El documento describe los esfuerzos de la Institución Educativa Jorge Polar para implementar las tecnologías de la información y comunicación (TIC) en la enseñanza. Se explican tres niveles de planificación (institucional, curricular y didáctica) para integrar las TIC y diversificar los programas educativos. También se destacan logros como mejorar la comprensión lectora de los estudiantes y fomentar valores como el respeto y la responsabilidad a través de las TIC.

1. DE LA MANO CON LAS TIC EN LA I.E. JORGE POLAR

2. TIC Conceptualización de las TIC

3. 24/7 Ubicuidad Acceso al recurso humano Multimedia Web como Plataforma Nuevas formas de trabajo DE LA MANO CON LAS TIC EN LA I.E. JORGE POLAR

5. DE LA MANO CON LAS TIC EN LA I.E. JORGE POLAR

6. NUESTROS ALUMNOS SON NATIVOS DIGITALES Y NOSOTROS INMIGRANTES DIGITALES Marc Prensky (2001) DE LA MANO CON LAS TIC EN LA I.E. JORGE POLAR

7. REFLEXIONES DE LA MANO CON LAS TIC EN LA I.E. JORGE POLAR

8. DE LA MANO CON LAS TIC EN LA I.E. JORGE POLAR

9. DE LA MANO CON LAS TIC EN LA I.E. JORGE POLAR

10. INSERTANDO LAS TIC EN EBR DE LA MANO CON LAS TIC EN LA I.E. JORGE POLAR

11. DE LA MANO CON LAS TIC EN LA I.E. JORGE POLAR

12. DE LA MANO CON LAS TIC EN LA I.E. JORGE POLAR

13. LOGROS POR NIVELES DE LA MANO CON LAS TIC EN LA I.E. JORGE POLAR

14. NIVELES DE PLANIFICACIÓN Nivel de planificación institucional Nivel de planificación curricular Nivel de planificación didáctica DE LA MANO CON LAS TIC EN LA I.E. JORGE POLAR

15. I.- NIVEL DE PLANIFICACIÓN INSTITUCIONAL DE LA MANO CON LAS TIC EN LA I.E. JORGE POLAR

16. II.- NIVEL DE PLANIFICACIÓN CURRICULAR DE LA MANO CON LAS TIC EN LA I.E. JORGE POLAR

17. PROCESOS PARA LA DIVERSIFICACIÓN EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA DE LA MANO CON LAS TIC EN LA I.E. JORGE POLAR

18. 1 P R I O R I Z A C I Ó N D E L A D E M A N D A DE LA MANO CON LAS TIC EN LA I.E. JORGE POLAR PROBLEMAS/ OPORTUNIDADES CAUSAS Y FACTORES TEMA TRANSVERSAL DEMANDA EDUCATIVA CONOCIMIENTOS VALORES P R O B L E M A S D E L A I. E. En comprensi ó n de lectura los estudiantes alcanzaron los siguientes resultados: el 60% no alcanza el nivel literal; el 30% llega al nivel literal; el 8% al nivel inferencial y s ó lo el 2% llega al nivel cr í tico. - Poco h á bito de lectura. - Desconocimiento de t é cnicas de comprensi ó n de lectura -T é cnicas de lectura. Skimming/ scanning El resumen. Organizadores de informaci ó n. T é cnica del subrayado. Toma de apuntes. Inferencias. Tipos -Responsabilidad. -Laboriosidad P R O B L E M A S D E L C O N T E X T O Indiferencia a la práctica de valores en la comunidad. -Influencia negativa de los medios de comunicación. - Hogares disfuncionales con violencia familiar. -Escasez de actividades que incentiven y fortalezcan las prácticas de valores en la comunidad. -Poco apoyo de los padres en la Educación de sus hijos. - Falta de modelos en la familia y el entorno social. Educaci ó n para la convivencia la paz y la ciudadanía Ética de los medios de comunicación. Mensajes subliminales. - Ética y cultura de paz -La familia -Funciones de la Familia. -Importancia de la familia en la Sociedad. -Autoestima -Autoconocimiento. -Inteligencias múltiples. -Toma de decisiones, resolución de conflictos. -Proyecto de vida. RESPETO RESPONSABILIDAD SOLIDARIDAD

19. ELABORANDO EL PANEL DE VALORES Y ACTITUDES DE LA MANO CON LAS TIC EN LA I.E. JORGE POLAR

20. 2.- DISTRIBUCIÓN DE LAS HORAS DE LIBRE DISPONIBILIDAD DE LA MANO CON LAS TIC EN LA I.E. JORGE POLAR

21. 3.- ELABORACIÓN DE LOS PROGRAMAS CURRICULARES DIVERSIFICADOS DE LA MANO CON LAS TIC EN LA I.E. JORGE POLAR

22. DIVERSIFICANDO CONOCIMIENTOS DE LA MANO CON LAS TIC EN LA I.E. JORGE POLAR

23. DIVERSIFICANDO ACTITUDES DE LA MANO CON LAS TIC EN LA I.E. JORGE POLAR

24. 4.- FORMULACIÓN DE LOS LINEAMIENTOS METODOLÓGICOS DE LA MANO CON LAS TIC EN LA I.E. JORGE POLAR

25. PROGRAMACIÓN ANUAL DE LA MANO CON LAS TIC EN LA I.E. JORGE POLAR

26. PROGRAMACIÓN ANUAL DE LA MANO CON LAS TIC EN LA I.E. JORGE POLAR

27. UNIDAD DE APRENDIZAJE DE LA MANO CON LAS TIC EN LA I.E. JORGE POLAR

28. UNIDAD DE APRENDIZAJE DE LA MANO CON LAS TIC EN LA I.E. JORGE POLAR

29. UNIDAD DE APRENDIZAJE DE LA MANO CON LAS TIC EN LA I.E. JORGE POLAR

30. Uno decide ¿Cómo y en que momento usar las TIC ? II.- NIVEL DE PLANIFICACIÓN CURRICULAR – SESIÓN DE CLASE DE LA MANO CON LAS TIC EN LA I.E. JORGE POLAR

31. “ LA EDUCACION ES EL VESTIDO DE GALA PARA ASISTIR A LA FIESTA DE LA VIDA ” Miguel Rojas Sánchez 2001 DE LA MANO CON LAS TIC EN LA I.E. JORGE POLAR