SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 26
UNIVERSIDAD YACAMBÚ
FACULTAD DE HUMANIDADES
DEPARTAMENTO DE ESTUDIOS GENERALES
COORDINACIÓN ÁREA DE IDIOMAS
Verbal Tenses
Solybel Ocanto
Expediente: HCO.143-00794
Profesor: Luis Chávez
Simple Present
El presente simple es un tiempo verbal del presente que se utiliza para
hablar acerca de hechos o verdades generales que constituyen hábitos,
horarios o programas, costumbres y rutinas de la vida cotidiana.
Las oraciones en Presente Simple se forman utilizando la base del verbo en su
forma infinitiva. Recordemos que un verbo en infinitivo se constituye de 2
partes: la partícula “to” y la base que es el verbo en presente; por ejemplo en “to
play” sólo usaremos el verbo en presente (“play”) para la formación de
oraciones. A esto le llamaremos “Verbo en su Forma Simple”.
Sin embargo, en la forma verbal de las 3ras personas del singular (he, she, it),
existen ciertas reglas:
1.- En oraciones afirmativas se debe agregar al verbo en su forma simple una
“s”; mientras que a las negativas e interrogativas no, debido a que esto lo lleva
implícito en el uso del auxiliar para 3ras personas “does”.
2.-Cuando el verbo acaba ya sea en “s”, o en un sonido parecido como “ss”,
“sh”, “ch” o “x” se agrega la terminación “es”.
3.-Cuando el verbo acaba en “o”, también se añade “es”.
Ahora bien, en la formación de oraciones, para afirmar es necesario
utilizar después del sujeto, la base del verbo en infinitivo (más una “s” si se trata
de terceras personas), seguido del complemento y la expresión de tiempo
correspondiente. En las oraciones negativas debemos usar antes del verbo el
auxiliar “do” o “does” (para terceras personas); si éste último es el caso, se debe
quitar del verbo la “s”, pues se encuentra ahora en el auxiliar. En las preguntas,
basta con cambiar el auxiliar al inicio del la pregunta, seguido por el sujeto y el
verbo principal.
Simple Present
Estructura de las oraciones:
Afirmativas
Negativas
Interrogativas
Pronombre/ sujeto + Verbo infinitivo (3ras
personas +s)+Predicado+ Expresión de
tiempo.
(Don´t, doesn´t)
Pronombre/ sujeto + don´t/doesn´t (3ras personas)
+Verbo Inf. + Complemento + Expresión de tiempo
(Do / does)
Do/does (3ras personas) + Pronombre /sujeto +
Verbo forma simple + Complemento + expresión de
tiempo + ?
Simple Present
EXAMPLES:
Afirmativas Arantxa plays volleyball in the school every day.
Negativas
Interrogativas
Arantxa doesn´t play volleyball in the school every day.
Does Arantxa play volleyball in the school every day?
Simple Present
Simple Past
El Pasado Simple es un tiempo verbal del Pasado que es usado para:
-Describir aquellas acciones que tuvieron lugar en un tiempo determinado en
el pasado
-Hechos pasados que han finalizado pero cuyo momento preciso no se
menciona.
-Describir rutinas realizadas anteriormente.
Para describir acciones o rutinas del pasado, es necesario sabes
distinguir entre los 2 tipos de verbos: Los
regulares y los irregulares.
En el caso de los verbos regulares, tenemos que:
1.-Si el verbo termina en consonante, se le debe agregar la terminación “-ed”
2.-Si el verbo termina en “-e”, sólo se debe agregar la “-d” al final.
3.-Si el verbo regular termina en –y, y dicha letra es precedida por una consonante, se
debe cambiar la –y por la partícula –ied.
4.-Si la última sílaba del verbo, es en donde recae el acento y ésta se compone de
consonante-vocal-consonante, dicha consonante se debe duplicar para entonces
agregar “-ed”.
5.-Si el verbo termina en “-l”, ésta se debe duplicar y agregar “-ed”.
Simple Past
Existen verbos, en el inglés, que no se le puede dar la terminación “-ed”, y
entonces, uno debe conocer cual es la forma pasado de un determinado verbo
en infinitivo.
De igual forma, se deben utilizar las expresiones de tiempo adecuadas para darle
la forma del pasado simple.
En el caso de las afirmaciones, después de que señalemos al sujeto, se debe poner el
verbo en pasado (sin agregar ninguna “-s” para terceras personas como en el presente
simple); seguido de ellos, les seguirá el complemento y su debido epresión de tiempo.
En el caso de las negaciones, debemos agregar entre el sujeto y el verbo, el auxiliar “did
not”; como éste último es la forma pasado de “do”, es innecesario e incorrecto
(gramaticalmente hablando) poner el verbo en pasado, así que deberemos ponerlo en
presente. En el caso de las preguntas, el auxiliar “did” se ubicara antes que toda la
oración, seguido por el sujeto y el verbo, nuevamente, en presente, ya que recordemos,
el auxiliar ya nos indica que el tiempo es pasado
Estructura de las oraciones:
Simple Past
Afirmativas
Negativas
Interrogativas
Pronoun/Subject +Verb Past Form + Complement +Time
Expression
Pronoun/Subject + Aux. Didn´t (did not) +Verb Present Form +
Complement +Time Expression
Aux. Did + Subject +Verb Present Form + Complement +
Time Expression +?
Afirmativas
Simple Past
EXAMPLES:
Negativas
Interrogativas
Jefry and his sister visited to their cousins that live in
Kansas last week.
Jefry and his sister didn’t visit to their cousins that live in
Kansas last week.
Did Daniel and his sister visit to their cousins that live in
Kansas last week?
Futuro simple o "simple future" se utiliza para describir acciones que
se van a desarrollar en un futuro, sin necesidad de especificar cuándo.
En inglés se suele expresar este tiempo verbal con los modales
"shall/will" o con la construcción "be going to"
Simple Future
Futuro con shall y will:
El futuro se forma con el verbo auxiliar 'will' seguido del verbo en infinitivo sin 'to'.
Para la primera persona del singular y plural también se puede utilizar "shall" + ...
La forma contraída de will y shall es 'll
Usos y ejemplos:
1.-Para hablar de hechos que ocurrirán con certeza en un futuro, con o sin
intervención del sujeto en la acción.
• She´ll be ninety tomorrow.
2.-Para expresar decisiones tomadas por el hablante en el momento
del habla, sin tenerlo previsto previamente.
• I will phone her tonight
3.-Para expresar predicciones, suposiciones o deducciones del hablante
sobre un hecho futuro.
• It will snow tomorrow. (predicción).
• She will like our present. (suposición).
• He´ll be rich one day (deducción).
4.-Cuando expresar órdenes, peticiones y promesas.
• You will do your homework. (orden).
• Will you open the door? (petición)
• I´ll do my best to help her. (promesa).
Simple Future
Futuro con ‘’be goint to’’
1.-Para expresar planes, decisiones o intención de hacer algo en
un futuro cercano. Esta construcción se usa en el ámbito
informal.
• We are going to go to the beach tomorrow.
• He's going to visit her.
2.-Cuando se tiene la certeza de que algo va a pasar.
• It's going to rain.
• Mary´s going to have a baby.
Continuous Present
El presente progresivo o continuo es un tiempo verbal del presente el cual
se usa en dos casos:
-Para describir hechos o acciones que el sujeto está realizando al momento
de hablar.
-Para hablar acerca de una acción o planes que vamos a realizar en un
futuro cercano.
Para la formación de oraciones en Presente Progresivo, se debe utilizar el
verbo “To be” de cada uno de los pronombres personales, seguido por el
verbo o acción en gerundio. Recordemos que en la lengua inglesa, para
que un verbo esté en su forma gerundia, se debe agregar al final de cada
verbo la terminación “-ing”, que en el español, se traduce como las
terminaciones “-ando”,”-iendo” o “-yendo”.
Continuous Present
Existen algunas reglas para convertir un verbo en su forma simple a gerundio, de
acuerdo a su terminación:
• Si el verbo tiene una sola sílaba y termina en una consonante precedida de una
