INSTRUCTIVO Nº 01-DUPG-FE-UNFV. 12-06-2019 XII PROM

UNIVERSIDAD NACIONAL
FEDERICO VILLARREAL
FACULTAD DE EDUCACIÓN
UNIDAD DE POSGRADO
“Una educación para el conocer, el hacer, el ser”
"Año de la lucha contra la corrupción e impunidad"
SEGUNDA ESPECIALIDAD PROFESIONAL EN EDUCACIÓN
Local Central – Primer Piso
Av. Nicolás de Piérola 351 – Lima
01- 734-4661
E-mail: spg.fe@unfv.edu.pe
Blog: www.unfvsegundaespecialidad.com
Plataforma Virtual: http://aulavirtual4.unfv.edu.pe
INSTRUCTIVO Nº 01- 2019 – D/UPG- FE- UNFV
PARA LOS DOCENTES Y LA PRESENTACIÓN DE LA
CARPETA PEDAGÓGICA

FEDERICO VILLARREAL
UNIDAD DE POSGRADO
DRA. SPELUCÍN MEDINA, CLOTILDE ALICIA
DECANA
DR. ZORRILLA DÍAZ, JOSÉ EDUARDO
SECRETARIO ACADEMICO
DRA. NANCY OLIVERO PACHECO
DIRECTORA UNIDAD DE POSGRADO
PERSONAL DOCENTE DE LA
UNIDAD DE POSGRADO
Dr. Guigovich Del Carpio, Duilio
Lic. Vera Fabián, Jesús
Mg. Villegas Quispe, Carmen del Rosario
PERSONAL ADMINISTRATIVO
Lic. Alba Quiroz, Carola
Lic. Pisces Machuca; Rosa
01- 734-4661
EQUIPO DE TRABAJO

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UNIDAD DE POSGRADO
INDICE
 Visión…………………………………………………….. 4
 Misiòn……………………………………………………..4
 Lema…………………………………………………….. 4
 Objetivos………………………………………………… 5
 Valores………………………………………………….. 6
 Breve Reseña de la Unidad de Posgrado……………. 7
1.De la Carpeta Pedagógica…………………………….. 9
2.Del Plan de estudios…………………………………… 9
3.Del Perfil de Ingresantes por Programas……………. 10
4. Del CEUCI………………………………………………. 11
5.Del Blog Institucional…………………………………… 11
6.De la capacitación en la Unidad………………………. 11
7.Del Registro de Evaluación……………………………. 11
8.Del registro de asistencia de los estudiantes………... 12
9. Del Ceprevi……………………………………………….13
10. Del Aula Virtual……………………………………..13
11. De la presentación del Informe Académico……..13
12. De los anexos……………………………………… 15
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UNIDAD DE POSGRADO
Ser una Unidad de Posgrado, con estándares de
calidad en la formación e investigación de las
Segundas Especialidades Profesionales en el campo
educativo, en el ámbito local, regional y nacional, que
contribuyan al desarrollo sostenible del país.
Los Programas de Segunda Especialidad Profesional
en Educación, contribuyen a la especialización de
sus estudiantes, de acuerdo con la Especialidad
elegida y a su interés de formación de
especialización, inter multidisciplinario y de carácter
autofinanciado
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LEMA
Una educación para el ser, hacer y saber
VISIÓN
MISIÓN

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UNIDAD DE POSGRADO
Promover la calidad científica, tecnológica y profesional de los docentes en
los diferentes Programas de la Segunda Especialidad Profesional de
Educación, a través de la investigación y responsabilidad social, en torno a
su especialidad, en instituciones públicas o privadas con fines de mejora
continua.
Contribuir a la construcción del nuevo perfil del docente como formador e
investigador, incidiendo en las habilidades cognitivas y la utilización de
estrategias didácticas que logre la eficiencia en su desempeño a través del
Programa elegido, que brinda la Unidad de Posgrado de la Facultad de
Educación de la UNFV.
Implementa y desarrolla programas innovadores en el ámbito de su
especialización y ejercicio profesional a nivel local, regional o nacional, en
instituciones públicas y privadas.
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OBJETIVOS
GENERAL
Formar docentes especializados calificados con niveles de formación
científica y de investigación que le permita proponer alternativas de
solución a la problemática educativa de nuestro país, en que se
desempeñe.
ESPECÍFICOS

