La inteligencia permite comprender y relacionarse con los demás, establecer metas y controlar el pensamiento propio. La teoría de las inteligencias múltiples propone que la inteligencia no es una habilidad fija sino que existe en diferentes áreas del cerebro como la lingüística, lógico-matemática, espacial, interpersonal e intrapersonal.

1. INTELIGENCIA

2.  La inteligencia es el conocimiento de una persona,
con capacidad de efectuar interpretar emociones o
conductas en forma expresivas para que pueda ser
observada
 Permite comprender y trabajar con los demás
 Capacidad para plantearse metas, evaluar
habilidades y desventajas personales y controlar el
pensamiento propio

3. MULTIPLES

4. Profesional en Psicología y
Neuropsicología, Sus líneas
de investigación se han
centrado en el análisis de las
capacidades cognitivas en
menores y adultos, a partir
del cual ha formulado la
teoría de las 'inteligencias
múltiples'

5. A través de esta teoría el Dr Gardner quiere
demostrar que la inteligencia no es algo innato
y fijo que domina todas las destrezas y
habilidades de resolución de problemas que
posee el ser humano, ha establecido que la
inteligencia está localizada en diferentes áreas
del cerebro, interconectadas entre sí y que
pueden también trabajar en forma individual,
teniendo la propiedad de desarrollarse
ampliamente si encuentran un ambiente que
ofrezca las condiciones necesarias para ello

6.  INTELIGENCIA LINGUISTICO – VERBAL.
COMPRENDE: la habilidad al hablar, leer,
comprender, y escribir eficazmente.
EJEMPLOS: Políticos, religiosos, escritores.

7.  Aprendiendo idiomas.
 Mejorando las relaciones sociales.
 Practicando deportes.
 Practicando la lectura.
 Teniendo procesos de auto-conocimiento (por
ejemplo, terapias).
 Desarrollando proyectos de vida.
 Formándose en áreas del conocimiento (carreras,
cursos, postgrados).
 Realizando autocrítica permanente.
 Haciendo evaluaciones y pruebas de superación

8.  INTELIGENCIA LOGICA – MATEMATICA.
Capacidad o habilidad que se tiene para
calcular, resolver y formular y verificar
problemas de tipo matematico, hipotesis y
razonamientos de tipo inductivo y deductivo
de una manera extraordinariamente rapida.
EJEMPLOS: economistas, ingenieros cientificos.

9.  INTELIGENCIA ESPACIAL
 Capacidad que se tiene para presentar ideas
visualmente, crear imágenes mentales,
percibir detalles visuales, dibujar y
confeccionar toda clase de articulos que den a
entender un mensaje.
 EJEMPLOS: artistas, fotografos, arquitectos,
diseñadores, publicitas.

10.  INTELIGENCIA INTRAPERSONAL
Abarca a todas las personas que tienen la
capacidad y habilidad para controlar su
propio pensamiento, exibiendo un
positivismo permanente y disciplina
personal.
EJEMPLOS: todos los individuos que tienen un
autoconocimiento rico y profundo.

11.  INTELIGENCIA MUSICAL
 Capacidad de crear, cantar, tocar
instrumentos, escuchar y analizar cualquier
tipo de musica.
 EJEMPLOS: musicos, compositores y criticos
musicales.

12.  INTELIGENCIA CORPORAL CINESTICA
 Comprende los movimientos corporales
utilizados para expresar emociones, competir,
crear, solucionar problemas de tipo medico.
 EJEMPLOS: Escultores, medicos cirujanos,
odontologos, bailarines, actores, deportitas.

13.  INTELIGENCIA INTERPERSONAL
 Consiste en la agilidad que se tiene para
identificar los estados de animo, deseeos, e
intenciones asi como tambien ayuda a
resolver los problemas de las demas
personas y demostrar su aptitud para liderar
un grupo de personas.
 Ejemplos: los profesores, los religiosos, los
psicologos ….

14.  INTELIGENCIA NATURALISTA
 Habilidad para identificar, reconocer
,clasificar, e interactuar con todo lo
relacionado con la naturaleza de nuestro
entorno.
 Esta inteligencia aplica para todos los seres
humanos.

15.  Todo ser humano posee la inteligencia para
resolver cualquier tipo de nesecidad que se le
presente, pero aunque en nuestro diario vivir
las ponemos en practica, por fortuna no
todas las podemos desarrollar
completamente.

16.  La inteligencia es un conjunto de habilidades
aprendidas y valoradas socialmente, que
tienen una base biopsicosocial.
 Pero..., ¿cómo mejorar la inteligencia?.
Existen determinadas técnicas que pueden
ser de utilidad, para mejorar la inteligencia.