única vocal (siguiendo la estructura Consonante-vocal-consonante), dicha
consonante se debe duplicar y
• posteriormente agregamos la terminación “-ing”.
Cut-cutting (cortar – cortando) Sit-sitting (sentar – sentando)
• Si el verbo termina en “-e” y ésta es precedida por una consonante, la “e” se
elimina y en su lugar se agrega “-ing”.
Come – coming ( venir – viniendo) Write – writing (escribir – escribiendo)
• Si el verbo tiene más de una sílaba y el acento recae sobre la última, tenemos que
doblar la última consonante cuando tengamos una sola vocal y única consonante en
la última sílaba.
Admit – Admitting (aceptar – aceptando) Begin – Beginning (empezar –
empezando)
• Cuando una verbo termina en “l”, y ésta es precedida por una vocal,
dicha “l”, debe duplicarse y entonces, se agregará “-ing”.
Cancel – Cancelling (cancelar – cancelando) Impel – Impelling (impulsar – impulsando)
Continuous Present
• En los verbos que terminan en “-ie”, esta partícula debe ser sustituida por una
“y” para entonces agregar el “-ing”.
Lie – Lying (mentir – mintiendo)
Finalmente, como en todos los tiempos verbales, se debe hacer uso de las
expresiones de tiempo para indicar que la acción en la que recae la oración se
está realizando en el momento en que se habla o para indicar que estamos
describiendo planes futuros.
Continuous Present
Estructura de las oraciones:
Afirmativas
(Am, is are)
Negativas
(Am not,
isn´t, aren´t)
Interrogativas
Pronombre/sujeto + Aux. “To be” +Verbo-ing +
Complemento + Expresión de tiempo
Pronombre/ sujeto + Aux. “To be” – not +Verbo
ing+ Complemento+ Expresión de tiempo
Aux. “To be” + Pronombre/ sujeto +Verbo-ing
+ Complemento + Expresión deTiempo + ?
Afirmativas
(Am, is are)
Negativas
(Am not,
isn´t, aren´t)
Interrogativas
EXAMPLES:
Continuous Present
Kelly is eating in her home at the moment.
Kelly is not eating in her home at the moment.
Is Kelly eating in her home at the moment?
Continuous Past
El Pasado Progresivo es un tiempo verbal del pasado, el cual se usa para
hablar acerca del desarrollo de una acción que transcurría en un tiempo
determinado, cuyo fin no conocemos o carece de importancia, así como
también para expresar que una acción tenía lugar cuando otra la
interrumpió y finalmente referirnos a acciones que ocurrían
simultáneamente.
Pasado Simple delVerbo “To be”
Pronombre Personal Forma Afirmativa Forma Negativa
I
Was Wasn´t (was not)
He
She
It
We
Were Weren´t (were not)You
They
Para expresar en una oración que transcurría una acción en el pasado, o acciones que se
realizaban simultáneamente se debe usar el auxiliar “was/were”, que es el pasado del
verbo “To be”, el cual ya hemos visto en el Pasado Simple. Además, debemos utilizar la
base del verbo en infinitivo y agregarle la terminación “-ing”. Es decir, debemos usar el
verbo en gerundio, con las reglas que ya se estudiaron en el Presente Progresivo. Se
pueden usar las mismas expresiones de tiempo del Pasado Simple.
Continuous Past
Por un lado, para describir acciones simultáneas ocurridas en el pasado,
usaremos 2 ideas en Pasado Progresivo que estarán relacionadas con la
expresión de tiempo “While” que antecederá a la oración.
Reglas de verbos en Gerundio
Terminación del
verbo
Particle aggregate Terminación del
verbo
Partícula
agregada
-e Se quita –e + “ing”. Vowel + “l”
Double “l” +
“ing”
Vowel-
consonant
(one syllable)
Double consonant
+ “ing”
-ie
Change –ie for
–y + “ing”
Vowel+ consonant(2 or more
syllables)
Double de consonant + “ing”
Ahora bien, para expresar una acción que tenía lugar hasta que otra externa a
ella la interrumpió, tendremos una oración compuesta por 2 ideas que
expresan Pasado Simple y Pasado progresivo. Es decir, la estructura de la
oración se compondrá de la siguiente forma:
Continuous Past
Time Clauses
English Spanish
When Cuando
While Mientras
Por lo general, ubicaremos primero a la oración en Pasado Progresivo, la cual era
la que se realizaba primero; esta se formará con la estructura que a continuación
se describirá para después, con la ayuda de las preposiciones de tiempo,
principalmente “When” (que se ubican en la tabla de la izquierda), unirla con la
idea en Pasado Simple (Sujeto + verbo en “Simple Form” + complemento), que
es la que sucedió después y la que interrumpió la acción progresiva.
Continuous Past
Estructura de las oraciones:
Afirmativas
Negativas
Interrogativas
Pronombre /Sujeto + was/were +Verbo – ing +
Complemento +Time expression
Pronombre / sujeto + wasn´t/weren´t +Verbo-ing +
Complemento +Time Expression
Was/Were + Subject + verbo-ing +
Complemento +Time expression + ?
Time Expressions
Word Complement
Last… Nigh, week, weekend, month, year, etc.
…Ago A week, month, day, centuries, etc
In… Year, centuries.
Yesterday, at the morning, nigh, summer,Wednesday,
etc.
Continuous Past
Afirmativas
Negativas
Interrogativas
EXAMPLES:
Alina was running in the court football last weekend.
Alina wasn´t running in the court football last weekend.
Was Alina running in the court football last weekend?
Continuous Future
De acuerdo con los diferentes manuales de gramática inglesa, este tiempo
verbal recibe el nombre de Future Continuous (Futuro Continuo) o Future
Progressive (Futuro Progresivo) y se expresa mediante la estructura WILL
BE + INGVERB.
En esta estructura, se utiliza el auxiliar will para todas las personas (no se utiliza
shall) y va seguido del infinitivo del verbo be más la forma -ing del verbo
correspondiente.
EXAMPLES: • I will be lying on the beach tomorrow.
• We will be arriving at 5.30.
• Marcela will be meeting us there.
En el habla informal cotidiana, la contracción del verbo auxiliar
will es 'll:
EXAMPLES:
• I'll be lying on the beach tomorrow.
• We'll be arriving at 5.30.
• Marcela'll be meeting us there.
Continuous Future
La forma negativa se obtiene colocando la partícula not después del
auxiliar will, es decir will not y la contracción
de will not es won't.
• Silvia will not (= won't) be studying tomorrow.EXAMPLES:
La forma interrogativa se obtiene invirtiendo el orden del sujeto y del
auxiliar will:
EXAMPLES:
• Will you be coming tonight?
• How long will you be staying?
Usos y ejemplos:
Esta estructura se utiliza para referirse a hechos o actividades futuras que ya han
sido decididas o acordadas previamente. No conlleva ningún énfasis o intención
particular, sino que se refiere simplemente a hechos o actividades que
acontecerán con toda
probabilidad, casos en los que se utiliza dicha estructura:
Continuous Future
1.-Para hacer referencia a un hecho individual que tendrá lugar en el futuro.
• We will be landing in a few moments.
• We will be arriving at about 5.30.
• We will be meeting Mrs. Caceres in Galicia, Spain.
2.- Para hacer referencia a hechos que tendrán lugar repetidamente en el futuro.
• I'll be getting up early every day next week.
• 3.- Para hacer referencia a actividades que se desarrollarán durante un
período de tiempo en el futuro.
• We will be flying at a height of 30,000 feet.
• We will be staying for three weeks.
• This time next week, I'll be lying on the beach.
Continuous Future
Al sugerir que la actividad futura ya ha sido acordada, la estructura WILL BE
+ INGVERB constituye una útil manera de preguntar por los planes de
alguien. Observa estos dos mini-diálogos:
1. - How long will you be staying? - Just one night.
2. - Will you be staying at home all afternoon?
- Sure!! - OK. I'll phone you at 3.30.
Asimismo, la estructura WILL BE + INGVERB se emplea cuando es necesario que
la pregunta sea cortés porque la persona que habla está por pedir un favor.
- Will you be using your new digital camera?
- No. I don't believe so.
- Could I borrow it?
EXAMPLES:
EXAMPLES:

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Tiempos verbales en inglés
Tiempos verbales en inglésTiempos verbales en inglés
Tiempos verbales en inglésVicenta
 
Presentación ingles tiempos verbales
Presentación ingles tiempos verbalesPresentación ingles tiempos verbales
Presentación ingles tiempos verbalesaracelisrivero71
 
presentacion de powerpoint
presentacion de powerpointpresentacion de powerpoint
presentacion de powerpointjoemmickael
 
Verbos Regulares E Irregulares, Claudia Vega 3 Bp
Verbos Regulares E Irregulares, Claudia Vega 3 BpVerbos Regulares E Irregulares, Claudia Vega 3 Bp
Verbos Regulares E Irregulares, Claudia Vega 3 Bpguestfdb578
 
Tiempos Verbales Ingles
Tiempos Verbales InglesTiempos Verbales Ingles
Tiempos Verbales Ingleskaminadia26
 
Verbos Regulares e Irregulares Ingles
Verbos Regulares e Irregulares InglesVerbos Regulares e Irregulares Ingles
Verbos Regulares e Irregulares InglesFrancisco Luna
 
Presentación licda. leticia. tiempos verbales.
Presentación licda. leticia. tiempos verbales.Presentación licda. leticia. tiempos verbales.
Presentación licda. leticia. tiempos verbales.leticia-1970
 