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NUESTROS VALORES
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BREVE RESEÑA DE LA UNIDAD DE POSGRADO
DE EDUCACIÓN (UPG/FE)
Dra. Nancy Olivero Pacheco
Directora
Unidad de Posgrado
La Unidad de Posgrado, es la encargada de planificar,
organizar, dirigir, monitorear y supervisar el desarrollo del Plan de Estudios por
Semestre (I y II) que llevan a cabo los estudiantes de la Segunda Especialidad
Profesional en Educación en la modalidad presencial, aprobado con Resolución
Rectoral N°4124-2018-CU-UNFV del 04/12/2018.
Los estudios de Segunda Especialidad Profesional en la Facultad de Educación tienen
su origen en el año 2000 con la Segunda Especialidad Profesional: Diseño y Evaluación
Curricular, aprobado con Resolución Decanal N° 045-2009-FE-UNFV de fecha
04.02.2009, ratificada con Resolución Rectoral N° 1947-2001-UNFV del 23.06.2000;
especialidad que se desarrolló por espacio de cinco años. Posteriormente en el año
2009, se vuelve apertura las Segundas Especialidades, con una propuesta de
15 Programas, aprobadas con Resolución Decanal N° 045-2009-FEUNFV de fecha
04.02.2009, ratificada por Resolución Rectoral N° 8875-2009-UNFV de fecha
06.05.2009, después hubieron Programas que se fueron incrementando en los años
2011 al 2014 respectivamente con las Resoluciones Rectorales N° 1519-2011CU-
COG-UNFV de fecha 10.08.2011; N° 097 y 098-2011-CUUNFV, del 06.12.2011,
respectivamente, Resolución Rectoral N° 5323-2014-CU-UNFV de fecha 20.03.2014, y
Resolución Rectoral N° 8796-2015-CU-UNFV de fecha 19.10.15.
En la actualidad el Plan de Estudios 2019 con el que se va a iniciar el Año Académico
2019 está aprobado con Resolución Rectoral N° 4124-2018-CU-UNFV del 04/12/2018.
Con la dación de la nueva ley universitaria 30220 (junio 2014), los Programas de
Segunda Especialidad Profesional en Educación, han sido adecuados a la normativa
existente, en concordancia con el Art. 39: referido a Régimen de Estudios, el Art. 40:
Diseño Curricular, Art. 45: inciso 45.3. Obtención de Títulos. En la actualidad contamos
con 6 Segundas Especialidades que darán inicio al año académico 2019,
7

