Cuenta pública 2016 colegio cervantes

COLEGIO CERVANTES DE LA SERENA
Particular Subvencionado – Avenida Arauco 5394, La Florida
Contacto: 51-2272350 / cervantesltda@hotmail.com
COLEGIO CERVANTES LA SERENA
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CUENTA PÚBLICA AÑO 2016
Hemos avanzado ya casi dos década del actual siglo XXI, oportunidad en que, el mundo entero reconoce que la
EDUCACIÓN es una pieza fundamental para alcanzar el desarrollo inclusivo y sustentable, por ello, asegurar una
formación de calidad, capaz de ofrecer a todos los ciudadanos las oportunidades para participar y desarrollarse plenamente
en la sociedad, en este contexto el Ministerio de Educación, tiene por misión: “ velar por el permanente desarrollo y el
adecuado funcionamiento del sistema educacional en todos sus niveles y ámbitos, garantizando que la educación de
calidad sea un derecho efectivo para todos los niños, niñas, jóvenes y adultos de Chile”.
Para cumplir con estos desafíos, el 29 de junio del 2015, es promulgada la Ley 20.845, DE INCLUSION ESCOLAR QUE
REGULA LA ADMISIÓN DE LOS Y LAS ESTUDIANTES, ELIMINA EL FINANCIAMIENTO COMPARTIDO Y PROHIBE EL
LUCRO EN ESTABLECIMIENTOS EDUCACIONALES QUE RECIBEN APORTES DEL ESTADO, y que se comenzó aplicar
el 1 de marzo del presente año.
Esta nueva ley de educación aborda transformaciones tanto en el orden estructural como en los ámbitos de la gestión
educativa y del quehacer propiamente pedagógico, con un foco especial en el fortalecimiento de la educación pública como
pilar fundamental del sistema educativo chileno.
Actualmente unos 3.400 niños y niñas asisten al colegio, de los cuales el 38% está en colegios Municipales o públicos, un
53,2% en Particulares Subvencionados y un 7,3% en colegios particulares pagados, estos porcentajes demuestran
claramente que los Colegios Particulares Subvencionados son los que concentran el 53.2% de la población en edad escolar
y que hoy por hoy, están en una encrucijada, transformarse en un plazo no superior a un año en FUNDACIONES,
CORPORACIONES DE GRATUIDAD TOTAL Y/O COLEGIOS PAGADOS, lo que claramente afectará sus respectivos
PROYECTOS EDUCATIVOS, SU PROCESO DE ADMINISTRACÍON Y GESTION Y CIERTAMENTE SU
INFRAESTRUCUTRA Y PATRIMONIO.
FIN AL LUCRO, COPAGO Y SELECCIÓN, significa acabar con prácticas del sistema actual que, según consideran los
autores del proyecto educativo, mantiene la desigualdad y son un gran obstáculo para alcanzar la calidad, esto afecta
directamente a colegios municipales y específicamente a los particulares subvencionados que reciben fondos públicos, ya
que en un futuro inmediato deberán pasar a ser en lo concreto y simple “COLEGIOS GRATUITOS Y PUBLICOS”.
En mi calidad de representante legal del hoy Colegio Particular Subvencionado Cervantes de La Serena y en cumplimiento
a lo establecido en la Ley N° 19.532, procedo a entregar a ustedes “MI PENULTIMA CUENTA PUBLICA” en la que
compartiremos con todos ustedes los logros y dificultades comprendidas entre el 01 de marzo del 2015 al 31 de diciembre
del mismo año, al mismo tiempo intentare mencionar cuales serán nuestros desafíos durante el presente año 2016, y primer
semestres del 2017, oportunidad en la que pondremos fin a nuestra calidad de “PARTICULAR SUBVENCIONADO” como
cooperador de la función educacional del estado mediante la resolución exenta N° 0922 del 01 de marzo del 2005 y que
doce años después, se ve enfrentado al principio del fin de un ciclo…
Hacer de la educación un verdadero derecho y bien social, fue uno de nuestros principales objetivos, entre otros, y que hoy
avanza a pasos agigantados hacia el principio del fin, se busca avanzar hacia un sistema gratuito e inclusivo, con reglas
poco claras y equitativas, que aseguran una oferta de COLEGIOS PUBLICOS Y COLEGIOS PRIVADOS, en este escenario
es donde ustedes padres, apoderados y familias tendrá que elegir la educación que deseáis para vuestros hijos.