Grammatical tense
Grammatical tenseGrammatical tense
Grammatical tenseRuben Tzina
 
Reglas del gerundio y voz pasiva
Reglas del gerundio y voz pasivaReglas del gerundio y voz pasiva
Reglas del gerundio y voz pasivajosemorales516
 
INGLES AL DIA, TIEMPOS VERBALES, PRESENTACION
INGLES AL DIA, TIEMPOS VERBALES, PRESENTACIONINGLES AL DIA, TIEMPOS VERBALES, PRESENTACION
INGLES AL DIA, TIEMPOS VERBALES, PRESENTACIONmcgrader11
 
Verbos de Presentación presente , pasado y futuro simple
Verbos de  Presentación presente , pasado y futuro simpleVerbos de  Presentación presente , pasado y futuro simple
Verbos de Presentación presente , pasado y futuro simpleluiscanavis
 
Ingles (tiempos verbales)
Ingles (tiempos verbales)Ingles (tiempos verbales)
Ingles (tiempos verbales)amaliadcosta
 

La actualidad más candente (20)

Introduccion
IntroduccionIntroduccion
Introduccion
 
Tiempos verbales en inglés
Tiempos verbales en inglésTiempos verbales en inglés
Tiempos verbales en inglés
 
Tiempos Verbales en Inglés
Tiempos Verbales en InglésTiempos Verbales en Inglés
Tiempos Verbales en Inglés
 
Los Verbos Irregulares
Los Verbos IrregularesLos Verbos Irregulares
Los Verbos Irregulares
 
Tiempos Verbales
Tiempos VerbalesTiempos Verbales
Tiempos Verbales
 
Presentación ingles tiempos verbales
Presentación ingles tiempos verbalesPresentación ingles tiempos verbales
Presentación ingles tiempos verbales
 
presentacion de powerpoint
presentacion de powerpointpresentacion de powerpoint
presentacion de powerpoint
 
1.4 Verbos
1.4 Verbos1.4 Verbos
1.4 Verbos
 
Verbos Regulares E Irregulares, Claudia Vega 3 Bp
Verbos Regulares E Irregulares, Claudia Vega 3 BpVerbos Regulares E Irregulares, Claudia Vega 3 Bp
Verbos Regulares E Irregulares, Claudia Vega 3 Bp
 
Tiempos Verbales Ingles
Tiempos Verbales InglesTiempos Verbales Ingles
Tiempos Verbales Ingles
 
Verbos Regulares e Irregulares Ingles
Verbos Regulares e Irregulares InglesVerbos Regulares e Irregulares Ingles
Verbos Regulares e Irregulares Ingles
 
English
EnglishEnglish
English
 
Presentación licda. leticia. tiempos verbales.
Presentación licda. leticia. tiempos verbales.Presentación licda. leticia. tiempos verbales.
Presentación licda. leticia. tiempos verbales.
 
Grammatical tense
Grammatical tenseGrammatical tense
Grammatical tense
 
6. verbos regulares e iregulares
6.  verbos regulares e iregulares6.  verbos regulares e iregulares
6. verbos regulares e iregulares
 
Reglas del gerundio y voz pasiva
Reglas del gerundio y voz pasivaReglas del gerundio y voz pasiva
Reglas del gerundio y voz pasiva
 
INGLES AL DIA, TIEMPOS VERBALES, PRESENTACION
INGLES AL DIA, TIEMPOS VERBALES, PRESENTACIONINGLES AL DIA, TIEMPOS VERBALES, PRESENTACION
INGLES AL DIA, TIEMPOS VERBALES, PRESENTACION
 
Verbos de Presentación presente , pasado y futuro simple
Verbos de  Presentación presente , pasado y futuro simpleVerbos de  Presentación presente , pasado y futuro simple
Verbos de Presentación presente , pasado y futuro simple
 
Ingles (tiempos verbales)
Ingles (tiempos verbales)Ingles (tiempos verbales)
Ingles (tiempos verbales)
 
ingles
inglesingles
ingles
 

Destacado

Eng tenses533
Eng tenses533Eng tenses533
Eng tenses533firstza
 
Present Tense
Present TensePresent Tense
Present TenseHarshinii
 
Answers Sporting Past, Present, Future Tense
Answers Sporting Past, Present, Future TenseAnswers Sporting Past, Present, Future Tense
Answers Sporting Past, Present, Future TenseDavid Criniti
 
Present tense (& future perfect)
Present tense (& future perfect)Present tense (& future perfect)
Present tense (& future perfect)Tim Sparke
 
Changing verbs from_present_to_past
Changing verbs from_present_to_pastChanging verbs from_present_to_past
Changing verbs from_present_to_pastmsnancy
 
Tiempos verbales u3-future simple and cont
Tiempos verbales u3-future simple and contTiempos verbales u3-future simple and cont
Tiempos verbales u3-future simple and contViviana Valenti
 
Present tense presentation
Present tense presentationPresent tense presentation
Present tense presentationhernan1259
 
Grammar review "past, present, and future tense"
Grammar review "past, present, and future tense" Grammar review "past, present, and future tense"
Grammar review "past, present, and future tense" Hussain Al-ghawi
 
Action verbs pres
Action verbs presAction verbs pres
Action verbs prestanchris123
 
Ramona vocabulary ppt 2
Ramona   vocabulary ppt 2Ramona   vocabulary ppt 2
Ramona vocabulary ppt 2sarakt
 
Present past tense
Present past tensePresent past tense
Present past tensezhian fadhil
 
Using the future in english key
Using the future in english keyUsing the future in english key
Using the future in english keyRob David Novis
 
Present, past, future verbs
Present, past, future verbsPresent, past, future verbs
Present, past, future verbskrodriguez5
 
General english - presentation past tense - simple and continuous
General english - presentation past tense - simple and continuousGeneral english - presentation past tense - simple and continuous
General english - presentation past tense - simple and continuousWulan Mukti
 

Destacado (20)