Las Segundas Especialidades de la XII Promoción son:
 Psicopedagogía y Problemas de Aprendizaje;
 Docencia del Idioma Ingles;
 Informática Educativa y Nuevas Tecnologías (sábado) y domingos;
 Educación Básica Alternativa;
 Educación Artística y Promotoría Cultural;
 Docencia Superior y Universitario;
La Segunda Especialidad Profesional en Educación orienta su labor académica bajo la
modalidad presencial y con trabajos prácticos en el aula virtual “enchúfate” en
permanente interacción entre docentes y estudiantes en un ambiente colaborativo,
siendo el docente un facilitador del aprendizaje, utilizando para ello los medios virtuales
que le facilita la tecnología, a través de nuestra plataforma virtual “enchufate” en el link:
(http://aulavirtual4.unfv.edu.pe), también hacemos uso de otras redes sociales como
el: Blogs, correo electrónico, what’s app.
El Título, que obtienen los egresados, es a través de una investigación por la modalidad
Tesis o Trabajo Académico, de acuerdo con la Ley Universitaria 30220, el Estatuto, y
Reglamentos de la UNFV específicos.
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UNIDAD DE POSGRADO
1. LA CARPETA PEDAGÓGICA
Tiene por objetivo que los docentes al culminar el desarrollo de
la asignatura a su cargo presenten adecuadamente no solo el
Informe Académico, sino las evidencias que den cuenta del
trabajo realizado en el aula en su Carpeta Pedagógica.
Como es de su conocimiento al encontrarnos en la
etapa de aplicación de la Ley Universitaria 30220 y
complimiento del Estatuto de la UNFV, es necesario
adecuarnos a las normas establecidas y publicadas el 15 de
mayo del 2019 Resolución Rectoral N° 5339-2019-CU-UNFV,
concerniente al desarrollo de las actividades y Evaluación del
Desempeño del Docente en el desarrollo de las actividades de la carga lectiva, las mismas que
forman parte del Reglamento docente que comprende:
Que los docentes de la Segunda Especialidad Profesional en Educación
evidencien el cumplimiento de sus actividades académicas en el aula:
1. Los sábados de 02:00 pm. a 09:00 pm, el Programa de Informática Educativa y
Nuevas Tecnologías.
2. Los domingos de 08:00 am. a 03:00 pm. los 5 Programas que comprende la
Décimo Segunda (XII) Promoción.
3. Y durante la semana se desarrolle las prácticas virtuales que hacen un total de
16 Hrs mensuales, entre tres a cuatro horas semanales, coordinadas con los
estudiantes a su cargo, en la Plataforma Virtual (http://aulavirtual4.unfv.edu.pe)
4. Al terminar sus 05 sesiones de aprendizaje usted presentará las evidencias que
da cuenta de la labor realizada en su informe académico, para el reconocimiento
de pagos respectivo.
2. Del Plan de Estudios
Ha sido aprobado por Resolución Rectoral N° 4124-2018-CU-UNFV del 04/12/2018, en
el marco del modelo Educativo de la UNFV denominado socioformativo – humanista. Se
han elaborado las SUMILLAS, que se le facilita. Todo ello en cumplimiento del Artículo
45° (45.3) sobre el Título de Segunda Especialidad Profesional, cuya duración
contempla dos (02) semestres académicos.
1. El Plan de Estudio que usted va a desarrollar se empiezan aplicar a partir del
año 2019.
2. Para el desarrollo de la sumilla se ha elaborado un formato de Silabo por
Competencias. (que se le reenviará a su correo electrónico).
3. El silabo que elabore deberá tener en cuenta el Perfil del Ingresante, que se le
facilita.
4. Antes que el silabo se entregue a los estudiantes, deberá ser remitido al correo
electrónico de la Unidad de Posgrado (spg.fe@unfv.edu.pe) para su revisión.
5. Aprobado el silabo, imprimirá dos (02) ejemplares, para el visado
correspondiente y entrega de un ejemplar al delegado de la asignatura. Sin
perjuicio que el silabo sea subido a la plataforma. 9

6. Para los docentes de la asignatura Docencia del Idioma Inglés, el silabo será
presentado en español y en inglés.
7. Los Programas que funcionan este año 2019 para XII Promoción son seis (06)
3. Del Perfil de los Ingresantes por Programa
En esta oportunidad funcionarán seis Programas y catorce aulas distribuidas como
sigue:
 Para el Programa de Educación Básica Alternativa (EBA), 05 aulas;
 Para el Programa de Informática Educativa y Nuevas Tecnologías (1 aula para el
sábado en la mañana y 2 aulas para el día domingo, una en la mañana y otra en la
tarde);
 Para el Programa Psicopedagogía y Problemas de Aprendizaje, dos aulas;
 Para el Programa de Educación Artística y Promotoría Cultural, dos aulas;
 Para el Programa de Docencia Superior y Universitaria, un aula; y
 Para el Programa de Docencia del Idioma Inglés, un aula.
10
N° PROGRAMAS PERFIL DEL INGRESANTE
01 Docencia del Idioma Inglés
 Dominio avanzado del idioma
 Manejo lingüístico en el idioma inglés
 Investigación y responsabilidad social en
Instituciones de nivel universitario.
02 Informática Educativa y Nuevas
Tecnologías
 Manejo del Software
 Implementar recursos tecnológicos
03 Educación Básica Alternativa (EBA)
 Liderazgo para promover el trabajo
colaborativo.
 Innovar metodologías en EBA
04 Educación Artística y Promotoria Cultural
 Manejo de habilidades y técnicas
pedagógicas y artísticas en promotoria
cultural.
05 Docencia Superior y Universitaria
 Promover habilidades cognitivas y
estrategias didácticas de la docencia.
06 Psicopedagogía y Problemas de
Aprendizaje
 Diseña y elabora programas que permita
a los estudiantes superar problemas de
aprendizaje.