Sin perjuicio de lo anterior, y en cumplimiento a la normativa vigente, informare a todos los presentes sobre los fondos
públicos que como establecimiento educativo hemos recibido durante el pasado año 2015
1ro.- RELACIONADO CON EL AMBITO DE PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL.
A fines del 2014 y principio del año 2015, se modifica el Proyecto Educativo Institucional, el que tendrá una vigencia de tres
años, esto es: 2015, 2016 y 2017; para el año 2018, muy a nuestro pesar NO TENEMOS CLARO CUAL SERA EL
DESTINO FINAL DE ESTE ESTABLECIMIENTO EDUCACIONAL.
EL PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL, comúnmente conocido como PEI, es un documento que organiza los
diferentes estamentos del establecimiento, involucrando las gestión institucional, prácticas pedagógicas y diseño curricular,
que transmite y establece los ideales del colegio, significa que la misión, visión, objetivos y los fines educativos sufren
modificaciones basados en el acelerado cambio de la sociedad moderna, la que exige día a día fortalecer las habilidades y
competencias de las personas más allá de las demandas del currículo oficial, es así como a partir de marzo del 2015 el
establecimiento se transforma paulatinamente en un colegio desarrollador de la lengua extrajera… el INGLES.
Toda institución educacional debe contar con un Proyecto Educativo, el que contiene los principios y orientaciones que dan
vida al establecimiento, en este sentido, no puede haber duda respecto al propósito que nos hemos propuesto: “Calidad en
los aprendizaje de los alumnos y alumnas” y “Desarrollo de las habilidades en un segunda lengua”
Al respecto podemos decir que hemos cumplido con todos nuestros educandos, aumentamos las horas en el idioma inglés
en los cursos de P-kínder a 5° básico, además de la implementación de talleres de inglés para la educación media.
Hemos dado un paso más, y dejamos que la teoría sirva de referencia a nuestro trabajo, para dar cabida al desarrollo de las
competencias, habilidades y destrezas, pero basados en los principios y valores de esta institución educativa, valores que
ciertamente son universales, donde hoy por hoy nada es novedad y todo es esperable, pero que lleven a nuestros alumnos
y alumnas a la búsqueda de la felicidad; este contexto global que por el momento es desconcertante, juega un rol
importante el AMOR Y VOCACION DE SERVICIO DE NUESTROS PROFESORES, PROFESORAS Y ASISTENTES DE LA
EDUCACION, quienes en todo momento están mirando a su alrededor y atentos a escuchar las voces y risas de nuestros

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alumnos y alumnas y que sumado al empuje que les damos hará que sus hijos salgan adelante con altruismo y buena
voluntad.
2do. RELACIONADO CON EL AMBITO DE GESTION PEDAGOGICA.
Se reestructuró el equipo técnico pedagógico con la incorporación de los coordinadores de ciclo y un funcionario docentes
de apoyo pedagógico, de esta forma se facilita la gestión pedagógica, coordinación, ejecución y evaluación de los procesos
enseñanza –aprendizaje; además se le fija a la UTP 3 nuevos desafíos, que son: Re-diseño del Proyecto Educativo
Institucional; Re-diseño de Proyecto Curricular y Re-Diseño del Reglamento de Evaluación.
