Instrumentos Musicales
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Diseño de diapositivas para trabajar en el aula (5-10 años) con el objetivo de conocer los instrumentos musicales de forma divertida a través de un cuento musical.
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Desakato es una banda asturiana formada en 2003 que ha lanzado varios discos desde su primera maqueta en 2004. Su estilo musical combina rock agresivo con elementos de la música tradicional asturiana. En 2014 recibieron el premio al mejor directo de Asturias y han tocado en importantes festivales como el Viña Rock.
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Armonica
Este documento presenta una actividad pedagógica para construir una armónica con materiales cotidianos como palitos de paleta, cauchos y tiras de papel. Se explican los conceptos básicos de la armónica y las instrucciones paso a paso para su elaboración, con el fin de que los niños aprendan sobre instrumentos musicales de forma práctica y creativa. La actividad busca desarrollar habilidades como el seguimiento de instrucciones y el trabajo en equipo.
Inteligenciamusicalexposicin2doparcial 131112073431-phpapp01
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Este documento describe una agrupación musical colombiana formada en 2002 en Cali bajo la dirección de Esteban Copete. La agrupación se enfoca en usar instrumentos musicales tradicionales para narrar aspectos cotidianos de la vida. Entre los miembros se encuentran Víctor González, Fernando Hurtado, Gina Moreno, Frank Sánchez, Frank Rentaría, Luis Sandoval y Carlos Loboa, quienes tocan instrumentos como la marimba, saxofón, sintetizadores, cununo, bajo, güira y platillos. La canción
Maylili
La música ha estado presente a lo largo de la historia en diferentes culturas y civilizaciones antiguas. Se originó en rituales y fiestas de la prehistoria, y se desarrolló en China, Egipto, Roma, la Edad Media y el siglo XX, donde adoptó nuevos sonidos y estilos. En la antigüedad, la música se usaba con fines místicos, religiosos o profanos y evolucionó gracias a los avances en la teoría musical y los instrumentos.
2016 plan anual de educación musical año y nivel inicial mariel chavanne
Este documento presenta los ejes y expectativas de logros para el primer ciclo (1°-2°-3° año) de la docente Mariela Stella Maris Chavanne. Incluye cuatro ejes: exploración sensoperceptiva, producción expresión y comunicación, apreciación de referentes cercanos y lejanos, e integración de los lenguajes artísticos. También detalla los contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales para cada trimestre, con un enfoque en el sonido, la música, el canto y los instrument
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Exposicion de musica
La música entra por el oído y va directamente al corazón. El documento habla sobre la práctica instrumental en la escuela, incluyendo el conocimiento de instrumentos como la flauta, el órgano y la guitarra, así como fomentar la calidad acústica, canciones, danzas y expresividad entre los alumnos a través de la experimentación musical.
Inteligencia musical
Este documento presenta diferentes ejercicios y actividades para desarrollar la inteligencia musical en niños. Describe ejercicios como reconocer ritmos musicales de diferentes partes del mundo, identificar instrumentos musicales y expresar sentimientos a través de la música. También explica habilidades relacionadas con la inteligencia musical y estrategias para estimularla desde una edad temprana, como proporcionar un ambiente musical y utilizar juguetes que produzcan sonidos.
Didáctica de la expresión musical por diana almeida
El documento presenta información sobre las bases físicas y parámetros acústicos de la música. Explica que el sonido se produce por vibraciones que son captadas por el oído y transformadas en impulsos nerviosos. Describe parámetros como la frecuencia, intensidad, timbre y duración. También cubre conceptos como ritmo, dinámica, consonancia, disonancia y tipos de oído. Finalmente, concluye que existe una relación entre las cualidades de la percepción sonora, los parámetros físicos de la acúst
LaM
La música es el arte de suscitar una experiencia en el oyente y expresar sentimientos, ideas y pensamientos. Existen varios tipos de música como pop, reggaetón, rock, jazz, rap y electrónica.
Guía didáctica de utilización.
El documento presenta una actividad educativa dirigida a estudiantes de 8 años de edad en el segundo ciclo de primaria. La actividad utiliza una presentación de PowerPoint para introducir brevemente a los estudiantes en los diferentes estilos y formas de hacer música alrededor del mundo, mostrando sonidos, instrumentos y ritmos musicales de diversos lugares. El objetivo es que los estudiantes conozcan y disfruten de la música de otros lugares mientras desarrollan una comprensión conceptual de la música global y habilidades de escucha. El
Inteligencia, musical
El documento habla sobre la inteligencia musical, una de las inteligencias múltiples propuestas por Howard Gardner. Define la inteligencia musical como la capacidad para producir y pensar en términos de ritmo, tonos y timbres musicales. Luego describe las características de una persona con inteligencia musical desarrollada como escuchar música con interés, responder a ella, interpretar instrumentos y disfrutar de la improvisación musical. Finalmente, propone estrategias para estimular la inteligencia musical como proporcionar un ambiente rico en música desde tempran
Diapositivas inteligencia musical
El documento habla sobre la inteligencia musical, definida como la capacidad y sensibilidad para producir y pensar en términos de ritmos, tonos o timbres de los sonidos. Describe algunas características como la habilidad para escuchar música con sensibilidad, expresar emociones a través de la música, y percibir y expresar formas musicales. También menciona algunas actividades que pueden desarrollar la inteligencia musical como reconocer ritmos, identificar instrumentos musicales, crear música y bailar con inspiración.
