Este documento describe destrezas y criterios de desempeño para estudiantes de educación primaria en el Ecuador. Las destrezas incluyen conocer los símbolos patrios, leer imágenes del Ecuador para fomentar el autorreconocimiento, y escuchar instrucciones sobre cómo ser buen ciudadano para desarrollar la conciencia fonológica. También compara estas destrezas con indicadores de evaluación.

1. FACULTAD DE FILOSOFIA CIENCIAS Y LETRAS DE LA
EDUCACIÓN

2. AMO A MI BANDERA

4. Destrezas con criterios de desempeño
-Conocer los símbolos Patrios para valorarlos y respetarlos.
-Leer imágenes del Ecuador adecuadas con su edad para
fomentar el autorreconocimiento como parte de su país.
-Escuchar instrucciones sobre cómo ser buen ciudadano y
ciudadana para identificar, discriminar, suprimir, cambiar y
aumentar fonemas (sonidos) al inicio, al final en el medio de
las palabras (conciencia fonológica).
-Construir textos orales mediante la observación de imágenes
y narrarlos.

5. Comparaciones entre destrezas e
indicadores esenciales de evaluación
Destrezas con criterios de Indicadores esenciales de
desempeño evaluación
-Conocer los símbolos Patrios para -Identifica algunas
valorarlos y respetarlos características del entorno en
-Leer imágenes del Ecuador que vive
adecuadas con su edad para
fomentar el autorreconocimiento
como parte de su país.
-Lee imágines y lee en
-Escuchar instrucciones sobre secuencia.
cómo ser buen ciudadano y
ciudadana para identificar, -Discrimina e identifica los
discriminar, suprimir, cambiar y fonemas (sonidos) al inicio
aumentar fonemas (sonidos) al final y en medio de las
inicio, al final en el medio de las palabras
palabras (conciencia fonológica).