En este ámbito, al inicio del año escolar 2015 se fijaron las metas y resultados de aprendizaje que fueron: continuar con
acciones de mejoramiento en comprensión lectora y resolución de problemas. Por su parte, este departamento, cumplió en
un 100% la cobertura curricular de los programas de estudios emanados del Ministerio de Educación, además, se dio
cumplimiento en un 100% a lo establecido en el cronograma institucional de acuerdo a nuestro calendario escolar, es
importante mencionar que hemos cumplidos con el 100% de la planes y programas, sin embargo los Indicadores de logro
sólo se pueden medir de acuerdo a los índices de REPITENCIA Y RESULTADOS SIMCE, lo que ha quedado de manifiesto
en los excelentes resultados simce 2015
3ro. RELACIONADO CON EL AMBITO RESULTADOS ACADEMICOS Y CALIDAD EDUCACIONAL
El 12 de octubre del año 2012, comenzó a operar en Chile, Agencia de la Calidad Educacional, creada mediante la Ley N°
20.524 un servicio de carácter público, cuya misión especial es: “evaluar los logros de aprendizajes de los alumnos en
cuanto al cumplimiento de los estándares”, para ello su principal instrumento de medición es el SISTEMA DE MEDICION
DE LA CALIDAD DE LA EDUCACION, CONOCIDO COMO SIMCE, a contar del pasado año 2015, esta agencia estará
cargo de administrar los resultados que obtiene los colegios en los diferentes exámenes que se aplicarán a los alumnos y
alumnas de 2°, 4°, 6° y 8° Básico, además se aplica a los cursos de 2° y 3° Medio, en el cumplimiento de este objetivos, el
establecimiento cuenta con los siguientes resultados obtenidos durante el año 2015, estos son:
CURSO ASIGNATURA PUNTAJE LUGAR
2° BÁSICO LENGUAJE 277 1er LUGAR DE LA FLORIDA Y ANTENA
4° BÁSICO LENGUJE 283 2°LUGAR DE LA FLORIDA Y ANTENA
MATEMATICAS 269 2do LUGAR DE LA FLORIDA Y ANTENA
6° BÁSICO LENGUAJE 282 1er LUGAR DE LA FLORIDA Y ANTENA
MATEMATICAS 282 1er LUGAR DE LA FLORIDA Y ANTENA
Cs. E HISTORIA 276 1er LUGAR DE LA FLORIDA Y ANTENA
Nuestra sinceras felicitaciones al equipo de profesores de educación básica, quienes con estos resultados logran situarnos
en un lugar de importancia a nivel comunal y demostrando que juntos a los alumnos hemos brindado CALIDAD
EDUCACIONAL EN LOS APRENDIZAJES paralelamente hemos logrado nivelar completamente la educación básica,
Por su parte en estos doce años al servicio de la educación, la Enseñanza Media, en sus tres promociones, logra sus
propios resultados, es así como la promoción de 29 alumnos del años 2015, diez alumnos de esta promoción ingresan con
sus respectivos puntajes a carreras tales: Arquitectura, ingeniería en construcción, ingeniería comercial, ingeniería civil en
minas, ingeniería civil industrial, prevención en riesgo, entre otras, todos en universidades del consejo de rectores, algunos
de ellos obteniendo la gratuidad total…
No podemos olvidar que si hablamos de CALIDAD DE LA EDUCACION E INCLUSIÓN, llevamos la delantera, ya que el
pasado año las tres primera licencia del cuarto medio fue para los TRES ALUMNOS CON CAPACIDADES DIFERENTES,
ellos logran promedio general de la Educación Medio un 6,6 un trabajo que necesito de todas las potencialidades de todos
los funcionarios del colegio, todos de alguna manera contribuimos a que estos tres alumnos con CAPACIDADES
DIFERENTES ESTEN BRILLANDO CON LUZ PROPIA EN SUS RESPECTIVA UNIVERSIDADES.
3ro RELACIONADO CON EL AMBITO PERSONAL DEL ESTABLECIMIENTO
La gestión y dirección de personas es una tarea desafiante, a veces difícil, pero siempre gratificante, pues lo que se haga
para que los profesores trabajen en un clima organizacional positivo afecta directamente a sus estudiantes, por tanto, debe
ser una experiencia integradora para todos aquellos que han entregado su vida y depositado sus sueños en el colegio.
Crear las condiciones para contar con un cuerpo directivo, docente y paradocente idóneo, comprometido y motivado con su
labor, favorecer en la gestión un clima laboral positivo, de respeto, confianza y lealtad, que contribuya al logro de los fines
institucionales declarados en el Proyecto Educativo, han sido uno de nuestros principales objetivo, entre otros, ciertamente.