Eng tenses533
Eng tenses533Eng tenses533
Eng tenses533
 
Present Tense
Present TensePresent Tense
Present Tense
 
Tense
TenseTense
Tense
 
Tense
TenseTense
Tense
 
Answers Sporting Past, Present, Future Tense
Answers Sporting Past, Present, Future TenseAnswers Sporting Past, Present, Future Tense
Answers Sporting Past, Present, Future Tense
 
Kinds of future tense
Kinds of future tenseKinds of future tense
Kinds of future tense
 
Present tense (& future perfect)
Present tense (& future perfect)Present tense (& future perfect)
Present tense (& future perfect)
 
Changing verbs from_present_to_past
Changing verbs from_present_to_pastChanging verbs from_present_to_past
Changing verbs from_present_to_past
 
Tense
TenseTense
Tense
 
Tiempos verbales u3-future simple and cont
Tiempos verbales u3-future simple and contTiempos verbales u3-future simple and cont
Tiempos verbales u3-future simple and cont
 
Present tense presentation
Present tense presentationPresent tense presentation
Present tense presentation
 
Grammar review "past, present, and future tense"
Grammar review "past, present, and future tense" Grammar review "past, present, and future tense"
Grammar review "past, present, and future tense"
 
Action verbs pres
Action verbs presAction verbs pres
Action verbs pres
 
Simple present tense presentation
Simple present tense presentationSimple present tense presentation
Simple present tense presentation
 
Ramona vocabulary ppt 2
Ramona   vocabulary ppt 2Ramona   vocabulary ppt 2
Ramona vocabulary ppt 2
 
Present past tense
Present past tensePresent past tense
Present past tense
 
66666
6666666666
66666
 
Using the future in english key
Using the future in english keyUsing the future in english key
Using the future in english key
 
Present, past, future verbs
Present, past, future verbsPresent, past, future verbs
Present, past, future verbs
 
General english - presentation past tense - simple and continuous
General english - presentation past tense - simple and continuousGeneral english - presentation past tense - simple and continuous
General english - presentation past tense - simple and continuous
 

Similar a Ingles

Presentacion pasado simple alicnel
Presentacion pasado simple alicnelPresentacion pasado simple alicnel
Presentacion pasado simple alicnelAlicnelMarquez
 
GUIA DE ESTUDIO IUTIRLA.pdf
GUIA DE ESTUDIO IUTIRLA.pdfGUIA DE ESTUDIO IUTIRLA.pdf
GUIA DE ESTUDIO IUTIRLA.pdfdarwinspinto3
 
Catálogo-Inglés
Catálogo-InglésCatálogo-Inglés
Catálogo-InglésNisse33
 
Tiempos perfectos valentina navas
Tiempos perfectos valentina navasTiempos perfectos valentina navas
Tiempos perfectos valentina navasmarianavas5
 
Lucely sarahi rodríguez escobedo
Lucely sarahi rodríguez escobedoLucely sarahi rodríguez escobedo
Lucely sarahi rodríguez escobedosarita711
 
Present continuous simple
Present continuous  simplePresent continuous  simple
Present continuous simplemariaandres17
 
12 presente perfecto
12 presente perfecto12 presente perfecto
12 presente perfectolucas zuñiga
 
Intensivo Inglés l Presentación de inglés (Cedeño, Fernando).pptx
Intensivo Inglés l Presentación de inglés (Cedeño, Fernando).pptxIntensivo Inglés l Presentación de inglés (Cedeño, Fernando).pptx
Intensivo Inglés l Presentación de inglés (Cedeño, Fernando).pptxFernandoSebastianCed
 
Presentación ingles tiempos verbales
Presentación ingles tiempos verbales Presentación ingles tiempos verbales
Presentación ingles tiempos verbales Wilmer Torcates
 
Presente continuo o progresivo
Presente continuo o progresivoPresente continuo o progresivo
Presente continuo o progresivoromelia
 
Presente continuo o progresivo
Presente continuo o progresivoPresente continuo o progresivo
Presente continuo o progresivoromelia
 
Guia instruccional de nociones basicas del ingles
Guia instruccional de nociones basicas del inglesGuia instruccional de nociones basicas del ingles
Guia instruccional de nociones basicas del inglesMoise Pinto
 

Similar a Ingles (20)

Englihs
EnglihsEnglihs
Englihs
 
Presentacion pasado simple alicnel
Presentacion pasado simple alicnelPresentacion pasado simple alicnel
Presentacion pasado simple alicnel
 
Guia de tiempos verbales
Guia de tiempos verbalesGuia de tiempos verbales
Guia de tiempos verbales
 
GUIA DE ESTUDIO IUTIRLA.pdf
GUIA DE ESTUDIO IUTIRLA.pdfGUIA DE ESTUDIO IUTIRLA.pdf
GUIA DE ESTUDIO IUTIRLA.pdf
 
Storey board lizeth
Storey board lizethStorey board lizeth
Storey board lizeth
 
Unit II. Tiempos verbales
Unit II. Tiempos verbalesUnit II. Tiempos verbales
Unit II. Tiempos verbales
 
Catálogo-Inglés
Catálogo-InglésCatálogo-Inglés
Catálogo-Inglés
 
Tiempos perfectos valentina navas
Tiempos perfectos valentina navasTiempos perfectos valentina navas
Tiempos perfectos valentina navas
 
Simple past jose
Simple past joseSimple past jose
Simple past jose
 
Lucely sarahi rodríguez escobedo
Lucely sarahi rodríguez escobedoLucely sarahi rodríguez escobedo
Lucely sarahi rodríguez escobedo
 
Present continuous simple
Present continuous  simplePresent continuous  simple
Present continuous simple
 
12 presente perfecto
12 presente perfecto12 presente perfecto
12 presente perfecto
 
