Este documento resume la teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner, la cual propone que la inteligencia no es un concepto unitario sino que está compuesta de varias inteligencias distintas e independientes como la lógico-matemática, lingüística, corporal-cinética, musical, interpersonal, intrapersonal y naturalista. También describe brevemente la inteligencia emocional, musical, corporal e interpersonal.
Cada persona es diferente. Respetar y valorar las diferencias es bueno e importante, nos diversifica. El maestro más que nadie, debe estar consciente de los diferentes ejes de inteligencia de sus alumnos a la hora de planificar y ejecutar su clase. El objetivo es el de poder potenciar las fortalezas y trabajar las debilidades sin forzar a nadie a ser lo que no es. Ayudar al alumno a descubrirse y a valorare como ente importante dentro del todo.
Cada persona es diferente. Respetar y valorar las diferencias es bueno e importante, nos diversifica. El maestro más que nadie, debe estar consciente de los diferentes ejes de inteligencia de sus alumnos a la hora de planificar y ejecutar su clase. El objetivo es el de poder potenciar las fortalezas y trabajar las debilidades sin forzar a nadie a ser lo que no es. Ayudar al alumno a descubrirse y a valorare como ente importante dentro del todo.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
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2. QUE ES LA INTELIGENCIA un modelo propuesto por Howard Gardner en el que la inteligenciano es vista como algo unitario, que agrupa diferentes capacidades específicas con distinto nivel de generalidad, sino como un conjunto de inteligencias múltiples, distintas e independientes. Gardner define la inteligencia como la "capacidad de resolver problemas o elaborar productos que sean valiosos en una o más culturas". La inteligencia es el proceso que una persona sigue para solucionar sus problemas. Una persona puede ser más o menos inteligente según la eficiencia con que utilice a habilidad para manejar los procesos .
3. Tristemente la mayoría de los test que miden la inteligencia de un ser humano sólo tienen en cuenta las capacidades lógica-matemática y lingüísticas. Según la teoría de las inteligencias múltiples según Howard Gardner podemos distinguir tipos diferentes de inteligencia formal: Tipos de Inteligencia Lógica-Matemática Lingüística-Verbal Visual-Espacial Corporal-Cinética Musical Interpersonal Intrapersonal Naturalista
4. Inteligencia Emocional La inteligencia emocional es la capacidad para reconocer sentimientos propios y ajenos, y la habilidad para manejarlos. Es la que gobierna y dirige nuestras emociones en todos los aspectos.
5. Inteligencia musical La inteligencia musical es la capacidad de expresarse mediante formas musicales. La capacidad musical incluye habilidades en el canto dentro de cualquier tecnicismo y género musical, tocar un instrumento a la perfección y lograr con él una adecuada presentación, dirigir un conjunto, ensamble, orquesta; componer (en cualquier modo y género), y en cierto grado, la apreciación musical. Sería, por tanto, no sólo la capacidad de componer e interpretar piezas con tono, ritmo y timbre en un perfeccionismo, sino también de escuchar y de juzgar.
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8. Inteligencia Matemática Es capacidad para utilizar los números de manera efectiva y de razonar adecuadamente empleando el pensamiento lógico. Es un tipo de inteligencia formal según la clasificación de Howard Gardner, creador de la Teoría de las inteligencias