Es así como, Durante el año 2015 se crea el “REGLAMENTO DE DISTICIONES Y RECONOCIMIENTOS HONORIFICOS”,
para todos nuestros profesionales y asistentes de la educación, este reglamento establece los principales lineamientos a
considerar para PREMIACION Y RECONOCIMIENTOS, que realizará el colegio durante el año 2016 y 2017, pero, no solo
considera a los funcionario, considera también premios e incentivos tantos para los alumnos, alumnas, padres, apoderados,
familias cervantinas y eventualmente algún miembro de la comunidad local.
Mantener un sistema de reconocimiento a la trayectoria profesional y docente, asegura una gestión ordenada, actualizada y
eficiente de los recursos para responder a las necesidades de los distintos estamentos educacionales
La organización interna del Colegio Cervantes está constituida por su director Don Gastón Godoy Olivares, Profesor De
Educación Técnico Profesional, (Egresado de la Universidad de La Serena); Magíster En Educación Mención
Administración Y Gestión Educacional Y con avanzados estudios de Doctor en Administración y Gestión Educacional.
La Jefe De La Unidad Técnico Pedagógica Sra. Patricia Figueroa Lagomarsino, Profesora De Inglés, Licenciada en
educación, (egresada de la Universidad de La Serena) además es Psicopedagoga Y Magíster En Gestión Y Planificación
Educacional. Ambos profesionales deberán asegurar la adecuada provisión, organización y entrega de los recursos

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educativos necesarios para el apoyo de la gestión institucional y del aprendizaje de todos los estudiantes, generando
alianzas estratégicas y estableciendo redes de apoyo existentes en beneficio de los y las estudiantes, así como de los
funcionarios y del propio Proyecto Educativo
La actual planta docente, todos y cada uno de ellos profesionales titulados en diversas universidades nacionales, está
compuesta por 18 profesionales de la educación y 6 asistentes y 3 Directivos Superiores, sumando un total de 28
funcionarios: Planta de profesionales que a continuación tengo el agrado de presentarles:
4to.- RELACIONADO CON EL AMBITO DE GESTIÓN ORGANIZACIONAL Y CONVIVENCIA ESCOLAR
La convivencia escolar se refiere- Según Definición del Ministerio de Educación- a la: “COEXISTENCIA PACIFICA DE LOS
MIEMBROS DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA, QUE SUPONE UNA INTERRELACION POSITIVA ENTRE ELLOS Y
PERMITE EL ADECUADO CUMPLIMIENTO DE LOS OBJETIVOS EDUCATIVOS EN UN CLIMA QUE PROPICIA EL
DESARROLLO INTEGRAL DE LOS ESTUDIANTES”.
En este ámbito podemos decir que con la asistencia de los directivos y profesores estamos semanalmente analizando los
casos más críticos –que no son más de tres o cuatro al año- de disciplina en los diferentes cursos, para ello contamos
además con el apoyo y atención psicológica a nuestros educandos.
Además, como establecimiento educacional, establecemos las redes de apoyos necesario que nos permitan posicionar el
grato ambiente de convivencia, sin dejar de lado la orientación vocacional, profesional y valórica a nuestros alumnos,
mediantes charlas vocacionales dictadas por organismos externos
5to.- RELACIONADO CON EL AMBITO INFRAESTRUCTURA Y RECURSOS
El colegio cuenta con una infraestructura sólida y de calidad en sus 5.008 mt2, donde se encuentran: 14 salas de clases,
laboratorio de ciencia, laboratorio de computación, biblioteca CRA, sala de profesores, salón auditorio, gimnasio techado,
comedor, casino saludable, bodegas, baños para los diferentes niveles y ciclos, además de pabellones de oficinas de
Dirección, UTP, Inspectoría, Coordinación y portería.
Alguna de las principales inversiones realizadas con recurso financieros que percibe y administra el colegio durante el año
2015 fueron:
 Remodelación del Hall de atención de apoderados y visitas: durante el verano del 2015 se modificó, esto,
trasladando la oficina de secretaria, lo que claramente permitió un mejor y mayor control de acceso a nuestras
dependencias a favor de la seguridad de nuestros alumnas y alumnas
 Se remodelo un patio interior con la incorporación de mesas y toldo corta sol, todo en madera natural.
