1. INSTITUTO ANGELOPOLITANO DE
ESTUDIOS UNIVERSITARIOS
Integrantes del equipo:
Cantero Chávez Karina
Ramos Carrasco Stephanie
Olaya Ramírez Melissa
DHTIC
ADMINISTRACIÓN TURÍSTICA
1 A

2. Es un instrumento que sirve para suministrar
un mensaje. La información constituye un
flujo de mensajes que se representan a través
de muy diversas fuentes desde las de carácter
informal, orales, cibernéticas, etc.
El problema que se plantea es no sólo conocer
esas fuentes sino aprender a valorarlas.

3. En los Preliminares:
Autor y/o editor de la obra: constituye uno de los
principales indicadores de calidad de una obra o
trabajo científico.
Introducción: suele incluir los objetivos de la obra,
cobertura geográfica y temporal, fuentes,
metodología, etc.
Guía de uso: fundamental en las obras de referencia.

4. En el cuerpo principal de la obra:
 Estilo: a qué público va dirigida.
 Tipo de clasificación: cómo está organizada la
información.
 Índices: su existencia permite buscar por otros criterios
diferentes .
 Referencias cruzadas: su finalidad puede ser la
sustitución de un término no admitido por otro admitido.
 Bibliografía: nos permite ampliar información y además
es indicativo de la actualización de la obra.
 Ilustraciones, tablas, gráficos: ilustración ha de tener
como objetivo precisar, consolidar y ampliar la
información que se suministra.

5. Fiabilidad: en toda publicación es
una condición apreciable la
objetividad del tratamiento de un
tema. Se deben considerar las
omisiones y reiteraciones como
indicios acerca del punto de vista del
autor.

6. Actualización y puesta al
día del contenido: si está
prevista la actualización, en
qué forma y con qué
periodicidad.

7. Presentación material de la obra:
Son factores que pueden añadir o
restar valor a una obra:
Encuadernación.
Manejabilidad.
Identificación externa.
Tipografía.

8. La información web es aquella que está elaborada
en cualquiera de los lenguajes derivados del
SGML (Standard Generalized Markup
Language) y cuya característica más notable es
ser documentos hipertextuales y multimedia.

9. ¿Cómo evaluar fuentes de
información
web?
 Autoría: adecuación y solvencia de la fuente.
 Contenido: valor intrínseco y volumen de la
información.
 Acceso a la información: navegación y
recuperación.
 Ergonomía: comodidad y facilidad de utilización.

10. Luminosidad: presencia y calidad de enlaces
externos.
Visibilidad: número de enlaces que recibe de
otros recursos.

11.  CUESTIONARIO PARA OBTENER LOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN
DE LAS FUENTES:
¿Quién? ¿Quién es el autor? ¿Es un experto en su campo?
¿A qué institución pertenece?
¿Qué? ¿De qué trata? ¿La información es completa y precisa?
¿Indica las fuentes de información y/o el
origen de los datos?
¿Las conclusiones parecen justificadas?
¿Dónde? ¿Dónde se encuentra la información? ¿La página web está en un servidor personal,
¿De dónde proviene la información? institucional o comercial?
¿Cuál es la reputación de la editorial del
libro o revista
¿Cuándo? ¿La información está actualizada? ¿De qué fecha es el artículo/libro?
¿Cuándo se actualizó la página web por
última vez?
¿Hace falta buscar información más moderna
para actualizar los datos?
¿Cómo? ¿Cómo se presenta la información? ¿Está organizada de forma lógica?
¿Las imágenes y los gráficos aumentan la
utilidad del recurso?
¿Es un sitio web fácilmente navegable?
¿El lenguaje que utiliza es científico o
coloquial?
¿Los enlaces son completos, pertinentes y
apropiados?
¿Por qué? ¿Cuál es el fin que se persigue? ¿Se dirige a una audiencia concreta,
(expertos, niños, etc.)?
¿Trata de recomendar o vender algún
producto?
¿Trata de persuadir hacia alguna opinión?

12. http://www.corazondepuebla.co
m.mx/arqueologia.html
 CREDEBILIDAD:
 Excelente.
 Debido a que lo escribe el Ing. Luis Alberto Martínez Álvarez que es especialista en el tema, el CONACULTA que es el
consejo nacional para la cultura y las artes, es la Institución, coordinadora de las políticas, organismos y dependencias de
carácter cultural y artístico, encargada de preservar el patrimonio cultural de México, y por el INAH que es el Instituto
nacional de Antropología e Historia.
 PRESICION:
 Excelente.
 Debido a que dice 2009-2012, y aunque en un principio dice 2009 se debe de tomar este punto como positivo ya que esto
nos indica que se recolecta información desde entonces pero que se va actualizando, comparando: además de que por el
tema “ZONAS ARQUEOLOGICAS DE PUEBLA”, pues la información no puede variar mucho ya que el lugar no se va a
ir o la historia.

 RAZONABILIDAD:
 Excelente.
 Debido a que muestra una información muy detallada sobre el tema, nos abarca temas como su historia ¿Cómo? ¿Por qué?
Surge, nos da links de paginas para poder llegar a ese lugar y además de que nos muestra la información que estamos
requiriendo, nos presenta de igual modo temas relacionados con el que se busco, como hoteles, pueblos mágicos,
gastronomía, eventos próximos entre otros. Al igual este nos muestra direcciones de donde podemos acudir para
corroborar esta información o recibir mas.
 SOPORTE:
 Excelente:
 Las fuentes son el CONACULTA, el INAH y el Ing. Luis Alberto Martínez Álvarez.

13.  Conclusión: Hay muchas personas que no valoran la
información que encuentran en cualquier medio ya que no
saben discriminar la información que no les sirve. Esta
actividad se nos hace de gran importancia ya que tenemos que
aprehender a calificar la información que consultamos por que
nos pondrá en la verdad o la falsedad de la información que
acumulamos, estar bien informados acerca de cualquier tema es
una ayuda para nuestra persona, nos hace personas menos
ignorantes, mas cultas, eso nos ayudara en el presente y por
ende en el futuro.