INTELIGENCIA MUSICAL! i.m
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RECURSOS DIDÁCTICOS DE LA EXPRESIÓN MUSICAL
Este documento describe recursos didácticos para la enseñanza musical de niños de 0 a 6 años. Explica que el objetivo es que los niños descubran su cuerpo y entorno sonoro, aprendan canciones, y se familiaricen con instrumentos musicales. También destaca la importancia de actividades que desarrollen la psicomotricidad, imaginación y capacidad de atención de los niños. Finalmente, propone ejemplos de actividades como partituras de sonidos y juegos rítmicos para diferentes edades dentro de ese rango.
La expresión.
El documento habla sobre los instrumentos musicales y cómo se crearon para imitar los sonidos que podemos hacer con nuestra voz. Explica que tanto la voz como los instrumentos musicales son recursos importantes de expresión sonora que usan la altura, duración e intensidad para comunicar emociones y mensajes a través de la música. Al final, invita al lector a practicar su oído identificando estos elementos expresivos en canciones.
Cuadernillo para el refuerzo y el trabajo de la asignatura de 3º eso música d...
Este documento presenta un cuadernillo de trabajo para el refuerzo de la asignatura de Música de 3o de la ESO durante el verano. Incluye indicadores sobre diferentes períodos musicales que se van a trabajar, como la música en la antigua Grecia y Roma, el canto gregoriano, la música medieval profana y polifónica, los estilos renacentistas, el Barroco, el Clasicismo y el Romanticismo. También propone diferentes tareas y ejercicios sobre estas épocas musicales para que los alumnos completen y
Planeación primera jornada
El documento presenta un plan para una orquesta musical con niños de 3 a 4 años. Durante 8 días, los niños ensayarán una canción utilizando instrumentos como maracas y panderos. El viernes se presentará la orquesta en el patio e invitarán a otros grupos. El objetivo es que los niños expresen su sensibilidad musical y sigan el ritmo de la canción.
Articulo 3
La inteligencia musical permite entender y comunicar emociones e ideas a través de la música y su ejecución, y estar sensible a la música y los sonidos. Estimula habilidades como apreciar estructuras musicales, reconocer o crear patrones musicales, y manifestar sensibilidad a los sonidos. En las aulas se puede estimular esta inteligencia en los estudiantes mediante actividades como el uso de patrones rítmicos, la ejecución instrumental, el canto, juegos rítmicos y la formación de coros.
Expresion musical. tema 3
Este documento trata sobre la expresión musical a través de la voz, los instrumentos y el cuerpo. Explica la clasificación de las voces y agrupaciones corales, y describe la expresión vocal en la educación infantil. También cubre la clasificación de los instrumentos musicales según su producción de sonido y técnicas de interpretación, e incluye ejemplos de instrumentos folclóricos españoles. Finalmente, menciona los instrumentos escolares utilizados en educación infantil.
Marketing beauty life
El documento propone varias ideas de marketing y expansión de negocio para una empresa de belleza natural llamada Beauty Life, incluyendo el uso de redes sociales, videos blogs, promociones para su restaurante, menús personalizados, spots publicitarios, una revista mensual, productos de belleza naturales como jabones y cremas, y camisetas y calcomanías para atraer a un público más joven.
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El sistema digestivo
El sistema digestivo es el conjunto de órganos que permiten la digestión y absorción de los alimentos. Se encarga de descomponer los alimentos en moléculas pequeñas que pueden ser absorbidas y utilizadas por el cuerpo. Algunos trastornos comunes son la gastritis, úlceras pépticas y enfermedad inflamatoria intestinal.
Portafolio unida 2
Este documento presenta la información personal y académica de Limón Sil Arturo Damián, un estudiante de 18 años de la carrera de Tecnologías de la Información y Comunicaciones en el Instituto Tecnológico de Tijuana. Incluye sus datos personales, intereses, proyectos de vida profesional y personal, expectativas del curso y del docente, y su compromiso de esforzarse para aprobar el curso propedéutico. También presenta la segunda unidad de aprendizaje sobre aprendizaje significativo, incluyendo
Presentación griego mari y sandra
El documento resume las obras épicas más importantes de la antigua Grecia. La Ilíada de Homero narra la ira de Aquiles y su disputa con Agamenón durante la guerra de Troya. La Odisea también de Homero cuenta el largo viaje de regreso a casa de Ulises después de la guerra, enfrentándose a cíclopes, sirenas y otros peligros. Hesíodo escribió la Teogonía sobre los orígenes de los dioses y Los trabajos y los días con consejos morales. Apolonio de Rodas imitó a H
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