 Se pintó cada una de las salas de clases del colegio, además de las ares comunes.
 Reparación y mantención general de baños, y dependencias varias.
 Compra de resmas de oficio y cartas para elaboración de pruebas y guías de ejercicios para los diferentes niveles
educacionales
 Compra de materiales de aseo y elementos para servicios higiénicos del colegio
 Compra de planchas de internic, para reparación de camarines, baños y duchas de los diferentes niveles.
 Reparación de 200 sillas y mesas de alumnos de los diferentes ciclos.
 Compras de trofeos y galvanos para premiación de alumnos en torneo de inglés y alumnos destacados del
colegio, al término del año escolar, correspondientes a entrega de la Medalla Cervantina.
 Compra de textos escolares y estudios, especialmente ejercicios de SIMCE Y PSU.
 Pagos de sueldos, salarios e imposiciones de toda la planta docente y de funcionarios del colegio.,
 Pagos de honorarios por prestación de servicio de terceros, especialmente en talleres y obras menores.
 Entre varios otros que por tiempo es imposible de enumerar
RECURSOS FINANCIEROS
En relación a los recursos percibidos por el colegio, les puedo informar que: Al ser un Colegio Particular Subvencionado, de
financiamiento compartido, los ingresos proviene principalmente de dos fuetes:
La subvención escolar tradicional, hemos recibido un monto de $ 386.183.324.-
El financiamiento compartido y/o aportes por concepto de mensualidad de los padres y apoderados fue de: $ 99.552.288.-
No tenemos otros ingresos
El sistema de financiamiento compartido, permitió al colegio durante el año 2015 otorgar un total de 73 becas competas al
100% de gratuidad, lo que significó en dinero un total de $ 21.297.500.- pesos destinados a familias con problemas
socioeconómicos. Es importante destacar que el financiamiento de los valores otorgados por concepto de becas, un 60,1%
corresponde a FONDOS PROPIOS DEL COLEGIO y solo un 39.9% es aportado por el Ministerio de Educación.
Durante el periodo enero a diciembre delo 2015, se realizan permanentemente trabajos de reparaciones y mantenimiento
del edificio, especialmente en salas de clases, baños, mobiliario y partíos, sistema de seguridad y alarmas, electricidad,
aguas, ente otros, significó un gasto de: $ 22.836.362.-
A ello debemos sumar los gastos relacionados con pagos de sueldos, salarios e imposiciones legales a todos la planta de
profesionales, lo que significó $ 294.742.048, además de honorarios por prestación de servicios de terceros: $ 9.347.700.-
No podemos dejar de mencionar los pagos que se realizan pon concepto de préstamos bancarios: $ 47.314.491.-
Sin perjuicio de lo anterior, y considerando que como establecimiento educacional hemos cumplido con todos y todas, a la
vista está, higiene, limpieza, pintura y novedades en infraestructura que cada año tenemos para ustedes, sumado a la
cancelación total y al día de sueldos, salarios e imposiciones a todos los funcionarios del colegio, y ciertamente tenemos al
día todos nuestros compromisos económicos con nuestros acreedores, podemos decir que LA SOCIEDAD EDUCACIONAL

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SOTENEDORA A CUMPLIDO CON LOS COMPROMISOS ECONOMICOS, lo que ciertamente contribuye a UNA MEJOR
CONVIVENCIA ESCOLAR QUE SE REFLEJA EN LA CALDIAD EDUCACIONAL QUE HEMOS ENTREGADO, durante
estos doce años al servicio de la educación en el sector La florida, antena y Ceres.
Sin embargo, y muy a nuestro pesar la deuda por concepto de mensualidades impagas durante el año 2015, por parte de
algunas familias asciende a la suma de $ 15.901.349.- monto similar que se ha repetido en el tiempo y vida de este colegio.
Sin embargo y pese a ello, nuestra labor hacia ustedes, las familias, sus hijos e hijas, no ha decaído, hemos continuando
entregando lo mejor de nosotros a cada uno sin distinción alguna.