1. Los docentes de EBA que han sido seleccionados e invitados para desarrollar
sus sesiones de aprendizaje en cinco sesiones (05) en domingos continuos,
deberán coordinar entre ustedes, a fin de hacer un silabo común, actividades
similares, y estandarizar los contenidos de la asignatura. El estilo que utilice cada
uno depende de la metodología de enseñanza que pone cada docente. El
contenido de la asignatura, las tareas o actividades que tienen que realizar los
estudiantes, los PTT que se elabore para el refuerzo de la sesión, (que ustedes
consideren), tendría que ser coordinado y trabajado en equipo.
2. La Unidad de Posgrado les facilitará el correo y número de celular de cada uno
de los docentes que integran este equipo, así como el nombre de quien actuará
como coordinador del equipo.
3. La forma de trabajo descrito en el punto 2.8 deberá conservarse también para
los Programas de las asignaturas que tienen 3 aulas o 2, para trabajar
coordinadamente, en beneficio de los estudiantes.
4. Del Centro Universitario de Cómputo e Informática (CEUCI)
Es la Oficina Central de la UNFV encargada de crear los correos institucionales de los
docentes seleccionados, para que trabajen con sus estudiantes las prácticas virtuales
semanales en el aula virtual, plataforma de la UNFV. También creará el correo
institucional de los estudiantes. Monitorea la plataforma enchúfate que utiliza la Unidad
de Posgrado.
5. Del BLOG Institucional (www.unfvsegundaespecialidad.com)
Espacio virtual a través del cual nos mantenemos todos informados, estudiantes,
docentes y autoridades. Ahí usted encontrará los boletines informativos, comunicados y
avisos que la Unidad de Posgrado ha venido generando y viene publicando semanal o
mensualmente.
1. Cada vez que la Unidad elabora uno de los documentos mencionados, se les
está comunicando vía correo electrónico.
2. Dado el contenido informativo del mismo es conveniente que imprima para su
Carpeta Pedagógica la primera hoja y su respectivo índice.
3. La Unidad de Posgrado, les facilitará el listado de registro de correos
electrónicos de sus estudiantes, para la realización del trabajo virtual semanal en
la plataforma enchúfate Link:(http://aulavirtual4.unfv.edu.pe).
6. De la Capacitación en la Unidad de Posgrado
A fin que los docentes y estudiantes tengan un desempeño óptimo en la plataforma en
la que se lleva a cabo las sesiones de aprendizaje (Aula Virtual) facilita a través de un
docente especialista la organización de los cursos de capacitación, distribuye el tutorial
respectivo para su manejo, a todos los docentes que inician el desarrollo de cada
asignatura. La Unidad de Posgrado coordina fecha y hora para llevar a cabo la
capacitación del manejo del aula virtual tanto para docentes como estudiantes, antes
del inicio de las sesiones de aprendizaje.
7. Del Registro de Evaluación
Instrumento básico para consolidar la información sobre el avance y el logro final
alcanzado durante las sesiones de aprendizaje. Es importante que los estudiantes
11

