El documento resume la historia y evolución de Internet y la web. Explica que Internet surgió en la década de 1960 como una red de computadoras para científicos, mientras que la World Wide Web fue creada por Tim Berners-Lee a finales de los 1980 para facilitar el intercambio de información entre investigadores. También distingue entre Internet, que es la red global de computadoras, y la WWW, que es una forma de compartir información a través de páginas web enlazadas entre sí.
dichas diapositivas estan basadas en una alta investigacion.. realizada con el tacto necesario para llegar al objetivo que se a fijado en el plan estrategico fijado en el plan educativo correspondiente a la asignatura de TIC´S aplicado por el instituto
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Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
2. “La web es más una creación social que técnica. La diseñé
para un efecto social —para ayudar a las personas que
trabajan juntas— y no como un juguete técnico. El objetivo
último de la web es apoyar y mejorar nuestra existencia en la
telaraña mundial. Nos agrupamos en familias, asociaciones y
empresas. Desarrollamos la confianza a grandes distancias, y
la desconfianza a la vuelta de la esquina...
Tim Berners Lee
2
3. Historia y
Evolución de
Internet
Origen de la
Web
• A finales de los años 60 nació la
ARPAnet (Advanced Research Projects
Agency) que puso a disposición de los
científicos una red análoga llamada
NSFnet, creada por la NSF (National
Science Foundation).
• En los años 80 a la Agencia de
Comunicación de Defensa del
Departamento de Defensa de los
Estados Unidos, se convirtió en su
guardián hasta que se pasaron al
Internet Architecture Board cuando
nació el boom de Internet.
• Surgimiento de los ordenadores
propició el origen de la plataforma
donde intercambiaban documentos.
3
4. Diferencia
entre
Internet y
Web - WWW
Servicios
4
▹ La red global, o Word Wide Web, es
una de las múltiples formas de
intercambiar información por medio
de Internet.
▹ Internet es una red de ordenadores
conectados que abarca todo el
mundo.
▹ Estas máquinas están conectadas
entre sí para compartir información,
pero hay varias maneras de
hacerlo, entre ellas está:
▹ Correo electrónico
▹ Mensajería instantánea
▹ Transferencia de archivos mediante
FTP.
5. Consiste en dos tareas. Primero, páginas
Web, lo que ocurre cuando escribe la
dirección de un sitio como
www.google.com o hace clic en un
enlace en una página.
▹ INTERNET EXPLORER
▹ FIREFOX
▹ GOOGLE CHROME
▹ SAFARI
▹ OPERA
▹ EDGE
5
NAVEGADORES WEB
6. ▹ 40% de la población usa Internet
▹ El 30% de los internautas se
encuentran en un rango de 25 a
40 años.
▹ El día con mayor actividad en
Internet es el viernes
▹ El tiempo promedio de conexión
a Internet diario de un internauta
equivale a 5 horas.
▹ Las tres principales actividades en
la red, consisten en enviar o recibir
email, búsqueda de información y
acceder a redes sociales.
▹ 9 de cada 10 personas acceden
a una red social : INEGI México
La principal
actividad
social en
Internet de
usuarios.
6
7. Ventajas de
tener una
página Web en
Internet
Ventajas
▹ Muchas empresas crecen
exponencialmente gracias a
sus sitios web.
▹ Con un sitio Web,
potenciales clientes pueden
informarse de sus productos
y servicios a cualquier hora,
desde cualquier lugar con
conexión a Internet.
▹ Aulas de estudio
7
En América existen 927, 492, 299 habitantes de los cuales 431, 939,
479 tienen acceso a Internet. Ellos representan el 46.6% de la
población.
8. LENGUAJE
HTML
▹ El lenguaje de marcas de hipertexto, HTML se basa en el
metalenguaje SGML (Standard Generalized Markup Language) y es el
formato de los documentos de la World Wide Web.
▹ El lenguaje HTML nace en 1991 de manos de Tim Bernes-Lee
▹ Los documentos HTML son archivos de texto plano que pueden ser
creados mediante cualquier editor de texto
▹ Un documento HTML contiene toda la información necesaria sobre su
aspecto y su interacción con el usuario, y es luego el navegador que
utilicemos el responsable de asegurar que el documento tenga un
aspecto coherente
8
9. ▹ ETIQUETAS HTML
La estructura de un documento HTML es la siguiente:
<HTML>
<HEAD>
<TITLE>Título de la página</TITLE>
</HEAD>
<BODY>
[Aquí se sitúan otras etiquetas que hacen posible
visualizar la página]
</BODY>
</HTML>
El texto puede tener unas cabeceras, comprendidas
entre las etiquetas <H1> y </H1>, <H2> y </H2>, etc.
(hasta el número 6), siendo el número indicativo del
tamaño.
9
10. LOS
SOFTWARE
MÁS
CONOCIDOS
Linux: Sistema Operativo es la base
sobre la cual se instalan otros
programas. El sistema operativo
suministra y administra recursos que los
programas necesitan para poder
funcionar.
Microsoft Windows: Sistema Operativo
es la base sobre la cual se instalan otros
programas. El sistema operativo
suministra y administra recursos que los
programas necesitan para poder
funcionar.
Microsoft Excel: Para realizar planilla de
cálculos. Muy útil para realizar cálculos
y llevar estadísticas, balances, etc.
10
11. Microsoft Word: Para escribir textos enriquecidos,
es decir se le puede agregar a los textos
imágenes y otros accesorios
Microsoft FrontPage: Diseño Web. Muy útil para
páginas sencillas y practicas.
Microsoft PowerPoint: Para hacer presentaciones
en forma de fotos con textos y efectos de
transición.
Microsoft Access: Para manejar datos y consultar
bases de datos hechos en este este programa.
Dreamweaver: Para diseñar páginas Web. En
especial cuando son mas complejas.
Flash: Para diseñar animaciones para la Web, es
decir botones, menús, publicidad, etc.
CorelDRAW: Para diseño grafico y retoque
fotográfico .
11
12. WinZip O WinRAR: Para comprimir archivos y que así
ocupen menos espacio
Adobe Acrobat: Para poder visualizar escritos hechos
en PDF
Códec: descompresor para poder ver películas.
Cristal: Reproductor de películas.
Opera: Para navegar por Internet. Destaca por su
rapidez.
Norton Antivirus: Para protección de virus.
Panda Antivirus: Otro para protección de virus.
Winamp: Para escuchar música
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