Tiempos perfectos
Tiempos perfectosTiempos perfectos
Tiempos perfectos
 
The simple past
The simple pastThe simple past
The simple past
 
Intensivo Inglés l Presentación de inglés (Cedeño, Fernando).pptx
Intensivo Inglés l Presentación de inglés (Cedeño, Fernando).pptxIntensivo Inglés l Presentación de inglés (Cedeño, Fernando).pptx
Intensivo Inglés l Presentación de inglés (Cedeño, Fernando).pptx
 
Curso de ingles completo eric gonzález
Curso de ingles completo   eric gonzálezCurso de ingles completo   eric gonzález
Curso de ingles completo eric gonzález
 
Presentación ingles tiempos verbales
Presentación ingles tiempos verbales Presentación ingles tiempos verbales
Presentación ingles tiempos verbales
 
Presente continuo o progresivo
Presente continuo o progresivoPresente continuo o progresivo
Presente continuo o progresivo
 
Presente continuo o progresivo
Presente continuo o progresivoPresente continuo o progresivo
Presente continuo o progresivo
 
Guia instruccional de nociones basicas del ingles
Guia instruccional de nociones basicas del inglesGuia instruccional de nociones basicas del ingles
Guia instruccional de nociones basicas del ingles
 

Último

Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxProcesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxMapyMerma1
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxYeseniaRivera50
 
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartir
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartirCULTURA NAZCA, presentación en aula para compartir
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartirPaddySydney1
 
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFactores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFlor Idalia Espinoza Ortega
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptELENA GALLARDO PAÚLS
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialpatriciaines1993
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfromanmillans
 
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Baker Publishing Company
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.DaluiMonasterio
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinavergarakarina022
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024IES Vicent Andres Estelles
 
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwe
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtweBROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwe
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwealekzHuri
 

Último (20)

Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxProcesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
 
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartir
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartirCULTURA NAZCA, presentación en aula para compartir
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartir
 
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFactores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
 
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdfTema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
 
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
 
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDIUnidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
 
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwe
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtweBROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwe
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwe
 
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdfLa Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
 