conozcan sus notas intermedias y finales, con ese motivo se ha elaborado el formato de
Notas Académicas Finales, para que concluida las sesiones de aprendizaje se difunda
las notas (niveles de logro) de los estudiantes. Cada uno de ellos firmará que ha tomado
conocimiento de su nota. Sin perjuicio que también se suba a la plataforma en el
espacio que le corresponde las notas de los estudiantes. Tema sensible por cuanto los
estudiantes siempre están pidiendo los resultados finales de sus asignaturas estudiadas
y concluidas.
1. Es necesario también que los estudiantes reciban las observaciones de los
trabajos que presentan en físico y virtual, para conocer los errores por enmendar.
2. Al término de las 5 sesiones usted elegirá los tres (3) mejores trabajos para ser
publicados en el Blog de la Unidad de Posgrado. Anexarà en un CD los tres
mejores trabajos, indicando cual es el número uno. De los tres trabajos elegidos
usted presentará el mejor (el número uno) en físico, también.
3. Todos los recuadros del registro de evaluación deben ser llenados por el
docente, por ejemplo:
 Asistencia. Si faltó, colocar “F”
 Si no asistió, una raya y la nota tiene que ser cero.
 Los promedios parciales y finales
 Las notas van en número y letras.
 Las notas de los estudiantes aprobado va de 11 a 20
 Las notas de los desaprobados va de 01 a 10
 Su rúbrica de manera horizontal, al borde de donde están las notas.
 El reverso del registro contiene instrucciones precisas que deberá tener
en cuenta para presentar su registro de notas.
 El reverso del registro contiene un recuadro donde figura el desarrollo del
contenido silábico, deberá llenarse en concordancia con el sílabo. Y ser
firmado en la parte que corresponde.
 También al final del informe figura un recuadro de la evaluación de los
estudiantes que contiene: número de matriculados; número de
aprobados; número de desaprobados y número de estudiantes que
abandonaron la asignatura, con sus respectivos porcentajes, lo que
deberá ser debidamente llenado por usted.
 La información que presenta y da cuenta de su quehacer académico
debe ser llenada y firmada por el docente, para el visto bueno del
coordinador académico.
8. Del Registro de Asistencia de los estudiantes.
 Cada sesión de aprendizaje debe ser firmada por el estudiante al inicio de las
clases. (Horario de ingreso: 8.00 am; Tolerancia; 15 minutos: hasta las 8.15 am,
para que se coloque Presente (P)
 Pasado los 15 primeros minutos se considerará Tardanza (T),
 Dos tardanzas hacen una falta, para el cómputo final.
 En cuanto a las Faltas justificadas, se presentan a la Unidad de Posgrado, con
72 horas de anticipación, para ser comunicada a los docentes y el docente tome
las previsiones, y el estudiante recupere su falta, vía virtual, trabajo, exposición lo
que el docente considere pertinente.
 Dos faltas genera desaprobación en la asignatura.
12

 Cuando alguno de los estudiantes no ha cumplido con el pago de sus pensiones
de enseñanza, la Unidad de Posgrado le facilita un registro de evaluación
provisional, con la indicación de no evaluarlo.
9. El Centro Preuniversitario Villarreal (CEPREVI)
Lleva a cabo en el Local Central una vez al mes el domingo, su examen preuniversitario
autorizado por R.R. N° 5267-2019-CU-UNFV, 06/5/2019. De 8.00 am a 12 m.
1. La clase de ese día usted lo podrá desarrollar el docente en coordinación con
sus estudiantes de manera:
 Virtual (el mismo domingo),
 Presencial un sábado en la tarde (De 2.00 pm a 9.00 pm);
 Presencial el domingo (De 2.00 pm a 9.00 pm);
 o en una Institución Educativa que alguno de los estudiantes podría
facilitar.
 Nota: Cualquiera de ellas, deberá ser puesta en conocimiento de la
Unidad de Posgrado para el monitoreo correspondiente, en el horario que
usted ha elegido.
10. Del Aula Virtual:(http://aulavirtual4.unfv.edu.pe)
1. es el espacio en el que usted realiza su práctica, sube su silabo, separatas,
actividades, tareas, notas y monitorea el trabajo que realizan sus estudiantes,
sube las tareas, interactúa con ellos y ellos entre ellos mismos, a través del foro
que usted genere, para la participación y el trabajo colaborativo de sus
estudiantes.
2. Durante la semana, usted ingresa al aula virtual para subir cada sesión de
aprendizaje o también las puede subir todas ellas, las 5 a su cargo; las
referencias; los vídeos; y todo aquello que usted considere beneficia y
complementa el aprendizaje del estudiante.
3. A la fecha la plataforma viene funcionando correctamente, supervisión que está
a cargo del CEUCI y de la Unidad de Posgrado.
4. Cuando el CEUCI a usted le cree su correo institucional, podrá ingresar a la
plataforma con el mismo usuario y contraseña que le entreguen a su correo, el
mismo que no podrá ser cambiado, para el monitoreo correspondiente y si lo
hace comunicar a la Unidad de Posgrado para que quede registrado.
5. Cualquier consulta o problema que usted no pueda resolver, puede comunicarse
con la Unidad de Posgrado a través del correo institucional: spg.fe@unfv.edu.pe
10. Del Informe Académico.
Es un documento que usted elabora y donde detalla las actividades académicas
realizadas, sus sesiones presenciales y la práctica virtual llevada a cabo, con las
respectivas evidencias de lo que manifiesta haber realizado. Pudiendo ser documentos
o fotos.
Para su mejor ilustración se ha elaborado un formato que facilite dicha labor, para la
entregar en su Carpeta Pedagógica, la misma que debe contener.
13

