricación de productos. La guía incluye actividades como observar y clasificar objetos, leer textos, completar cuadros y realizar manualidades y tareas para reconocer los materiales usados en la casa.
Tecnologia cuarto (2)
El documento presenta un plan de aula para la unidad sobre el acueducto como sistema de distribución del agua. Los estudiantes aprenderán sobre la importancia de diseñar artefactos tecnológicos para obtener y usar agua. Realizarán actividades como leer sobre la historia del agua, hacer un experimento para filtrar agua, y reflexionar sobre la conclusión en casa.
La colorada tecnologia quinto
Este documento presenta un plan de aula para una unidad sobre el caucho en el grado quinto de tecnología. La unidad se centra en identificar las características del caucho y argumentar sobre la importancia de reutilizarlo para cuidar el medio ambiente. Las actividades incluyen comparar pelotas de diferentes materiales, leer y resumir un texto sobre el caucho, y explicar su proceso de transformación. También incluye crear mensajes y sellos sobre la conservación del medio ambiente usando caucho y cartón, y escribir soluciones
La colorada tecnologia cuarto
La guía explica los conceptos y procesos relacionados con la vivienda, incluyendo materiales, herramientas y artefactos utilizados en la construcción, así como las etapas del proceso de construcción. Los estudiantes aprenderán a dibujar el frente de su vivienda, elaborar un plano de la misma y sus espacios, y conocerán el concepto de domótica, que se refiere a la integración de la tecnología en el diseño inteligente de una vivienda para automatizar servicios como la gestión energética, segur
La colorada tecnologia cuarto
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La colorada tecnologia segundo
El documento presenta un plan de aula para la unidad "Conozcamos nuestro entorno" en el área de Tecnología para segundo grado. El plan incluye actividades para que los estudiantes identifiquen recursos naturales de su entorno, establezcan semejanzas y diferencias entre elementos naturales y artefactos, e identifiquen elementos naturales usados en productos de uso diario a través de observación, dibujo, lectura, experimentación y tareas.
La electricidad completa (1)
La electricidad se produce por la separación o movimiento de electrones en los átomos y se manifiesta a través de efectos luminosos, mecánicos, caloríficos y químicos. Existen diferentes tipos de electricidad como la electromagnética, básica, estática, dinámica y conductual. La electricidad es esencial en la sociedad moderna y se utiliza ampliamente en hogares e industrias, aunque el alto consumo energético plantea retos de sostenibilidad.
La nanotecnologia (1)
La nanotecnología se define como la manipulación de la materia a escala atómica y molecular. Promete soluciones innovadoras para los problemas de la humanidad. La educación en nanotecnología comenzó en Estados Unidos en 2000 y ahora es una realidad global en países desarrollados, con nuevos cursos y laboratorios en universidades. Algunas aplicaciones notables son lentes de realidad aumentada, pantallas holográficas, baterías de carga ultrarrápida y nanobots administradores de fármacos.
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Ex 2
Este documento ofrece una introducción a la electrónica, describiendo que se refiere al diseño y aplicación de circuitos electrónicos cuyo funcionamiento depende del flujo de electrones. Explica que los componentes electrónicos se conectan en circuitos para realizar funciones como procesar información de voz, imágenes o datos. Además, resume algunas aplicaciones clave de la electrónica como el control, las telecomunicaciones y la electrónica de potencia.
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Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
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En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
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