Ingles

  • 1. UNIVERSIDAD YACAMBÚ FACULTAD DE HUMANIDADES DEPARTAMENTO DE ESTUDIOS GENERALES COORDINACIÓN ÁREA DE IDIOMAS Verbal Tenses Solybel Ocanto Expediente: HCO.143-00794 Profesor: Luis Chávez
  • 2. Simple Present El presente simple es un tiempo verbal del presente que se utiliza para hablar acerca de hechos o verdades generales que constituyen hábitos, horarios o programas, costumbres y rutinas de la vida cotidiana. Las oraciones en Presente Simple se forman utilizando la base del verbo en su forma infinitiva. Recordemos que un verbo en infinitivo se constituye de 2 partes: la partícula “to” y la base que es el verbo en presente; por ejemplo en “to play” sólo usaremos el verbo en presente (“play”) para la formación de oraciones. A esto le llamaremos “Verbo en su Forma Simple”.
  • 3. Sin embargo, en la forma verbal de las 3ras personas del singular (he, she, it), existen ciertas reglas: 1.- En oraciones afirmativas se debe agregar al verbo en su forma simple una “s”; mientras que a las negativas e interrogativas no, debido a que esto lo lleva implícito en el uso del auxiliar para 3ras personas “does”. 2.-Cuando el verbo acaba ya sea en “s”, o en un sonido parecido como “ss”, “sh”, “ch” o “x” se agrega la terminación “es”. 3.-Cuando el verbo acaba en “o”, también se añade “es”. Ahora bien, en la formación de oraciones, para afirmar es necesario utilizar después del sujeto, la base del verbo en infinitivo (más una “s” si se trata de terceras personas), seguido del complemento y la expresión de tiempo correspondiente. En las oraciones negativas debemos usar antes del verbo el auxiliar “do” o “does” (para terceras personas); si éste último es el caso, se debe quitar del verbo la “s”, pues se encuentra ahora en el auxiliar. En las preguntas, basta con cambiar el auxiliar al inicio del la pregunta, seguido por el sujeto y el verbo principal. Simple Present
  • 4. Estructura de las oraciones: Afirmativas Negativas Interrogativas Pronombre/ sujeto + Verbo infinitivo (3ras personas +s)+Predicado+ Expresión de tiempo. (Don´t, doesn´t) Pronombre/ sujeto + don´t/doesn´t (3ras personas) +Verbo Inf. + Complemento + Expresión de tiempo (Do / does) Do/does (3ras personas) + Pronombre /sujeto + Verbo forma simple + Complemento + expresión de tiempo + ? Simple Present
  • 5. EXAMPLES: Afirmativas Arantxa plays volleyball in the school every day. Negativas Interrogativas Arantxa doesn´t play volleyball in the school every day. Does Arantxa play volleyball in the school every day? Simple Present
  • 6. Simple Past El Pasado Simple es un tiempo verbal del Pasado que es usado para: -Describir aquellas acciones que tuvieron lugar en un tiempo determinado en el pasado -Hechos pasados que han finalizado pero cuyo momento preciso no se menciona. -Describir rutinas realizadas anteriormente. Para describir acciones o rutinas del pasado, es necesario sabes distinguir entre los 2 tipos de verbos: Los regulares y los irregulares. En el caso de los verbos regulares, tenemos que: 1.-Si el verbo termina en consonante, se le debe agregar la terminación “-ed” 2.-Si el verbo termina en “-e”, sólo se debe agregar la “-d” al final. 3.-Si el verbo regular termina en –y, y dicha letra es precedida por una consonante, se debe cambiar la –y por la partícula –ied. 4.-Si la última sílaba del verbo, es en donde recae el acento y ésta se compone de consonante-vocal-consonante, dicha consonante se debe duplicar para entonces agregar “-ed”. 5.-Si el verbo termina en “-l”, ésta se debe duplicar y agregar “-ed”.
  • 7. Simple Past Existen verbos, en el inglés, que no se le puede dar la terminación “-ed”, y entonces, uno debe conocer cual es la forma pasado de un determinado verbo en infinitivo. De igual forma, se deben utilizar las expresiones de tiempo adecuadas para darle la forma del pasado simple. En el caso de las afirmaciones, después de que señalemos al sujeto, se debe poner el verbo en pasado (sin agregar ninguna “-s” para terceras personas como en el presente simple); seguido de ellos, les seguirá el complemento y su debido epresión de tiempo. En el caso de las negaciones, debemos agregar entre el sujeto y el verbo, el auxiliar “did not”; como éste último es la forma pasado de “do”, es innecesario e incorrecto (gramaticalmente hablando) poner el verbo en pasado, así que deberemos ponerlo en presente. En el caso de las preguntas, el auxiliar “did” se ubicara antes que toda la oración, seguido por el sujeto y el verbo, nuevamente, en presente, ya que recordemos, el auxiliar ya nos indica que el tiempo es pasado
  • 8. Estructura de las oraciones: Simple Past Afirmativas Negativas Interrogativas Pronoun/Subject +Verb Past Form + Complement +Time Expression Pronoun/Subject + Aux. Didn´t (did not) +Verb Present Form + Complement +Time Expression Aux. Did + Subject +Verb Present Form + Complement + Time Expression +?
  • 9. Afirmativas Simple Past EXAMPLES: Negativas Interrogativas Jefry and his sister visited to their cousins that live in Kansas last week. Jefry and his sister didn’t visit to their cousins that live in Kansas last week. Did Daniel and his sister visit to their cousins that live in Kansas last week?
  • 10. Futuro simple o "simple future" se utiliza para describir acciones que se van a desarrollar en un futuro, sin necesidad de especificar cuándo. En inglés se suele expresar este tiempo verbal con los modales "shall/will" o con la construcción "be going to" Simple Future Futuro con shall y will: El futuro se forma con el verbo auxiliar 'will' seguido del verbo en infinitivo sin 'to'. Para la primera persona del singular y plural también se puede utilizar "shall" + ... La forma contraída de will y shall es 'll Usos y ejemplos: 1.-Para hablar de hechos que ocurrirán con certeza en un futuro, con o sin intervención del sujeto en la acción. • She´ll be ninety tomorrow.
  • 11. 2.-Para expresar decisiones tomadas por el hablante en el momento del habla, sin tenerlo previsto previamente. • I will phone her tonight 3.-Para expresar predicciones, suposiciones o deducciones del hablante sobre un hecho futuro. • It will snow tomorrow. (predicción). • She will like our present. (suposición). • He´ll be rich one day (deducción). 4.-Cuando expresar órdenes, peticiones y promesas. • You will do your homework. (orden). • Will you open the door? (petición) • I´ll do my best to help her. (promesa).
  • 12. Simple Future Futuro con ‘’be goint to’’ 1.-Para expresar planes, decisiones o intención de hacer algo en un futuro cercano. Esta construcción se usa en el ámbito informal. • We are going to go to the beach tomorrow. • He's going to visit her. 2.-Cuando se tiene la certeza de que algo va a pasar. • It's going to rain. • Mary´s going to have a baby.
  • 13. Continuous Present El presente progresivo o continuo es un tiempo verbal del presente el cual se usa en dos casos: -Para describir hechos o acciones que el sujeto está realizando al momento de hablar. -Para hablar acerca de una acción o planes que vamos a realizar en un futuro cercano. Para la formación de oraciones en Presente Progresivo, se debe utilizar el verbo “To be” de cada uno de los pronombres personales, seguido por el verbo o acción en gerundio. Recordemos que en la lengua inglesa, para que un verbo esté en su forma gerundia, se debe agregar al final de cada verbo la terminación “-ing”, que en el español, se traduce como las terminaciones “-ando”,”-iendo” o “-yendo”.
