El documento presenta una guía de aprendizaje para estudiantes de segundo grado sobre los materiales utilizados para construir objetos. La unidad se enfoca en identificar elementos naturales y artificiales del entorno y reconocer que las materias primas son la base para la fabricación de productos. La guía incluye actividades como observar y clasificar objetos, leer textos, completar cuadros y realizar manualidades y tareas para reconocer los materiales usados en la casa.

1. TALLER GUIAS DE APRENDIZAJE PROGRAMAESCUELANUEVA-ESCUELA ACTIVA.
PLAN DE AULA
NOMBRE DEL ÁREA: Tecnología GRADO: Segundo
NÚMERO DE LA UNIDAD: 01 NOMBRE DE LAUNIDAD: Conozcamos nuestro entorno
ESTÁNDARES BÁSICOS DE COMPETENCIAS:
-Indago de cómo están construidos y cómo funcionan algunos artefactos de uso cotidiano.
-Observo, comparo y analizo los elementos de un artefacto para utilizarlo adecuadamente.
-Establezco relaciones entre la materia prima y el procedimiento de fabricación de algunos productos de mi entorno.
CRITERIOS DE DESEMPEÑO:
-Clasifica objetos naturales y artificiales de acuerdo con sus características.
-Identifica los elementos naturales con los cuales están elaborados algunos productos que utiliza a diario.
-Define que es materia prima de algunos objetos de uso cotidiano.
NOMBRE Y NÚMERO DE LAGUÍA EJES TEMÁTICOS
DESEMPEÑOS
DBA
RESUMEN DE ACTIVIDADES Y
ADAPTACIÓN
RECURSOS
TIEMPO
PROBABLE
Guía 3: ¿Con que materiales construye
el ser humano?
Elementos artificiales
de mi entorno
Materia prima
utilizada en la
elaboración de
elementos artifíciales.
Reconozco que las materias
primas son la base de la
fabricación de un producto
Actividades básicas
1. *Observar: La estudiante analizará
algunos objetos artificiales los cuales
llevará como ejemplo la estudiante
maestra, la estudiante los dibujará en
su cuaderno y les colocará el nombre.
2. Lectura: se leerá la historieta del
numeral 4 de la pág. 32, y según la
lectura se escribirá un concepto
claro de materias primas y de donde
provienen.
Guía
Semillas
Hojas
Piedras
10 minutos
10 minutos

2. Actividades de practica
3. Explicación: Se le explicara a la
estudiante acerca de cómo se utilizan
materiales naturales en la fabricación
de objetos mediante diferentes
ejemplos.
4. Cuadro: Se trascribirá el cuadro del
numeral 2 de la pg. 33, y lo llenará
siguiendo el ejemplo encontrado en el
mismo.
5. Manualidad: Se creará un cuadro
con diferentes materiales los cuales se
pueden utilizar para su decoración.
(Pg. 34)
6. Escribir: Los estudiantes escribirán
en sus cuadernos el ¿sabías que? de
la pg. 34.
7. Tarea: se realizará en casa la
actividad del numeral 1 de la pág. 34
que consiste en observar cuales son
los materiales que se usaron para la
fabricación de diferentes partes de la
casa.
8. *Evaluación: Se le entregará a la
estudiante una hoja en la que se
encontrará la evaluación con
diferentes preguntas, para determinar
el aprendizaje de la estudiante.
(Anexo 1)
Pasto
Zapato
Hojas
Botella
Vaso
15 minutos
20 minutos
10 minutos
5 minutos
10 minutos

3. ANEXO 1
Nombre:___________________________________________ Fecha:_________________________
1. Escriboen mi cuadernolossiguientesnombresde materialesal frente de cadaunoescribosi es natural o artificial.
Papel:
Lana:
Cuero:
Plastico:
Madera:
2. Dibujounobjetodel salonde clasesnatural yartificial