Tenologia quinto (2)
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Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
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Tenologia quinto (2)
- 1. TALLER GUIAS DE APRENDIZAJE PROGRAMAESCUELANUEVA-ESCUELA ACTIVA. PLAN DE AULA NOMBRE DEL ÁREA: Tecnología GRADO: Quinto NÚMERO DE LA UNIDAD: 02 NOMBRE DE LAUNIDAD: Me muevo por el mundo ESTÁNDARES BÁSICOS DE COMPETENCIAS: -Identifico fuentes y tipos de energía y explico cómo se transforman. -Asocio construbres cultures con características del entorno y con el uso de diversos artefactos. CRITERIOS DE DESEMPEÑO: -Describe algunas formas de transporte en especial las que utilizan tracción animal. -Reconoce las principales características del transporte fluvial o marítimo y aéreo. NOMBRE Y NÚMERO DE LAGUÍA EJES TEMÁTICOS DESEMPEÑOS DBA RESUMEN DE ACTIVIDADES Y ADAPTACIÓN RECURSOS TIEMPO PROBABLE Guía 2: Utilizo la energía animal Transporte de tracción animal: tipos de carretas. Remplazo del caballo por una máquina. Reconozco el transporte de tracción animal como el primer paso dado por el ser humano para el desarrollo de transporte terrestre. 1.Actividades básicas 1.1. Lectura: Los estudiantes leerán el texto de la página 35, y en base al mismo responderán las preguntas del numeral 2 de la pag36. 1.2. *Reflexionar: Comentamos acerca de las preguntas del numeral 3, escribimos algunos compromisos acerca de lo mismo, y los exponemos con nuestros compañeros. Guía 40 minutos
- 2. 1.3. Juego: Se realizará la dinámica de las carretillas que aparecen el numeral 5 de la pág. 36, siguiendo las instrucciones. 1.4. Responder: Los estudiantes responderán las preguntas siguientes con base en el juego realizado anteriormente. 1.5. Consignación: Se leerá el texto de a pág. 36 y se resumirá su contenido para escribirlo en el cuaderno. 2. Actividades de practica 2.1. *Dibujo: Se realizará el dibujo de la locomotora de la pág. 41, y se comentaran las preguntas del numeral 2 de la pág. 42. 2.2. Escribir: Se escribirá en el cuaderno el ¿sabías que? de la pág. 42. 3. Actividades de aplicación 3.1. Responder: Los estudiantes responderán las preguntas del numeral 2 de la pág. 43. 15 minutos
- 3. 3.2. Tarea: Con ayuda de los padres responderán las preguntas del numeral 1 de la pág. 42. 10 minutos