6to.- REACIONADO CON FISCALIZACION DE LA SUPERINTENDENCIA.
Durante el año 2015 la Superintendencia de educación y su departamento de fiscalización con el objeto de verificar en
terreno el funcionamiento administrativo y pedagógico del colegio, revisó: la documentación, registros de asistencia, registro
de firmas y contenidos, rendición de cuentas, bonos y aguinaldos, entre otros innumerables procesos, nuestro colegio
quedó evaluado en LISTA A, esto significa colegio exento de todos tipo de objeción, es decir, COLEGIO SOBRESALIENTE
FINALMENTE, puedo decir a todos los presentes que nuestra Gestión administrativa y pedagógica, estuvo centrada en
CUATRO ejes principales durante el año 2015 que fueron:
Desarrollar un liderazgo pedagógico, apoyando al personal docente en la transmisión de altas expectativas hacia nuestros
estudiantes, ….. de ello hemos sido testigo, ya que varios de nuestros ex alumnos sobresalen en el ámbito académico y
brillan con luz propia, destacándose en sus respectivas universidades e instituto profesionales.
Destacar el apoyo permanente a los estudiantes que sobresalen en las distintas aéreas que desarrolla e impulsa el colegio:
Entre ellas: Revista Lagar y Taller literario a cargo del profesor Ignacio Herrera con tres premios nacionales, taller y torneo
regional del idioma Inglés, a cargo del profesor José Espinoza, en su tercera versión entre otros talleres.
Además constantemente se estuvo preocupado por mantener o mejorar los estándares de eficiencia extremas: SIMCE Y
PSU. Lo que en estos doce años de vida… nos ha dejado situado como uno de los mejores colegios del sector, por no decir
el mejor… la verdad sea dicha…. y entre los buenos de la comuna de La Serena
El fortalecimiento del trabajo en equipo, para que en forma compartida hagamos vida en nuestro quehacer diario y formar
estudiantes no solo exitosos en su vida académica y vida profesional, sino principalmente jóvenes con sólidos valores
cervantinos.
Desarrollar la convicción de contar con un equipo docente directivo, docente de aula y asistente educacional, competente y
altamente comprometido con este Proyecto Educativo.
AL FINALIZAR ESTA PENULTIMA CUENTA PUBLICA, y en medio de la incertidumbre de no saber aún cual será el desino
final de este colegio, lo que oficialmente y según la ACTUAL LEY DE EDUCACIÓN se debe decidir el 31 de diciembre del
2017… queremos agradecer en primer lugar a todas las familias CERVANTINAS QUE PASARON POR ESTAS
DEPENDENCIAS, y a quienes continúan con nosotros por CREER en nuestra palabra y confiar en nosotros, hemos dado lo
mejor de nuestra profesión y vocación de servicio, muchas veces dejando de lado a nuestras propias familias.
Al mismo tiempo, agradecer a todo el personal del colegio, al centro de padres, presidido por Klaudia Sanhueza Aguirre y a
ustedes los alumnos y alumnas por su permanente compromiso, espíritu de servicio y colaboración, teniendo siempre como
norte la misión y visión del colegio.
Señores padres y apoderados, les deseo el máximo de los éxitos y la mejor decisión que puedan tomar en relación al futuro
educacional de sus hijos, las opciones son claras, los colegio públicos o privados, ustedes decidirán, por nuestra parte, les
esperamos con los brazos abiertos el año 2017, nuestro último año como colegio PARTICULAR SUBVENCIONADO
oportunidad en la que esperamos seguir contando con vuestro apoyo y colaboración en esta noble misión de educar y
formar; porque el COLEGIO CERVANTES HA SIDO Y SERA DURANTE EL AÑO 2017 UN CAMINO PARA EL ENCUTRO :
CONSIGO MISMO
CON LA SOCIEDAD
CON EL CONOCMIENTO
CON LA CULTURA Y EL ARTE
CON LOS VALORES
CON LA VIDA
Agradezco vuestra prensecia y feliz cumpleaños comunidad cervantina.
GASTÓN GODOY OLIVARES
DIRECTOR COLEGIO CERVANTES

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