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Internet como espacio educativo ¿Cómo evaluar sitios web?
La información de internet se caracteriza por su heterogeneidad.Es imprescindible el análisis, selección y categorización de los sitios.
Es necesario ser usuarios responsables y críticos
Es por eso que se deben seguir las siguientes categorías: Calidad del contenido: información correcta, actual y legitimada  por la autoridad científica y académica
Navegabilidad: facilidad Para ubicarse y moverse dentro del sitio.
Organización de la información: los títulos, las imágenes y los textos deben estar ordenados lógicamente para lograr una mejor comprensión.
Actualización: Poder identificar  sitios y recursos  que contengan información actualizada, con incorporación periódica de nuevos recursos y/o modificación de los recursos y datos existentes.
ADECUACIÓN AL DESTINATARIO:VERIFICAR QUE EL CONTENIDO QUE SE PRESENTE SEA ADECUADO AL NIVEL DE COMPLEJIDAD, INTERESES, TIPO DE ÉSTETICA, ETC;AL DESTINATARIO AL QUE SE DIRIGE.
Hipertexto:  		Que en el texto de un sitio se establezcan enlaces con otros sitios, de modo que, al hacer clic en algún lugar del mismo me lleve a otro sitio. Estos enlaces deben mostrar mucha organización para evitar perderse
LEGIBILIDAD: QUE SE LLEVE A CABO UNA BUENA CONBINACIÓN DE COLORES, TAMAÑOS Y TIPOS DE LETRAS. ES DECIR IDENTIFICAR SITIOS Y RECURSOS DE FÁCIL LECTURA Y NAVEGABILIDAD. O BIEN…
Ejemplos: diseño,claridad en cuanto a lo técnico y a lo estético(bien hecho y lindo) Calidad del entorno visual:
REALIZADO POR:Nuria Jacqueline vasquez y soto Villarroel cristal anahi romina

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Internet como espacio educativo

  • 1. Internet como espacio educativo ¿Cómo evaluar sitios web?
  • 2. La información de internet se caracteriza por su heterogeneidad.Es imprescindible el análisis, selección y categorización de los sitios.
  • 3. Es necesario ser usuarios responsables y críticos
  • 4. Es por eso que se deben seguir las siguientes categorías: Calidad del contenido: información correcta, actual y legitimada por la autoridad científica y académica
  • 5. Navegabilidad: facilidad Para ubicarse y moverse dentro del sitio.
  • 6. Organización de la información: los títulos, las imágenes y los textos deben estar ordenados lógicamente para lograr una mejor comprensión.
  • 7. Actualización: Poder identificar sitios y recursos que contengan información actualizada, con incorporación periódica de nuevos recursos y/o modificación de los recursos y datos existentes.
  • 8. ADECUACIÓN AL DESTINATARIO:VERIFICAR QUE EL CONTENIDO QUE SE PRESENTE SEA ADECUADO AL NIVEL DE COMPLEJIDAD, INTERESES, TIPO DE ÉSTETICA, ETC;AL DESTINATARIO AL QUE SE DIRIGE.
  • 9. Hipertexto: Que en el texto de un sitio se establezcan enlaces con otros sitios, de modo que, al hacer clic en algún lugar del mismo me lleve a otro sitio. Estos enlaces deben mostrar mucha organización para evitar perderse
  • 10. LEGIBILIDAD: QUE SE LLEVE A CABO UNA BUENA CONBINACIÓN DE COLORES, TAMAÑOS Y TIPOS DE LETRAS. ES DECIR IDENTIFICAR SITIOS Y RECURSOS DE FÁCIL LECTURA Y NAVEGABILIDAD. O BIEN…
  • 11. Ejemplos: diseño,claridad en cuanto a lo técnico y a lo estético(bien hecho y lindo) Calidad del entorno visual:
  • 12. REALIZADO POR:Nuria Jacqueline vasquez y soto Villarroel cristal anahi romina