Este documento resume los diferentes entornos del curso de inglés y cómo ayudan en el proceso de aprendizaje del estudiante. Explica que cada entorno contiene información y herramientas útiles como el syllabus, guías, foros, y espacios para entregar trabajos. También describe brevemente algunas de las actividades del curso y por qué es importante completarlas y conocer la agenda, tutor y compañeros de grupo.

1. INGLES I
RECONOCIMIENTO DEL CURSO
ANDREA KATHERINE TOVAR CHARRY
COD. 1075269628
UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA
UNAD
FEBRERO 2016

2. 1. ¿QUÉ CONTIENE CADA UNO DE LOS
ENTORNOS Y CÓMO PUEDEN AYUDARLE EN SU
PROCESO DE APRENDIZAJE?
ENTORNO DE CONOCIMIENTO: contiene el syllabus del curso, las
guías integradas para todo el proceso de la materia, las rubricas
de evaluación y las unidades del contenido. me ayuda bastante en
mi proceso de aprendizaje ya que en este entorno encuentro la
información necesaria sobre los temas a tratar en el curso.

3. ENTORNO INICIAL: contiene las noticias del curso, el foro general del curso y le foro
con los docentes, las presentación del curso, la agenda de este y el glosario. me
ayuda mucho ya que aquí puedo estar al tanto del tiempo en que debo presentar
mis trabajos y las dudas que puedo resolver con los docentes o compañeros.
ENTORNO COLABORATIVO: contiene el foro para el desarrollo de las actividades
colaborativas. Me puede ayudar para interactuar más con mis compañeros de
grupo y para realizar la consolidación de los trabajos requeridos.
ENTORNO PRÁCTICO: este contiene el foro donde se debe elaborar los productos
de las actividades prácticas y la hoja de ruta. me ayuda para estar al tanto sobre la
practica a realizar.

4. ENTORNO EVALUACION Y SEGUMIENTO: este entorno contiene E-Portafolio
y también se encuentra el espacio para entregar los documentos finales de
cada actividad. este espacio es esencial porque acá evidencio lo realizado en
el curso.
ENTORNO DE GESTION: dispone de recursos útiles para adelantar diferentes
gestiones dentro de la universidad e informarse sobre algunos lineamientos
que se deben tener en cuenta a lo largo del semestre. sirve si necesito
información urgente de la universidad.

5. -Conoce usted la función que cumple cada uno de los entornos del curso
en su proceso de aprendizaje? y ¿De qué forma?
* si la conozco, ya que los exploro constantemente sea para buscar
información del tema que necesito trabajar o comunicarme con mis
compañeros o tutor, o para enviar mis trabajos finales.

6. 2. ¿Qué aspectos de los que contiene el Syllabus de inglés 1 cree usted que le
ayudarán en el desarrollo del curso?
- considero que las 2 unidades me ayudaran a que al final tenga un poco de dominio en
conversaciones y textos en ingles.
3. ¿Por qué es importante que las realice cada una de las actividades que se
enumera en el link de calificaciones? ¿Considera que alguna es más importante
que otra?
-pienso que cada actividad tiene su propósito y objetivo , es el de aprender pero como todo
en la vida es por partes y con una secuencia así es cada actividad un paso a paso por
ende todas son muy importantes.

7. 4. ¿Cuáles de las habilidades comunicativas como el habla, la escucha, la
escritura y la lectura se le dificulta?¿Qué tipo de práctica adicional haría
para mejorar en estos aspectos?
-la habilidad comunicativa que más se me dificulta es la escucha , le adicionaría
más conversaciones es muy practica.
5. Tome un pantallazo de la agenda del curso. Responda a la siguiente
pregunta ¿Considera que el conocimiento y buen uso de la herramienta
agenda le ayudará a desarrollar y entregar sus tareas a tiempo? Y por
qué?
-con totalidad, considero que esta agenda es esencial para recordarnos que
debemos cumplir y respetar lo acordado al estar en este curso.

8. 6. ¿Por qué es importante conocer el nombre de su tutor, su
número de grupo y nombres de sus compañeros?
-Es importante ya que con ellos vas a estar aprendiendo el curso de
inglés, se va a realizar cada trabajo y sobre todo que somos un
grupo y entre todos nos apoyamos.