1. INFORME
Informar sobre el ejercicio de un periodo de gestión institucional representa la oportunidad de mirar
hacia atrás, revisar el camino recorrido con una mirada crítica y reflexiva, reconocer aciertos y errores,
cumplimiento de objetivos y metas, en un acto consciente y responsable, que va más allá de la
obligación de rendir cuentas a la Universidad y la sociedad. Hoy, a seis años de distancia de haber
iniciado un nuevo caminar, luego de haber aceptado la enorme
Responsabilidad que me fue conferida para dirigir nuevamente los destinos del Sistema de Educación
Media Superior, trataré de hacer un breve recuento de los logros obtenidos por esta gran instancia de
la Red Universitaria de Jalisco, que alberga más del 54% de los alumnos de nuestra casa de estudios.
El trabajo realizado por las 55 escuelas, 71 módulos y 30 extensiones ha sido tan intenso, que es
imposible describirlo en el breve espacio disponible para este mensaje, porque detrás de cada resultado
está la inversión del talento, tesón y esfuerzo de muchísimos universitarios, que dedicaron
innumerables horas de trabajo a cumplir con el objetivo de ofrecer una educación de calidad a los
jóvenes de nuestra entidad, actividad que siempre rebasó por mucho la jornada laboral, gracias al
espíritu de trabajo en equipo, a la responsabilidad y al amor por la educación y por esta gran casa de
estudios, que alentó en todo momento a la comunidad Universitaria del SEMS.
La evolución del proceso obligó a la modificación de la estructura de los planteles mediante la
aprobación de un nuevo modelo de Organización académica de las escuelas, establecido en la
actualización del Estatuto Orgánico, que por desgracia sigue sin ser aprobado por el Consejo General
Universitario, pero que es ya una realidad en el trabajo académico cotidiano. De la misma manera, hizo
necesaria la creación de un portal de administración en línea, que permitiera el acopio de información
sistematizada y facilitara los procedimientos y el manejo de datos en todas las áreas del quehacer
académico y administrativo.
Todo el esfuerzo estaría incompleto si no lo hubiéramos concretado mediante la evaluación externa de
los centros escolares, con el fin de ingresar al Sistema Nacional de Bachillerato (SNB), para obtener el
reconocimiento a la calidad de la educación que ofrecemos en las escuelas. Hoy, la Universidad de
Guadalajara puede destacar también los indicadores del SEMS como un motivo de orgullo institucional,
al igual que lo hace con los Centros Universitarios y el Sistema de Universidad Virtual. Nuestra casa de
estudios ha formado parte de la avanzada del cambio a nivel nacional, contamos ya con 11 planteles que
ingresaron al SNB, con resultados superiores a los obtenidos por otras instituciones del país. El número
de profesores formados y certificados es creciente, el orden en la vida académica y administrativa del
Sistema abona a la transparencia y la rendición de cuentas con objetividad, pertinencia y claridad.
Nada de lo que hemos logrado tendría sentido si no se reflejara en una mayor oportunidad de futuro
para nuestros estudiantes y sus familias, si bien, aún tenemos la tarea pendiente de evaluar cuál ha sido

2. el impacto de la presencia de nuestra casa de estudios en los más de 100 municipios en que existe una
escuela del nivel medio superior, oficial o por cooperación, puedo afirmar a priori, que al abrir un plantel
de la Universidad de Guadalajara, se transforma la vida de las poblaciones y las oportunidades de sus
habitantes.