11.1. Una carátula, según formato
que permita su11.2. Sus datos personales,
ubicación inmediata (según formato).
11.3. El índice de lo que contiene la carpeta, (numerada).
4. El Silabo
5. Prueba de entrada
6. Consolidado académico de la asignatura desarrollada en:
1. Presencial: aspectos desarrollados,
2. logros alcanzados,
3. dificultades presentadas
4. sugerencias para implementar para la mejora de la asignatura.
14
N° ASPECTOS LOGROS DIFICULTADES SUGERENCIAS A IMPLEMENTAR
01 Contenido Temático
(Presencial y Virtual)
02 Planificación Curricular
03 Metodología
04 Infraestructura y Equipos
05 Evaluación
06 Gestión

5. En lo Virtual: Lecturas, separatas, videos, referencias, bibliotecas virtuales,
foros y todo aquello que usted considere plausible de realizarse, en la
semana. (De preferencia una actividad por semana).
6. Resumen estadístico del rendimiento académico de los estudiantes.
7. Toda la información indicada debe consolidarse en el recuadro
correspondiente:
12. De los Anexos
Forma parte de ello:
 El registro de asistencia de los estudiantes,
 El registro de evaluación de los estudiantes,
 Un reporte de los resultados de la prueba de entrada
 Un reporte de los resultados de la evaluación final en contraste con la de
entrada. (Mejoró, está igual, etc.)
 Las evidencias de los trabajos prácticos virtuales (imprimir las evidencias que ha
registrado su plataforma sobre el ingreso, participación de los estudiantes. Entre
otros)
 El mejor trabajo de los estudiantes (uno), pudiendo ser: artículo, ensayo,
proyecto, sesión de aprendizaje, una matriz de consistencia.
Lima, junio 2019.
Dra. Nancy OliveroPacheco
DIRECTORA
15
ASIGNATURA
TOTAL
MATRICULA
DOS
LOGROS
ESTUDIANT
ES
APROBADO
S
DIFICULTAD
ES
ESTUDIANT
ES
RETIRADOS
DESAPROBADOS
H M TOTAL % H M TOTAL % H M TOTAL %

FEDERICO VILLARREAL
UNIDAD DE POSGRADO
Dirección:
Av. Nicolás de Piérola 351. Cercado-Lima
Teléfono: 01-748 0888
Anexo 8170
Pág Web: UNFV:
www.unfv.edu.pe
Blog de la Segunda Especialidad:
htt://www.unfvsegundaespecialidad.com
Correo Institucional:
spg.fe@unfv.edu.pe
Primera Edición, Junio 2019
Universidad Nacional Federico Villarreal
Facultad de Educación
Unidad de Posgrado
D/ UPG/ FE/ UNFV
Año 2019 – Impresión 1000 ejemplares
Impreso en la UNFV
Junio 2019
16
01- 734-4661

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