  • 14. Continuous Present Existen algunas reglas para convertir un verbo en su forma simple a gerundio, de acuerdo a su terminación: • Si el verbo tiene una sola sílaba y termina en una consonante precedida de una única vocal (siguiendo la estructura Consonante-vocal-consonante), dicha consonante se debe duplicar y • posteriormente agregamos la terminación “-ing”. Cut-cutting (cortar – cortando) Sit-sitting (sentar – sentando) • Si el verbo termina en “-e” y ésta es precedida por una consonante, la “e” se elimina y en su lugar se agrega “-ing”. Come – coming ( venir – viniendo) Write – writing (escribir – escribiendo) • Si el verbo tiene más de una sílaba y el acento recae sobre la última, tenemos que doblar la última consonante cuando tengamos una sola vocal y única consonante en la última sílaba. Admit – Admitting (aceptar – aceptando) Begin – Beginning (empezar – empezando)
  • 15. • Cuando una verbo termina en “l”, y ésta es precedida por una vocal, dicha “l”, debe duplicarse y entonces, se agregará “-ing”. Cancel – Cancelling (cancelar – cancelando) Impel – Impelling (impulsar – impulsando) Continuous Present • En los verbos que terminan en “-ie”, esta partícula debe ser sustituida por una “y” para entonces agregar el “-ing”. Lie – Lying (mentir – mintiendo) Finalmente, como en todos los tiempos verbales, se debe hacer uso de las expresiones de tiempo para indicar que la acción en la que recae la oración se está realizando en el momento en que se habla o para indicar que estamos describiendo planes futuros.
  • 16. Continuous Present Estructura de las oraciones: Afirmativas (Am, is are) Negativas (Am not, isn´t, aren´t) Interrogativas Pronombre/sujeto + Aux. “To be” +Verbo-ing + Complemento + Expresión de tiempo Pronombre/ sujeto + Aux. “To be” – not +Verbo ing+ Complemento+ Expresión de tiempo Aux. “To be” + Pronombre/ sujeto +Verbo-ing + Complemento + Expresión deTiempo + ?
  • 17. Afirmativas (Am, is are) Negativas (Am not, isn´t, aren´t) Interrogativas EXAMPLES: Continuous Present Kelly is eating in her home at the moment. Kelly is not eating in her home at the moment. Is Kelly eating in her home at the moment?
  • 18. Continuous Past El Pasado Progresivo es un tiempo verbal del pasado, el cual se usa para hablar acerca del desarrollo de una acción que transcurría en un tiempo determinado, cuyo fin no conocemos o carece de importancia, así como también para expresar que una acción tenía lugar cuando otra la interrumpió y finalmente referirnos a acciones que ocurrían simultáneamente. Pasado Simple delVerbo “To be” Pronombre Personal Forma Afirmativa Forma Negativa I Was Wasn´t (was not) He She It We Were Weren´t (were not)You They Para expresar en una oración que transcurría una acción en el pasado, o acciones que se realizaban simultáneamente se debe usar el auxiliar “was/were”, que es el pasado del verbo “To be”, el cual ya hemos visto en el Pasado Simple. Además, debemos utilizar la base del verbo en infinitivo y agregarle la terminación “-ing”. Es decir, debemos usar el verbo en gerundio, con las reglas que ya se estudiaron en el Presente Progresivo. Se pueden usar las mismas expresiones de tiempo del Pasado Simple.
  • 19. Continuous Past Por un lado, para describir acciones simultáneas ocurridas en el pasado, usaremos 2 ideas en Pasado Progresivo que estarán relacionadas con la expresión de tiempo “While” que antecederá a la oración. Reglas de verbos en Gerundio Terminación del verbo Particle aggregate Terminación del verbo Partícula agregada -e Se quita –e + “ing”. Vowel + “l” Double “l” + “ing” Vowel- consonant (one syllable) Double consonant + “ing” -ie Change –ie for –y + “ing” Vowel+ consonant(2 or more syllables) Double de consonant + “ing”
  • 20. Ahora bien, para expresar una acción que tenía lugar hasta que otra externa a ella la interrumpió, tendremos una oración compuesta por 2 ideas que expresan Pasado Simple y Pasado progresivo. Es decir, la estructura de la oración se compondrá de la siguiente forma: Continuous Past Time Clauses English Spanish When Cuando While Mientras Por lo general, ubicaremos primero a la oración en Pasado Progresivo, la cual era la que se realizaba primero; esta se formará con la estructura que a continuación se describirá para después, con la ayuda de las preposiciones de tiempo, principalmente “When” (que se ubican en la tabla de la izquierda), unirla con la idea en Pasado Simple (Sujeto + verbo en “Simple Form” + complemento), que es la que sucedió después y la que interrumpió la acción progresiva.
  • 21. Continuous Past Estructura de las oraciones: Afirmativas Negativas Interrogativas Pronombre /Sujeto + was/were +Verbo – ing + Complemento +Time expression Pronombre / sujeto + wasn´t/weren´t +Verbo-ing + Complemento +Time Expression Was/Were + Subject + verbo-ing + Complemento +Time expression + ? Time Expressions Word Complement Last… Nigh, week, weekend, month, year, etc. …Ago A week, month, day, centuries, etc In… Year, centuries. Yesterday, at the morning, nigh, summer,Wednesday, etc.
  • 22. Continuous Past Afirmativas Negativas Interrogativas EXAMPLES: Alina was running in the court football last weekend. Alina wasn´t running in the court football last weekend. Was Alina running in the court football last weekend?
  • 23. Continuous Future De acuerdo con los diferentes manuales de gramática inglesa, este tiempo verbal recibe el nombre de Future Continuous (Futuro Continuo) o Future Progressive (Futuro Progresivo) y se expresa mediante la estructura WILL BE + INGVERB. En esta estructura, se utiliza el auxiliar will para todas las personas (no se utiliza shall) y va seguido del infinitivo del verbo be más la forma -ing del verbo correspondiente. EXAMPLES: • I will be lying on the beach tomorrow. • We will be arriving at 5.30. • Marcela will be meeting us there. En el habla informal cotidiana, la contracción del verbo auxiliar will es 'll: EXAMPLES: • I'll be lying on the beach tomorrow. • We'll be arriving at 5.30. • Marcela'll be meeting us there.
  • 24. Continuous Future La forma negativa se obtiene colocando la partícula not después del auxiliar will, es decir will not y la contracción de will not es won't. • Silvia will not (= won't) be studying tomorrow.EXAMPLES: La forma interrogativa se obtiene invirtiendo el orden del sujeto y del auxiliar will: EXAMPLES: • Will you be coming tonight? • How long will you be staying? Usos y ejemplos: Esta estructura se utiliza para referirse a hechos o actividades futuras que ya han sido decididas o acordadas previamente. No conlleva ningún énfasis o intención particular, sino que se refiere simplemente a hechos o actividades que acontecerán con toda probabilidad, casos en los que se utiliza dicha estructura:
  • 25. Continuous Future 1.-Para hacer referencia a un hecho individual que tendrá lugar en el futuro. • We will be landing in a few moments. • We will be arriving at about 5.30. • We will be meeting Mrs. Caceres in Galicia, Spain. 2.- Para hacer referencia a hechos que tendrán lugar repetidamente en el futuro. • I'll be getting up early every day next week. • 3.- Para hacer referencia a actividades que se desarrollarán durante un período de tiempo en el futuro. • We will be flying at a height of 30,000 feet. • We will be staying for three weeks. • This time next week, I'll be lying on the beach.
  • 26. Continuous Future Al sugerir que la actividad futura ya ha sido acordada, la estructura WILL BE + INGVERB constituye una útil manera de preguntar por los planes de alguien. Observa estos dos mini-diálogos: 1. - How long will you be staying? - Just one night. 2. - Will you be staying at home all afternoon? - Sure!! - OK. I'll phone you at 3.30. Asimismo, la estructura WILL BE + INGVERB se emplea cuando es necesario que la pregunta sea cortés porque la persona que habla está por pedir un favor. - Will you be using your new digital camera? - No. I don't believe so. - Could I borrow it? EXAMPLES: EXAMPLES: