El documento habla sobre los instrumentos musicales de viento. Explica que estos instrumentos producen sonido a través de la vibración del aire y se dividen en tres grupos: de madera, de metales y de fuelles. Describe cada grupo y menciona que los instrumentos de madera incluyen lengüetas y son elaborados principalmente de madera, los de metales están hechos de metales como plata y bronce, y los de fuelles usan una bolsa de aire para producir el sonido. También incluye preguntas sobre los tipos de instrumentos de v

1. La música, la danza, el teatro y la
literatura son modalidades artísticas
que permiten expresar sentimientos,
sensaciones, emociones y plasmamos
deseos, afectos e insatisfacciones que
experimentamos en la vida misma.

2. Son aquellos cuyos sonidos se produce por la
vibración de una columna de aire y
que, además, están separados por grupos según
la forma en que se producen el sonido.

3. DE MADERA:
Son esos instrumentos de viento fabricados o
inicialmente elaborados a partir de madera, material
que produce un timbre especial. Algunos de los
instrumentos que pertenecen a este grupo
requieren, para producir sonido, una lengüeta, la cual
al soplarla produce vibración.

4. DE METAL:
Son aquellos instrumentos de viento
elaborados con metales como la plata, el
bronce, el oro o algunas aleaciones.

5. DE FUELLES:
Son aquellos instrumentos de viento
que utilizan una bolsa de aire para
producir el sonido.

6. INSTRUMENTOS DE VIENTO
VIDEO DE LOS INSTRUMENTOS
MUSICALES DE VIENTO

7. INSTRUMENTOS DE VIENTO

8. Responde, en tu cuaderno, las siguientes preguntas con
respecto a las diapositivas y el video que viste en clase:
1. ¿Qué son instrumentos de viento?
2. ¿En cuántos grupos se dividen los instrumentos de vientos?
y ¿Cuáles son?
3. Explique cada uno de los grupos en los que se dividen los
instrumentos de viento
4. Nombre 10 instrumentos de viento que observó en el video
5. Nombre 3 instrumentos de madera, 3 de metales y 3 de
fuelles, que hayas observado en el video.
6. ¿Quién fue el creador de los saxofones?
7. ¿Qué instrumentos de vientos folclóricos de nuestra región
conoces? y ¿cuáles aparecieron en el video?
8. Escriba los instrumentos de viento que escuchó en las
piezas musicales que al final de las diapositivas.

9. GLOSARIO
Fuelle
Folclórico
Lengüeta
Oboe
Instrumentos
Percusión

10. TAREA
1. Traer para la próxima clase los siguientes
materiales:
- un tubo delgado de plástico
- Tijeras con punta roma
- una aguja capotera o estambrera con punta
roma.
2. Consulta el glosario
3. Investiga más acerca del tema.